张丛梅辅导员工作计划总结

张丛梅辅导员工作计划总结

201*-201*学年度上学期

中队辅导员工作计划

中队辅导员：张丛梅

201*-201*学年上期三（2）中队辅导员工作计划

郑州中学附属小学张丛梅

本学期，我们二（2）中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的能力得到了充分提高；思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。一、树立目标，热爱集体。

在一个集体里，精神文明的建设在很大程度上直接影响着学生的言行举止，对学生思想行为有着重大的指导作用。因此，开学伊始，我班就制定了争当文明班，争做好学生、好孩子的目标。通过讲道理、讲故事和参加各项活动，学生明白：班集体的荣誉与个人是密切联系的，作为班的一员要为班集体争光，要为校争光，并且要把这个思想贯彻到日常生活行动中。有了这样一个思想行为准则，学生在日常学习生活中能严格要求自己，并逐渐形成了热爱集体，为集体争光的良好班风学风。二、培养队干，齐抓共管。

学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。三、活动促进，培养能力。

活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。

1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。在《追寻烈士的足迹》的班队主题活动中，队员们懂得了节俭的重要性，学到了许多课

本上没有的知识。在设计科技板报的活动中，提高了队员们动手能力、审美能力，丰富了学生的科技知识。

2、积极参加体育锻炼，既强体又大显身手。本学期，我中队参加学校校运会，队员们表示今年仍要加强锻炼，继续为班争光！四、做好计划，总结改进。

本学期，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划、周小结，每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。

201*-201*学年度上学期

中队辅导员工作总结

中队辅导员：张丛梅

201*-201*学年上期三（2）中队辅导员工作总结

郑州中学附属小学张丛梅

提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的中队工作进行回顾总结：

一、热爱学生,尊重学生,相信学生

我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素，于是,我着手对管理体制进行“放权”。通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

二、以身作则，为人师表

我认识到中队辅导员不仅仅是一个中队的组织者和管理者，更是一个中队的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此辅导员的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

辅导员的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

三、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理

中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛,口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。

5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

以上就是我个人本学期的辅导员工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让中队管理出现了很多不尽人意的地方，可以说辅导员工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

扩展阅读：201*年汉语言文学系工作总结

汉语言文学系

201*年工作总结及201*年重点工作思路

201*年度，在学院党政的正确领导和大力支持下，在全体教职工和学生的全力支持配合下，我系上下同心同德、团结拼搏，求真务实，埋头苦干，在扎实做好全系各项工作的前提下，围绕学学院办学定位和“应用型”人才培养目标，在专业建设、学科建设、课程建设、教师队伍建设、教育教学管理、学生管理、招生就业、党务行政等方面，积极稳妥地开展各项工作并取得优异成绩。

一、发挥党组织的监督、引领作用，党务工作求真务实。（一）坚持民主集中制原则，系内重大事项由党总支讨论集体决定，保障了系内各项工作的顺利开展。

（二）圆满完成了党的群众路线教育实践活动各阶段各项工作任务，总支组织生活会受到院领导充分肯定和表扬，送取材料及时，档案整理规范，取得明显成效。

（三）总支和支部及时传达贯彻院党委及上级会议、文件精神，坚持“三会一课”制度和总支中心组学习制度，认真撰写读书笔记和心得体会，积极参加学院和本系组织的各种会议和活动，较好地完成了院党委部署的各项工作任务。

（三）坚持“党要管党”、“从严治党”，加强对党员的教育和管理，通过开会和活动，增强党组织的战斗力和凝聚力，较好地发挥党员的先锋模范作用。

二、教学工作稳步推进，教学管理有序运行

（一）、合理安排布置教学任务，稳步有序地开展教学工作1.以树立汉语言文学系良好形象为目标，对系全体师生进行思想政治教育，提高教师们的责任感意识、服务意识、团结协作意识，加快了我系改革建设步伐。

