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初二英语寒假教学计划

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初二英语寒假教学计划

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年级初二任课教师许老师制定时间201*、1、12教学对象初二学生教学目标巩固初二上学期知识内容,学习下学期新知识内容教学内容复习初二上学期课本中的单词、课文、语法;学习初二下学期知识教学方法课时安排课次(时数)123456789101112内容讲练结合法共15次课目标入学测试通过测试,查缺补漏,为下面的补课提供参考依据。183053662网站:szhaochuang.com昊创教育:轻松学习,快乐成长!电话:83053661

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201*年名师堂寒假教学计划年级:九年级学科:_初中英语_导语:本次寒假是201*年中考四轮复习法的第三轮,主要突破B卷的“补全对话、短文填空”两种题型的考点及解题方法。这十次课的学习,旨在让学生成功掌握中考最难两种题型的解题方法,树立其真正的自信,让自己的梦想在201*年的中考中得以实现。课时安排教学内容教学目标B卷题型突破短文填空:第1至5讲1、考查本质2、考查内容及考点分析3、解题技巧4、分层练习B卷题型突破之补全对第6至9讲话:1、篇章情景分析2、上下文逻辑关系分析3、分层练习第10讲完成对话、短文填空综合测评1、学生深入细致地掌握“短文填空”的考查本质及解题步骤。2、传授科学有效的解题方法、夯实稳固的语法基础。3、将解题技巧在分层练习中成功运用,找到轻松赢定该题的感觉。1、掌握初中英语日常交际的模块。2、培养严密的阅读理解能力。3、传授简单、科学、有效的解题方法。4、让学生找到自信、脱颖而出。监测学生学习效果1、六化法:考点的模块化、本质化、数量化、法则化、机械化及成功化。2、目标阅读法:培养篇章理解能力,理清短文上下文逻辑关系,训练做题时方法点拨的逻辑思维能力。3、体验式教学法:学生在教师方法的指引下亲自操作并获取成功。4、自我挑战法:大胆尝试,你就是最棒的,你的潜能原来如此之大!201*年名师堂寒假教学计划年级:七年级学科:_初中英语_导语:本次寒假主要突破A卷“完形填空”和A卷、B卷“阅读理解”的解题技巧;完成中考词汇关于七年级部分的学习。这十次课的学习,旨在让学生集中掌握高效的解题方法,并且通过词汇的学习找到科学记忆方法,为七年级下期的学习树立真正的自信。七年级的基础学习与整个英语学习的关系就如一座建筑物地基的深度与该建筑物高度的关系一样。课时安排教学内容教学目标第1至2讲第3至4讲第5至8讲第9讲1、完型填空1、完整掌握完形填空的考查本质、解题2、中考词汇之七年级词汇步骤,并进行科学高效的专训,真正(1)学习计划做到一劳永逸。(2)记忆方法2、对单词的记忆科学规划并且科学高效。1、总述阅读理解1、完整掌握阅读理解的考查本质、解题2、分说:步骤,并进行科学高效的专训,真正(1)A卷是非判断题做到一劳永逸。(2)A卷选择型阅读2、将科学有效的解题方法强化在平时做题的意识里。分说:B卷阅读:将解题技巧在分层练习中成功运用,找1、任务型阅读到轻松赢定该题的感觉。2、十句排序、六选五阅读、完型综合演练及效自信心传递果监测1、监测效果展示2、中考词汇之结果验收监测学生学习效果、自信心传递第10讲1、六化法:考点的模块化、本质化、数量化、法则化、机械化及成功化。方法点拨2、目标阅读法:培养篇章理解能力,理清短文上下文逻辑关系,训练做题时的逻辑思维能力。3、体验式教学法:学生在教师方法的指引下亲自操作并获取成功。4、自我挑战法:大胆尝试,你就是最棒的,你的潜能原来如此之大!201*年名师堂寒假教学计划年级:八年级学科:_初中英语_导语:本次寒假主要突破A卷“完形填空”和A卷、B卷“阅读理解”的解题技巧;完成中考最难题型“完成对话”必考五大日常交际模块的学习;规划中考词汇关于七、八年级部分的学习。这十次课的学习,旨在让学生集中掌握高效的解题方法,并且通过词汇的学习找到科学记忆方法,为八年级下期的学习树立真正的自信。八年级是整个初中英语的转折点,是成功与失败的分水岭。课时安排教学内容1、完型填空2、中考词汇之七、八年级词汇(1)学习计划(2)记忆方法1、总述阅读理解2、分说:(1)A卷是非判断题(2)A卷选择型阅读分说:B卷阅读:1、任务型阅读2、十句排序、六选五中考五大日常交际模块1、监测效果展示2、中考词汇之结果验收教学目标1、完整掌握完形填空的考查本质、解题步骤,并进行科学高效的专训,真正做到一劳永逸。2、对单词的记忆科学规划并且科学高效。1、完整掌握阅读理解的考查本质、解题步骤,并进行科学高效的专训,真正做到一劳永逸。2、将科学有效的解题方法强化在平时做题的意识里。将解题技巧在分层练习中成功运用,找到轻松赢定该题的感觉。五大日常交际模块全景呈现,传递中考最难题型必胜信心!监测学生学习效果、自信心传递第1至2讲第3至4讲第5至7讲第8至9讲第10讲1、六化法:考点的模块化、本质化、数量化、法则化、机械化及成功化。方法点拨2、目标阅读法:培养篇章理解能力,理清短文上下文逻辑关系,训练做题时的逻辑思维能力。3、体验式教学法:学生在教师方法的指引下亲自操作并获取成功。4、自我挑战法:大胆尝试,你就是最棒的,你的潜能原来如此之大!

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