朱春旺-基层管理骨干培训学习、工作总结
基层管理骨干培训学习、工作总结
朱春旺经过20多天的培训，现总结如下：本次培训，一共开了4类课程：1.思想课，2.纪律课，3.业务技能课和管理制度课，4.实操课.各课都是领导精心设计，亲临教学，比教自己小孩还用心。通过本次学习，加深了我们队公司企业文化、企业价值观的理解并融汇贯穿到日常工作中。提升了我们做事讲效率、讲细节，办事追求完美的执行力。为了在未来的工作中打好职业化的人生道路。
首先第一课是王副董事长给我们讲的三次课。首先我们能成为什么人。我们个人的发展怎么样与公司发展相结合。对公司的管理制度我们应该怎么样做。王副董事长给我们讲的很精辟、深刻：我们要成为一个入模的人。在社会的巨轮下，入模的人才会被使用，只有入模的人才能把个人和公司的发展相结合。只有入模的人才能适应社会的管理制度。那些只顾个人利益威胁公司利益的人在哪家公司都不能算入模的人。接着王副董事长又给我们讲了第二课：带兵的学问。简单的说就五个字：智、信、仁、勇、严。本人的理解这不单是带兵的学问，简直就是做人的准则。智者：遇事不惑。所以要求我们多学习，提高自己的智慧才能遇事不被迷惑。我们润建文化精神里就有一条：努力学习。信，王副董事长重申：润健的精神之首就是诚信为本，可见言而有信，人无信不立的重要性，工作生活中对人对事要做到公开公平公正，要做到正直正气正义。要做到奖罚分明，只有诚信才能服众。仁者爱人，爱在我本人的理解是一种关怀和责任。王副董事长说公司培训的目标是建立一支部队，一所学校，一个家庭就是可见公司对员工的关怀和负责任。我们常说：打虎亲兄弟，上阵父子兵，只有有爱的团队才是最有战斗力的团队，只有有爱的团队才能在公司困难的时候挺身支撑，没有爱的团队在困难到来时一碰就散，没有爱的团队人员流动性就会加大。勇，在这里我理解为精神之勇，就是在生活、工作中要勇于承担责任，要敢作敢当，凡事推脱不负责任是不能带领团队的更不说带兵，后来三通的杨总告诉我们帕金森管理规律再次印证：一个没有精神之勇的领导会找到理由把责任全推到下属或旁人身上，就会形成机构臃肿，人浮于事，效益低下，但看起来却很忙。严，王副董事长的解释为：严能立威，慈不掌兵。我的想法是：没有规矩不成方圆。凡事要按规章制度办事，要按纪律办事。只有都按制度办事才能显示团队的一致性。最后王副董事长还在毕业典礼上给我们上了第三课。循循善导做为骨干要素：1.尽忠职守，要保持敬业。2.遇事要做到真傻无敌（王副董事长给我们的解释：认真到傻的一样执着才能无敌）3.不发牢骚，不抱怨。用艾森豪威尔的实践告诉我们，在手上的牌不好时也要保持好心情。4.要能打胜仗。这也体现了润健一贯的精神：来之能战，战之能胜。要有胆识，要保持士气，王副董事长告诉我们：士气、信心比武器还重要。所以凡事打击团队士气是要不得地。5.要有批评和自我批评精神。王副董事长说：贵人能在你困难是帮助你，小人却一直的盯着你，就是时时提醒你，要进步。实际是帮你。这样我们对批评和自我批评有了正确的理解。
之后许总在10月8日给我们讲了：公司未来发展和人才需求。公司历史发展证明，每五年规划后公司都会有一个很大的扩展的机会，今年我们就要做5年规划了，我们会在地域上和业务上进行打扩张，需要多方面的人才，公司是在三公三正的基础上发展的，公司发展的舞台很宽广，前途一片光明，各人要把握好机会，选定一个发展方向，努力学习，并运用到工作中，变成自己的能力，为将来公司业务扩张需要打下机会基础。
另外，9月30日，设计部杨总在讲完勘察设计课后专门给我们上思想课。1.首先我们公司的文化是三公三正。这是绝对不用质疑的，润建历史发展已经证明，我们的两位老板：李董事长、王副董事长一贯就是个坚持三公三正的人。所以我们要放宽心态，凡事看远点，如果暂时没见到太阳也不要灰心，只要努力，阳光是肯定会出现的，只有坚持走下去，才能越过黎明前的段落。在三公三正的环境里要常常反省自己。要“吾日三省吾身”。2.我们是一个团队，要求每个人要有团队精神，要互相帮助，要互相尊重，在工作中要凡事其带头作用。这世界没有绝对的公平，不要事事斤斤计较。3.要坚持学习。随着公司业务日益扩大，各学科分化越来越细，不学习就会被淘汰。4.要耐得起寂寞，要经得起诱惑。现代社会是个物欲横流的社会，物质文明和精神文明都高度发展，在一些段落时间里和我们的工作要求有时间或金钱的矛盾的一面，人生就是一种选择，要想有所成就就要选择寂寞。要要经得起诱惑。
