官塘中心小学年度工作总结

官塘中心小学年度工作总结

官塘中心小学年度工作总结

一年来，我们遵照“育名人，树名师、创名校”的办学目标，以“校园文化建设”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师听观摩优质课两节；学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《如何提高学生计算能力》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。（三）、抓好安全常规工作。1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“H1N1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作

（四）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(五)后勤安全工作

抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次。为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。2、学校部分房子有渗漏现象。

3、教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。4、校园需要进行硬化、绿化。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

官塘中心小学201*年12月

扩展阅读：史家畔乡中心小学年度工作总结

子长县史家畔乡中心小学201*201*年度工作总结201*-7-8

一年来我们在县教育局的正确指导下，全面落实杨局长在全县教育工作会议上的报告，紧紧围绕在教师队伍建设上的突破，在科学化、精细化管理上突破，在课堂教学上突破，在素质教育上突破，在评价机制上突破，全面提升教育质量会议精神，为全面落实子长县县长助理、教育局局长杨永春在今年全县教育工作会议上的讲话精神和子政教发（201*）18号文件《子长县教育局深化课堂教学改革实施方案》的通知精神，扎实有效地抓好我校深化课堂教学改革工作，现就201*年学校主要工作总结如下：

一、强化管理，提高工作效率

1、确立正确的工作思路，充实学校的教育内涵，走自主发展的道路，思路等于出路，我们思考的是：社会转型期呼唤重建基础教育制度，抓住国家教育均衡发展机遇，努力办好农村寄宿制学校，让农村孩子享受优质的教育资源。如何不断激发学校发展的内在动力，形成鲜明的教育理念和办学思想，如何打造学校的品牌与特色，如何建设一支具有专业品质的优秀教师队伍，如何构建具有鲜明个性的校本课程，实施有效的校本研究，形成具有鲜明内涵的学校文化、都是我们工作中永远不懈的探索与追求。

2、制定了《201*、7201*、7学校发展三年规划》，确立正确的办学思想和奋斗目标。

三年里努力实现绿色生态校园、书香文明校园、教学优秀校园、数字信息校园、安全平安校园、温馨和谐校园的美好远景，让每位师生都能进步，每位师生都能发展，创建省级文明校园，创办农村寄宿制示范学校，办人民满意的学校。学校三年规划通过各个方面的论证，切实可行，为学校科学发展奠定了坚实的基础。

建立健全学校组织机构，完善拟定了学校各项工作职责与制度。今年由于学校中层因工作需要，班子成员变动较大，学校新聘了一批青年中层领导。工作业务能力强，干劲大，热情上进，率先垂范。建立健全了学校党支部，校委会、德育处、教导处、少大队，综合治理小组，教代会等组织机构，修订完善了教师工作业务考核等85种工作职责与制度，充分体现出制度的公平。公正，可操作性，学校工作步入岗清责明，有责可究，有章可查，激励先进，鞭策落后。

积极稳妥推进学校人事制度改革，制定岗位设置及竞聘实施方案，实行双向选择的原则，完善岗位责任和考核办法，发挥分配机制的激励作用，让教师体会到“干多干少不一样，干好干坏不一样。”大家都想搞教育，会搞教育，搞好教育的工作局面初步形成。

注重情感管理，师生相处温馨如家，以校为家一直是我校优良的工作传统与作风，工作上的事，学校充分发挥党的领导作用和教代会民主决策作用，学校教代会利用“三八节”“教师节”“春节”等节目活动慰问广大教师。尤其是近两年新聘9名特岗教师在生活上周密照顾，工作上拜师学艺全力培养，新聘教师郝娜，秦芙蓉、韩娟、王小娟、杨霞霞工作才一年，个人专业成长十分巨大。

