义务支教服务队志愿者总结
校团委实践部义务支教服务队
志愿者支教总结
总结类型:志愿者支教总结社区:上南街社区
系班:化学化工学院201*级1班姓名:罗黎
学号:201*0441019联系电话:18280932914
201*年06月
时光飞逝我心依旧
时间如流水般,不知不觉已经加入义务支教服务队从事支教工作已经一年时间了。在这一年的支教过程中,有过感动和汗水,也有收获时的欣慰。这一年,是我人生历程中不平凡的一页,总结格式要求
题目:小三黑体字加粗,可以分成1或2行居中打印,可自拟正文:四号宋体。
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校团委实践部义务支教服务队
志愿者支教总结
总结类型:志愿者支教总结社区:大西桂湖街道社区系班:外国语学院201*级4班姓名:叶尚云学号:201*0541219联系电话:18280933106
201*年7月
暑期义务支教社会实践总结和心得体会
当窗外的蝉声响起,作为大一新生的我迎来了大学生涯中的第一个期盼已久的暑假。如何使这漫长的暑假过得充实?你也许早已准备好行囊打算跟随旅行团去看遍祖国的山山水水,你也许已经找到一份暑期兼职准备大干一场,早早地体会赚钱的艰辛并以此来激励自己发奋读书,又或者你也像我一样,通过自己的争取和努力,获得了暑期义务支教这样一次难得的机会。
本次暑期义务支教社会实践是在内江东兴区大西、桂湖街社区杨万里同学的家里,我主要负责对他化学这门科目进行辅导。支教开始之前,在社区负责人的带领下,我对杨万里同学进行了一次家访,了解到杨同学初三毕业,没有考上高中,因此达成了这次支教主要以巩固初中知识为主要目的的协议。针对他的情况,我为他制定了一个学习计划,概括为夯实基础、不断巩固、查漏补缺、逐步提高。因杨同学的化学基础较为薄弱,所以夯实基础就为本次补习中的重中之重。与杨同学慢慢接触下来,发现他存在大多数这个年龄段学生所存在的几个主要问题,那就是需要记忆的知识没记(这个是成绩不好的主要原因),做题时不看题想当然的答题,对学习没太大的热情、懒散。
在第一阶段夯实基础的过程中,我主要让他记忆常见元素的元素符号,常见原子团的表达方法,各种常见元素的常见化合价,初中所涉及的化学方程式,常见物质的溶解表以及常见物质的俗称等。这样一下全部列出看似工程量巨大,但实际分散到每一次补习中并没有想象中的困难,再根据人的记忆规律对他进行有效的抽查背诵默写,使他的基础得到巩固,同时也比他自己学习更有效率得多。然后不断巩固和查漏补缺在做题和讲
题中实现,通过对题目的讲解,纠正他以前知识上的误解。现背现用,提高他对学习的热情和信心。不断提高也是在讲题的过程中,针对某一知识点对其进行适当的深入,在他的理解范围内,拓宽他的知识层面。这几个过程是一个整体,没有严格的界限,其主要目的都是在于帮助他更好地学习。
时间如白驹过隙,短短的十五天转瞬即逝。因为喜欢所以加入,因为加入所以了解,因为了解所以付出,因为付出所以收获,短短的一次支教不能改变太多,但我做了我应该做的,尽了我应尽的义务。
这次支教让我收获颇多,最大的莫过于做事要有责任心,要坚持,遇到问题要努力解决而不是放弃最初的选择。不能因为学生的不配合就放弃对他进行辅导,应该马上找找他不配合的原因,也许是你的辅导方式并不适合他,应该立即调整而不是一意孤行。其次要有耐心,面对一个年仅15岁左右的初三学生,他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在辅导中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要细心、耐心的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,尊重学生的学习习惯。再次要交心,在辅导中不能够“一叶障目,不视泰山”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流,一方面更深入了解学生的情况,有利于我采取适当合理的教学方式;另一方面我及时将教学进展反馈给家长,有利于家长的配合与支持。
我通过这次为期十五天的实践,从个人方面,相当于从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;
同时也清楚了自己有哪些不足,该从哪些方面进行完善和提高;也深切地感受到了我们不能固步自封,不能沉浸于象牙塔中孤芳自赏,应当接受社会的考验,只有在不断的磨砺中我们才会得到成长。从人际方面,我越发的觉得人与人沟通的重要性,只有通过沟通才能把自己的想法传达给对方,才能使彼此之间协调一致,使团队工作顺利地进行下去;同时,学会妥协和变通也是相当重要的,不要一味的坚持你所谓的正确,每个人思考的角度不同,因此每件事物都没有绝对性,站在别人的立场上想一想,取最佳之选才是顾全大局的做法。从社会方面,我觉得我们现在应该尽可能多的争取这样的机会,接触不同的学生,为日后的工作积累一笔小小的财富,在这个过程中,找到适合自己的有效的教学方法,经验诚可贵,教训价更高,不断的充实自己,才能更好地丰富人生。
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