建筑CAD制图实训计划
建筑CAD制图实训计划
建筑组
一、实训的性质、目的与任务
在科技进步发展越来越快的今天，电脑已经成为了工程技术人员不可缺少的设计、计算工具。计算机辅助设计使传统的手工制图技术发生了深刻地变化，三角板、丁字尺、图板已经被计算机绘图设备所取代。AUTOCAD图形设计软件由于其起步早，发展快、使用方便等特点，成为了当今计算机辅助设计的主流。在机械、建筑、电子、石油、化工、冶金等行业得到了大规模的应用，在地理、气象、航海等特殊图形领域也开辟了广阔的市场。AUTOCAD作为一个电脑软件，其实践性和操作很强，因此CAD上机实训是学生在学习AUTOCAD软件的过程中必须完成的实践性教学环节。它的中心任务是使学生初步掌握AUTOCAD的基本指令，能够运用基本指令，画出所需的电脑图形，为后续电脑软件课程的学习、课程设计和毕业设计奠定基础。
1．素质培养目标
（1）有道德，守纪律，文明礼貌、行为规范。（2）爱岗敬业、团结协作，有良好的职业道德。2．知识教学目标
（1）熟悉AUTOCAD的操作界面，掌握AUTOCAD基本指令的类型。（2）掌握各种常用指令的应用方法，了解电脑制图与手工制图的区别。（3）熟悉电脑绘图的基本方法和步骤以及出图的基本方法与步骤。3．能力培养目标
（1）培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。（2）能够绘制各类平面和立体三维图形。（3）能进行图形的输出。二、实训基本要求
1、遵守纪律、按时到实训教室进行学习。2、爱护公物，正确使用，防止损坏电脑。
3、保持实训教室的安静、清洁，不喧哗吵闹，同学之间形成一种良好的协作氛围。4、正常启动和关闭电脑。正确启动AUTOCAD软件。
5、能对CAD软件进行正确设置，以使软件使用达到最佳状态。6、熟悉各种基本命令的操作方法；
7、熟练地进行图层的设置、线型设置、文字样式以及标注样式的设置。8、能按各次实训要求绘出正确的图形。三、实训项目时间安排
实验一:熟悉操作环境实验二:绘制平面图
2课时
2课时
26课时48课时4－12课时48课时
实验三:绘制基本体三视图实验四:绘制组合体三视图实验五:绘制零件图实验六：三维实体造型
实验七:平面图绘制四、实训场地、设施与工具
场地：CAD制图室设施与工具：电脑。
五、实训项目、内容及目的和要求
实验一:熟悉操作环境
12课时
（一）实训内容：熟悉AutoCAD201*中文版绘图界面。（二）实训目的和要求
1．掌握利用鼠标、键盘操作菜单、按钮以及输入命令、选项、参数的方法；2．掌握相对坐标和绝对坐标的不同输入方法；3．掌握状态行各项按钮的含义及设置方法；4．熟悉模型空间和图纸空间的概念。
5．了解建立图层的意义，掌握建立图层的方法。实验二:绘制平面图卡环
（一）实训内容：绘制平面图卡环。
（二）实训目的和要求
1．熟悉圆CIRCLE直线LINE等绘图命令；2．熟悉修剪TRIM、偏移OFFSET、环形陈列ARRAY、通过“特性”工具条修改图形属性等编辑命令；
3．掌握平面图图形的绘制方法和技巧；4．综合应用对象捕捉等辅助功能。实验三:绘制基本体三视图
（一）实训内容：
1．画圆椎体的三视图（2课时）
2．画六棱柱的三视图（2课时）3．画三棱柱的三视图（2课时）
（二）实训目的和要求
1．熟悉圆CIRCLE、直线LINE、正多边形POLYGON等绘图命令；
2．掌握AutoCAD的二维图形编辑的方法，合理构造与组织三视图图形，保证作图的准确性，减少重复的绘图操作，提高设计与绘图的效率；3．正确使用对象特性命令进行图形的编辑。实验四：绘制组合体三视图
（一）实训内容：使用AutoCAD绘制
