11级导生工作总结

11级导生工作总结

导生工作案例与总结

本学年已经接近尾声，回想本人为期3个月导生工作，很多地方值得总结和反思，现将进行本学年的工作总结。

一．本学年导生工作总结（一）指导新生班级管理篇

1.做好准备工作。详细浏览本班新生的相关资料，对本班的每位新生有个大体的了解包括性格、特长爱好等。根据班主任的指导，结合新生具体情况，确定班级临时负责人，并在开学第一月中，辅助班主任做好新生临时负责人的考察考评工作，以便新生班级学生骨干队伍的确立。

2.采取科学合理的选任方式，确定班委会。本班班委会选举采用的是民主选举，一是充分考虑班级新生自己选当家人的权利，二是为了给更多愿意且有能力为班级服务同学机会。此时班级管理主要以新确定的班委会为主，导生意见为辅了。

3.开展管理工作，仔细发现“新情况”。这里要对家境困难、家庭情况特殊（父母离异、父母有伤亡）、自身有生理缺陷和疾病的同学要尤为关注，及时在学习生活和物质方面，为其提供和争取更多的帮助。

（二）组织团体心理辅导篇

新生进入大学，会有很多的不适应与不了解，由此会产生很多情绪诸如想家啦，感觉自己在新的班级体融入不了，觉得新班级永远也比不了高三班级。针对此类心理情况，开展心理团体辅导尤为必要。1.自己要学习掌握好开展心理团辅要领。

2.主动和新生负责人讨论交流，共同商定团辅流程、奖惩细节。

3.积极参与进去，不要只是个主持人，同时还要和心理辅导员们一起做好观察工作，并在活动结束后有所交流。

下面是本学期新生首次团体心理辅导的工作实践：

本次团体辅导活动共分四个活动，分别是“滚雪球”、“多元排队”、“解手链”、“丢手绢”。将到场的同学按等人数分成小组分别完成活动内容。这四个活动主要是培养了大家的团结协作精神，了解沟通的技巧，提高成员的默契程

度。虽然大家在一个月前相互认识，但为了加深印象，我们还是以一个“滚雪球”的游戏为开场，同时也小结性的回顾了第一次的团体活动内容。

经过滚雪球”的游戏班级气氛骤升，接着便进入了这次辅导活动的户外活动部分--“解手链”和“丢手绢”，在活动过程中大家相互配合，高默契的完成了游戏，而搞怪多样的惩罚措施更是搞怪多多让人惊喜连连，充分感受到了活动的乐趣。

（三）指导新生日常生活篇

在最初一个月，新生们会有很多很多生活上的细节问题，我们就要耐心指导，做好各项校园、学院活动的宣传工作，鼓励新生积极参加校园文化活动，丰富自己的课余生活。

二．本学年导生工作的几点感想（一）担任导生，自身定位很重要

作为导生首先要对班级导生的制度、选拨要求、工作内容等有详细了解并加以解读。其次要对自身有正确的定位。对于新生班级，我们是一个管理者，还是作为一个引导者？很显然，我们得是引导为主，管理为辅。在这点上，我个人觉得我们说到底还是学生，只是比新生们多了一两年大学生活和学习的经历，我们要做的只是以我们自身经历指导他们更快更好的融入大学生活，让新生们少点生活的迷茫，少点生活的无助，让他们知晓探索大学这条相对陌生的道路上，他们不是孤单的，他们有个“过来人”罢了。（二）担任导生，导生之间交流、合作很重要

如我，如咱们导生队伍中的大多学生，都是“新手”导生，自身经验相对贫乏，导生工作量又，此时导生们之间的交流和合作就显得十分重要。如何做好导生，辅助好新生班级建立良好秩序，我们除了有自己的工作想法，还要懂得及时借鉴，及时讨教。同时要有一定的合作精神，毕竟在导生工作过程中，我们又有自己的生活和学习生活，很难做到时刻在线，此时就要合作，比如两个班导轮流坐班。