二、“创先争优”树立高尚的职业道德情操。

1、爱岗敬业，创先争优，学校党支部坚持按时召开党会，开展了“树党员先锋形，做人民满意的教师。”主题实践活动，在年轻党员刘薇教师拿自己的工资给仅靠七十四岁的老奶奶照顾的六二班同学任宝宝买衣服这一先进事迹的感召下，学校二十三名教师捐款486元，捐衣物六十五件救助学校家庭贫困学生与留守儿童，并在党旗下郑重承诺资助三名没有依靠的学生完成小学学习学业。

2.呵护学生，视生如子，学为人师，身为示范是我校教师工作行动准则，我校多为年轻教师，身患感冒等疾病仍坚持带病上班，郝晓丽，刘薇，韩娟教师在学校吊液体治疗。坚持给学生上课，我们的教师工作事迹让周围群众与学生十分感动！

3.学校教学质量全面提升，我校教学成绩每个学期都有巨大进步，小学六年级毕业班成绩名列全县农村寄宿制学校前列。

4.我校09年创建为“延安市文明单位”同年被县教育局评为“子长县寄宿制管理先进学校”今年又被县文明办确定为“创建省级文明单位”对象，学校被史家畔乡确定为“学习型领导班子”试点。成绩来之不易，工作经验弥足珍贵，在全体员工的努力工作下，我们学校长远发展势头良好！

三、学校德育工作成绩显著

学校坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路。德育工作本着育人为本，坚持“小、近、细、实”的原则，以“四全教育”为主旋律；

现面向全体学生，全体教师共同参与，全面启动，全过程渗透；以“六学会”为主线，既学会做人，学会知识，学会健体，学会生存，学会适应；“以课堂教学，国旗下讲话，办对主题活动，红领巾广播室，各种兴趣小组活动”为主阵地，以学校、家庭、社会三位一体教育网络为合力的德育工作主体系统创新学校德育工作内容与方法。

一是加强德育工作队伍，提高德育工作质量，学校重视对教师的培训，组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《小学教师行为准则》，每人每学期撰写六篇学习心得，每月组织教师观看师德典范光盘，学习典型事迹。加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，开展“文明礼仪”为主题的教育活动，每班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班会，按时检查德育工作，各班板报，读书角，卫生角，中队活动记录，活动内容与量化考核接轨。二是把课堂教学作为德育工作的主渠道，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观、道德观教育。三是创设活动载体，贯穿德育教育于活动之中，结合重要节庆日，抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识、法律意识、环保意识、安全意识、劳动技能，科技创新及良好的心理素质，“端午节”“清明节”庆祝活动，对学生进行中华民族传统教育，树立学生民族自尊性、自豪性、自强性，教师节“难忘师恩，师恩难忘”尊师重教活动，国庆节组织了唱红歌颂祖国活动，十月份学校举办了艺术节、科技节活动。四是成功召开了史家畔乡中心学校首届少代会，完

善了学校少队工作，学校国旗下讲话，升旗仪式、红领巾广播室、红领巾电视台，等活动内容丰富，形式多样，活动有效，针对性强等少队教育工作富有创新。五是德育工作目标明确，德育工作例会制，班主任工作调研制，德育工作考核制，月记、月刊、月小结、学期大总结，先进班集体和优秀班主任评比制，学生重大事件和突发事件快报制，特殊学生心理疏导月报制，德育工作档案制。六是今年定期召开了春秋季运动会，广泛开展了阳光体育活动，确保学生每天活动一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子。七是定期对学生进行体检，开设健康课。八是开辟学校植物角，有效的劳动技术教育，提高学生综合实践活动能力。九是坚持每周一次的兴趣小组学习活动，学校音乐组、美术组、制作组、播音组，体育组等十四个兴趣小组活动，发展了学生的特长，全面推开了学校的素质教育。我校学生写作组的同学在青少年小学生作文大赛荣获三等奖，优秀奖各一名，音乐组、体育组的同学在县青少年乒乓球赛与校园卡拉OK赛中积极参与，深受好评。十是学校利用安全教育课，安全演练，学校安全教育橱窗，心理健康教育橱窗等教育阵地，宣传安全知识，培养安全意识，加强学生自救、自护、逃生知识教育。

