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湖北省援疆干部人才工作总结-廖宏伟

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湖北省援疆干部人才工作总结-廖宏伟

湖北省援疆干部人才工作总结

农五师九十团学校廖宏伟

201*年元月4日

湖北省援疆干部人才工作总结

农五师九十团学校廖宏伟

自201*年9月到新疆农五师九十团以来,本人积极履行职责,按照援疆工作的具体要求,在派出单位和当地党委、政府的正确领导下,认真开展工作,无论在锻炼自己,提高境界,丰富阅历,还是发挥作用等方面都有很大收获,基本实现了援疆办提出的让家乡人民放心、让新疆人民满意的工作目标,较好地完成了援疆工作的各项任务。下面,我就半年来的工作总结如下:

一、援疆的主要工作(一)外树形象。

一年的援疆是人生非同寻常的一段经历,不算太长,也不算太短,远离家乡,只身在外,能否经受住考验,能否在一个全新的环境中开展工作并力争做出成绩,关键是要经得起考验,抗得住风浪,树立好形象。在这方面,我除了不断加强学习,努力适应环境之外,特别注重了三点:

1、尊重当地领导和群众。我始终认为谦虚是一种美德,如果说我们是新援疆干部,那么在新疆有不少是献了青春献子孙的老援疆干部,他们大都政策观念强,个人素质高,具有很强的奉献精神。因此,我始终注意找准位置,以甘当小学生的思想,与当地干部、群众合作交流,以当地干部、群众在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力,自觉做到到位不越位、参与不干预、干事不添事。抱着锻炼自己、提高自己的思想,在九十团学校积极工作,既主动给主要领导当参谋当助手,又独挡一面,较好地完成了市委、政府交办的各项工作任务。

2、注重民族团结。促进民族团结,保持社会稳定也是援疆工作的重要内容。在援疆工作中,我一方面始终与党中央保持高度一致,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动;一方面特别注重尊重少数民族的风俗习惯,自觉做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,千方百计为边疆群众办实事,办好事,以实际行动促进民族团结。

3、做到严格自律。在新疆的半年里,我牢固树立正确的人生观、价值观、苦乐观,时常提醒自己要耐得住寂寞,守得住清贫,受得住艰苦,自觉遵守《教师职业道德规范》和《湖北省援疆干部管理制度》,

时刻做到自重、自省、自警、自励,从不向组织提任何个人要求,从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。

(二)内强素质。

1、强化学习,提高素质

新疆虽然是个自然环境优美的好地方,但是,由于种种原因,这里的经济并不发达,大多群众的子女教育观念十分陈旧,是一种守住青山,不管外面是多么的天阔地宽的落后思想,不重视子女的教育,导致教育的落后。因此,选择到新疆援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。

对此,我已经在心理上做好了准备,正如临行前领导们所说的:多民族地区情况非常复杂,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要大家不断地努力学习,进一步提高自己的素质。为了不负领导的重托,我就认真研究起了国家的民族政策、民族历史和风俗,用知识来武装自己的头脑,为使自己在最短的时间内融合到新疆人民当中,争取早日成为他们中心贴心的一员做着准备。

另一方面,我又潜心研究,认真钻研,深入思考大量教育教学书籍、材料,从理论和实践上做着充分的入疆准备。通过学习和自省,我的业务水平有了大的提高,业务素质也大大地加强了。在新疆博乐九十团学校,我能够做出一番成绩,与自己不断努力学习,积累经验,提高自身素质是分不开的。

2、脚踏实地,教书育人

(1)迅速了解情况,及时进入角色

尽管在临行前已经做好了吃苦的打算,可是,进入新疆之后,我还是有些茫然不知所措了。面对着与当地师生语言的不通,气候、时差、饮食等的不适应,我那兴奋的心情渐渐冷却。困难明显比想象中要大的多,怎么办呢?在困难面前,我没有退缩,而是采取了积极的态度。我用最短的时间,迅速地摸清了这个学校的教育现状,及时地调整好自己的心态,进入了角色。

(2)踏踏实实教书,全心全意育人

学校安排我带七年级一个班的语文课。通过上课我发现学生对来自内地的教师的语言表达、老师教学方法和教学方式不是很适应,我对九十团学校的学生的认知、学习习惯也很不适应。通过这半年的工作和不断学习,我很快地适应了这的工作,与九十团学校的师生能做