还有南分的熊总在10月9日给我们也上课了：如何做一个受企业欢迎的员工。要想在公司受欢迎要做到九点：1.三个认同，就是认同行业，认同岗位，认同公司文化。通信永远在发展，行业有长远的发展时间空间，认同行业发展，对通信感兴趣才能努力吃苦肯干，在实践中学，比在学校学10年效果还好。岗位是分工的不同，没贵贱之分，但岗位有能力要求，各人只有在工作中积累，主动去学，具备了能力才有升值空间，人生价值才能体现。我们公司的文化就是三公三正，诚信为本。招之即来，来之能战，战之能胜。我们是一支半军事化的队伍，不认同公司的文化肯定会很痛苦，不认同的只有离开。2.我们是一个讲标准化的团队。每个人都要有团队精神，不要斤斤计较，要多干活，不要标新立异，要规范标准，要从大局出发，不要做不利于团队的事。3.要懂得尊重，尊重、团结是我们中国的文化。我们常总跟我们说过：尊重了别人，别人才能尊重自己。4.要耐得起寂寞。和杨总要求有惊人的一致性。可见领导都具备同样的素质。5.不抱怨。工作中困难一定会有，挫折一定会来。抱怨并不能解决问题，要善于提出合理的建议。抱怨只能破坏自身形象。6.立即办。不要问原因，不要问结果，工作特别是抢修，要先做再说。部队的要求是不执行马上枪毙。我们是一支半军事化的部队，不执行也差不多枪毙了。7.要爱学习。学什么？要沿着许总说的方向选择自己兴趣的去学。怎样学？要像广分赖总说的用三有原则去学，用wbs方式去实践，把知识转化为自己能力。8.要勤总结。熊总提出：总结才是成功之母，失败不是，不总结，不吸取教训，下次还是会失败。（领导都有惊人的一致性）9.要有素养，有职业道德。要遵守劳动纪律，维护公司利益，不说公司坏话，不损害公司利益，不泄露公司秘密。还有三通杨总，莫国宏等老师都给我们上了思想的一课，我们都深深明白，领导对我们的期望。对公司的文化和对公司的企业价值观有更深的认识。使我们在今后的工作中有了清楚的航向。
第二课是纪律课，用纪律提升能力。我们在培训基地，采用半军事化管理，强化了纪律。王副董事长告诉我们：我们培训的目标是建立一支军队。军队的最突出的表现就是纪律，任何部队对领军都有三大条令：内务条令，队列条令，纪律条令。队伍的战斗力士从内务管理，队列走法，纪律奖罚锻炼、训练出来，小问题的训练不能执行到真正的冲锋陷阵更无法战斗。从这些日常条令能体现出人的心态、文化、意志。只有克服心态、文化。意志上的瓶颈，我们的能力才能得到真正的提升。作为基层骨干要具备哪些能力？贺总，凌国帅主任给我们日常教育最多。另外还有很多领导在他们的讲课中给我们讲了也不少。归纳总结为：1.能力，我们需要具备什么能力？首先是资源管理能力，对属下的人员要做到充分沟通，充分了解，掌握各人特性，因工用人。没有沟通就没有了解，对下属不闻不问，对下属喝来骂去，分派工作就像法传单，让懂基站的人做线路，让懂线路的人做预算是走不通的。在固定资源管理上没有规范的登记，没有落实责任追查，下属没能达到把物资当自己的东西管理态度是物资管理的不成功。对资金管理没能进行过程管理，责任落实到实处就会出现漏洞。其次是业务管理能力。对工作的内容流程不能熟悉，没有计划，没有监督检查，没有总结业务能力是很难有打的发展。接着是共同协调能力，对内要形成定期的员工思想交流会，与员工共同沟通工作问题，上下级要形成定期的生活交流会，进行情感沟通达到团结的目的。组织间要有平级的专题交流会达到协作的横向交流，这样工作才能顺畅。最后是自我管理能力，包括时间管理和生活管理。要懂得利用时间分配好工作内容。这部分是我们基层骨干最需要提高的内容，通过纪律学习，调整心态，提高业务，多协调多沟通，努力提高个人能力。本次培训主要以理论加实操相结合，以维护为主，但我们还是学到了很多知识。无线网络的宏观结构，公文写作，勘察设计，维护站标准化建设，维护站日常管理，维护站各类报表制作，仓库建设，抢修，割接，山地立杆，布线等等。这些实操的内容在这里就不再一一陈述了。管理制度方面学了安全生产管理，人事制度管理，财务管理制度及固定资产管理制度，仓库管理制度这些制度都贯穿到日常工作学习中。略有遗憾的是没有看到有我们润建自己的工程管理制度和施工规范标准的培训。没有成熟化、标准化的管理制度。建议公司能重视组织像这次一样的培训。使工程也规范成熟起来。
最后，这是一次成功的培训，是一次深刻的学习，使我们认识公司的文化与发展，同时认识到个人的不足，公司为我们未来指明了方向，我们都坚定的选择自己发展的道路，在公司三公三正诚信为本的道路上努力工作，好好学习。祝公司未来发展一帆风顺，谢谢公司给我们培训，祝培训基地越来越美好。
扩展阅读：201*-201*学年工作总结
走内涵发展之路创教育特色品牌
----江苏省睢宁高级中学南校201*－201*学年度
第二学期工作总结