四、学校教学质量全面提升

1.本年度里学校教学工作较去年比较全面提升，学校从严要求，落实常规管理与常规教学。①、抓计划总结的质量。

本年度，教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学年的教学

工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本年度的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。本学年，教导处共收集了教学工作计划、班务工作计划、教研少先队等共计二百余份。有了周密的安排，才有教师工作的有条不紊，我校教导处所开展的各项工作、活动都能顺利开展，效果良好。

②、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。

长期以来，教导处对教师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。本年度里教导处共组织了大型月查8次，抽查30次，每次检查有记载、有总结通报。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学年，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。

2、教研工作

①、本学年度我校开展了“拜师学艺“活动。本学年度我校又分回五名大学生，他们学历虽高但是教学经验缺乏，有经验的教师毫不

保留的为他们教授教学知识，如：郝晓丽、冯小红、李娟、薛晓华、等教师表现突出，年轻的缺乏经验的教师虚心的向有经验的教师学习，年轻教师如；杨霞霞、郝娜等教师通过本次活动的开展有了很大的进步。本次活动的开展有效解除了新教师教学“无从下手”的烦恼，对我校教学质量的提高起到巨大的作用。

②、认真开展深化课堂教学改革工作。新课改教学改革活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学能力的一次检验。本年度深化课堂教学改革工作活动安排扎实，语、数两组郝娜、郝晓丽等10人参加了讲课，各位教师能更加认真备课、上课，利用多媒体课件展示教学才能；在评课上各教师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走过场。本次的“先学后教当堂训练”新课改赛教无论从参加人数上，还是组织效果上都是前所未有的。活动结束后，语文组、数学组、教导处都及时对赛教活动进行评比总结。

③、开展同课头教师听课活动。要求同课头教师、新老教师互相听课，达到共同探讨共同提高。教导处鼓励教师参加听课活动，无论是市级还是县级的优质赛教，只要课能调整的都去听，听后写出心得体会，本学年度教导处共收集听课心得体会六十几篇。

④、年度末，各位教师根据自己平时教学积累，撰写一篇新课改教育教学论文，或教学案例、教学反思都行，把教学的经验逐步上升为理论。

3、进一步深化教育教学改革。

本学年度，首先利用教研活动学习先进教学理念。把课堂还给学生，学生是学习的主体，课堂是学生学习的主要场所，教师没有权利一言堂，要真正理解学习的科学过程，用讨论代替讲述，用被动变互动，用争论代替提问，让学生在快乐中主动学习。学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。吴校长能够坚持深入教学一线，经常指导教学工作。对学校深化课堂教学改革工作提出指导性意见，并且能够做到每天深入到班级听课，本学期听课节数就达62次。更令教师们赞不绝口的是他身先士卒，亲自上示范课、公开课使全体教师的新课改工作开展的更加扎实、有效。起到了真正的模范带头作用。

4、素质教育成果显著。

本学年度，教导处注意了学生素质教育，在开齐开足课程的同时，各班都认真对待，从成功的举办了我校体育运动会，评出了表现突出的班级和个人，既活跃了校园气氛，也为我校素质教育增添异彩；既锻炼了学生的能力，也为学校增添了光彩。

5、改革学生评价体系，对学生的评价多元化，各班主任认真填写学生档案册，在相关项目对学生的综合能力进行了考核。二是对更多的学生进行表彰鼓励。在开学典礼和其他活动上对129名学生进行了奖励，极大的鼓舞了学生，调动了学生的积极性。