到很融洽的交流。

在初到九十团学校的第3天,我们进行了月考,发现我班的语文平均成绩隔最高分竟有10分之差,这是我教学以来见到的最差的成绩,再细细分析试卷,很多的相对内地学生来说极不易失分的地方都错得大有人在,对于语文基础知识的掌握是太不牢固。看到那一个个鲜红的分数,我在感到惊讶的同时,也深深地感受到了肩上担子的沉重。

晚上躺在异地的宿舍里,我的眼前交替出现原单位那些孩子和九十团学校那些孩子的面孔,他们都是一样活泼可爱的祖国的花朵呀,他们应该享受到同等的教育权利啊。是什么造成这样巨大的差别呢?有历史的原因,有现实的原因,也有地理位置的原因。新疆的教育和内地的教育有着很大的差别,首先是社会对教育的不够重视,对学校、对教师存在着这样那样的偏见和误解造成的,他们认为教育投入是一种经济负担。其次,这里长期自给自足的自然经济和外界缺少联系和沟通,人民的生活仍然处于相对落后和封闭的状态,从而导致其观念陈旧,对学生的学习持漠不关心的态度。这样一来,学生的学习没有任何压力和动力。再加上地区之间的差异性,要想提高教育教学质量,谈何容易!

但是,我想,既然来了,就要尽自己最大的力量去做。于是,我开始利用课余时间跟学生个别谈心、交流,使他们在思想上先与内地学生接轨,树立起远大的学习目标,认识到文化知识的重要性和必要性。然后,我开始从最基本的课堂常规抓起,以培养学生的学习兴趣为切入点,严格要求,把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定,改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯,使他们在极短的时间内做到了课前有准备,上课有精神,听课能专心,思考会用心,回答问题条理清楚等。几个星期之后,学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯。

在之后的几次月考中,我们班的语文平均分与最高分逐渐缩小从相差10分到6分,再到4分,到1分之差。虽然取得了令人骄傲的成绩,但我在欣喜之余也在树立新的目标,要为做好援疆工作不倦努力。

(3)爱岗敬业,无私奉献

我是一名人民老师,我爱自己的这份神圣的岗位。无论在何地我都会以《教师职业道德规范》来要求自己,做好为人师表,教书育人。来新疆支援边疆建设,我更加严格地要求自己,自觉严格遵守九十团学校的规章制度。

来到新疆农五师九十团学校工作,这里的领导、老师都十分热情,照顾了我们的起居饮食,工作中还一口一声的“专家”对们称呼,感到面红耳热,怪不好意思。但一细想,他们除了热情好客外,还真的希望我们能给九十团学校带来教育教学的新思想、新理念、新的好教法和成功的经验。我大胆发挥自身优势,与九十团学校领导、教师融合、探讨,将自己在内地掌握的先进教学方法和教学经验与他们交流,并从中也积累经验。在学校组织的语文公开课、达标课中我都认真听课,耐心、仔细地与同科教师交流、对于他们的好的方法和经验,我能以做小学生的姿态进行肯定和学习,对于觉得不足的我会大胆,中肯地指出并探讨如何改进,这种做法得到了九十团学校的领导和老师的赞誉。除了积极推行课堂教学改革实践之外,我还积极参加教研,通过上课、听课、评课、集体备课等活动,使新、老教师们的教学方法和教学经验得到了很好地交流,达到了优势互补,提高了老师们的教学艺术。

这半年工作中,常有同年级老师有出公差、病假、事假,我都能乐于按照学校教导处的安排,无私地、不顾辛劳替他们上课、批改作业、试卷,不计较个人得失。在跟老师和学生的交往过程中,我自身的能力和水平也得到了很大的提高,为进一步搞好教育教学奠定了扎实的基础。

二、无怨无悔,再接再厉

“选择了援疆就选择了吃苦,选择了新疆就选择了奉献。”这是临行前领导们意味深长的话。一个学期以来,它成了我的座右铭,无时无刻不在激励着我克服重重困难,圆满完成祖国交给我的任务。

博乐九十团受地理环境的制约,属暖温带大陆性干旱气候带。气温日变化大,降水很少,蒸发旺盛。气候干燥,光照充足,辐射强,喝的饮用水的水质偏硬,冬日里冰天雪地,气温奇寒,常在-25度以下,路上常是冰冻的,这对于一直在湖北长大的我来说,是一个巨大的考验。以及饮食、时差的不适应,都有些折磨人。