2.为了确保本年度我系各项工作有序地进行，制定了汉语言文学系201*年度两个学期教学工作计划，教研室工作计划，团学工作计划和就业工作计划并认真组织实施。

（二）、完善常规教学管理制度，加强日常教学检查

1.结合“教风学风建设月活动”，进一步完善了各项教学管理方面的规章制度。根据实际情况，对过去制定的教学管理规章制度进行了必要的修改和完善。如教师的请假制度、日常教学检查制度、教学质量监控体系、多媒体教室管理制度等，修改后的各项规章制度更具有可操作性，在日常教学管理中收到了良好的效果。

2.加强了日常教学检查。通过教师自查、分管领导抽查、教务科指派专人日常检查、召开学生代表座谈会、问卷调查、查看教学日志、随堂听课等检查形式，全程监控我系的日常教学工作，保障了稳定正常的教学秩序，对在检查中发现的问题进行了及时的处理。

3.加强教学质量监控，积极组织学生评教，同时开展师生座谈会，聆听学生对教学工作的反映，及时将学生反馈意见回馈给相关教师。加强了课堂教学管理和监督。通过随机抽查、召开学生座谈会、问卷调查、公开课、集体听课等形式，定期或不定期检查和掌握教师的课堂教学情况，帮助教师随时发现教学中存在的问题并及

时得到改进，不断提高教学水平。

4.加强了教学过程管理。学期开学初认真检查了任课教师的授课计划、教案、教学大纲等教学常规资料；通过听课、检查教学日志等形式，随时掌握教师的教学进度，确保每位教师都能按照教学计划和教学大纲圆满完成教学任务。

5.坚持贯彻执行听课、评课制度，每位教师每学期听课不少于20学时，并组织集体性的公开课和示范课，并及时进行集体评课和备课，互相促进，共同提高。

6.认真组织了期末考试和补考工作，按照有关要求抓好并落实命题、阅卷、成绩录入等各个环节，确保通过考试检验教学质量、考量学生的学习状况、促进和提高学生的学习积极性，同时确保补考不流于形式。

7.严格执行教学信息反馈制度，每周五为信息反馈日，各班指派专人向系主任反馈本周教学情况。

（三）、专业建设、学科建设、教材建设又有新成果

汉语言文学系现有本、专科专业四个：汉语言文学、语文教育、文秘、新闻采编与制作专业；自治区品牌专业一个：语文教育；在本专业全体教师的积极努力下，在课程建设、教学改革、师资队伍、教材建设方面丰富了品牌专业资源，为本科教育打下了厚实的基础。文秘与新闻专业注重特色凝练，突出实践性特点，在课堂与社会联系中提炼有效教学的良好经验，效果较好并初有成效。

1.召开人才培养方案讨论会，结合我系的办学理念与培养规格，

参考专业指导性方案，凝练核心知识与技能，就课程的设置、学时、学分进行讨论、修改。

2.召开教材使用情况研讨会，了解现有教材使用过程中的问题，选择较适合本专科学生水平的教材。

3.积极参编教材。赵红花参编《大学语文》（北京交通大学出版社）教材编写工作，担任副主编。

4.积极开展教科研工作。成功申报3个自治区级科研项目；还有6项课题正在审阅中；教师发表论文2篇。

5.各教研室开展了有声有色教研活动。组织全系教师研讨、修订、学习《13级汉语言文学专业人才培养方案》（师范类本科）；大学语文教研室开展了全校公选课“大学语文”的教学研讨活动，制定了本科、专科统一的教学大纲，对教材的选用和征订进行了研讨；本学期担任大学语文课程教学任务的教师轮流听课，互相学习，年轻教师教学水平提高较快。

6.开设全校性公选课13门。

（四）、加强教师队伍建设，大力培养年轻教师，优秀年轻教师脱颖而出

为进一步推进青年教师的培养工作，帮助青年教师尽快成长，促成一批青年教师在教学和科研领域取得突出成绩，成为教学和科研领域的骨干力量，制定了导师制，每位青年都要跟随导师（我系高职称教师）学习一年，内容包括连续听课、辅导答疑、课堂讨论、批改作业、上习题课、指导实习等。

