VB程序设计实训报告

VB程序设计实训报告

VB编程设计实训报告

一，实训目的：

加深对可视化编程技术基本知识的理解，掌握运用VB开发应用程序的基本方法及基本技巧。

二，实训时间:

201*年10月201*年11月

三，实训方式：

上机操作

四，实训类容：

这次在杨立雄老师的带领下，利用VB开发工具与数据库SQL开发一个使用的小型管理信息系统。我选择了学籍管理系统。它的功能要求如下：

1，学籍信息输入：实现学生基本情况的输入。包括各个学生的情况，姓名，家庭号码，家庭住址，学号等各个信息。

2，学籍信息管理：本模块实现了信息的修改，删除，查询。还有个人信息。把信息统计这个繁琐的工作简单化，为学生信息的管理方面提高工作效率。

3，学籍信息查询：通过输入学号便可以查询到这个学生的全部信息，包括姓名，性别，出生年月，班级，入学日期，联系电话，奖励和成绩表都一目了然，很大的方便了教工们查询学生信息的过程。

4，统计查询：实现查询全班人数，男女生比例等。

五，实训体会：

这次实训，感觉既有趣又有些辛苦。这还是老师担心我们适应不了所以没教那么多知识，即使这样我们仍学到了比以前上学时更多的知识，而且这些知识有好多都是我们自己去领悟的到的。我也知道有人比我们更累，所以我自觉得还是挺好的。经过这次的实训，我真真切切的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件，程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷切入主题。这次我们学习的是数据源的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。VB能有效的组织，管理和共享数据库信息，能把数据库信息与ADO结合在一起，实现数据库信息的共享。同时，VB概念清晰，简单易学，使用。是适合企业管理人员，数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我们参加工作后制表，创建查询，数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果都无法显示，而自己的计算机反应慢，根本检查不出来是哪里出了错。这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢杨老师也很感谢学校能安排这么优秀的老师来教我们。

甘述琪计应0901班

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《VB程序设计》实训报告

实训名称：教学信息管理系统实训专业：计算机应用技术班级：计算机11A1学号：姓名：指导教师：刘忠民

201*年6月16日

实训成绩

考核、评价项目对实训期间的出勤情实训表现况、实训态度、安全意与态度识、职业道德素质评定（20分）成绩考核内容得分职业素质、实训态度、效率观念、协作精神实训评价根据学生在实训操作过程中的知识掌握情况、程序设实训操作根据学生实训操作的过计方法和技巧、基本操作技过程程进行考核，评定成绩能、知识应用能力、分析问（40分）题和解决问题的能力，以及创新能力进行考核。根据学生实训，程序设实训考核计的结果进行考核，评（30分）定成绩根据实训项目任务要求，对程序设计的结果，分模块进行测试考核实训文档实训日记、实训报告等（10分）评定成绩表达能力、文档写作能力、文档的规范性总分

一、实训目的

1.学会综合运用VB有关的控件、函数和对象的知识，掌握VB的程序设计方法和技术。

2.通过一个教学信息管理系统的开发，掌握VB与ACCESS数据库的综合编程方法。

3.掌握ACCESS数据库的设计；数据库的连接；绑定控件的属性设置、ADO数据控件的属性和方法；功能模块的编程和实现方法。

4.提高学生分析和解决实际问题的能力，调试和分析应用程序的能力，达到一定的应用程序设计水平。

二、课程设计报告内容

2.1实训内容：

教学信息管理系统采用C/S体系结构，采用VisualBasic6.0作为开发工具，采用ACCESS数据库作为后台管理。

1.根据需求分析，创建ACCESS数据库和数据表2.主窗体和系统菜单设计3.用户管理，用户登录界面设计4.学生信息管理模块设计

5.课程管理、班级管理、教师管理模块设计6.学生成绩管理模块设计

根据实训项目各个模块任务要求，进行程序设计和调试。实现信息的录入、编辑修改、删除、浏览功能，能实现信息的一般查询功能和条件查询功能，并进行系统总体整合和调试。2.2实训设备或软、硬件

1.PC计算机，WindowsXP操作系统2.VisualBasic6.0集成开发环境3.ACCESS201*数据库系统

三、结论

四、结束语

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