教育实习心得体会

教育实习心得体会

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学校：学院：实习生：班级：学号：玉溪师范学院资源环境学院周菊地理一班

09201*0221

201*年8月到201*年9月末之间，我去到昭通市昭阳区第一中学进行的了为期1个月的教育实习。一个月的实习生活已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。这一个月的实习的内容基本包括三部分：课堂教学、组织班级活动和教育调查。1、2、3、

课堂教学:主要担任高一、高二年级的地理课程组织班级活动：组织学生的少先队活动等教学报告：完成一份教育调查报告

一、收获（1）教学实习工作

回想起那天，我怀着一颗兴奋充满期盼而又有些迷茫的心来到那所中学。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习老师，我能做好吗？我能给学生带来一点进步吗？我能与学校的老师和班级里的学生相处得融洽吗？

区一中的实习给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着八十多张张还显得天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次和其他老师组织开家长会、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题还清楚的记得第一堂课去上地理课的时候，做小实验演示空气的性质，还记得一双双好奇的眼神，还记得当初内心的那几许紧张和拘束。而现在一切都是那么自然，讲课也很自然流畅，讲课的语速该如何让控制。哪里需要重复讲解，哪里可以一代而过，也可以通过看学生的眼神和表情来了解他们听讲的情况了。这让我懂得，教师不是为了完成任务而讲课，而是给学生们传授知识，授之于渔，并且让他们知其然，知其所以然，学以致用，他们能真正理解听懂才是我最大的目标。在这一个多月中，我感觉我经历了许多。在实习之前我们在学校的时候都经历过见习和试讲。这些虽然是重要的，可当我真正作为一名老师时，我体会到了我们所在的实习学校一名教师说的一句话：“试讲或者公开课有时候只是一种表演，和真正的课堂教学有很大差别。”或许的确是这样的。因为在学校真正的作为一名老师我们以往的听课、试讲不一样，更重要的是学习如何传授知识。如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学，管理从开始上课的有些拘谨到后来的即使有很多教师来听课上公开课都可以做到谈吐自如，如何与学生相处等。

在这一个月中由于各种原因我上过三个班的课，包括两个年级，主要是高一年级。因为每个班的学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在上课的时候时，要注意到各个班里学生的不同反应，用不同形式在不同班级上课。由于我们去的那所学校因为那些孩子家庭都较好。特别是我上过的其中有一个班，因为那些学生成绩都是学校较差还很特别的调皮。所以最重要的问题就是整顿课堂，维持课堂秩序、管理好班集体。刚开始时，我不了解那个班的学生状况，课堂纪律是最令我头疼的事，那时真有放弃的念头。但逃避终究不是解决问题的方法，要迎难而上。“三人行，必有我师焉”于是晚上没事时就去找住宿的老师聊天，从中吸取许多管理学生的经验。并结合本班学生的特点，对这些方法加以修改，然后付诸实践，果真取得了良好的效果。还有他们是中学生，有着很强的自尊心，还有比较早熟。有时老师不经意的一句话就会引起强烈的反响。所以，在处理学生问题，尤其是在课上时定要顾及学生的自尊心，不能与学生在课堂上发生冲突，有事可以课后找他再谈。还有一点要注意就是要多和学生沟通。另一个重要的特点就是：希望得到老师的鼓励和关注，这一点我深有体会。班级上有个男孩，成绩很差而且父亲去世，家庭情况不好。第一次周测验考了20多分，第二次考了三十多分。当时鼓励了他，并与他交谈了很多。后面那一次的周测验他考及格了，还记得我当时真的很开心。到他翻天覆地的转变，让我感到很欣慰，心中有了一丝成就感。我经常和学生聊天也和他们建立了很好的关系。加之有了他这个成功的例子，使我在接下来的日子更加德兴应手。这个月的实习感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到一名老师的角色转化。

（二）班主任实习

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求学生，才能取得好的成绩。起初，我认为当班主任很容易，甚至很威风。可是实习期间，说实话，让我切身的感受到作为一名教师，特别是一名班主任真的挺累的。为了能做好班主任的工作，先就主动去了解班级情况。为工作打好了一个基础记得刚开始实习时。我们通过向各代课老师和班主任的询问，以及对各班班委及较活跃同学的了解，为班主任这是一个与学生心灵沟通的艰巨任务，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。总之三个月的顶岗从未有过的经历，让我不断进步、不断成长。身为一位教育工作者，可以说就是要有耐心，足够的耐心，甚至是忍耐力，才能把学生的缺点纠正过来。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师。实习工作已经结束了，但是我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助实习工作最终取得了圆满的成功，还记得离开的时候的告别，还记得和学生们的不舍和他们的小礼物，也在心里祝福他们