鼓励和支持教师在职进修。本学年王春丽和闫敏老师分别到武汉大学和首都师范大学进修学习。组织网络课程培训，全系教师组织参加了5门课程的网路学习。何丛梅副教授和李青梅副教授分别举办专题学术讲座，我系全体教师和学生共同聆听，从中收益匪浅。张瑞坤和赵红花老师参加了河套学院第三期骨干教师研修班，北京师范大学教育学部研修学习。学习过程围绕课程建设、实践教学体系、大学课堂教学方法、高校学科建设、教学质量评价、大学文化建设等问题进行了学习，了解其它院校的课程设置、教学方法、实践教学等内容。杜宇晨和朱艳茹老师参加了河套学院新任教师岗前培训，对教育理论、师德师风、法律法规等方面进行了学习，同时四次观摩教学课，拓宽了新教师的视野，确立了科学的教育观念，掌握了从事高校教育教学及科研工作的基本知识。赵再岚和沈春鹏两位为本科任教的教师到内师大交流学习两天。

对于初次承担教学任务的青年教师，要求在授课前一个学期备好课，参加由各系部组织、教务科、本教研室参与的试讲，经评审合格后，方可安排教学任务。

针对目前年轻教师基本功有待提高的现状，我系高度重视对年轻教师的培养，以青年教师技能大赛为契机，专门成立“传帮带”教师指导小组，通过多次听课、评课，反复修改，不断提高，效果明显。王敏、高业等一批优秀年轻教师脱颖而出，提升了教师教学水平。

（五）、根据学科特点，调整学科思路

1.召开研讨会凝练学科特色和学科优势，确定学科带头人。

2.形成四个学科研究方向。（六）、教风学风建设方面

为了深入贯彻学院《关于组织开展“教风学风建设月”活动的安排的工作意见》（院教字〔201*〕95号）文件精神，落实河套学院教风学风建设的有关精神，促进汉语言文学系教风学风建设活动的深入开展，结合汉语言文学系实际，紧紧围绕学院工作中心，坚持以教风、学风建设为重点，开拓创新，切实推进教学改革，认真探索符合社会需求的人才培养模式，努力提高教学质量和教学管理水平，积极为师生服务。通过“教风学风建设月”活动，使全体师生在教风、学风方面有了明确的目标，展现出良好的风气，形成了强劲的动力，营造优良的教学、学习环境。

201*年我系积极响应院团委学生处的号召，在各级领导、老师的指导和帮助下，在系部的积极进取、同学的大力支持下，我系在五四评优中获得团学工作先进集体奖，并有一位辅导员被评为优秀辅导员，一位辅导员被评为优秀社团指导老师。二、团学工作扎实有效，取得优异成绩

本年度我系在坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕学院工作大局，坚持“服务学院大局、狠抓基层建设、促进学生成长”的原则，完成了年初所制定的工作目标。

我系团学工作办公室努力推进队伍建设，认真做好各项常规工作，充分发挥学生会及团支部的作用，丰富全系学生的业余文化生活，

充分利用各种机会对学生进行思想教育，从而打造我系优秀的师生团队。

（一）关注系部学生思想变化，加强教育

1.用好班团会，加强思想教育

本年度团学工作办公室注重系部学生的学习、生活以及思想变化，尤其是通过各种活动深入到学生中去，关心他们的生活，思想动态、学习状况。通过各种形式多样、内容丰富的班团会，我系学生的思想认识得到普遍的提高。

2.关注学生心理，加强心理辅导

配合学院“第六届心理健康宣传月”活动，我系积极召开班团会，对个别学生进行心理辅导，并开展了心理游戏活动。在第六届心理健康宣传月活动中，我系心理剧《嫉妒的心》获得了“和”的奖杯。

（二）加强系学生会干部培训和教育

为提高我系团总支学生会学生干部及各班级团支部的整体素质，对我系的学生会干部进行培训和教育，每周召开学生会例会，通过例会，解决学生在学习和生活中遇到的问题和困难。不仅体现了学校的“三自一主”，而且使学生工作顺利有序的进行。