1．底座（4课时）
2．支架（4课时）
（二）实训目的和要求：
1．熟悉矩形（RECTANG）、多段线（POLYGON）、椭圆（ELLIPSE）等基本绘图命令；
2．进一步掌握AutoCAD的二维图形编辑的方法，合理构造与组织三视图图形，保证作图的准确性，减少重复的绘图操作，提高设计与绘图的效率；3．正确使用对象特性命令进行图形的编辑。实验五:绘制零件图
（一）实训内容：1．绘制阶梯轴（2课时）。
2．绘制齿轮零件（2课时）。
3．绘制箱体零件（4课时）。
4．绘制轴承座（4课时）。（二）实训目的和要求
1．掌握基本绘图命令；熟悉块及其属性的操作。2．熟练运用AutoCAD的二维图形编辑的方法；
3．熟悉尺寸标注命令及类型，熟练进行文字样式、标注样式的建立和编辑；
4．熟悉文字输入和文字编辑命令。
实验六：三维实体造型
（一）实训内容：
1．绘制圆柱体、圆锥体、圆球体（2课时）。
2．绘制长方体、六棱柱、三棱柱（2课时）3．绘制组合体（4课时）（二）实训目的和要求
1．掌握实体选型的基本命令；熟悉建模的基本方法。
2．熟悉坐标系在实体选型中的作用；会熟练进行坐标系的转化。3．熟悉面域的操作，能熟练、正确地运用并集、差集、交集等实体常用编辑命令。
项目七:绘制减速器装配图
（一）实训内容：利用AutoCad绘制减速器装配图（二）实训目的和要求
1．熟练地运用所学AutoCad绘图及编辑命令，进行机械装配图的绘制。2．熟练地进行尺寸标注及编辑。3．熟练地进行文字输入及编辑。4．熟练地进行零件编号；5．熟悉出图的过程。六、考核方式
按平时操作和期终测验评定。平时成绩占40%，期终测验占60%。
平时成绩以学习态度、钻研精神、遵守纪律、独立完成作业的情况以及每次实训的作品的质量为考核内容，每次作业赋予一定的分值，各次实训分数相加，作为课程的平时成绩，满分40分。期终测验以在规定的时间内完成规定的图形绘制进行考核，完全符合要求为满分60分。
扩展阅读：建筑CAD制图实训室简介
建筑CAD制图实训室简介
建筑CAD制图实训室建于201*年，现设于江南实训大楼内，占地面积约110，是建筑工程技术，工程造价、财务管理、会计电算化等专业课实训室。实训室现有人员4人，本科4人，主要承担训练建筑类专业学生计算机绘图、建筑设计的场所，配有性能卓越的计算机、投影仪等设备，安装有建筑绘图与设计软件，满足建筑类专业“教、学、做”一体化教学，培养学生专业核心技能，提高学生职业能力。
建筑CAD制图实训室配有四十五台PC机、一台服务器、一台A3幅面激光打印机、两台24口交换机，安装有多媒体网络教学软件，组成多媒体网络教室，方便教师组织理论教学、实验与实训。
按照教学计划要求，主要开设的实训项目：AUTOCAD绘图技能训练、建筑施工图读绘、装饰施工图读绘、结构施工图读绘、电气施工图读绘、给排水施工图读绘等。
同时，该实训室还实现了师生互动的教育教学模式，师生可以通过施工项目分析和图视展开多种形式的教学，既可以共同讨论、共同学习，又可以缩小理论教学与实践工作的差距，促进理论与实践结合，使学生毕业后能迅速走上工作岗位、适应专业管理的要求，提升学生的专业素养，增强专业技能。并利用该实训室进行校企之间的课题开发、上岗培训等，这有利于提高教学质量，突出职业学校办学特色，增强学校的竞争力。
本实训室可以面向本系及学校相关专业学生进行AutoCAD证书考试。还可以面向社会进行技术培训，是产学研一体化多功能实训中心，既是学生技能培训、教师科研及生产加工的基地，也是一个向社会开放，创造良好社会效益和经济效益的基地。
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