上学期，在上级教育主管部门的正确领导下，经过全体教职员工的竭忠尽智，我校以党的十七大文件、十七届四中全会精神为依托，全面落实科学发展观，努力“践行新规范，展示新作为”，继续围绕教育创新、内涵发展这一主题，实施新课程改革和推进素质教育，严格执行省“五严规定”和市“十条禁令”，促进学校持续健康地向前发展，教育教学质量有了进一步提高，圆满地完成了学期初制订的教育工作目标任务。学校先后被评为徐州市“教育系统先进集体”、徐州市“文明单位标兵”、徐州市“先进基层党组织”、江苏省“健康促进学校”等荣誉称号；省文明单位验收顺利过关，四星级复审材料准备完毕，圆满完成塑胶跑道田径场的建设和验收工作；又有苏州大学、常州大学等5所院校把我校定为生源基地，与澳大利亚、加拿大等国的高中学校结为友好学校；信息技术测试一次合格率、小高考过A率(4A人数约占全县4A总人数的70%)、高考本科上线率都在稳步增长，生物奥赛喜讯不断。目前学校正处于健康、和谐、向上的发展时期。现将具体情况总结如下：
一、以“育人”为主题，提升学校素质教育管理水平。
上学期，在德育管理工作中继续以《中学生德育大纲》和《公民道德纲要》为指导，落实和丰富我校管理特色即“1511”学生自主管理模式，在德育管理过程中“注重过程、抓实细节，讲求实效”，管理工作取得了明显的成效，学生违纪率对比同期大幅下降，未发生责任性安全事故，校园文明水准正逐步提高，优良的班风、学风和校风正逐步形成。
(一)、加强班主任队伍和德育骨干队伍建设
1、坚持两级例会制度。学校每月召开一次全校年级主任、班主任例会，年级部每周召开一次班主任例会，两级例会制有效地发现问题并及时解决问题。两级例会制度的实行，切实加强了对班主任工作的指导，有力促进了班主任管理能力的提高。
2、完善班主任考核制度。学校、团委和各年级部负责对班主任常规管理工作的检查和考核，结合班级量化考评结果，每月总结一次，依据考核结果划分等第，兑现班主任津贴。
全校78位班主任老师，早出晚归，日复一日，年复一年的做好做实班级管理和教学工作，各班级的班风、学风都有一定程度提高，班级管理务实到位。较为突出的班主任有：武昌、沙涛、王伟、王磊、孙永、薛川、余磊、仝太春、王翔、沙俊生、夏春旺、王丙海、孙宁、陈彬、袁松、魏忠海、张俭、杜祜东、方煜、章宏群、杨彬、许瑞刚、王振、李斌、孙
第1页共12页壮远、朱波等。
3、加强德育骨干队伍建设。上学期苏成刚、仝太春、王丙海、杨硕前、邱刚、孙宁、沙涛、袁松等9位同志进入县德育工作专家库。朱涛、孙权两位同志被评为县级优秀德育工作者。张昆、袁松、潘述昌、邵达、许瑞刚等五位老师被评为县级优秀班主任。高敏被评为县三八红旗手，沙云玲、赵争艳被评为县五一巾帼标兵，高三语文组被评为县巾帼标兵岗，张雪萍被评为县十佳妇联干部，龚侠被评为十大爱岗敬业模范。
(二)、切实加强德育工作，实施“1511”工程1、重视规范教育和养成教育
上学期，学校注重抓好德育宣传工作，每周利用校园广播在班会课时间，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，对上周督导检查中学生存在的突出问题进行点评和针对性教育。月月有主题，周周有重点。在学生个人形象进行专项整治中，对全校208位发型不合格的学生，17位违反规定佩带饰物的学生进行了矫正。“禁塑令”得到了进一步贯彻落实，取得了明显的效果。
2、加大校园管理力度
上学期，学校继续实施校园封闭式管理制度，进一步完善了各项规章制度和检查的量化指标，各督导组分工明确，检查细致。学校组织人员对学生进出校门、课间纪律、学生文明语言与行为、课间操、眼保健操、穿校服带校徽情况，学生的就餐、就寝、车辆管理等全程检查落实，促使学生从早到晚都能按要求去做，杜绝散乱现象，使校园更加文明、安全、有序。学校严格执行穿校服佩带校徽制度。目前全校每班的校服着装率不低于96％，对良好校风的形成起到了推进作用。
3、提高学生自主管理能力
为了进一步落实素质教育，贯彻“以人为本”的教育理念，调动学生参与学校管理的主动性，积极性，提高学生自我管理的能力和我校常规管理水平，学校成立“自管会”及五个管理处，积极参与校园的常规管理工作。上学期重点加大了升旗、课间操、眼保健操、教室卫生及校园不文明现象等的检查力度，每天学生督导检查小组都能及时将检查结果送交学校，为进一步提高校园文明水准做出了重要贡献。
4、完善班级量化考评机制，形成“班级年级学校”三级管理体制
值周班级每天按照《睢宁县中学南校班级护导检查值周制度》对全校班级进行全面跟踪检查。年级部加强对本年级学生的日常行为规范的监督与检查。自管会参与学校的常规管理。学校护导组对自管会学干的工作进行指导，并加强对迟到、晚自习、晚就寝的检查。学校设