（三）加强系团总支学生会队伍建设

为明确我系学生会干部以及学生会成员的工作职责，团学工作办公室带领学生会干部一起组织了“中国梦”系列活动、201*届毕业生晚会及短剧大赛等活动，这些活动明确了我系团总支学生会在我系学生管理工作中的职责和作用。在本学年的第二学期，系部举行了学

生会换届大会，产生了新一届的学生会组织，保证学生活动顺利有序的进行。

（四）新生报到、入学教育和军训工作

201*年8月底，我系完成迎接新生工作；201*年9月，军训期间，我系组织新生除听取学校安排的入学讲座外，系部还安排了具有特色的入学系列讲座，为学生开始大学生活做了较好的准备。（五）、组织丰富多彩的学生课外活动，丰富学生的业余生活1.201*年3月11日，汉语言文学系各班召开了“学习雷锋精神”的主题班团会。在各班团支书向同学们详细介绍雷锋的故事后，同学们展开了激烈的讨论并以小组形式交流了“如何向雷锋看齐”的问题。

2.201*年4月1日，我系在3号教学楼多媒体教室组织全系学生观看了由团中央制作的《在党的指引下健康成长》(大学生版)学习党的十八大精神青少年网络版宣传片。

3.201*年4月，我系完成了分党校积极分子培训工作，培训入党积极分子人数达到74人。

（六）协助院团委学生处组织开展学生活动

201*年4月参加河套学院首届男子篮球大赛；同月，参加了巴彦淖尔市中心血站组织的无偿献血活动，我系有40余名学生献血。5月参加了我院团委学生处心理健康与发展中心主办的“第六届心理健康宣传月”，我系为本次活动排演了心理剧，并在汇报展示中表现出色。6月20日晚，河套学院201*届毕业生典礼暨“青春绽放梦

想启航”欢送毕业生晚会在音乐广场举办。我系积极配合学院，报送主持人及节目，并呈现出了汉语言文学系的系部特色。我院于201*年11月15日201*年12月15日开展了宿舍文化节活动。为配合学院活动，由系学生会生活部带头，我系先后开展了三项活动，培养学生良好的学习、生活习惯，全面提高学生综合素质。

（七）组织内容丰富的主题班团会

组织内容丰富的主题班团会，其中较有代表性的有解读“中国梦”；如何预防H7N9；发扬集体主义精神；大学生活如何度过。这些班团会收到了一定的效果，同学们也从中学会了很多。

（八）开展具有系部特色的活动

1.201*年5月-201*年6月，我系组织开展了长达一个月的“中国梦”系列活动。其中包括书画摄影展、辩论赛、演讲赛、话剧展示。最终在图书馆报告厅举行了汇报展示会，受到了学生的欢迎，反响热烈。

2.201*年7月18日，我系在图书馆报告厅隆重举办了欢送201*级毕业生晚会。

3.201*年9月28日下午，我系组织召开了实习合作交流座谈会，此次座谈会邀请了巴彦淖尔市实验小学、临河区五完小、临河区六完小的负责人。

4.201*年10月10日下午，我系在3号楼110教室召开201*级语文教育专业实习动员大会。

5.201*年12月16日下午4时30分汉语言文学系“传承中国

传统文化，实现中国梦”短剧大赛在主校区图书馆一楼报告厅隆重举行。

（九）201*年学生党支部发展新党员5名，转正预备党员8名，确定31名重点培养对象。

三、就业工作成效突出，学生实习实训取得实效

201*年我系毕业生138名，其中考取专升本的学生，占毕业生总数的9%，考取“三支一扶、社区民生志愿者”、“特岗教师”的占毕业生总数的10%，其余118名学生中有104名与用人单位签订了就业协议书或劳动合同书，就业率为88%。其中32%的学生是与各类中小学签订的，与各企业签约的占49%，我系的学生就业率高，就业质量好，充分体现了高素质、技能型的特点，受到了用人单位的普遍好评。201*年我系毕业生就业率在全校名列前茅。

