霸州市教育局党建工作阶段性总结

霸州市教育局党建工作阶段性总结

霸州市教育局党建工作阶段性总结

为切实开展好“干部作风建设年”活动，进一步贯彻落实局党委提出的“抓班子带队伍树形象办人民满意的教育”的工作目标，加强党组织的自身建设，提高党组织管理水平，建设高素质干部队伍，促进全市教育进一步发展，201*年3月17日市教育局下发了《关于进一步加强学校党建工作的意见》，按照意见要求，各单位高度重视，创新举措，全面推进学校党建工作的开展，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，全市学校党建工作成效显著。

为深入了解全市学校党建工作现状，督导检查各学校对党建工作相关文件执行情况，5月4日至18日，党委办组织相关人员对部分市直学校、乡镇文教室和乡镇中学的党建工作进行了专题调研，调研主要采取“三查一听”的方式进行。三查即一查党员学习记录和汇报材料，二查学期或学年学校党建工作计划，三查党组织开展活动的情况记载；一听即听取学校党组织负责人及党员教师代表对学校党建工作的意见或建议。参加调研座谈的人员为学校主要班子成员、支部委员及党员教师代表，共计60余人次。调研过程中，调研组对照相关文件，认真查看了学校的党建工作资料，同参加

座谈的人员广泛交换了意见，诚恳听取了基层学校对学校党建工作如何有效开展的有关建议，掌握了各学校党建工作开展情况的第一手资料。

本次调研反映出，学校都高度重视党建工作，普遍反映在此时期重视加强党建工作非常必要，非常及时。从检查的结果看，各学校都能做到正确处理党建工作和教学工作的关系，找准了二者的结合点，通过党建工作推动教育教学工作的开展。在所到调研学校，从班子队伍建设，到基层教研组，共产党员都发挥了先锋模范作用，切实履行了一名共产党员应尽的责任和义务，许多重要岗位、敏感岗位、任务繁重的岗位都由共产党员承担，许多困难和难题都由共产党员来克服与破解，普通群众对党员教师的评价都很高。教育局关于基层党组织建设的有关规范和文件要求，在各学校均不同程度地得到了落实。所到学校，都建有专门或综合利用的党员活动室，定期或不定期开展了一些党员培训学习活动。有的学校还建有专门的党建专栏，保证了党建活动的阵地。所调研学校都认真实行了党员公示制度，确保党员教师先锋模范作用的发挥。在调研的基础上，为进一步推动全系统党建工作，5月27日召开了“全市教育系统党建工作经验交流会”，各乡镇区办文教室、乡镇中学和市直学校主管党建工作的副校长就近期党建工作的做法、经验进行了汇报和交流。教育

局还邀请了市直工委书记刘书刚、宣委甄志强和市委组织部组织员办公室主任邢春玲同志参加了会议，会上，他们对教育系统近年来党建工作所取得的成绩予以了充分肯定，对我局以后的工作提出了殷切的希望和美好祝愿。

在党建工作开展过程中，各学校在认真完成规定动作的同时，结合自身实际情况，创造性的开展好党建各项工作。

市一中对党建各项工作一直常抓不懈，成绩的取得得益于一支团结进步的领导班子和完善的制度与规范的管理。学校党总支多年来无论教学任务多种、升学压力多大，党员“三会一课”制度都始终坚持，除了组织党员学习和开展丰富多彩的活动外，认真施行党员公示制度，学校为每位党员教师制作一块“党员承诺牌”，上面写明党员教师要做到的4条承诺，并要求本人亲笔签名，以此鞭策、激励、监督党员教师在工作中更好发挥先锋模范作用，在工作中发挥榜样作用，带动全体教师拼搏进取。学校党总支抓阵地、重培育，以党建促学校德育工作的开展，将党建工作和教学工作有机的结合起来，努力做到组织到位、制度到位、学习到位和教育到位。通过抓党建、抓思想政治工作，有效的调动了全体教职工的工作积极性，全校上下形成团结一心，为了共同目标奋斗的良好局面。

市四中将党建工作提升到提高改善执政能力和领导水

平、促进学校改革发展的高度，改变传统的说教形式，坚持以党建工作为龙头，以事实说话，以真情感人，开展有富有前瞻性和主动性的党建工作。学校在努力打造学习型班子的同时，制定并实施了《四中党支部关于制度建设的有关规定》、《党员培养联系入党积极分子制度》、《党小组学习制度》、《“三会一课”制度》、《民主生活会制度》、《民主评议党员制度》、《党务管理制度》、《党员大会制度》、《党员、干部、职工廉洁自律的若干规定》等一系列制度。大力开展形式多样的活动，凸显党员的先锋模范作用、强化其“示范”与“辐射”效应，以此带动全校师德师风建设。