6、重视学困生转化工作学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，要求各位教师不能歧视放弃差

生，使他们学有所得、有所提高。

五、寄宿生的科学化管理工作

农村寄宿制管理制度要精细、决策要科学、管理要到位是办好学校教育的关键所在，要办好农村寄宿制小学，让学生满意，让群众满意，让社会满意，让领导放心，精细化管理过程是最重要的。本学年度我校的在校生人数增加，特别是寄宿学生人数的增加，给我校的学生管理工作带来了更大的考验，为使寄宿学生在校期间的人身安全、生活等方面得到保障。我校根据我校的实际情况，制定了《宿舍管理制度》、《教师值周制度》、《门卫管理制度》以及做好学生的接送工作，为了方便学生在往返校途中的安全，我校根据上级指示，做好安全工作，学校制定《史家畔乡中心小学接送制度》，在家长接送学生的时候，也提醒家长注意路途中的安全，并做好签名工作。寄宿制管理，学校仍面临全新的课题，管理过程中仍有很多需要改进、完善和创新的地方，同时我们也坚信，有广大学生家长的理解和支持，有上级领导的关心和支持，有全体教职工的奉献拼搏，我们将以百尺竿头，更进一步。精细的管理，不断探索，彰显特色，倾力打造“平安校园、质量校园、和谐校园、服务校园”，力争把农村寄宿制学校办成样板点，示范校。

六、扎实有效的后勤工作

本学年紧张而繁忙的后勤工作很快结束了。在吴校长的大力支持下,我校后勤积极努力,不断提高办事效益。学校后勤真正做到了为教育教学第一线,为师生服好务的宗旨。现把本学年我校后勤工作总结

如下:

1、认真做好了开学前一切准备工作

①、维修好了学校的水路，保证了开学做大扫除和平时水的供应；②、维修好了学校的电路，保证了开学每班的照明；

③、安排好了各班的桌、凳和教师办公室，保证开学能正常上课；④、按时运回教师用书及学生教材，分发到各班及教师手中，保证了开学能正常行课；

⑤、安排好了时间到街上采购办公用品及学生用品，分发到各班及各办公室，保证了开学能正常行课；2、认真做好了学校的校产管理

①、管理好、清理好学校的设备及教学仪器，丢失了的要添置，坏了的要进行了修理，让教学仪器更好地提高使用率，发挥教仪的功能，为教师提高教学质量出了一份力量；

②、管理好、清理好了固定资产：开学初对各班、各室进行一次校产登记，责任落实到人头，期末进行复查，并让学生、班主任、室长签字，建立各种借还制度、赔偿制度，要求师生爱护自己的学校，爱护学校的一切公共财物，特别是课桌、凳、门窗、教室墙壁等，对有意损坏学校财产的要照价赔偿，不能让学校的财产造成流失以及不应有的损坏。

3、办实事，学校运转的动力。

本学年度，学校为解决教师的饮水问题，订用纯净水；为了教师的取暖，买了4个电热器，在办公室生炉子，又集中供暖给宿办楼、

教学楼；还为了活跃教师的业余生活，给教师宿舍安装了6台电视接收器，这样使教师能够更安心踏实地认真工作。

4、认真做好了资金管理

①、学校经费的开支做到了合理、合法，坚持勤俭节约的原则，量入为出，并且要把钱用到刀刃上，不该用的坚决不用；

②、购物发票做到有经手人、验收人、审核人等五笔会签，签定后方有效，购物不符实者，一律不予报销；

③、做到每月办公费、代收费、服务性收费开支的情况向学校、上级主管部门汇报；期末按时结算代收费，做好了清退工作。

5、进一步完善值班护校制度值班护校人员在护校期间做到了坚守岗位，尽职尽责，维护好了学校的校产。

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我校后勤工作人员都能从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作，校产管理、食堂学校安全管理等褚多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。经费管理方面，严把经费关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品做到了货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，兢兢业业。总之，后勤工作头绪多，还有很多是估计不到的，根据学校的需要，应及时处理，争取把此项工作做好，为学校教育教学，为全体师生服好务。

七、存在的问题有：

1、教师队伍比较年轻，学者型、专家型教师有待于进一步培训。2、新课程改革进一步加大力度。3、后勤服务进一步人性化。

4、更进一步加强、规范及个别教师的职业道德。

我们深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造史家畔乡中心小学美好的未来!

史家畔中心小学201*年7月8日

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