每当这时我更加思念远在家乡为我操持家务、抚养女儿的妻子。忘不了在我接到援疆通知的时候,妻子依依不舍与我送行的情景。本来我应该照顾她,而我毅然踏上了援疆的路。在妻子去送我的车上,看着她瘦削的面容,我的心好痛,现在想起来我都觉得愧对妻子。在援疆期间每当听到妻子遇到困难的时候焦急无助的声音,当未成年的女儿不听话惹得她生气担心的时候,当女儿不舒服的时候,当每天一

大早要送女儿上车去学校的时候,我多么想为她们撑起一方晴朗的天空!可是,那远在万里之外的我又能做什么呢?

半年来,善解人意、坚强的妻子成为我努力工作的坚强后盾。我知道,我所做出的每一点成绩,无不包含着妻子的泪水和汗水,正如歌中唱到的:“军功章里,有我的一半,也有你的一半。”正是因为妻子无私的奉献,才让我能够安心在祖国的边疆上努力工作,我用顽强的毅力克服着一个又一个困难,全身心地投身于西部教育事业,时刻牢记自己的使命和责任。

援疆支教生活是清苦的,寂寞的,单调的,但是能够投身于祖国西部大开发的队伍中,正是我一生的荣幸啊。回顾半年的援疆工作历程,它是我人生的一个重要里程碑。

在明年的援疆工作中,我将再接再厉,继续将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血再次谱写光辉的援疆篇章。

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湖北省援疆干部人才阶段性总结

农五师90团学校廖宏伟湖北省援疆干部人才阶段性总结

农五师90团学校廖宏伟

为了响应党中央西部大开发,教育对口支援的伟大号召,201*年9月,我放弃了湖北孝感优越的工作条件,离开了温暖的家,带着领导的重托,怀着为祖国边疆教育事业献身的决心,来到了祖国的西部边陲新疆博乐90团学校。在这里两个月多的时间里,我用自己辛勤的汗水,实现着自己的奋斗目标。

一、强化学习,提高素质

新疆虽然是个自然环境优美的好地方,但是,由于种种原因,这里的经济并不发达,甚至可以说非常落后,经济的落后直接导致教育的落后。因此,选择到新疆援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。

对此,我已经在心理上做好了准备,正如临行前领导们所说的:多民族地区情况非常复杂,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要大家不断地努力学习,进一步提高自己的素质。

为了不负领导的重托,人还没到新疆,我就没日没夜地认真研究起了国家的民族政策、宗教法规,民族历史、宗教历史,用知识来武装自己的头脑,为使自己在最短的时间内融合到新疆人民当中,争取早日成为他们中心贴心的一员做着准备。

另一方面,我又潜心研究,认真钻研,深入思考大量教育教学书籍、材料,从理论和实践上做着充分的入疆准备。通过学习和自省,我的业务水平有了大的提高,业务素质也大大地加强了。在新疆博乐90团学校,我能够做出一番成绩,与自己不断努力学习,积累经验,提高自身素质是分不开的。

二、脚踏实地,教书育人1、迅速了解情况,及时进入角色

尽管在临行前已经做好了吃苦的打算,可是,进入新疆之后,我还是有些茫然不知所措了。面对着与当地师生语言的不通,气候、时差、饮食等的不适应,我那兴奋的心情渐渐冷却。困难明显比想象中要大的多,怎么办呢?在困难面前,我没有退缩,而是采取了积极的态度。我用最短的时间,迅速地摸清了这个学校的教育现状,及时地调整好自己的心态,进入了角色。

2、踏踏实实教书,全心全意育人

学校安排我带七年级一个班的语文课。通过上课我发现学生对来自内地的教师的语言表达、老师教学方法和教学方式不是很适应,我对90团学校的学生的认知、学习习惯也很不适应,在这两个月里还达到了很好的磨合。刚来这里才两天,我班上进行了月考,发现我班的语文平均成绩隔最高分竟有10分之差,这是我教学以来见到的最差的成绩。本地的老师却说,这个班的成绩虽然不是很好,但与其他班相比,还是不错的!听着本地老师的介绍,看到那一排鲜红的分数,我在感到惊讶的同时,也深深地感受到了肩上担子的沉重。