市三中作为全市教育系统的老典型，多年来党建工作一直常抓不懈。学校始终坚持“以人为本、德育为先、管理并济、质量至上”的办学理念，充分认识到党建工作对学校中心工作的推动作用，着力加强学校党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校领导班子始终认真执行党员学习制度，以此不断提高党员干部的理论水平；定期召开党内民主生活的会，围绕教育发展大计，交流思想，总结经验，加强团结，消除“内耗”；学校还实施党员公示制度，在教师风采栏中用党徽标志将干部教师的党员身份突显出来，增强党员身份意识，广大干部教师的模范带头作用有了进一步显现。在完成规定动作的同时，学校还结合自身

实际，创新活动载体，开展了“一名党员一面旗”、“党员责任区”和“党员献爱心救助特困生捐款”等活动，以此推动党建工作进一步开展。

岔河集文教室在落实好党章规定的组织机构、思想作风建设、民主集中制和组织生活等工作的基础上着重抓好每月一次的党员学习，要求每名党员都认真做好学习笔记。始终坚持每半年召开一次民主生活会，生活会还邀请岔河集乡党委成员和退休党员教师参加，请他们对各项工作提出宝贵意见和建议。要求党员每月向组织汇报一次，及时掌握党员的思想动态，帮助他们解决工作和生活中的困难。文教室统一为全乡56名在职党员制作了佩有共产党员标志和本人照片的胸牌，并要求挂牌上岗，以此激励和督促广大党员发挥先锋模范带头作用，在广大党员的带领下，全乡学校形成了爱岗敬业、踏实苦干、刻苦钻研、积极进取的良好工作势头。

十五中紧紧围绕“抓好党建工作，促进和谐发展”这一主线，切实加强党员的思想、组织、作风建设，为学校发展提供了坚强保障。不断加强思想建设，完善党员学习制度，规范党内民主生活会，形成了“合心、合拍、合力”的良好氛围；不断加强作风建设，学校结合自身实际，开展了以“正风气、树形象、抓落实、促和谐”为主题的活动，得到了全体教师的积极响应，爱岗敬业之风盛行；不断加强制度建设，

重新制定考勤制度，完善教师考核办法和优秀教师评比办法等一系列制度，通过制度建设，学校争先进位的局面不断加强。学校还依托“三个载体”建立校园管理长效机制，把好“三个关口”抓好党员队伍建设等举措不断加强党的建设。

十七中根据不同时期党员的思想状况，有针对性地组织教职工开展各种形式的学习教育活动，不断提升广大党员的思想政治素质。坚持党内民主生活会制度，积极开展批评与自我批评，使班子成员拧成一股绳，形成工作合力，保证了各项工作的顺利开展。努力转变工作作风，领导干部率先垂范，要求教职工做到的，自己必须先做到，学校干部主动深入到教研组与教师谈心，了解情况，解决问题，密切了干群关系，充分发挥出党员的模范带头作用，用鲜活的事例感染广大教工，激发他们的工作热情，以此推动师德师风建设，党建工作的开展推动学校各项工作上升到了一个新高度。

09年以来，全市教育系统党建工作水平有了显著提升，有效推动了各校教育教学工作的开展。在今后的工作中，教育局将加大对各单位党建工作的督导检查力度，确保党建工作发挥其应有的作用，推动全市教育工作又好又快发展。

201*年6月1日

扩展阅读：区教育局201*年党委党建工作总结情况稿件

区教育局党委201*年工作总结

201*年，区教育局党委以党的科学发展观为指导，全面贯彻落实《区中长期教育改革和发展规划纲要（201*－2020）》，坚持科学发展主题和加快经济发展方式转变主线，突出“创先争优”和“三思三创”主题教育实践活动，围绕区委“构筑三区三城新格局，打造宜居宜业新”总体目标，加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，为推进教育事业均衡、和谐、持续发展提供坚强的组织保障和思想支撑。