第2页共12页专人每天对各部门上报的检查结果及时进行汇总、登记、公布，每周进行一次小结点评，每月进行一次总结，评选获得流动红旗的班级和宿舍；在上学期的班级量化考评中，高一邱刚、史永、高二潘述昌、高三袁松所带班级四次获得流动红旗，高一王风雷、张琨、高二李斌、苏成刚、王翔、杨硕前、高三孙宁、宋永志所带班级三次获得流动红旗。获得校文明班级的班主任有：高一沙涛、王风雷、杨宏星、邱刚、史永、张琨、高二夏春旺、李中东、吴承文、李斌、王翔、潘述昌、杨硕前、高三许瑞刚、李斌、佘永、李秀松、孙壮远、孙大鹏、朱波、孙永。朱波所带的高三(29)班获得市级文明班级。
(三)、年级、班级管理务实、规范，促进优良校风形成
年级管理是学校管理的最前沿，年级部在管理上都能抓住重点，突出特点。
高一年级学生管理推行巩固成果，深化习惯养成；转化差生，防控两级分化。班主任管理推行时间不留盲点，学生不放疑点，日常不轻小事，管理不存隐患。教师管理推行制度管理，会议强化，严格检查，人文运作。班主任管理认真落实周例会集体研究制度，建立健全了岗位责任制，规定每天“七必到”，坚持晚自习轮流巡查登记制度。
高二年级本着以人为本，抓大放小，疏堵结合，精细管理，开展工作的思路和具体措施突出“七个字”：早、实、紧、勤、快、盯、准。年级领导分工包干、明确责任，分工不分家，讲主动，不推诿。重大情况、重要工作及时报学校处理、决策。年级部着力做好信息技术考试、学业水平测试和奥赛学生的培训，注重学生的心理疏导和远大理想教育，加大检查力度和惩处力度，惩恶扬善，树立正气。
高三年级紧紧围绕高考目标，研究考纲，采取“一轮夯实基础”、“二轮专项突破”、“三轮综合提升”的整体复习思路，分析高三学生的心理特点，有效地开展教育教学管理工作；全体教师团结协作，强化目标意识、责任意识、奉献意识；立足于学生的实际情况，培养学生的信心、耐心、细心和恒心，形成了你追我赶的学习氛围。年级部成功召开了“百日誓师动员大会”、“艺体生专题会议”和“三次质检分析会”。
(四)、加强卫生工作，强化宿舍的量化指标考核
1、值日班级每天都能认真及时两次打扫校园卫生，彻底清除卫生死角；各年级认真组织学生每天两次打扫楼梯；卫生管理人员能够认真督促，并在上课期间和两个饭后在校园内拾纸屑、杂物等，确保校园整洁卫生；各班级每天都能认真打扫教室，每周五进行大扫除，各教室做到地面清洁无死角，墙壁无污迹，门窗干净，校容校貌焕然一新。
2、加大对宿舍的管理力度，除了常规性的每周一次的宿舍卫生大扫除之外，上学期突出对学生宿舍的内务整理、物品摆设方面的检查，发现不规范的要求值日生及时整改。为了
第3页共12页迎接验收，学校还安排了两次大规模全面的宿舍环境整治行动，从墙壁到卫生间进行了彻底清理，大大改善了学生的生活环境。
在这些活动中，吴辉、刘一军、李大彩、高方莲、卢生婷几位师傅工作尽心尽责、任劳任怨，做出了应有的贡献。
(五)、搞好校园综合治理，创建安全校园1、开展安全宣传教育
学校以规范学生日常行为为基础，利用班会课积极开展校园安全教育、交通安全教育。强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。同时，定期检查校内各种设施的安全系数，消除隐患，杜绝安全事故的发生。安排保卫科定期检查学生宿舍，并在班级和学校大门之间全面检查和随即抽查。上学期我校被县消防大队上报为省级“消防安全教育示范学校”。
2、强化班主任安全责任，每次会议都把安全放在首位，并制定安全奖励办法，对班级出现打架等安全违纪事件及时处理，消除隐患。上学期学校有效帮助班主任化解和处理学生之间矛盾7起，避免了因矛盾升级而发生的更大违纪事件。
3、保卫科与保卫人员签订岗位责任制，依据岗位责任制进行考核；坚持双周例会制度，对保卫人员进行职业道德教育和法纪教育，明确操作规范，确保每天24小时不空岗；双休日、节假日、重大活动如大型考试、重要会议等期间，能及时调整值班人员，加大保卫力度，切实做好安全保卫工作。保卫人员加强夜间巡查，维护了校园正常的秩序。
4、加强门卫管理工作。学校和年级部配合，严格执行学生凭书面假条、班主任和年级主任签字、学校盖章方允许外出制度，保卫科及时做好校园偶发事件和违纪学生处理工作，配合公安机关做好学校周边环境的综合治理，维护学校正常的教育教学秩序。
5、宿舍管理员严格执行夜间宿舍巡查制度，发现有夜不归宿的学生及时与班主任联系，并及时上报学校调查处理。上学期共查出夜不归宿12人次，因包夜上网被纪律处分的4人次。
二、以“有效”为主题，加强教学常规管理，关注教师专业发展，努力提高教育教学质量。
