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与书同在 以梦为马

网站:公文素材库 | 时间:2019-04-26 11:56:31 | 移动端:与书同在 以梦为马

与书同在 以梦为马 本文简介:

你站在桥上看风景微风拂过桌案上未合上的书,轻轻翻过了几页,好似不经意间翻过去的这几年,与书同在的这些年,以梦为马的这些年。时常回忆起小学时代最常背诵的有关书的名言,但真正鞭策我的倒不是这些名言,而是书的本身。幼时最快乐的片段是下课后背上书包,一路小跑至附近的书店,席地而坐,拿上一本儿童文学,再抬头便

与书同在 以梦为马 本文内容:

你站在桥上看风景

微风拂过桌案上未合上的书,轻轻翻过了几页,好似不经意间翻过去的这几年,与书同在的这些年,以梦为马的这些年。

时常回忆起小学时代最常背诵的有关书的名言,但真正鞭策我的倒不是这些名言,而是书的本身。幼时最快乐的片段是下课后背上书包,一路小跑至附近的书店,席地而坐,拿上一本儿童文学,再抬头便是日落西山时。但那时只是泛泛阅读,只知沉溺于书海的欢愉,并无其他想法。

直至我偶然开始阅读了凡尔纳的《地心游记》,我跟随着李登布洛克教授挖掘羊皮纸上的地心秘密,与阿塞克等人一起从火山口往下探险,和阿塞克同困在黑暗的地底,最后看过了凡尔纳笔下令人惊叹的地心,油然而生一股对于写作力量的惊叹,对于作者的敬佩——不仅是科幻文学,更依靠作者对科学的研究。我像新生一样感受到文字的力量,于是滋生了我人生的第一梦想,我告诉自己,我想写作,我想以自己创造的文字带领读者进入我编织的世界。

看风景的人在楼上看你

梦想的开端需要尝试,最开始的尝试是日记形式的改变,初次写散文还在图书馆借了贾平凹的散文集,虽然读不透,却还是通读了全书。开始,老师的批注一直是不明所云,但后期,老师也偶尔在班上表扬我尝试改变的精神和几期日记。

除此外,由于日记上的突出表现,老师时常推荐我去校级的作文竞赛。第一次的懵懂与紧张,走出比赛现场匆匆一瞥操场上的木棉树,那时它开得正好,风吹过就能听见那木棉落地的清脆声。过几天后,我匆匆一瞥树下的公告栏,谁知,我看到了自己的名字在竞赛排名上,我又听见了清脆的响声,却分不清是木棉花掉落了,还是我的心落地了。随时间流逝,我对比赛的重视度和热情慢慢下降,自然在比赛成绩上也能看出。我的自信在公告栏前一无是处,只好低下头从人群中退出。那年刮了台风,木棉折了腰,我萎靡不振起来,仿佛倾其所有后一无所获,在那折了腰而被固定其支架的木棉下,我读了北岛的诗,“那时我们有梦,关于文学,关于穿越世界的旅行,如今我们深夜饮酒,杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。”

明月装饰了你的窗子

然而随着漫长的寒冬过去,木棉的枝桠萌发了嫩绿的叶子,我在那嫩绿下读了塞万提斯的《堂吉诃德》,堂吉诃德就像过去的我,所以当堂吉诃德保持高度的绅士与他的外在格格不入时我不禁低叹,仿佛看见了公告栏前认为理所应当得到优秀名次的自己。而当他的铠甲被劈断时我流了泪,如若真有那么简单能将梦想实现,它有何必称之为梦想。

于是最后一年的作文竞赛,我做了充足的准备,进入比赛现场前我望着远处还未解除束缚的木棉,它虽不再高大但仍努力展开枝干。几日后,怀着初次看公告栏的紧张,我又一次读到了自己的名字。这次我清楚地听到了清脆的响声,是来自我内心绽开的木棉。

木棉树相比其他树恢复得更快,后期开放的木棉花每一朵都是夕阳染红的。和那些理所应当不同,我学会了谦逊和知足。梦想本与现实中的成绩无关,无论是什么样的现实都不该遗忘最初最渴望的梦想,别使它染上不该有的尘埃。但既然选择远方与诗,便只顾风雨兼程。也正是这些挫折,令我的梦想更加坚定。

你却装饰了别人的梦

那些年间的文字也在校刊上发表了,于是我的名字被很多人知晓。我仍常在木棉下看书,花瓣飘落到《麦田里的守望者》刚展开的一页上,“麦浪滚滚”中出现一片红,于是抬头便只见晚霞般的木棉花。低头又回到这片“麦田”,在麦浪翻滚里我害怕摔下悬崖,渴求和霍尔顿一样成为这麦田的守望者,守住自己的纯真,对于最后融入现实也期待着能不失梦想。

那时走回教室的路上听过别人谈论起自己和我的文章,只是微微一笑而后擦肩走过,我的文字得到了认可,我装饰过别人的梦,那我的梦便更显可贵。但我却不再那么兴奋,那么自以为是,我守着自己的纯真与梦想来面对种种言论,于是它们不再多么重要,重要的便是梦的本身与我造梦的过程。

微风拂过我的发梢,我翻开了新的一页,继续往后阅读。喜悦着我所咀嚼的文字、我所体验的造梦过程、我所装饰过的别人的梦。

与书同在 以梦为马 本文关键词:同在

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