一、以“创先争优”、“三思三创”为主线，抓好党建服务大局

（一）两项活动得到深入开展

党委班子成员，全体教育系统党员干部以高度的责任感和强烈的使命感投入到“创先争优”、“三思三创”活动中来，不断推动实际工作出成绩、出效果。201*年，专门召开3次主题会议，下发5个相关文件，专题刊发主题简报四期；全体22个支部650余名党员同志作了年度承诺；全区教育系统有近1600人次参加了志愿者服务队，为社会、为群众做实事、做好事100多件，惠及群众5000余人；200多条相关信息在市、区、局等不同媒介刊载；组织开展党员教师先进标杆评选、闪光言行评选、主题案例征集、金点子征集、创先争优征文、DV素材征集等系列活动。惠贞书院等两个支部获评市级先进集体标杆，屠亚萍等两名同志获评市级

先进个人标杆，1个支部获评市级闪光言行先进集体，3位同志获评区级闪光言行先进个人，1篇文章获评市级优秀征文。组织开展教育解放思想大讨论活动，15名校长书记就学校发展作专项论述，组织宁波大学专家教授就大讨论活动作专题点评，在此基础上，举行教育解放思想大讨论校长（教师）征文活动。共征集到全区教师关于教育发展的征文稿150余篇，对推进教育事业的科学、和谐发展，提出了积极的意见建议。

（二）有效破解制约教育发展的难题

在创先争优和“三思三创”活动开展过程中，特别是根据“三服务”和“上下联动、集中破难”的实际情况，局党委班子成员带头寻找难题，带头申领难题，带头破解难题。班子成员按照各自分工不同，每人都申报了一项难题。一是在全省率先构建区域素质教育质量监测体系。该项目由局党委书记、局长祝宪丁同志亲自挂帅，在七所初中实施了素质教育质量测评工作，已给出测评结论，并根据测评情况，撰写各个层面的反思整改报告。目前，已完成第二期测评工作，测评范围和内容也作了一定的调整。二是进一步加快全区干部教师队伍建设。区教育局坚持干部教师师德建设和专业发展并重的理念，加快干部教师队伍建设的步伐。启动区“名师课堂”活动，评选并培养首批农村学科带头人，组织开展与宁波大学合作培养硕士研究生，实施与台湾地区教育深度交流，选派干部教师赴英国、新加坡、台湾等地培训。今年又有3名教师获市名教师荣誉。三是推进学前教育快速发展。落实《区农村片幼儿园近期建设规划》，开办洪塘北欣幼儿园、甬江街

道明艺幼儿园和梅堰幼儿园，扩建甬城艺术幼儿园，启动慈城镇绿苗幼儿园扩建工程。今年又新增三所六星级幼儿园。四是创建轻负高效的教育。学校社团活动开展展现蓬勃的生机，在促进学生兴趣发展的同时，教师专业能力和发展动机也得以提升和激发，学校品牌逐步得到彰显和社会认可。五是健全学校安全防控体系。健全自下而上的安全管理组织，配齐配强校园安保力量，协调、召开综治协调会，健全和修订安全、卫生制度，组织安全管理人员培训，组织开展平安校园创建活动。六是大力发展体育事业。在宁波市第十六届运动会上，区获得金牌数和总分双双第五的好成绩，圆满完成争取进入总分第六的既定目标。在刚刚结束的老年男子气排球比赛中，区男队获得全国金牌。

（三）认真部署落实“一线服务”工作

根据“一线服务”月活动的统一部署安排，局党委召开局务会议和全体机关干部会议，确定“走基层”、“谋发展”、“抓落实”、“增效能”四个主基调。局班子成员协同各职能科室，有重点地深入学校走访调研排摸情况，组织学校干部教师召开座谈会，并根据调研的情况，提出建设性意见建议。主要有：组织开展小班化学校试点工作调研，制订出台《小班化学校教育发展情况调研》、《小班化学校师资队伍建设情况调研》等调研报告；组织开展区“名师课堂”活动10场，充分发挥区名师的辐射带动作用，推动教师的专业发展；对上等级幼儿园进行指导，就创建工作中存在的缺陷提出整改意见，为各幼儿园顺利通过验收提供大力支持；组织开展学校体育发展情况调研，提出争取在201*年配齐配足中

小学校体育教师，保证每天一小时体育锻炼时间；组织开展学校安全专项检查，针对走访中发现部分民办幼儿园未配置保安的现状，要求各幼儿园尽快配好保安，将安保工作落实到位。

