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虫儿林完全小学201*学年度第一学期数学教学工作计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 21:53:29 | 移动端:虫儿林完全小学201*学年度第一学期数学教学工作计划

虫儿林完全小学201*学年度第一学期数学教学工作计划

虫儿林完全小学201*-201*学年度第一学期

六年级数学教学计划

一、学生基本情况分析:

本班学生共38人,班上大多数学生的学习积极性较高,能主动探索知识,基本能按时完成课堂内外的作业,上课注意力不够集中,改错被动,但是有五名左右学生的自觉性不是很高,不能按时完成课堂内外的作业,学习主动性不强,自觉性差,书写较差,听讲不专心,对学习数学缺乏兴趣。所以在教学中,重要的是激发他们的学习兴趣,引导他们寻找适合的学习方法,然后,在完成班级教学任务的同时,做好这些后进生的提升工作。

二、奋斗目标

根据以上情况,我确定本学期的奋斗目标为:

1、改变少数学生学习被动、不爱写作业的习惯。如齐广喜、陈强等5人。2、继续培养学生的好习惯,如主动完成作业的好习惯,认真改错的习惯,预习的习惯,主动探索新知的习惯,质疑的习惯,合作的习惯等。

3、培养方引维等3名优秀学生,转化姚家兵等3名学困生。4、大面积提高教学质量,及格率达95%,优生率达85%。三、教育教学任务

(一)教育任务:教育学生积极地克服数学活动中遇到的困难,有克服困难和运用知识解决问题的成功体验,对自己得到的结果正确与否有一定的把握,相信自己在学习中可以取得不断的进步;体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决,并可以借助数学语言来表述和交流;通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动,体验数学问题的探索性和挑战性;教育学生对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识,并愿意对数学问题进行讨论,发现错误能及时改正;主动参与老师组织的数学活动。

(二)教学内容:

本册教材安排八个单元。“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域的单元安排和主要内容如下。

1、数与代数(共3个单元)第2单元比和比例。第3单元百分数。第5单元百分数的应用。

2、空间与图形(共3个单元)。第1单元圆和扇形。第4单元比例尺。第6单元圆的周长和面积。

3、统计与概率(1个单元)。第7单元统计。

4、综合应用(共5个活动)。测量旗杆高度结合“比和比例”单元设计、卧室设计结合“比例尺”单元设计,学会理财结合“百分数的应用”单元设计,学会购物---结合“百分数的应用”单元设计,喜欢数学情况的调查-----结合“统计”单元设计。

四、方法措施

1、重视数学与生活的联系。

(1)选择学生熟悉的事物,充分利用学生的生活经验学习数学。

(2)选择真实的数据作为课程资源,使学生感受数学与现实世界的联系。(3)在综合运用知识解决生活实际问题的过程中,感受数学与生活的联系。(4)通过真实的数据和现实问题,关注学生情感态度和价值观的培养。2、重视数学应用意识的培养。

(1)在解决简单问题的过程中学习数学,体会数学学习的价值。(2)加强数学与现实问题的联系,培养数学应用意识。(3)在“综合应用”中,培养数学应用意识。3、重视知识的自主建构过程

(1)利用学生的已有知识,自主建构数学。(2)加强知识间的联系,自主建构数学模型。4、在操作和体会中学习数学

(1)在动手“做”的活动中,理解数学,形成相关技能。

(2)在动手“做”的活动中,体会图形的相似,发展初步的空间观念。(3)在动手“做”的活动中,自主建构数学,获得数学探索的经验和方法。5、重视统计观念的培养

统计观念是现代人应该具备的、重要的数学素养。通过这些活动,可以使学生经历运用数据进行推理、用数据描述信息的过程,有利于学生体会统计在描述信息、表达信息方面的作用,培养用数据说明问题的态度,发展统计观念。6、加强“数”与“形”间的联系(1)借助图形,帮助学生理解知识。

(2)加强数、形之间的联系,使学生获得用图形描述事物的初步经验。(3)在用几何图形表示数据的过程中,建立数形之间的联系。五、进度安排

1-2周第1单元圆和扇形3-4周第2单元比和比例第5周国庆节长假6-7周第3单元百分数8-9周第4单元比例尺

10-11周第5单元百分数的应用12-13周第6单元圆的周长和面积14-15周第7单元统计16-17周第八单元-综合应用18-19周期末复习第20周期末考试

扩展阅读:虫儿林完全小学201*学年度第一学期班工作工作计划

虫儿林完全小学201*-201*学年度第一学期

六年级班工作计划

一、班级概况:我班共有学生38人。本班几位学生成绩较差,爱调皮捣蛋常旷课,他们对班中的男生影响很不好,所以要做好本班的思想工作还需要一个漫长的过程。

二、指导思想坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破点。

三、工作重点及要求:

1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

2、加强班队阵地规范化建设,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。

3、切实加强班委干部队伍建设,不断提高班干部管理班级的操作能力,认真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰,发挥榜样作用带动其他学生共同前进。

4、积极配合少先队体验教育活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

5、有目的开展不同类型的集体活动,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。

6、加强与学生家长间的多方联系,使班级工作得到家长充分的理解、支持、配合,使学校、家庭形成教育合力。

四、月工作计划:九月份:

1、选举班干部,组织学生认真清洁教室,布置好教室。2、制订好班队工作计划。3、出好板报。

4、落实“教师节”主题活动。十月份:

1、开第一次庆国庆主题队会。2、开展养成教育活动.十一月份:

1、召开主题班会“我的理想”。2、组织学生参加好期中考试。3、开展养成教育活动.十二月份:

1、组织学生出一期以“保护环境”为主题的板报。2、组织学生开好“迎新年”为主体的中队主题队会。3、开展养成教育活动.一月份:

1、写好本学期班主任工作小结。2、开展期末班级学生评优工作。3、组织学生参加好期末考试。4、做好学生寒假生活指导。

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