宁阳六中小学部德育工作总结

宁阳六中小学部德育工作总结

宁阳六中小学部德育工作总结

本学期，我部按照上级布置的各项工作以及学校的计划要求，解放思想，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性。以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。现就我校本学期德育工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、板报检查评比打分、常规路队检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展清明节“网上缅怀先烈”活动。祭奠缅怀革命先烈作出的贡献，激发学生学习先烈全心全意为人民的奉献精神，学习革命优良传统，加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。本学期我校开展了感恩教育宣传月，并以此为主题出了一期板报，通过活动，使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。让学生也充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立二小学生的新形象，我校开展了文明礼仪教育月。开展了一次以“讲文明”为主题的班队活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”评比。四、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”的评比活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。五、塑造一个亮点，继续深化健康教育

1、5、6月份，面对日益蔓延的手足口病和学校推出多项举措加强预防“手足口病”宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。

2、如今留守儿童的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养留守儿童的良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。根据我校的实际情况开展了，以“关爱留守儿童”为主题的德育周活动，召开了班级主题队会，开展了“亲情结对”活动，举办了健康讲座，让留守儿童感受到大家庭的温暖。

3、环保教育依然是我校常规教育的一个主题，本学期我们依然要求各班主任和科任教师在平时的教学中要渗透环境保护的教育。六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。

1、各部精心筹备组织各班、各部家长委员会，积极开展各项活动，精心筹备了家长委员会现场会。

2、依靠各级家长委员会组织，积极拓展德育教育基地，让学生真正走进社会，培养学生社会实践能力。

3、积极开展各项家校活动，加强家校合作，携手合作共创育人新天地。

七、加强学生安全教育，本学期针对各时节及当地生活环境实际，对学生及时开展安全教育，并积极开展各项演练，让每个学生平安入校，平安归家！

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我部仍需上下求索。

扩展阅读：宁阳第一小学德育工作小结

宁阳第一小学

201*201*下学期德育工作总结材料

本学期，我校以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的德育理念，树立“全员育人、全面育人、全程育人”的“三全”观念；以“弘扬民族精神”为主线，体验实践活动为渠道；从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置；加强爱国主义和社会主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为原则，习惯养成为重点，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想道德水平，为学生全面发展和终生发展奠定基础。目前，学生行为习惯和综合素质得到大幅度提高。具体来说，德育主要开展了以下几方面工作：

一、强化安全管理和安全教育

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语、班会等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会，安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周班会内容必须包含安全内容，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为“0”。

4、加大安全检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑

5、抓好学生课间安全工作。本学期学校德育处牵头，各级部、班级着重抓好学生课间安全工作。安全游戏、文明活动，严格执行课间区域护导责任制，并实施周检查公示量化制，对于玩忽职守人员予以通报批评。6、对学生进行“生命教育”，让学生认识生命的意义，感悟生命的价值，懂得珍惜生命，挖掘生命潜力，提升生命质量。

7、学校始终把安全工作教育放在首位，周密组织，与现实接轨，反复进行防震、防火等演练。只要急促的警报声一响，几秒钟的时间，老师们已在护导区域就位，同学们能够在不到1分钟的时间内，按指定通道快速、有序地撤离到操场，能在最短的时间内“成功脱险”。通过演练，广大师生掌握了基本的逃生技能，提高了全校师生的消防意识、责任意识和生命意识。同时还开展了“森林防火”宣传教育等活动。

二、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设

建立年级组长队伍。年级组每月召开一次德育例会。年级组要依据学校总体规划，结合学生年龄特点，主动开展能够体现本年级特色的德育活动，年级组长要及时协调组内工作，每月底要对本年级组学生组织一次集会，小结学生学习、行规、礼仪等情况，表扬先进，提出不足。

1、建立一支高素质的班主任队伍。本学期继续加强班主任的事业心和责任感、工作进取心强等。同时对年轻班主任进行定期培训，并开展开展师徒结对活动。启动名“星级班主任工程”。组织开展第一届“校明星班主任”评选活动。