二、以庆祝建党九十周年为契机，提高党建工作水平（一）隆重庆祝建党九十周年

为弘扬时代旋律，做好建党九十周年大庆，局党委组织开展了先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者评选表彰活动，评选出9个先进基层党组织、50名优秀共产党员和10名优秀党务工作者。七一前夕，局党委组织开展了先进表彰大会，表彰先进组织和先进人物。表彰大会上，局党委还组织开展了新党员入党宣誓，老党员重温入党誓词等活动。在此基础上，局党委积极推荐党员教师参加市、区先进评选活动，1位同志获得市级优秀党员荣誉称号，2位同志获得市教育局局级优秀党员荣誉称号，2所学校获得市教育局先进集体标杆，2位同志获得市教育局先进个人标杆，4位同志获评宁波市百名优秀教师称号。另外，还有1个支部获评区级先进支部，5位同志获评区级优秀党员荣誉称号。为庆祝建党九十周年，局党委还积极组织党员教师参加“我心中的红照片”摄影比赛，4位同志获得区十佳作品，11位同志获得优秀作品纪念奖；组织开展“党在我心中”演讲比赛，全区教育系统各学校共推荐23名党员教师参加比赛，经过选手的精彩角逐，共评选出陈玲等3位同志获得一等奖；以《教育局党委紧密结合教育工作实际着力做好党建服务“三篇文章”》为题，制作3块展板在区展出，进一步宣传了教育服务社会的良好成效。

（二）大力加强基层组织建设

根据“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，正确把握培养和发展、数量和质量的关系，积极稳妥地做好中青年教师党员发展工作。充分重视，认真审核，按时、定量做好预备党员转正工作。201*年，全区教育系统共转入28名党员（18名预备），发展6名预备党员，24名预备党员预备期满获得转正。到201*年年底，全区教育系统共有党员636名。

（三）认真组织开展党的思想教育

在暑期结束前一周，组织全体教师开展师德集中学习活动。今年的师德教育，以“争当育人成才先锋”为主题，组织学习全国教书育人楷模和全省教育系统创先争优先进教师的事迹，学习市、区优秀教师的先进典型；专题学习省、市、区《中长期教育改革和发展规划》和《区教育事业“十二五”发展规划》。全区党员教师发扬党的先锋精神，积极为教育事业发展和社会的文明和谐作出自己的贡献。在201*年6月份组织的党员献热血活动中，8名党员教师参加了献血活动，其中1名党员教师还参加了造血干细胞捐献登记。

（四）配合做好党代表、人大代表换届选举工作

201*年正值换届选举年，按照区委、区政府的要求和区委组织部、区人大的部署安排，局党委以高度的责任感加强选举工作的组织领导。按照一定的结构和比例，局党委组织在全区教育系统直属单位开展党代表和人大代表的换届选举工作，严格选举工作的程序，确保代表产生的合法性和有效性。

三、以提高干部教师能力素质为重点，促进教育和谐发展（一）组织实施“名师课堂”活动

为发挥区区内名教师的示范引领作用，促进教师专业成长，从201*年开始，区教育局在区所属中学和小学，组织开展了区“名师课堂”活动。“名师课堂”的主要形式为，区名教师现场为班级学生作精彩的课堂教学展示，组织该学科教师在台下聆听名教师的教学展示。教学展示结束后，区名师与学科教师当场交流课堂教学的探索思考和心得体会，现场解答学科教师的学习提问。如果有可能，教育局还邀请大学教授、省特级教师等专家为在场的教师作教学点评。目前为止，区已经分别组织开展了初中数学、小学数学、小学语文、初中英语等学科10余场次的“名师课堂”活动。据悉，区现有区级以上名教师50余名，通过组织开展“名师课堂”活动，充分发挥区内名教师的辐射带动作用，将进一步推动学科教师对教育教学工作的探索和思考，取得教师间教学相长的良性互动效果。在201*年全区党建品牌创建项目评选活动中，区教育局党委报送的《实施“名师先锋”工程助推教师专业成长》项目获得区委组织部的认定和评选表彰。

（二）组织开展“市名师培养人选”论坛

为加强区名优教师培训的力度，创新培训模式，提升名优教师的综合素质和能力。3月底，区教育局组织实施了一场“市名师培养人选”论坛答辩活动。特别邀请市教育学院白晓明院长、市师训中心陈全英主任、市教研室倪国君副主任三位专家协同区内的两位专家组成评委组进行现场点评指导。10多名“市名师培养

人选”参加论坛答辩。活动由论坛、答辩、点评三个环节组成。论坛教师围绕“课程资源”、“有效教学”、“个性发展”等主题进行阐述，由专家评委现场提问，教师即兴答辩。最后，专家与教师进行对话式点评。整个论坛活动形式新颖，主题突出，内涵深刻。经过论坛答辩以及其他各项强化训练，201*年，区又有3名教师获得市名师荣誉称号。区市名师占教师数的比例，在宁波大市范围内已处于前列。