（三）其他

在这个月期间，在一个新的陌生的环境下，我觉得组员之间的协作配合是很重要的，特别是带同一个班的各任课教师之间尤为重要。除此之外还有与学校领导、学校老师的相处很重要。经过这个月自己的交际能力得到很大进步，在与同事或者领导或者学生的相处上更知道如何让去把握，如何才能快速的适应新的环境，怎么样更容易融入集体。。。。。

通过这个月的实习，使我学到了很多课本上学不到的东西，懂得了如何合理恰当地处理学生问题，真是受益匪浅。很感谢学校给我们这次支教的机会，让我们提前体验教师岗位，也让我们检验自己是不是适合做教师这个工作！除此之外，我们通过体验农村生活，不仅培养我们的独立生活的能力，更是锻炼我们的意志与吃苦耐劳的精神！我坚信，这将是我人生的一笔巨大财富！！在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。

扩展阅读：中文系教育实习总结

教育实习个人总结

一个半月的实习虽然时间很短，但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴，我十分珍惜这难得的实习机会。我很荣幸被学校选拔出来到无锡市玉祁高级中学实习，一个多月的实习，带给我许多宝贵的经验，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了我的个人风采，受到实习学校的老师和领导的肯定和赞赏。这次实习的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。在这一个半月的实习期间我顺利完成了教学工作，班主任工作，达到了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的经验。

一．

教育见习

经过三十多个小时的车程我们在9月8日的下午到达玉祁高中，在安排下食宿后我们便到宿舍休息。第二天早晨学校为我们安排好指导教师后，我们的实习工作正式开始了，首先要做的便是教育见习，主要就是到各班听老师的课。我每天积极主动地去听不同老师的课，刚开始只是泛泛地听，不够细致和深入，在经过指导老师的指点之后我掌握了听课的要点。要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的状态以及老师的教态。我发现每个老师都有自己独特的风格，即便是同一篇课文，不同的老师也能讲出不同的特色来。在课后我会主动找老师交流，请教老师对课程安排设计的思路，并谈谈自己的看法。在整个实习期间我听课的工作一直没有停止，不光是听课，还积极参加语文组的小组研究性学习活动，而且我还会去听其他学科实习老师的课，互相学习借鉴。教育见习为我接下来的教学工作积累了很多的经验。

二．教学工作

教学工作是我们这次实习的重点。在实习的第一周指导老师就给我安排下了要讲的篇目，这样我便有充足的时间来备课。在一边听课的过程中一边备课，在老师身上学到的教学技能我不断地思考应用到自己的课上。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。

我的第一节课是《我的四季》，经过我长时间准备和指导老师的不断指点，我人生的第一堂课还是比较成熟的。虽然说刚上讲台是有些紧张，但紧接着我就调整好了状态，由于我准备的比较充分，所以整堂课都比较顺利。课下我主动找指导老师点评，老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的，但是还存在一些细节上的问题需要注意。在一个多月的实习时间里我一共讲了四节新课、四节重复课、两节习题课。通过讲课我不断发现自己身上的不足，并及时改正弥补。主与老师的交流中我获得了宝贵的经验，自身的教学技能也得到了提升。

三．

班主任工作班主任工作相对来说是一个比较复杂的工作，因为班级的事情比较多且杂。作为班主任要尽量了解每一个学生，因此我在实习班主任工作时经常深入班级了解学生情况，并不断向原班主任老师了解情况。每天我会到班级监督学生上自习，参加课间广播体操。班级中学生出现问题能够及时与原班主任老师沟通解决。在此期间我组织了一次主题班会，主题是“迎十一，庆国庆”，这次班会得到了学生们的欢迎，并且得到了指导老师的认可和肯定。在上课与听课的过程中我发现学生存在上课不够积极，气氛不够活跃的情况，于是我找到班级干部，组织了一次班级干部会议来解决此问题，在此之后上课不积极的现象有了一定的好转。通过不断地与学生们交流，在短短的一个多月时间里我和学生们建立了很深厚的感情，我深深体会到了作为一名教师的责任与关荣。

教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这次实习就给了我一个非常好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。在实习期间，我有了丰富的收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足，在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。

总之，经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想和能力的不断提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名合格的人民教师，实实在在地为社会贡献出一份绵薄之力。

文学院汉语言文学专业08级

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