上学期，学校进一步深入实施素质教育，切实规范办学行为。认真贯彻省、市规范中小学办学行为推进会的精神，贯彻落实“五严”和“五项长效制度”，巩固“减负增效提质”的工作成果，实现“常态的减负”。
(一)、积极引导，促进发展，着力打造优良的师资队伍
第4页共12页1、办学水平的提升，关键要有一支素质高、业务精的战斗团队。学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。在工作中能坚持原则，创造性开展工作，进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围，并进一步形成学校新的管理理念。钦峰同志被评为徐州市拔尖人才。
2、在教师队伍建设上，学校以培养“骨干教师”为抓手，扎扎实实加强师资队伍建设。上学期，我校推荐多名“骨干教师”参加省、市级培训，通过“骨干教师”的培养，推动学校名师工程的建设；同时以课堂教学改革为突破口，有效地提升课堂教学效率。在这过程中，“骨干教师”充分发挥了教学示范和骨干带头作用。
3、实施教师自主发展工程，努力推动教师自主发展，组织制订教师个人发展规划，大力开展校本培训，不断扩大对外交流，认真做好青年教师的结对帮扶工作，着力提升教师的专业水平。
(二)、立足校情，加强常规管理和过程检查
教学常规管理是提高教育教学质量的重要途径，学校坚持以制度制约、以机制激励，抓好教学各个环节，规范教师的教学行为。任课教师能严格按照教学六认真扎实做好常规工作，全身心地投入到教学中。
经查，作业批改认真、规范且有批改记录的教师：马安阳、仝德峰、张大成、刘亚平、潘维忠、周本军、孙传文、朱虎、杜菊、王丙海、魏莉、吴承文、张文娟、李凤、刘自科、葛本春、薛炯、邱奎、张广芳、孙娟等。
周末作业批改次数较多的教师：苏成刚、金文潮、潘述昌、王维江、郭同江、吴承文、鲍娟、仝太春、仝军、王翔等。
教案书写规范、内容充实的教师：周婷、王琛、主玉立、陈峰、姚力、周伽琛、郭红彩、李洁、沙云玲、陈云宁、刘宏润、余艳、邢新侠、高峰、鲍娟、汤敏、姚栋、李元磊、周晓燕、司雯雯、苗清华、李玉丽、吕秀、高敏、孙永毅、王坤、李彬、王丙宏、郭同江、高峰、刘园园、仝志远等。
听课节次较多且附有听后随感的老师有：主玉立、周婷、王琛、丁雪、杨静、姚力、卓婷、沙涛、张宇、史旭、薛川、朱虎、金素兰、鲍娟、陈慧、贾曼曼、徐金平、郭同江、张
第5页共12页静、汪泳慧、汤敏、孙永毅、李平、夏春旺、张厚军、陈娟、刘园园、刘自科等。
特别是戴晓老师，教案书写内容精当，环节合理，体现出教者的教学思想和学情把握；梁雯老师的教案，内容丰富，设计严密，教后反思深刻。同时她们的听课节次也比较多，分别是46节和42节。赵争艳老师坚持先听经验丰富的老师的课，然后再根据自己的班情学情设计教案，肯下工夫，肯动脑筋，教学水平提高迅速，深受学生喜爱。
监考认真负责的老师：吕秀、黄丽琼、陈慧、周宁、王丙海、沙俊生、鲍娟、仝志远、朱虎、仝军、陈光辉、李光亚、赵争艳、杨道之、余朝玲、吴晓辉、姚栋、王亚洲、杨宏奎、李玉丽、田虹。金素兰、陈云宁、孙娟、张文娟等家有小小孩，从不因为耽误考试请假。
早辅导效果较好的教师：主玉立、王秀敏、邢怀柱、武昌、魏静、陈锋、杨静、胥英、张静、沙云玲、周丽、姚凤玉、朱怀远、熊艳芬、刘园园、金文潮、何小明、沙俊红、徐帅、周梦馨、王艳湫、张保亮、荀涛、龚侠、周晓燕。
晚辅导到位及时的教师：姚力、卓婷、郭红彩、张娜、张宇、王伟、赵青、李洁、王惠、王琛、吴一新、刘平、丁雪、张薇、陈娟、张广芳、孙娟、孙永毅、仲慧、魏丽、张文娟、何晓明、朱小莹、王正春、陆军政、陈康民、葛兰、蔡振、王力、倪艳秋。
(三)、科学实施集体备课，有效整合集体智慧
集体备课制度是我校的优良传统。它是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。它能集中大家的智慧，共同研究教学中的一般问题，保证教学工作有目的、有计划地进行。其价值取向就在于教育教学效益的最大化。备课组建设紧密围绕一个中心，营造一种氛围，突出一个重点，达成一种共识，成就一个团队。经检查，以下备课组在充分发挥集体智慧，大面积提高教学质量方面较为突出：高一语文、数学、外语、物理、生物、化学、政治，高二语文、数学、外语、物理、生物、政治、历史、化学，高三语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史。
(四)、教研组工作常抓不懈