晚上躺在异地的宿舍里,我的眼前交替出现原单位那些孩子和90团学校那些孩子的面孔,他们都是一样活泼可爱的祖国的花朵呀,他们应该享受到同等的教育权利啊。是什么造成这样巨大的差别呢?有历史的原因,有现实的原因,也有地理位置的原因。新疆的教育和内地的教育有着很大的差别,首先是社会对教育的不够重视,对学校、对教师存在着这样那样的偏见和误解造成的,他们认为教育投入是一种经济负担。其次,这里长期自给自足的自然经济和外界缺少联系和沟通,人民的生活仍然处于相对落后和封闭的状态,从而导致其观念陈旧,对学生的学习持漠不关心的态度。这样一来,学生的学习没有任何压力和动力。再加上地区之间的差异性,要想提高教育教学质量,谈何容易!

但是,我想,既然来了,就要尽自己最大的力量去做。于是,我开始利用课余时间跟学生个别谈心、交流,使他们在思想上先与内地学生接轨,树立起远大的学习目标,认识到文化知识的重要性和必要性。然后,我开始从最基本的课堂常规抓起,以培养学生的学习兴趣为切入点,严格要求,把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定,改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯,使他们在极短的时间内做到了课前有准备,上课有精神,听课能专心,思考会用心,回答问题条理清楚等。几个星期之后,学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯。

三、爱岗敬业,无私奉献

我发挥自身优势,将自己在原单位掌握的先进教学方法和教学经验送给90团学校的老师们,在学校举行公开课,全校教师90%以上同科教师都听过我的课,跟我探讨过教学上的有关问题。除了积极推行课堂教学改革实践之外,我还积极参加教研,通过听、评课活动,使新、老教师们的教学方法和教学经验得到了很好地交流,达到了优势互补,提高了老师们的授课水平。

平时当同事有事需要帮助的时候,我总是不顾辛劳替他们上课、批改作业、试卷,不计较个人得失。在跟老师和学生的交往过程中,我自身的能力和水平也得到了很大的提高,为进一步搞好教育教学奠定了扎实的基础。

四、援疆支教,考验重重,愧对妻儿

“选择了援疆就选择了吃苦,选择了新疆就选择了奉献。”这是临行前领导们意味深长的话。一个学期以来,它成了我的座右铭,无时无刻不在激励着我克服重重困难,圆满完成祖国交给我的任务。

博乐90团受地理环境的制约,属暖温带大陆性干旱气候带。气温日变化大,降水很少,蒸发旺盛。气候干燥,光照充足,辐射强,刮风的日子太寻常了,大风的日子很多,而且喝的饮用水的水质偏硬。这对于一直在湖北长大的我来说,是一个巨大的考验。阳光炙烤着我,我的皮肤变得更加黝黑;气候干燥让我皮肤粗糙,嗓子、嘴唇常感到是干涩的;经常刮起大风让我很难受;饮用水偏硬,喝了让人腰部发胀、发酸。饮食、时差的不适应,都有些折磨人。

每当这时我更加思念远在家乡为我操持家务、抚养女儿的妻子。忘不了在我接到援疆通知的时候,妻子依依不舍与我送行的情景。本来我应该照顾她,而我毅然踏上了援疆的路。在妻子去送我的车上,看着她瘦削的面容,我的心好痛,现在想起来我都觉得愧对妻子。在援疆期间每当听到妻子遇到困难的时候焦急无助的声音,当未成年的女儿不听话惹得她生气担心的时候,当女儿不舒服的时候,当每天一大早要送女儿上车去学校的时候,我多么想为她们撑起一方晴朗的天空!可是,那远在万里之外的我又能做什么呢?

两个月来,善解人意、坚强的妻子成为我努力工作的坚强后盾。我知道,我所做出的每一点成绩,无不包含着妻子的泪水和汗水,正如歌中唱到的:“军功章里,有我的一半,也有你的一半。”正是因为妻子无私的奉献,才让我能够安心在祖国的边疆上努力工作,我用顽强的毅力克服着一个又一个困难,全身心地投身于西部教育事业,时刻牢记自己的使命和责任。

援疆支教生活是清苦的,寂寞的,单调的,但是能够投身于祖国西部大开发的队伍中,正是我一生的荣幸啊。回顾两个月来的工作历程,它是我人生的一个重要里程碑。今后我继续将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。

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