教学业务工作总结

教学业务工作总结

教学业务工作总结

真是时间飞逝，眨眼的时间已经工作了一年，在这一年的教学工作中，我任担任初一年级一个班的英语教学工作并负责年级管理委员会里的一些事务。在自己的努力下取得了一些成绩，当然还存在不少问题。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：

一、思想方面。

本人能够认真学习党的大精神，拥护以胡锦涛为首的党中央的领导，实践党的“三个代表”的重要理论，时刻严格要求自己，坚持理论联系实际，不断提高处理和解决实际问题的能力。积极参加学校组织的每周一次的政治学习，并写好心得。将党和人民交给我的教育工作做实做好，热爱学生，关心学生，为人师表，做好学生的表率。不歧视学生，不体罚学生，培养学生健康的人格。教育时晓之以理，动之以情。在这过程中，我越来越深地体会到教书育人的神圣与崇高，力争最大限度地发挥我的能力，力争能无愧于党和人民，无愧于我的学生们。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教学方面。

本学年我在教育教学工作中遇到了不少困难。就此，我虚心向有经验的教师以及学校的同行讨教经验。平时积极组织和参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。在平时的工作中，我能认真钻研教材，积极参加学校组织的集体备课，与同学科老师共同研究，体现以人为本的教学思想，教

育学生先成人，后成才，了解学生的情况，认真书写教案，理清教学目标，突出教学重点，考虑学生的接受能力，妥善选择好教学方法，因材施教。并且结合多媒体教学手段给学生以直观、形象而又生动的印象。多次给学生传授学习方法，有选择地布置作业，坚持每节课都采用默写的方式进行检查，并及时批阅，注重二次批改的情况；力争将手头的资料用好，以此来巩固课堂所学的知识。每次月考后，对学生的考试情况做好分析，并制定今后的努力措施，力争每次都有一些进步。我还参与了尝试教学这一课题的研究，主要研究如何培养学生的学习英语的兴趣和如何强化对学生的口语听力训练等方面。在日常工作中，我能与同事很好地相处，有问题虚心求教，多听同年级同学科老师的课，互相探讨，共同提高。在学生面前，我能为人师表，建立民主、平等的师生关系。在这样的教学中，在自己的努力下，我也颇有心得，对于如何上好英语课有了进一步的理解。如今，我能熟练地使用多媒体制作课件，并能较好地驾驭课堂。学生的能力也得到了不同程度的提高。

三、自身培养。

要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取五年之内拿下硕士学位。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。在平时的工作中，我能遵守学校的各项规章制度，按照学校的要求，按时上班，到点下班，没有特殊事情坚决不离开自己的工作岗位，并且有事能履行好请假手续。我教学过程中用爱心对待学生，尊重、理解、信任学生。

努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

四、工作出勤方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，努力提高自己的教学业务水平。

邓芳201*年10月10日

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业务工作总结

赵县新寨店镇贾店村学校刘瑞林

本人自84年任教以来，对工作兢兢业业，现对自己几年来的思想和工作情况做一个回

顾和反思，以促进今后教育教学工作。

在思想表现上，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。坚持讲政治、树正气。时时处处严格要求自己，为人师表，刻苦学习，努力提高自己的理论水平和教育教学的能力，遵守学校的规章制度，注意团结协作，服从学校的工作安排，认真完成学校布置的各项工作，并主动协助学校的其它工作。注意工作方式，讲究工作效率。在师风师德上，始终严格要求自己，尊重家长，努力塑造教师的良好形象。言行举止为学生表率。在201*年3月荣获赵县优秀德育工作者光荣称号。

在教育工作上，热爱学生，尊重学生的人格，促进学生全面、主动、健康的发展。善于把握契机，对学生进行正面的引导和教育。对学生的思想政治工作有强烈的责任感，对任教班级的特殊生的教育，讲究教育的方法和策略，从不放过学生的任何不良行为，注意学生思想教育的针对性和实效性。充分重视家庭、社会和学校的教育合力，关心爱护每一个学生，能经常利用家访、打电话、写纸条等方式和家长联系。促进家长和老师之间的沟通，促进学生良好品德和学习习惯的养成。

在教学工作中,不断丰富自身学识，刻苦钻研业务，努力提高自身能力、业务水平，做到政治业务两过硬。严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。并利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。探索实施素质教育的方法与途径，因地制宜，创造性地开展工作，切实把素质教育落在实处。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.转变思想，积极探索，改革教学，深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。把《新课程标准》的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，用全新的教育理念，改革课堂教学，收到很好的效果，连续几次期末考试我班的成绩均在全镇同年级的前几位。并且把教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的“小绵羊”。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高。并且为保证新课程标准的落实，把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。过去几年，我始终担任小学五、六年级的数学课的教学，能认真执行“三表”，能够根据新的课标要求和学生实际情况编写教案。在教学中，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注意精选课堂、课外作业，努力做到“减负增效”。认真批改作业，督促学生及时改正错题。与“学困生”一道，共同寻找“学困”的原因，耐心做好“学困生”的辅导工作。几年来，我任教班级的学生的分析问题、解决问题的能力都有一定的提高。教学成绩也名列前茅，多次被评为优秀指导教师、优秀教师等。

在教育科研上，努力学习教育教学的理论著作，按时、认真参加学校组织的各种业务学习，有强烈的科研意识。我们教研组结合教学实践，努力探索学校提出的“师生互动，学生自主”的课堂教学模式。积极参加各项技能比赛、课件的制作评选等，并多次获奖。

一份耕耘，一份收获。在取得成绩的同时，我也同样看到自己工作中还存在的问题和不足，与其他老师还有差距，这些都是我今后应该改进的地方，也是激励我认真去思考怎样处理好对学生的爱护与严格之间的关系，从而更好的做好教育教学的工作。但我相信只有“与时俱进”，才能永远年轻而我正是在这样做着。

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