（三）继续做好在职攻读硕士学位工作

为提高全区教师素质，普及教师的高学历率，201*年，教育局与华东师范大学签署协议，举办研究生培养班。首批26名教师通过严格的考试参加研究生培养班，他们将于201*年年初修完全部学分获得研究生学历。201*年，区启动第二期研究生培养工程，本次研究生培养，区与宁波大学合作，组织邀请宁波大学的专家学者对区参加考试的35名教师开展考前培训。目前，研究生入学考试工作已经全部结束，他们将于201*年到宁波大学参加研究生学历在职学习。

（四）加强与台湾地区教育交流与合作

台湾地区与大陆文化源于一脉，教育思想和教育方法相对较为接近。201*年，区重点加强了与台湾地区的教育交流与合作。年初，区教育局组织6名同志，赴台湾参加为期半个月的挂职培训，深入台湾的中小学幼儿园，亲身感受台湾的教育教学，组织与台湾师生开展教育研讨；7月下旬，台湾大学哲学系教授曾汉塘、新北市实践国小校长邱惜玄来到区教育交流访问，教育局特别组

织了两场讲座和交流互动；8月上旬，由台北教育局教育科科长谢丽华带队，一行12人教育参访团来我区开展为期五天的教育交流，教育局特别组织开展了“两岸同上一堂课”活动，整个活动在全市产生较大的影响力，各大报纸均做了专版报道。通过“两岸同上一堂课”这样的活动，让教师、学生、家长深入领会了两岸教育的异同，拓宽了广大教师的视野；9月份和12月份，台湾专家两次来到，就“智慧课堂”建设话题，与的校长教师开展讨论，确定在3所学校14个班级开展教育试点，计划到201*年，试点范围推广到50个班级。

（五）重点做好校级领导高端培训

加强校级以上领导的培训工作，区教育局每年都研究制定相关的培训计划，积极拓宽培训的渠道，提高培训的效果。在暑假期间，组织邀请省师干训中心的吴卫东、李更生等专家学者，对全区教育系统科级以上干部开展为期一周的教育管理培训。认真组织校级以上领导参加宁波市教育管理名家培养工程。12月6日，区市名校长任国安同志，作为宁波市教育管理名家培养工程的演讲嘉宾，以“明礼致善、精益求精”为主题，作了精彩的研讨会主题报告，给与会来宾以深刻的启迪。在此基础上，教育局积极为校级领导走出国门考察学习创造条件，201*年，区有8人次赴台湾学习，2人赴新加坡学习，1人赴英国学习，2人赴香港学习。高端教育培训和考察，扩展了干部教师的视野，提升了干部教师的认识。

四、以服务教育事业健康发展为目标，推进反腐倡廉建设

（一）深入推进党风廉政建设

继市、区党风廉政工作会议召开之后，局党委立即召开区教育局党风廉政工作大会，安排部署党风廉政建设工作。印发《201*年区教育系统党风廉政建设和反腐败工作组织领导与责任分工》，对班子成员党风廉政建设和反腐败工作主要任务进行分解，进一步明确职责分工。

（二）组织开展反腐倡廉教育

召开党委中心组及扩大成员会议，组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；组织全体机关干部、学校校长书记在会展中心观看《法治与责任全国检察机关惩治和预防渎职侵权犯罪展览》，受到深刻的廉政教育洗礼；组织参加慈城清风园全国首批廉政教育基地授牌仪式；组织校长书记观摩廉政警示教育影片；组织邀请区纪委宣教室的同志为全区教育系统校长书记和科室长作廉政警示教育报告。

（三）认真做好廉政风险防控

201*年，区教育局贯彻落实《关于印发宁波市教育系统全面推进廉政风险防控机制建设工作实施方案的通知》要求，对照201*年所做的工作，对廉政风险防控的各项细节工作进行了梳理和规范，建立健全了各项工作的长效机制。值得一提的是，201*年，在区纪委指导下，教育局启动廉政风险防控机制建设网络系统，将以前制定的廉政风险防控机制要求，个人廉政档案、个人廉政风险、部门廉政风险、单位廉政风险都通过网络系统实施网络化管理，进一步规范了廉政风险防控的各项内容。