2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。依据期末考核评比优秀班主任，举行优秀班主任工作经验交流会。使广大教师学有目标，赶有方向。

三、突出校园文化建设，营造良好的育人氛围。

完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进班集体的示范作用，促进校园文化建设，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第四周起，以规范教师值日，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。

1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。加强校园的环境建设，坚持晨扫、午扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、月评、周量化。加强班级环境建设，营造书香班级氛围。（级部平时做好周小结，找出优点和不足）2、构筑师生、学生间和谐的人文空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，广播操风景线，校园绿化风景线，值勤师生风景线，课间活动风景线。）

3、深入开展《宁阳县第一小学小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级三级值日值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，广播操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等。加强管理，履行职责，评比表彰文明班，期末评选出文明小标兵。规范升旗要求，优化升旗氛围，评选最佳升旗手。

4、开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型班级事迹；典型教师事迹；典型学生事迹，树立身边的学习样板。在全校广泛开展“争优评优”活动，以“行为习惯养成”为落脚点，以“优点储小卡，镜子照不足”的形式激励学生发展。学校对“校星”和“学生优秀事迹”等及时宣传报道；同时积极开展“我为校园除雀斑，争做校园美容师”活动，并以班级为主阵地，将此项活动的氛围推向高潮。

四、强化常规工作，开展丰富多彩的教育活动。

1、抓好特色中队建设，凸显我校德育工作特色,每个年级要建成特色中队至少1个,并在中队活动展评中展示建设成果。如“班级规范评价活动”，使学生整体习惯、素质、课堂风貌得以整体提高。

2、着手建设学校红领巾广播台，并结合学校教育网站，发挥现代教育技术在德育中的功能。建议各班建立中队主页，鼓励学生建立个人主页，让全体师生在网站上实行对话交流活动，在互促、互动中共同提高。

3、建立家校交流驿站，发挥家长交流互动作用。各年级组每月确定礼仪常规训练目标，每两周落实一个训练重点。家校联合，请家长也参与学生礼仪规范的考评。月末进行检查评比，每年级评选出“礼仪小标兵”。

4、各级部、班级主动结合重大节日积极开展中队特色实践活动，德育处利用班会时间，以级部为单位，统一抽查实践活动落实情况，并公示级部、年级完成情况。（实践活动最后以班为单位，主办图文并茂的实践活动剪报。德育处组织评比量化级部班级落实情况。）如：以植树护绿为主题，进行了环保教育。开展了庆“三、八”我为妈妈献爱心活动。全面开展了“阳光体育活动”，并进行了乒乓球、羽毛球、练球等各项比赛。开展了“学雷锋，树新风”文明礼貌月活动。开展了“风采课堂习惯、无声文明楼道、站队秩序60秒、规范使用普通话”规范月活动。组织学生参加了县“改革开放三十年”讲故事比赛。举行了“阳光体育活动暨广播操比赛”和“歌咏比赛”。举行了“为刘雨轩献爱心”和“关注灾区，奉献爱心”捐款活动。举行了“多彩六一”文艺汇演，同时评选并表彰了校“十佳少先队员”。等丰富多彩的德育文体活动，极大地丰富了学生的课余生活，全面提高了学生综合素质。

5、开展了丰富多彩的社会实践活动，使学生社会实践能力得以提高。如一年级的消防实践、二年级的气象实践、三年级的文成园实践、四年级的玻璃纤维实践、五年级的污水处理实践等。

6、积极开展了“家庭德育实践活动”，使得学生德育素质和自理能力得以全面提高。

面对以往的工作，我们虽取得了点滴的成绩，但也要清醒地看到，工作中也存在一些问题或不足。比如：工作中个别德育工作者敷衍、应付，态度不认真，导致德育效果差；说明学校师德素质教育还不到位，工作有待于进一步努力等等。

宁阳第一小学德育处

201*年6月

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