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七年级语文下学期备课组总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 22:21:37 | 移动端:七年级语文下学期备课组总结

七年级语文下学期备课组总结

七年级语文下学期备课组总结

为了全面落实新课标精神,加强备课组建设,七年级语文备课组在本学期做到了更扎实的开展语文教学工作,在教法、学法研究上充分发挥备课组的作用,有目标、有计划、有步骤、有针对性地提高教学质量。工作开展得有声有色,但也颇有些遗憾,现将工作总结如下:

一、落实了常规教学的检查与管理在本学期的工作中,七年级备课组落实了常规教学的检查与管理,从备课、上课、作业评改、检测考试、学生辅导等各方面开展了扎实的工作,各项检查都能及时达标。

二、教师教学做到精备课、求实效、多交流、常反思。本备课组五位教师,都具有独立备课的能力。教学上有自己的想法,敢创新,积极实践新课改理念。工作配合默契,是一个很好的团队。在课堂上,教师们注重激发学生对本学科的兴趣,结合课本和七年级学生的特点,开展了一系列的重夯实、再学习、多比武的课堂活动,效果较好。

三、只有立足教研,才能提升质量。备课组内加强了集体备课的力度,找出疑惑点,解决单元教学的要点、难点,并且及时反思上一阶段的教学。同时还经常的相互听课,形成备课组内的教学研讨氛围。力求尽快适应新课标的要求,在减轻学生考试压力的情况下,提高课堂教学的效果,实现学校“高效率、轻负荷”的目标。

四、在语文学科的活动中既展示了学生的才智、使学生常体会到语文学习的成就感,也形成了良好、和谐的语文学习氛围,真是一举多得。

1、在“文明礼仪”的征文比赛活动中,各班都涌现出了一批爱读书,讲文明的学生,以此来影响和帮助其他学生,形成浓郁的文明氛围。

2、课间操进行作业展览,以激发学生养成认真书写的习惯。当然,我们在本学期七年级语文备课组的工作中也留有遗憾:

1、课改注重培养学生的自学能力,引导学生从“学会”转变到“会学”。但是,许多升入七年级的学生早已习惯被动地接受知识,习惯于老师告诉他所谓的“标准答案”。那么,如何在课改实践中更好地促进学生从“学会”向“会学”转变呢?

2、课改强调要关注每一位学生,促进全体学生共同发展。特别是在一班和二班,在班级人数达到50人时,怎样在课堂上有效地关注每位学生,是每位教师都应重视和思考的问题。

总之,语文备课组工作是语文教育教学的生命线,是需要投入大量精力来攻克的永恒的课题。在今后的工作中,我们将继续紧抓备课组工作,齐心协力、共享双赢、务实求知,不断探索,相信备课组工作会“百尺竿头,更进一步”,更加辉煌灿烂!

扩展阅读:七年级语文备课组总结

备课组工作总结

宰艳芳

本学期,本备课组依然由宰艳芳、吴阳、陈耀、冉清华我们四名语文老师担任,全心全意搞好集体备课、个人备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节。截止学期末,各项教学工作都已如期完成。具体工作情况总结如下:

一、扎实备课。我们备课组虽然只有四位教师,但是我们时刻坚持集体协作的思想,从本学期第一周开始到学期末,均能坚持每周一次的集体备课,且随时研讨,随时沟通。制定学期教学计划,讨论重点难点,合理安排教学进度,尤其是在教学最后一阶段时能很好的制定复习计划,编写复习提纲、练习资料、使七年级语文教学工作能正常有序的进行,提高了学生复习的效率,取得了预期的教学效果。

二、落实常规。我备课组认真履行学部要求的各项教学常规。认真备课上课,做到了节节有教案,课课有反思,单元有小结。备课组教师同其他组教师一样积极认真听取他人的各种研讨课、观摩课、示范课、汇报课。虚心学习,积极借鉴,大胆整合,在学部两次抽查教案作业的基础上,我备课组也自行进行了教案作业抽查。力争做到四个统一:统一教学理念、统一进度、统一教学设计、统一作业数量。目的是团结、合作,齐头并进。

三、潜心教研。我备课组坚决执行中学部教研组的各种安排,认真配合教研组长黄静老师牵头的区级课题《经典诵读--》,并分别拿出自己的学期末子课题;认真履行国学诵读,让论语精神深入语文教学,深入学生管理;严格执行学部安排的历次听课安排,认真做好听课记录,并和谐真诚地做好每次评课;在评课中,充分肯定授课教师的优点,并诚恳地指出不足,从而使授课教师在以后的教学中能有更高的提升。在整个听课评课的过程中,课的优劣并不十分重要,重要的是我们在这节课中得到了什么,有了怎样的提高。正是由于彼此的真诚,坦诚地面对,我们才在交流中不断走向教学的成熟。

在学期末时,我备课组提出并着手安排了“凌烟阁”读书会从创意到宣传的各项事宜,为我教研组献策出力,得到了学部的支持和学校的认可。

四、深刻反思。通过考试,七年级总体成绩比较理想,几次月考都位居东西湖区第一。按照中学部的安排,我备课组每次考后必对考试成绩进行逐项分析,对于在考试中出现的弱势班级以及弱势能力点进行研讨,目的是保持班级之间的平衡,同时对现有课堂教学出现的问题进行及时调整。不满足区第一的成绩,争取在尖子生培养上有突破。但还存在一些问题,如班与班之间差距较大,学生发展不够均衡,学生基础知识不扎实,获取生活经验的途径较少,学生课外文言文阅读能力仍有待提高等问题。

五、奋斗目标。更好更严格地抓好备课组建设,特别是从备课组成员的思想入手,要不满足于现状,做到更上层楼。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习,掌握更多的信息,为今后的教学工作奠定良好的基础。强化备课组内的教研、讨论气氛,通过讨论、交流,使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

我相信,在新的学期里,在学校、学部的英明决策下,我们定会信心十足,齐心协力,顽强拼搏,充分发挥我们的聪明才智,用我们辛勤的汗水,创造出更美、更加绚丽的明天。

201*年7月2日

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