企业实践总结
企业实践总结
企业实践也是本次国培学习的重要内容之一，目的是为了进一步了解企业文化，了解企业工作流程，了解企业的人才需求。根据培训院校的组织安排，具体实践内容如下时间：201*年10月22日24日单位：宁夏西北骏马电机有限公司
公司简介：宁夏西北骏马电机制造股份有限公司（原西北煤矿电机厂）是国家生产矿用隔爆电动机的专业企业，可生产4～1000KW，电压等级380V、600V、1140V、3300V、6000V、10000V的矿用采煤机，运输机、掘进机、乳化液泵、绞车、风机等七大系列350多个品种的隔爆型三相异步电动机。各品种电机均取得国家安全部门颁发的防爆合格证（检验合格证）、煤炭行业的煤安标志准用证及生产许可证。公司占地面积95万平方米，建筑面积9.3万平方米，资产总值1.38亿元，有各种生产设备227台，现有职工1100多人，有工程技术人员107人，高级工程师40人，可研制、开发制造各种防爆型电动机，具有年产电机容量60万KW、产值2.2亿元的生产能力，国内市场占有率达37%以上，部分电机出口匈牙利、土耳其、印度、俄罗斯等国。其中DS2B40电机曾获国家质量银质奖：DSB55、DSB75、DSB90、YSB110、YSB132、YSB160等多种产品荣获区、部优质产品奖;YSB400/200、YBSD315/160等十多种产品荣获区、部科技奖和宁夏名牌产品称号。
该企业是自治区一级企业、国家二级企业，国家一级计量单位，荣获自治区、部质量管理奖，自治区设备管理优秀单位，自治区重合同守信誉单位，全国环保先进单位、全国绿化先进单位、全国“安康杯”竞赛先进集体，全国煤炭机械工业优秀企业，1999年取得ISO90011994质量管理体系论证，201*年取得ISO9001201*质量管理体系认证。目前，公司根据市场和企业发展的需要，开展向经营规模要效益，向产品结构要效益，向科技进步要效益，向强化管理要效益的二次创业活动，决心为企业和谐兴旺作强作大，为宁夏的经济腾飞和我国的煤炭事业的发展做出更大贡献。这次参观学习的主要内容：学习骏马公司的企业文化和管理方式。一个不断发展的企业，形象良好，充满朝气。本次参观了备料车间、铸造车间、锻造车间和机械加工等车间。时间：201*年10月25日单位：中色东方集团有限公司
公司简介：中色（宁夏）东方集团有限公司原名冶金部905厂，201*年1月26日，由中国有色矿业集团重组后中色（宁夏）东方集团有限公司正式成立。
中色东方目前由宁夏东方钽业股份有限公司（201*年在深圳证券交易所挂牌上市）、西北稀有金属材料研究院、宁夏金和化工公司等五个子公司，特材分公司、铍铜分公司、钢结构分公司、有色化工分公司四个分公司组成。
公司主要从事稀有金属钽、铌、铍、钛等高新技术产品的研究、开发和生产，主导产品钽粉、钽丝、钽制品外，包括钛加工材，铍铜板（带、丝）材、微合金钢炉料、干法氟化铝、氢氧化亚镍等40多个系列200多个品种的产品，产品广泛应用于电子、冶金、化工、航空、航天等高科技领域，是国家重点高新技术企业，世界钽冶炼加工三强企业之一、中国唯一的铍材加工、研究基地。
面向未来，集团公司制定了新的发展战略，公司将围绕“钽铌铍固本强基为国争光，新材料做大做强百亿企业”发展思路，以结构调整为主线，以改革和科技创新为动力，以提高企业核心竞争力为出发点，努力把公司做大、做强、做优，建设成为具有自主知识产权、主业突出、核心竞争能力强的“双百亿”（资产规模与销售收入）国有特大型企业。
时间：201*年11月1日
单位：宁夏银星能源股份有限公司
宁夏银星能源股份有限公司前身系吴忠仪表厂，始建于1959年，具有五十年机械制造历史，是国家重点高新技术企业，拥有国家级企业技术中心、院士科研工作站及自治区风电设备工程技术研究中心和太阳能光伏应用工程技术研究中心。已建成国家级新型工业化产业示范基地。1998年在深圳证券交易所挂牌上市，股票代码：000862，宁夏发电集团是公司第一大股东。
公司主营业务：自动化仪表、风电设备制造、太阳能发电设备制造和风力发电。截止201*年，公司资产总额以超过50亿元。现有员工1793人，其中：工程技术人员389人，具有高级职称的50人，高级工程技术人员占职工人数60％以上。
在“十二五”期间建成“风电设备制造-风力发电”和“光伏发电设备制造-光伏发电”两条产业链，风电设备引进2.5MW及以上制造技术，形成以整机制造为龙头，以零部件配套为集群的新能源装备制造基地。到“十二五”末，达到风机1000MW、齿轮箱1000MW、塔筒10万吨、电池500MW、组件1000MW、跟踪器500MW的生产能力。实现装备制造业生产能力100亿，风力发电和光伏发电装机规模超过100万千瓦的“双百”目标。
一、积极参与，善于学习
学校培养的学生最终要走上工作岗位，所以学校要安排教师积极走进企业，了解企业的文化和需求。学习企业最新先进的技术和管理模式，将它贯穿于教学过程中，力争培养出能最快适应企业要求的人才。
二、善于思考、不断进步
参观学习遵守公司规章制度，自觉维护公司形象，服从企业负责人的安排。下到车间不断向厂里师傅学习，了解具体零件工艺过程，努力学习，积极思考，充分了解生产工序，扩展自身知识面，将其运用到以后的教学中。三、丰富教学资源
通过企业参观实习，增长了见识，同时拍摄很多宝贵的影像资料，对以后的教学带来直观性和真实性，让学生了解企业。四、动手的重要性
中职学生，培养的目标是未来企业的一线技术工人。根据企业的要求，要重点培养学生的动手能力和自我控制能力及良好的习惯，所以在教学过程中，严格要求学生。五、促进教学改革
