金工实习 普铣

金工实习 普铣

金工实习普铣

铣床

铣床是一种用途广泛的机床，在铣床上可以加工平面（水平面、垂直面）、沟槽（键槽、T形槽、燕尾槽等）、分齿零件（齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面（螺纹、螺旋槽）及各种曲面。此外，还可用于对回转体表面、内孔加工及进行切断工作等。铣床在工作时，工件装在工作台上或分度头等附件上，铣刀旋转为主运动，辅以工作台或铣头的进给运动，工件即可获得所需的加工表面。由于是多刀断续切削，因而铣床的生产率较高。用铣刀对工件进行铣削加工的机床。铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用。（一）工作中认真做到

1、铣削不规则的工件及使用虎钳、分度头及专用夹具持工件时，不规则工件的重心及虎钳、分度头、专用夹具等应尽可能放在工作台的中间部位，避免工作台受力不匀，产生变形。

2、在快速或自动进给铣削时，不准把工作台走到两极端，以免挤坏丝杆。

3、不准用机动对刀，对刀应手动进行。

4、工作后将工作台停在中间位置，升降台落到最低的位置上。

2、铣床技术安全操作规程

（1）操作前检查铣床各部位手柄是否正常，按规定加注润滑油，并低速试运转1~2分钟，方能操作。

（2）工作前应穿好工作服，女工要戴工作帽，操作时严禁戴手套。

（3）装夹工件要稳固。装卸、对刀、测量、变速、紧固心轴及清洁机床，都必须在机床停稳后进行。（4）工作台上禁止放置工量具、工件及其它杂物。（5）开车时，应检查工件和铣刀相互位置是否恰当。（6）铣床自动走刀时，手把与丝扣要脱开；工作台不能走到两个极限位置，限位块应安置牢固。

（7）铣床运转时，禁止徒手或用棉纱清扫机床，人不能站在铣刀的切线方向，更不得用嘴吹切屑。

（8）实训完毕应关闭电源，清扫机床，并将手柄置于空位，工作台移至正中。

篇二

了解了普通铣床的一些基本知识后，我们开始了解铣床的一些基本操作和一些需要注意的细节：铣床有自己的控制箱，上面有铣床主轴正转按钮、铣床主轴反转按钮、停止按钮、急停按钮、自动开按钮、自动关按钮等，启动铣床时，左手抓住控制箱的手把，面对着铣床主轴，注意周围人的安全，右手顺时针旋转急停按钮，接着按主轴正转按钮，启动铣床；工作台上的夹具用于夹待加工的料，但要确定夹紧后才能进行加工；大手轮控制铣床横向工作台的移动，逆转使横向工作台向左移动，铣刀相对工作台向右移动，顺转使横向工作台向右移动，小手轮控制铣床纵向工作台的移动，顺转使纵向工作台向前移动，逆转使纵向工作台向后移动，大摇把控制垂直工作台的移动，顺转使垂直工作台垂直向上运动，靠近铣刀，逆转使垂直工作台向下移动，远离铣刀，但是手轮和摇把在原状态下并没有与工作台榫接，要想使工作台移动，必须用力使其与工作台榫接，由于摇把较大，用的力相对也较大，因此需用右腿顶住摇把，待榫接好后再对垂直工作台进行控制，此时腰杆要挺直，不可将头误伸到铣刀工作区，以免发生意外；按下自动按钮后启动自动控制，有两个摇杆分别控制横向工作台和纵向工作台的自动移动，只要摇杆处于中间位置，工作台就不会自动移动，同样，自动控制也要掌握好方向。熟练这些操作后，老师开始引导我们铣削一个深2mm，长10mm的沟槽，首先我们启动铣床，但要确保铣床处于空载启动，接着开始对刀，使铣刀位于圆柱的正中间，且恰与料接触，再纵向移动工作台且使垂直工作台上升2mm，接着纵向移动工作台，待铣刀恰与料接触后，使纵向工作台向前移动10mm后退刀，退到安全位置后进行测量。接着我们用手动控制洗出一个光滑的平面，再用自动控制洗出一个平面，这关键是熟练的问题。停车，打扫

扩展阅读：金工实习报告

金工实习报告

201*年11月28日至201*年12月2日，我们参加了金工实习，实习内容包括普铣、模具、铸造、数控车、PLC、线切割、加工中心和冲压。其中的加工中心和铸造课程因和英语课程起了时间冲突，被非常遗憾地取消了。

当一开始听说我们也要参加金工实习时，我疑惑了，甚至有点愤愤不平了我想，我们是工商管理专业，是文科类，为什么还要做这些技术活的东西？但后来，我知道我错了。金工实习，不止是实习，它让我学会了很多东西。线切割、冲压课程细心、富有逻辑性地做事：

一来到第一个课程线切割，老师就强调，谁把线弄断了和切到机器，那个人的金工实习分数就是零分；第二天的冲压课程也一样，老师对我们千叮万嘱哪些操作步骤是危险的，不小心的话会出现大事故。所以这两天，我几乎是颤抖着手装工件，数着尺子上的毫米和小心翼翼地转着轮子使线距离工件1毫米，其他繁琐的操作也使我非常不安，深怕哪个操作漏掉了或者错了导致机器出了故障。这些课程，都需要我们用心细心地完成的。其实，生活中，不止是在金工实习课程上，无论是什么事，都需要我们细心和有逻辑性地完成。因为是我们自己，要为自己所犯的过错而造成的严重后果埋单的。模具、普铣课程团结、合作精神：

第三天的课程上下午分别是模具和普铣，都是分小组完成的。然而，上午完成任务时我们犯了个很大的错误。上午我们小组的任务是精确地画出一个连续模具的图，我们选择了分开完成，所以到时间结束时，我们组完成任务的时间比其他组的慢了一大截。到了下午上普铣课程时，我吸取了这个教训，与小组成员配合分工合作，并在规定的时间内很好地完成了任务。这些，是我从金工实习中学到的又一有用的东西。金工实习中，又有东西，和我们的生活息息相关那就是团结。多人的力量往不同方向使，效果总会差过往一个方向使的。现实生活中，如果我们能做到分工明确、做到团结与合作，那这个社会会进步得更快。数控车、PLC课程学会快速学习的能力：

学校安排给我们系的金工实习只有短短5天的时间，何况第五天的PLC课程还与英语课程相冲，取消了下午的PLC课程，所以我们没有太多的时间去学习和深入理解那些基本理论的含义，我们更多的只能通过实践去快速学习。老师们快速地给我们讲解基本原理后，就让我们自己实践体验机器、电路的运行方式。尽管有些吃力，我还是了解了那些基本原理了。这些，其实就是给我们练习快速学习的能力。这就像以后我们去工作的时候，公司会先给我们培训一段时间，了解自己的职责，好让我们熟悉以后要做的东西。实习的过程，其实就是让我们学习快速学习的能力。不足之处及建议：

1.此处金工实习，有些课程因和其他课程等原因被取消了，而且时间也仅为1个星期，希望学校以后能更合理地安排时间和稍微延长实习的时间。

2.实习过程中，发现有些器材有些损坏和故障，有些影响实习效果和涉及到学生的安全问题，希望能定期对这些器材进行检查、修理和补充。

3.有些理论课需要在课室内上，而同时外面又在进行实践操作，影响到上课质量，希望实践区和上课区能隔开，并在实践区作好隔音效果。

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