五、以促进教育和谐为目的，加强党派群团的领导（一）举行迎春茶话会

为充分发挥共产党和民主党派多党合作、团结协作的优良传统，在春节前夕，组织全区教育系统20余名民主党派代表举行新春茶话会，共话教育发展。为充分发挥党委对老干部、老同志的关爱，在春节临近之际，组织全区教育系统20余名退休老干部举行新春茶话会。

（二）成立市区首家中学生业余党校

201*年10月，区中学生业余党校在宁波市惠贞书院挂牌成立。这在宁波市区范围内尚属首例。中学生业余党校将组织开展中学生入党积极分子党建知识的专门培训。首批入学学员全部是区各校品学兼优、素质全面，积极要求进步的团员青年。他们将在业余党校内参加集中学习和志愿者服务等实践活动，经考核成绩合格，将取得《入党积极分子结业证书》，培训有关材料存入个人档案。

（三）指导工会、妇委会工作

教育工会组织在全区教师中开展丰富多彩的活动，以丰富教师的业余生活。主要有，教职工气排球比赛、外出旅游、趣味运动会等。重阳节前夕，组织全区教育系统70、80、90岁高龄的老教师寿星举行祝寿活动，并借此向全区教育系统退休教师表示节日的慰问。

区教育局党委201*年工作思路

一、以科学发展观为统领，继续深入开展“三思三创”、“创

先争优”主题活动

紧紧围绕市、区委的部署安排，深入开展“三思三创”和“创先争优”主题活动。坚持和完善领导干部下基层和密切联系群众制度，开展结对共建活动，着力解决一批基层群众反映强烈的热点、难点和重点问题，扎实开展基层党组织和党员公开承诺践诺活动。以转变政府职能、提高行政效能为核心，全面推进服务型机关建设。

二、以和谐稳定为出发点，深入推进学校精神文明建设坚持以育人为宗旨，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。坚持以文化感染人，吸引人，凝聚人，大力开展体现时代特征、学校特色、学生特长的校园文化建设，营造浓厚的育人氛围。开展平安校园创建活动，明确创建目标要求，努力创建学生喜欢、家长放心、社会满意的文明和谐校园。

三、以推进教育均衡发展为目标，提高干部教师队伍素质一是继续加强教师学历教育。在201*年，首批硕士研究生培养项目的研究生学员即将毕业，第二批合作培养的研究生学员也将开始研究生学习工作。我们将继续与高校合作，组织开展硕士研究生的培养工作。同时，我们将积极与省内知名大学合作，组织开展大专学历教师的在职本科学历进修工作，进一步提高全区教师的整体素质，逐年批量培养高一层次学历教师。鼓励教师根

据专业发展需要报考全国重点师范大学在职学历教育。

二是组织开展名师带徒活动。计划组织开展名优教师结对青年教师，名优教师结对农村学科骨干教师等系列活动。按照《农村学校学科带头人三年行动》方案的要求，继续组织开展农村学校学科带头人队伍建设。在此基础上，探索建立区内骨干教师柔性流动和示范性学校教师、薄弱学校对口支教的机制，继续加大力度为农村学校引进优秀的各学科带头人。

三是组织开展名师团队建设。以学科为单位，按照一定的地域，将学科教师组建成一个学习团队。同时，组织相关学科的名优教师，担任学科教师学习团队的指导老师，指导学科教师的学习和成长。依托区内名师的力量，通过最优质资源的介入，打造区最有生命力最有竞争力的团队。

四是启动第二批局管校级后备干部培养。参照首批校级后备干部培养的培养模式，选拔和培养年轻的同志，组织开展在职岗位培训。同时，继续做好首批校级后备干部队伍建设工作，继续选拔优秀的同志作为校长、副校长的培养人选。

五是继续加强与台湾地区教育交流与合作。局党委计划于201*年，组织领导干部，赴台湾学校教育考察。同时，继续派出若干批次的骨干教师，到台湾深入开展蹲点学习活动，与台湾方面就智慧教室等工作进行教育交流。

四、以建设服务型机关为导向，加强机关党建和队伍建设

加强和改进机关工作作风，强化责任意识、服务意识，提高行政效能和服务能力，做到机关干部学习提高先于人，工作能力胜于人，工作作风优于人，廉洁自律严于人。深入开展调查研究，全面实施学习型机关、创新型机关、和谐型机关、廉洁型机关、服务型机关和节约型机关建设。以提机关服务能力为出发点，做好文明机关创建工作。以提高党员责任意识为重点，做到机关党建工作规范化、常态化。

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