（三）担任导生，自身良好心态与素质很重要

导生工作难度不小，工作量大，对责任心等方面要求较高。此时我们要首先调节好自己的心态，认识到自己所面临的工作难度与强度，最初的一个月有很多

事情都堆到一起，这是就要合理有效的处理，不要只想着埋怨怎么这么多事儿啊？事前做好计划，事中采取适当方法（可以适当分担给新生），事后做好经验总结。

（四）担任导生，与老师、新生保持信息畅通很重要

新生有突发情况，新生第一个指导，导生要第一个了解整体情况，这就要和新生们保持信息始终畅通。这不仅仅是和几个新生负责人有所联系，还要及时阶段性的深入各个宿舍，了解新生情况；老师（包括辅导员老师和新生班主任）在我们导生工作中是一个良好的引导者，我们要随时和老师们保持联系，及时请教老师，听取老师工作指导意见，并迅速做出工作安排。

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201*201*学年导生工作总结

徐学哲

四个月的导生工作接近尾声，从导生申请的通知时的满怀感恩，确认为11级导生时的兴奋，与新生交流时的真诚，到今日整理这沉淀的记忆；成长的欣慰，感恩的温暖，心与心的交流，作为导生的我收获了信任与友谊。以下，我将结合自己的工作流程做简单总结：

一、“学长”的感受。

第一个月：了解安大，适应安大。新生到校后的第一月，有很多问题要解决，最重要的莫过是环境的适应问题，包括地理环境、文化环境、人文环境等。在这一个月，我的职责是做好一名学长，真诚的为他们解答每一个疑问，比如：安大的软硬件情况、校园建设情况等；看着他们昨日满脸迷茫的眼神已渐渐远去，我深感欣慰。九月下旬我和搭档组织了一次团辅活动，本次团辅活动主题是“共赏华夏明月，牵手安大光信”，活动主要包涵：多元排队、组内滚雪球、优点轰炸、老鹰抓小鸡、真情倾诉、解手铐等。三个小时的团辅活动，至少让每个同学做到记住15个人的姓名、家乡、兴趣等。这是他们离开家乡在外地过的第一个中秋节，所以我们也准备了棉花糖、干果等，做游戏、吃东西、翡翠湖边赏月。大学不仅是知识的学习，更多的在于能力的学习，当然，这些能力包括自主学习能力、人际交往能力、实践创新能力、团队合作能力等。团体的活动正是体现个人的团队合作能力，针对大一的新生，作为导生我是更多的鼓励他们去参加、去锻炼、去总结。

第二个月：积极主动，规划大学。新生第二个月很忙，社团和学生会的招新工作衣结束，作为社团和学生会的新生力量，他们将在近来的施展才华，学习总结，走向成熟。这个月，我和搭档给11新生开了三次班会，会上讲的主题“主动与被动”、“规划与迷茫”、“优秀与平凡”，这三个主题班会，主要是结合大学生应主动获取锻炼机会；做好大学规划、明确学习与实践目标；多和优秀的人交流，学他人之长补己之短。

第三个月：学会平衡，提升高度。新生第三个月很累，社团和学生会的工作渐入正轨。他们的学长学姐们会将更多的活动交给他们，让他们学会自己策划、组织活动，对于活动的细节问题给予相关的建议。这个月他们有很多的抱怨，时间不够用、学习与实践难平衡等。我所做的就是结合自己的经历具体问题给予具体建议，整体问题给予方法。在本月的班会上我推荐了《高效能人士的七个习惯》，据同学反应，他们收获颇多。

第四个月：积极备考。

我所带的新生，他们这学期开设了两门专业课，作为专业基础学科，在前两个月，我建议他们课前做好图书查阅、上课认真听讲、下课及时巩固。据同学反映，一个班只有七八个个同学能做好。临近期末考试，我和搭档给他们提出了考前及时复习，做好考试准备。针对新生的每门课程都给予了适当的建议。

二、“助理”的感受。

作为导生，虽不是辅导员的助理，但是有些工作还是要导生去做的。比如第一个月的班级联络员的工作安排、再到班委的组建、贫困生的认定、班级同学情况的整体把握等。第二个月的社团和学生会的参加情况、新生适应情况、班级意识团队意识的培养等。第三个月的班级各方面建设的小总结。第四个月的积极备考的总动员。四个月来，我是把自己作为新生班级的一份子，带着他们策划、带着他们走向成熟。期间让我最有感触对班级同学情况的整体把握，花费很多时间和精力才能让他们敞开心扉，说出自己的疑惑和不解。把握实情后，我结合身边的实例给他们心贴心的交流，希望这是他们在前进时的远航灯塔。

四个月转瞬即逝，一起分享一起成长的时光将被我们一起记忆。接下来的导生工作，我会继续秉持“真诚”的理念，做好一名学长，做好一名助教。

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