（一）我系结合各专业的实际进行大胆的教学改革，狠抓“人才培养质量”，不断提高“就业竞争力”

随着近年来教师岗位的难求，我系认真分析新形势，把就业工作作为日常工作的重点来抓，就业工作的重心逐步放在大胆进行教学改革“提高人才培养质量”和“毕业生就业竞争力”上，培养与社会需求相适应的毕业生，立足专业本身，找准定位，突出专业特色，切实解决所学知识与毕业后所从事行业需求接轨的问题。我系的语文教育专业是河套学院第一个自治区级品牌专业，实行“一主四辅”即以语文教育为主修方向，以文秘、新闻、公关和和对外汉语为辅修方向的主辅结合培养机制，确立“四个适应”的培养目标，即适应基础教

育的需求，做一名合格的九年义务教育阶段的语文教师。培养适应行政、企事业单位文秘、公关、办公自动化的需求，做一名称职的文秘工作人员。适应新闻传媒与宣传工作的需求，做一名优秀的新闻、宣传工作者。适应时代发展和国际交流的需要，做一名合格的对外汉语教学与工作人员。促进毕业生充分就业，取得了良好效果。通过几年打造，逐步建立了以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，如以语文教育为龙头，以新闻采编、文秘、公关、新闻传媒为支撑的专业群，合理配置教学资源以培养更为适合社会需求的人才，加强与相关行业、部门、企事业单位的密切联系，主动地根据社会需求，培养学生的专业能力。大力提高毕业生的创新意识和实践能力，提高毕业生的就业竞争力。

（二）以就业指导课为切入点，深入开展毕业生思想政治工作，引导毕业生树立正确的就业观和择业观

结合当前的就业形势，我系将毕业生思想政治工作的重点放在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观上，放在引导学生树立正确的就业观和择业上。通过开展“就业指导课”、“就业指导专题讲座”、“就业指导专栏”、“就业指导咨询”、“就业招聘会”等多种形式的活动，帮助毕业生调整就业期望值、了解就业政策、提高求职技巧。积极引导毕业生既要克服好高骛远、不切实际的思想，也要克服灰心丧气、消极等待等思想，鼓励毕业生以积极健康的心态面对就业，面对现实，主动大胆地把自己的真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。

为了使就业指导更具实效性和针对性，我们以就业指导课为切入点，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性的规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉的提高就业能力、创业能力和生涯管理能力。通过这门课程的教学，使我系学生在就业的态度、知识、技能等方面达到了预期的教学目标，教师在教学过程中结合不同年级不同专业的学习特点分步骤的使我系学生职业生涯规划全程式推进，为学生的就业打下了良好的基础。

（三）拓宽就业渠道，做好桥梁工作，增强服务意识

为了促进毕业生充分就业，我们大力拓宽就业渠道，搭建就业平台，为毕业生和用人单位提供最切实的、最满意的服务，真正发挥毕业生与用人单位之间的桥梁和纽带作用。根据我系和专业的实际情况，我们拓展毕业生就业市场的主要做法是：

一是以实习实训促进就业。近年来，在经费有限的情况下，我们利用一切资源，在区内建立实习实训基地15个，每年通过见习、实习、顶岗实习等途径将毕业生推荐到实习实训基地，使毕业生与用人单位双向了解，互相磨合，最终达到选用我们学生的目的。例如通过在巴彦淖尔市实验小学，临河五完小，临河六完小，上学期的见习，对我系语文教育专业学生的表现非常满意，这学期选定几名学生担任语文教师，并准备长期试留用。临河市开发区公安局和北方周末报西

部分社，每年都要从我们的实习生中选要几名学生留用，都是通过实习实训来选拔留用我们的学生。

二是通过校企合作，建立较为宽泛的、稳定的就业基地，以提高就业质量。

三是利用已毕业的学生作为一个关系信息网，通过他们与相关单位建立长期稳定的供求关系。不论是对学生还是对用人单位，往届毕业生的推荐往往比学校的推荐更具优势，我们依托网络资源，将往届毕业生紧紧联系起来，及时收集相关的招聘信息，在QQ群上共享就业信息和发布面试通知，为毕业生提供就业机会，拓宽就业领域。四是引导和鼓励学生参加专升本考试以及“三支一扶，社区民生”、特岗教师、村官等一系列的考试，近3年来上述考试中我系取得了优异的成绩。

