美术教师三年发展规划

美术教师三年发展规划

小学美术教师个人专业发展三年规划

习水县金州小学陈银玲

教师不仅是一个职业，更是崇高的事业；教学不仅是一种技能，更是智能和智慧。专业化发展要求教师：主动学习、与外界优质资源良性互动、开展合作研究、自我反思与独立研究。教师专业成长,是“教师终身学习的过程”,是“教师不断解决问题的过程”,是“教师的职业理想、职业道德、职业情感和社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程

俗话说：凡事预则立，不预则废。凡事要有所计划。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特拟定了如下个人成长计划，以时刻鞭策自己，激励自己上进。

一、自我分析

1、自身优势：热爱美术教育事业，工作态度认真，勤于思考，爱学习，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，能积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。具有一定的研读教材和教学反思的能力，初步形成了自己的教学风格。

2、不足之处：对美术新课改新教材的认识还有待加强，对教育教学理论知识的学习还有待加强，我想正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应教育改革发展的新形势。

二、三年发展规划总目标：

1、养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境。

2、做“善于反思，勤于积累”的老师。

3、增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。三、专业发展达成措施

（一）实施的第一阶段（201*--201*学年）第一阶段的达成目标：

1，树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中渗透新课程的理念。

2，在教育教学过程中重视学生行为习惯和学习习惯的养成。3，与家长加强沟通和联系，让学生快乐学习，快乐成长。第一阶段的实施措施

1，加强自身学习，不断更新教育教学理念，进一步提高专业素养。

2，珍惜各类学习和培训的机会，通过各种渠道向专家、学者学习。

3，加强理论学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并认真做好读书笔记。

4，把教书育人放在首位，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

（二）实施的第二阶段（201*--201*学年）

第二阶段的达成目标：继续深化第一阶段的达成目标规划，加强学习和实践，不断积累新课改新教材的经验。进一步加强专业理论知识，提高教育科研水平，进一步提高课堂教学的有效性，争取总结有价值的教学论文。

第二阶段的实施措施

（1）养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的善于反思，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

（2）提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略。

（3）认真撰写有价值的教学论文1篇。（三）实施的第三阶段（201*201*学年）

第三阶段的达成目标：继续深化第二阶段的达成目标规划，不断提高课堂教学有效性，使自己成为学生心目中的好老师。

第三阶段的实施措施

（1）积极构建“自主、合作、开放”的和谐课堂教学模式，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，整体推进课堂教学改革。

（2）积极参与校本课程的研究，经常反思自己在教育教学方面的问题，总结自己在教育教学工作中的经验。

（3）撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

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小学美术教师自身三年发展规划

通政中心小学陈雪莉

一、教师基本情况姓名陈雪莉性别女年龄31小学一级学历本科是否班主任专长是专业美术教龄11职称职务教师美术二、现状分析

随着教育改革的深化，学校的发展也突飞猛进，工作要求、工作节奏将越来越高、越来越快。美术教学大纲要求我们以培养学生的创新精神、想象力、动手能力、审美能力为主，以技法的掌握为辅。要想上好每一节课，就必须加强自己的专业素养。为此我制定了近三年的学习、奋斗目标。

三、自我分析1、我的优势

本人热爱教学工作，乐观开朗，善于和学生交朋友，对学习不好和表现欠佳的学生有耐心，有较好的方法和他们相处，促使他们学习和表现进步。教学上，在两年半的教学工作中，本人教过小学阶段美术的大部分教材，对小学美术的教学内容、目标、重点和难点有了较系统完整的认识。

2、我存在的不足

本人在教学方面，注重实践与理论，但不注重学生的管理。本人喜欢教学工作，但由于教学经验不足，不善于总结与提升自己教学中的不足与经验，疏于对学生的课堂管理，撰写过教学论文够不上档次。

四、指导思想

坚持“以人为本”的教育思想，为学生终身学习打下坚实的基础。五、发展目标（一）、总目标：

努力学习专业知识，提高专业素养，努力成为业务水平较高的教师。（二）、分期目标：201*学年

1、教学上，争取每个班培养出一至两名美术骨干，为每个班起到良好的学习美术学科的带头作用。

2、建立和谐，互相信任，共同进步的师生关系。

3、服从学校领导的工作安排，积极主动协助领导做好学校各项工作。201*学年1、充分利用好每节课的40分钟，提高自己的教学水平和教学效率。

2、加强自身的理论学习，多阅读有关教学的书籍，争取上公开课，多请其他老教师指导帮助，尽快提高。

3、继续参与学习科组教研，细心听取老教师的经验意见。201*学年

1、抓好学生的课堂常规，将自己的经验与体会写成论文。

2、继续加强自身的学习，包括教学方面和学生管理方面，多向身边的同事、同行学习。3、多和教研员联系，了解掌握新课改后美术学科教学上的新的动态和趋势，多取经多学习。

六、具体措施201*学年

1、利用课余时间每个星期找三位学生谈谈心，关心学生在家里的学习生活情况，了解学生的困难与心声。

2、加强和学生家长之间的联系，争取家长的支持与配合。3、与老教师多交流管理学生的经验，争取上好每一节课。

4、按学校要求每学期阅读一本书籍，争取多看有关教学理论和教学法的书，写下阅读心得。撰写教学反思时，多写学科知识方面的。

201*学年

1、阅读教学方面的书籍，将其中的一些技能和方法运用到我的教学中，在实践中检验这些方法的作用，根据实际情况加以改进。

2、开学初和科组老师一起制定好一个学期的科组教研计划和目标，按照计划开展工作，使我能尽快成长。

3、继续提高本人的信息技术水平，多学习，多向同事请教，加快自己制作课件的速度，更好的利用网络，寻找适合自己的教学资源，和同行进行资源共享。

4、备好每一节课，注重培养学生运用所学绘画动手制作创作的能力，提高学生学习美术的兴趣。

201*学年

1、在学生美术学习兴趣提高的基础上，形成更加完善的教学常规，使学生的爱学，乐学，学有进步，有上进心。

2、总结归纳教学经验，撰写论文，并争取能发表。

3、争取上镇公开课的机会，树立积极上进，爱岗善教的形象，提高我校美术学科的教学成绩。

为了培养出新世纪高素质的人才，使自己能尽快形成自己独特的教学风格。我会用我拟定的个人专业三年发展规划，指导今后的教育教学工作。

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