教研组是我校搞好学科教学质量的主要载体，文理科教研组每四周活动一次。教研组长结合新的课程改革，研究教学过程中发现的新问题、新情况，反馈新的教学信息。这一活动，既活跃了学科教研气氛，又促使青年教师迅速成长提高。语文组金文潮组长在每次活动前都广泛征集组内老师意见，精心确定活动主题，活动内容丰富，教研气氛浓厚。数学组在张琨组长组织下，认真确定中心发言人，还聘请黄安成老师做学术报告，活动扎实有效。外语组在史永组长带领下，每次活动时间充足，人员齐整，活动形式新颖，老师参与度高。政治组在傅晓光组长带领下，活动内容贴近高考，贴近热点，贴近教改，气氛活跃热烈。物理教研
第6页共12页组长张澄清老师，今年在高补办代课，每次教研组活动都风雨无阻，提前布置，周到安排，活动开展得有声有色。
(五)、全力以赴做好高三工作
学校始终把高三教学作为工作重中之重，时刻把握高考动向，搜集高考信息，研究高考策略，为高三老师提供指导意见。高三全体老师能精诚合作，齐抓共管，及时交流教学中出现的各种问题，共同商讨解决策略。学校对每次综合考试成绩都能及时分析，查找问题，并在第一时间进行反馈。平时坚持实行推门听课制度，采取多种方式掌握第一手资料，配合市、县教学督导组检查高三教学工作。努力做到：准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性；不断优化课堂结构，力保课堂质量的有效性；坚持集体备课，增强教学流程的协作性。
(六)、大力推进学案编写
学校先后多次召开全体年级主任、教研组长、备课组长会议，对学案编写的体例、内容、进度等进行安排和调度，特别强调要紧扣教材、瞄准高考、面向全体、立足学情、准确实用。要求各个备课组长要调动全组老师的积极性，发挥集体智慧，全员参与，分工协作。在高一、高二两个年级的年级部主任、备课组长和广大老师的努力下，终于顺利完成了所有文化科目的编写工作。绝大多数编写老师态度认真，花费很多精力搜集材料，字斟句酌，编写质量较高。赵青老师为了编好学案，废寝忘食，深入钻研教材，研究高考趋势，及时调整编写内容，所编写的学案老师和学生使用后比较满意。徐承飞老师所编写的学案，立意高，导向性强，特别强调训练学生的思维能力。但是，也有少部分老师态度马虎，敷衍了事，有的直接从网上下载，有的照搬照抄别的资料，有的编写之后不认真校订，出现了一些文字上、知识上的错误，甚至一些学案与教学内容脱节。希望在以后的修订中彻底消除以上不足，争取经过两轮的使用，使这套学案能成为我校成熟的校本教材。
(七)、做好艺体工作
１、按省文件精神，开足开齐艺体课。
２、坚持课间操和课外活动，保证学生的户外活动时间。
3、在学校、体育组和年级部以及班主任老师的统一协调配合下，我校在全县广播操比赛中荣获一等奖。以魏刚为首的体育组老师付出了大量心血和汗水。
4、做好高三艺体生的专业辅导工作。倪其鹏、张宝、熊恩梅、卢慧、朱毅等老师认真精心辅导、刻苦训练，考生在高考专业考试中成绩显著。
(八)、认真组织考试，做好质量分析
上学期考试较多，全体工作人员认真对待每一次考试工作，精心组织，安排周到及时，
第7页共12页严格考试程序和考试纪律，保证考试的公平公正，成绩上报及时准确，确保了每次考试顺利进行，并对每次考试结果进行了客观的分析。以高质量、零差错的工作业绩圆满完成了上学期的各项考试准备工作。
(九)、坚持评教评学
评教评学是我校了解教师教学及师生交流情况的主要渠道。从评教评学的结果来看，绝大多数老师的课很受学生欢迎，高一年级优秀率为86.6%,高二年级优秀率为85.8%，高三年级优秀率为89.8%。高一主玉立、武昌、吴一新、刘平、杨静、魏静、姚力、卓越、张宇、王伟、赵青、薛川、顾德广、王晓静、杨宏星、陈军、仝昕昕、卢惠；高二陈娟、金文潮、朱虎、夏春旺、沙云玲、王跃庭、王迎春、吴承文、郭同江、吕秀、鲍娟、张子超、仝丹凤；高三陈斌、周梦馨、王砚湫、陈光辉、余朝玲、吴少堂、陆军政、吴晓辉、龚侠、方煜、杜祜东、戴晓、魏忠海、赵争艳、袁松、许瑞刚、袁冰等老师，学生满意率均在95%以上。
(十)、做好教科研工作1、实施奖励方案
上学期，学校通过了《教科研成果奖励实施办法》，该办法有效地促进学校教科研工作的深入开展。
2、规范课题管理
一是以约束机制为抓手，学校给课题研究人员提供了参加各种培训和学术研究活动的便利条件，也要求他们在活动中必须充分展示研究成果，促使课题研究正常化、制度化。
二是以激励机制为动力，对课题研究工作出色并取得实际成效者给予奖励，促使课题研究持续、深入开展。
三是以管理机制为保障，对课题承担者定计划、定内容、定指标，一一到位，行必有果，促使课题按期完成。
3、扩大研究领域和范围
在常规实验与研究的基础上，学校还开展了“教学理论研究动态”、“高中新课程实施策略”等方面的研究。