五是引导具有自主创业潜力的学生自主创业，我们积极鼓励有创业意向的学生参加学院或市里的SYB创业培训学习，并帮助他们联系小额贷款，帮助他们掌握理解大学生自主创业有关优惠政策，协助他们解决在办理有关手续时遇到的难题，等等，通过我们的努力，为大学生自主创业，实现以创业带动就业的新途径。（四）实习实训工作：

本学期汉语言文学系九十八名学生分别在临河区五完小、六完小、巴彦淖尔市附属实验小学进行了实习，为期一周。通过一周的学习，受到了实习单位师生的一致好评。我系成立了实习领导小组，与各校领导沟通和协调，保证了实习的顺利进行。带队老师认真负责，

实习学生遵守校纪校规，保证了实习的质量。通过实习单位的信息反馈，我系的学生在基本功方面有待于进一步加强，如：粉笔字、普通话有待于进一步提高、教学基本的授课技能有待进一步加强。在今后的教学中，所学理论和实践要更好地结合，如：“语文教学论”，要更密切小学语文教学的实际，才能更好地指导学生教学技能的提高。五、201*年重点工作思路

（一）加强党务工作，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

我们要以党的群众路线教育实践活动为契机，发扬我党密切联系群众，全心全意为人民服务的优良传统，从群众中来，到群众中去，解决师生工作、学习、生活中存在的实际困难和问题，让党务工作由“务虚”向“务实”转变。

（二）进一步完善常规教学管理与学生管理制度，加强各项规章制度的落实与检查工作

广泛征求师生意见，使各项教学管理与学生管理的规章制度更具操作性。要把各项规章制度的落实作为重中之重，做到奖惩分明，是非明确，人人各司其职。

（三）积极开展学科建设、专业建设、教师队伍建设

要充分利用学校的科研基金与教研基金，采取多种措施鼓励教师开展教科研工作，把教科研工作与对教师的绩效考核密切挂钩；要充分发挥教研室的作用，积极开展学科建设与专业建设，把学科建设与专业建设的成效作为对教研室考核的主要依据；要积极引进高学历人

才（特别是具有博士学位的人才），培养学科带头人；要进一步加强对青年教师的培养，使他们尽快成熟，成为教学骨干，同时要继续抓紧对教师的脱产进修与在职进修工作；要加强与其他高等院校（特别是福建师范大学）的合作，虚心学习其先进的办学理念，把教师派出去，把专家请进来，有效提高我们的办学层次。

（四）深入贯彻“三自一主”教育模式，进一步加强学生思想教育

针对我系本科生越来越多的现实情况，要积极改变传统的学生管理办法，给学生提供更广阔的活动空间，为学生创造更自由的学习环境，营造更浓厚的学术氛围，让他们真正懂得什么是“大学”。

要充分发挥学生会、学生干部的作用，要积极挖掘每一个学生的潜力，通过各种社团的组建，让每一个学生都有归属感，从而实现学生的自我教育、自我管理与自我服务。

（五）继续拓宽就业渠道，为学生创造就业机会

首先要从人才培养方案的改革入手，拓展学生的就业面；其次要进一步加强对学生的职业生涯规划教育，让学生从入学之日起就开始做就业的准备；另外要加强与用人单位的联系，特别是要密切与周边中小学的合作关系，做好毕业生的实习与推荐工作。

汉语言文学系201*年12月26日

友情提示：本文中关于《张丛梅辅导员工作计划总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，张丛梅辅导员工作计划总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《张丛梅辅导员工作计划总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/625120.html

• 上一篇：辅导员工作计划、总结
• 下一篇：中职学校教务工作计划