通过本次参观学习，使我本人产生对传统教学模式的思考，培养学生的动手能力，要逐渐改变对中职学生的考核方式，由原来的结果考核逐渐向过程考核，试卷考核逐渐向其他多形式考核。六、提高教师自身素质
通过企业参观学习，增加教师见识，扩大视野，对今后的教学有很大帮助，丰富教学过程。
扩展阅读：教师下企业实践小结
教师企业实践小结
一、实习时间
201*-1-10到201*-2-9二、实习单位
广东南方数码科技有限公司三、实习目的
与企业专家员工进行交流，切实了解企业对通信行业人才培养的实际要求，学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用，寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点，为通信专业下一步的专业课程教学做准备。
四、实习内容
在实践期间，我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受广东南方数码科技有限公司管理人员和技术员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。学习和了解广东南方数码科技有限公司的工作流程和内容，主要负责通讯设备的日常维护，调试；网络数据传输开发应用；计算机软硬件及网络系统维护，独立解决电脑故障；网络软件编程、编译；为客户解决故障。在工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践电子通信企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法；掌握了通信设施设备操作和通信作业的技术技能。
五、实习单位简介
广东南方数码科技有限公司（SOUTHDIGITALTECHNOLOGYCO.,LTD.简称“南方数码”），是一家集数据、软件、服务于一体的中国领先的地理信息产业供应商和数字城市技术解决方案供应商。
南方数码位于国家级软件产业基地--广州天河软件园，是信息产业部认定的“软件企业”，同时也是广州市认定的“高新技术企业”，具有ISO9001：201*“国际质量体系”认证、“CMMI3级认证”、“测绘资质”和“系统集成资质”。公司在长沙、昆明、济南设有研发机构，在广州、北京建有两个数据处理中心。公司承担了多项省、市、区科技攻关项目，并多次获国家、省、市政府和科技部门的奖励。自主开发的50多个软件产品获得“软件产品登记”和“著作权登记”。其中南方地形地籍成图与建库软件（CASS）拥有全国90%的市场份额，并成为业界事实标准；房测之友BMF成为房地产测绘行业唯一通过权威机构评测的专业软件，居同类软件市场占有率之首。
公司全面面向数字城市，以数据为基础，以基础测绘、房产、国土、市政、规划等行业为核心，发展地理信息产业。专业提供传统4D产品及新兴的TDOM和DSM产品的生产、城市三维景观制作，以及数据整合、建库服务、遥感动态监测等全方位、高质量的数据服务，以及数字国土、数字房产、信息化测绘、数字市政等数字城市建设中的软、硬件产品、系统和服务。
南方数码在国内拥有全国160多家省、地市级技术服务机构，长沙、昆明、济南、合肥等数十家数码专业分公司，服务网络遍布全国，能够为用户提供快速、优质的服务。目前，公司已有数百个政务管理系统稳定运行在各级政府和行业管理部门。南方数码还与微软、ORACLE、Esri、绿盾等众多企业建立了长期的战略合作伙伴关系。
秉承“以人为本、专业专注、和谐共赢”的理念，南方数码始终坚持以“数据软件服务”为核心，提升地理信息价值为已任，愿与同行一起，推动中国的信息化建设事业！
六、假期实习体会
1．教学一定要贴近企业的实际情况
现在的通信行业有比较多的工具，在实际教学中没有，而且学生毕业的时候，到用人单位手里面的证书也没有几个，用人部门的主管问几个简单问题，很快就发现在学校基本上什么也没有学，到了工作岗位还得从头学起。
带我们的师傅这样说：不管什么学校毕业，只要肯吃苦，在一线学三年，肯定比在学校学三年管用。不过也有遗憾：十个学徒，三年后剩下的顶多一两个，其他的要么吃不了这个苦，要么就是自己觉得翅膀硬了跳槽了。
哪个人不是经过了五六年的摔打才当师傅的？现在的小孩，三年就感觉自己学得差不多了，自己出去单干或者是到小店去当大工，比在4S店干难多了，因为天天面对不同品牌的车型，挑战更大。
2．课程设置要根据企业实际需要下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构通信专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。
七、实习心得
此次到企业学习，感觉到学校培养人才和企业所需要的人才这两者之间的契合度，到今天我们的教育还停留在十几年前的程度上，很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领会企业的要求，常常是两边相去甚远。其实解决的办法很简单，那就是学校的教育要走进企业，即使没有大的硬件投入（当然基本的一些基础硬件设备学校是必须有的），可以和企业联合教学，就像我们常常讲的德国的双轨制那样，互相促进，这样的学生毕业时不用自己出去找工作，也不用学校去四处推荐，企业自己就会找上门来，这是这个假期实习的较大感触。
友情提示：本文中关于《企业实践总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，企业实践总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有