4、科研能力进一步增强
上学期，我校有4人获省“师陶杯”二等奖，6人获省“师陶杯”三等奖，仝波、张波、张军、荀涛等10人获市“创新杯”论文评比一等奖，仝志远、宋振全、魏莉、邵中亚、李彬、范永、朱东亚等11人获“科研杯”论文一等奖，在省级以上刊物发表论文36篇。特别是杜存辉老师，每学期都有大量的论文参评，并获得好奖次，是我们学习的好楷模。钦峰、
第8页共12页佘永在繁重的教学之余，深入教科研，笔耕不辍，在核心刊物上发表论文多篇。
5、竞赛辅导扎扎实实
上学期，高一、高二竞赛辅导有序开展。高二临近各科预赛，都加强训练，做针对性的辅导。生物奥赛中有4人获省一等奖，4人二等奖，2人三等奖，使我校竞赛又一次突破。值得表扬的是，郭同江老师能克服家中长年有病人的困难，勇担辅导的挑子。在他的带领下，高峰、刘宜亮也不遗余力，认真辅导，为获奖打下坚实的基础。暑假期间，吴承文、仝军、张坤、葛本春四位老师放弃休息，不顾炎热，不计个人得失，认真负责，带领学生参加夏令营活动。
(十一)信息技术合格率全市领先
通过高二备课组全体老师的共同努力下，我校高二学生在省信息技术考试中的一次合格率超过98.5％，这一比率远远超过了县内的其它学校，在徐州市也处于领先水平。
(十二)、国际交流书写新篇章
国际交流中心成立以来，稳步开展工作。4月份先与澳大利亚碧根山学院签署缔结姐妹学校协议，确定师生交换项目；又与澳大利亚八大名校之一莫纳什大学签署长期合作协议，揭开我校长期稳定对外合作交流的新篇章。8月，和加拿大爱思德国际学院签订友好学校协议，每年为我校教职工子女提供两个赴加预科学习仅付50％学费的名额，并有意在南校成立“中加国际班”。暑期有两位同学赴英国伦敦修学旅行，一位同学赴日本进行书法交流，两位同学赴新加坡留学，扩大了我校在国际上的影响。
三、以“服务”为主题，努力为师生提供优质的教学环境和生活环境。上学期，学校加强后勤服务效能建设，提升后勤服务能力和水平。1、加强职工队伍建设和制度建设，增强服务意识
学校坚持执行并不断完善“后勤人员考勤制”、“后勤人员考核奖励制度”、“日巡视制度”、“购物登记制度”、“公物报修制度”等，各项管理日趋规范。多数后勤人员能发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平。仝德安、陈静辉、刘乐、王平、韩建华等同志以校为家，工作不分上班下班，不分工作日休息日，为此付出了大量的劳动。
2、加强管理，厉行节约，开源节流
继续贯彻实施《江苏省睢宁高级中学南校班级公物管理规定》和《公物报修制度》，加大对教室和宿舍的公物管理力度，减少因学生破坏导致的公物损失。
加强对门面楼租赁房屋的管理。按期收缴房屋租金，按表按月催要电费，租赁期满的及
第9页共12页时续签新的合同，或者重新承包。
3、做好基建维修工作
圆满完成塑胶跑道田径场的建设和验收工作。通过政府采购的形式更换学校大门，利用暑期完成了2#楼和实验楼的防水工程、8#学生宿舍楼踢脚线的铺贴和墙裙的改造、科教馆男女卫生间的防水和改造工程。
4、加强食堂内部管理，坚持对食堂工作人员进行食品安全教育，抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康、干净、整洁的就餐环境，加大对食堂的检查力度，杜绝了食物中毒事故。
5、加大对物业的监督管理力度，高标准严要求，实行动态管理，服务质量明显提高。6、严格收费制度，实行财务公开、公示制度，以严格的收费管理赢得家长和社会的信赖。在经费使用方面执行预算审批制度，在购物方面实行采购审批和政府采购制度，在物品使用方面实行领导审批制度，杜绝了各种不正之风，保证了资金的效益最大化。
7、在完成教学任务之外，信息技术组的老师在信息处安排下对校园网设备和其它信息化教学设备进行维修和维护，确保了教学工作的正常进行，同时也为学校节省了不少的资金，付出了辛勤的汗水。王成甫、陈军、张奎、朱向振、李耀文等老师为此牺牲了不少的休息时间，体现出了睢中人的无私奉献精神，特提出表扬。在历次考试中信息组全体教师加班加点录入考试成绩，确保老师们按教学计划进行教学。暑假期间，谢航等老师放弃了几乎整个假期的休息时间，参与高三学生的网上填报志愿工作，圆满地完成了学校交给的任务。
8、图书馆、实验室、文印室、打字室、总控室、医务室、体育器材室、收发室、校办公室全体科室人员牢固树立为教学服务、为一线老师服务、为学生服务的理念，工作踏实，任劳任怨，随叫随到，不计报酬，默默奉献。
四、以“和谐”为主题，丰富师生文化生活，注重校园文化建设。
1、结合“5.12”防震减灾教育活动的要求，高一、高二年级举办了以“防震减灾”为重点的主题班会。各位班主任均能精心准备教案，特别是高一王风雷、张余磊、朱怀令、薛川、孙永、武昌、邱刚、张琨、高二王跃庭、邵中亚、仝志远、夏春旺、沙俊生、刘自科、李中东、吴承文、李斌、苏成刚、王翔等班主任，亲自动手制作教育课件、利用多媒体技术对学生进行直观教育。朱涛主任制作了防震教育专题短片《众志成城、我们的爱、给你力量》在班会课播放后，学生反应良好。
2、在“诵读经典诗文”读书活动中，我校共参赛115位学生，受获奖名额限制，有18位同学获一等奖，28位同学获二等奖，23位同学获三等奖。
第10页共12页3、在“以案说法”专题法制教育活动中，共收2800余份学生法制教育心得体会文章，在高一、高二年级全部47个法制教育黑板报评比中，高一沙涛、张文明、史永、高二王丙海、张大成、彭成民所带班级获一等奖。
4、开展以“环保与节约”、“志愿者在行动”、“学雷锋活动”为主题和系列活动，举办了三期团知识培训班、多次召开各班团支书会议、做好新团员工作，发挥教工团支部的潜能，抓好广播站、社团、举办班徽设计大赛、英文演讲比赛、“激情飞扬、青春无悔”中文朗诵比赛、课本剧大赛、书法大赛等活动，有力地促进了德育工作的开展。
5、建设校园文化宣传橱窗，以中外12所名牌大学的校训更新文化站牌内容，营造浓郁的育人氛围。
6、图书馆平时坚持周六周日全天候对外开放，报廊橱窗每天及时更换，丰富了学生的知识视野。表现突出的有：郁爱华、王慧超、陈会叶、王玫等。
7、认真开展第二课堂活动。上学期学校组织各教研组开展百科知识讲座。赵青、王丙宏、顾德广、苏成刚、刘宏润、陈军、吴承文等每位开课老师都能精心准备，讲座内容贴近社会热点和学生实际，深受学生欢迎。百科知识讲座既开阔学生的视野，也培养了学生的实践能力和创造能力，对提高学生的综合素质大有裨益。这个活动也受到上级教育主管部门的高度重视与肯定，它已成为我校素质教育的又一大亮点。
五、存在问题与不足
1、年级部的课间值班制度、学生着装等管理存在短期现象，缺少长效机制，落实之后稍有松懈便有反弹现象。
2、学生浪费水电和破坏公物现象仍然十分严重。
3、学生的学习习惯、行为习惯还有待进一步培养，学习主动性和创造性还有待进一步发掘，学习效率还有待进一步提高。
4、青年教师的培养和管理力度尚有待加强，成熟的步伐有待加快。
5、极少数老师对学生工作存在简单粗暴、甚至还有轻微的体罚或变相体罚的现象。6、备课组建设还有待加强，尤其是集体备课制度的落实。
7、从教学常规检查来看，存在以下问题：一是有的备课组收缴材料不齐；二是有部分教师教案封面填写不全，日期不填的较多；三是有些教师教案书写不规范，多数老师缺少教法设计、板书设计及教学反思三个环节；四是部分教师听课节次太少，甚至有个别老师补写听课记录，希望这部分教师在以后的教学过程中能注意改正问题。
8、从评教评学来看，个别老师备课不充分，上课不认真，作业不批改，辅导不及时，
第11页共12页教学基本功不高，工作责任心不强，学生意见很大，甚至强烈要求调换。有的老师上课随意性太强，迟进课堂，提前下课。甚至有个别老师不把主要精力放在教学上，不注重提高自身素质，课堂教学效率低下，成绩偏低。以上问题希望能引起相关老师的高度重视。
9、学校整体听课氛围不浓厚，个别老师不能主动积极地参加听课，甚至学校组织的高效课堂评比听课，都不参与。
10、个别班主任不能积极组织学生配合学校其他部门安排的活动，诸如卫生大扫除、花园拔草等。
各位教职工，201*年我们为青海玉树降旗，为甘肃舟曲哀悼；我们在痛苦中坚定信念，在绝望中拥抱希望；痛定思痛，我们要化悲痛为力量，珍惜我们拥有的美好现在。作为睢中人，我们要珍爱拥有的工作，珍惜享有的幸福，发愤工作，勤奋学习，以无坚不摧的气势共克时艰，以舍我其谁的气魄共创未来。我们坚信，睢中人敬业爱岗的美好品德，一定会在我们的手中发扬光大；睢中人乐于奉献的高尚素养一定会光耀中天。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。成绩的取得源于上级领导对学校工作的重视和指导；源于校领导班子团结合作、以身作则；源于广大教师通力协作、勤勉笃实。展望未来，任重而道远。我们还要在学校科学管理上树立品牌，在加强师德修养上下真功夫，在教育科研上创新亮点，向新的办学层次、办学品位、办学目标攀登，全面提高学校办学水平，努力打造省文明单位，全力向五星级重点高中迈进!
二O一O年八月
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