荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 公文素材 > 范文素材 > 任职以来思想及工作汇报

任职以来思想及工作汇报

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 22:32:27 | 移动端:任职以来思想及工作汇报

任职以来思想及工作汇报

任职以来思想及工作汇报

任职以来,在公司筹备组领导的正确领导下,在部有关司、局对口部门指导和帮助下,我团结和带领财部全体员工、认真贯彻落实公司筹备组的有关决策和部署,恪守职责、扎实工作,较好地完成了各项任务。现将任职一年来的思想及工作情况汇报如下:一、加强学习,不断提供自身的素质

1、加强思想政治学习,不断加深客运专线建设对铁路跨越发展重大意义的认识。

近些年来,铁路运输供需矛盾特别突出,铁路的运力严重不足,全国煤电油运制约国民经济发展的“瓶颈”状况仍然存在。为了从根本上解决这一问题,必须加快路网的建设,客运专线的建设是大规模铁路网建设的重头戏,通过学习刘部长在铁路客运专线座谈会上的讲话,有关铁路跨越式发展一系列论述以及全国铁路工作会议精神,使我深深地认识到建设客运专线是利国利民的大好事,是好几代铁路日夜期盼的夙愿,是实现西部开发、落实科学发展观的具体体现。通过学习,加深对铁路跨越式发展的内涵、目标和基本任务的理解。铁路客运专线是代表铁路今后的发展方向的具有高技术含量、系统集成十分复杂、能体现一国综合实力的宏伟工程。作为一名新时期的铁路工作者,能有幸身临这一宏伟工程建设,身感光荣和自豪,同时我也深感压力和责任重大,只有以科学严谨的态度,以只争朝夕、奋斗不息的精神,竭尽全力、义无返顾地承担起历史赋予我们责任,才能无愧于时代,无愧于祖国和人民殷切期望。

2、加强专业知识的学习不断改善自己的知识结构

客运专线代表了现代铁路的最高、最新技术成就,跟以往的传统铁路建设有着很大的不同。建设规模大,建设标准之高,投资数量之多是前所未有的,是一项前无古人的开创性事业。,在类似的地质条件下建设时速300KM/小时的高速铁路世界上没有成功的经验可循,象这样的技术难题很多,又比如“小业主、大咨询”的建设管理模式如何充分发挥咨询的作用。中外联合体如何进行项目管理等一系列技术、管理、专业等方面的问题需要我们潜下心来进行探索和学习、消化。另外,计财部分管着计划、合同、财务、物资、验工计价等工作。新的思路需要有新的知识来支撑,我作为计财部的负责人能时时刻刻督促自己要不断地学习更新的知识,注重自己学习同时,能与其他客运公司多交流、还能与筹备组同事们互相学习、取长补短、不耻下问,以更好地适应岗位的需要。

扩展阅读:任职以来思想工作汇报

任职以来思想工作汇报

工作近十年来,我兢兢业业,为人师表,时刻向一名优秀教师奋斗,经过不断的学习,不断地摸索,使自己从容的接人待物,自信的处理工作生活,逐步走向成熟!这些离不开校领导和老教师们无私的帮助和指导,现将自已近年来的思想工作汇报如下:

俗话说:“活到老,学到老”,工作以来我一直在各方面严格要求自己,积极地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的教育书籍,认真学习师德八条,努力提高自身教育素养。

面对着教育改革的大形势。工作中我积极参加学校组织的教师培训,虚心向有经验的老教师讨教经验。在教学中,我认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,连年教学成绩名列前茅。

在工作中,我尊敬领导、团结同事,正确处理好与领导同事之间的关系。平时,工作学习任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

经过自已的努力,201*年获市级优秀教师;201*年在教研室组织的“三字一话”比赛中获二等奖;201*年荣获镇级赛教第一名;201*年被评为校级优秀教师;201*年在教育组组织的“爱与责任”演讲赛中获三等奖。

面对成绩,我并不满足,在今后的工作中,我还要继续学习,不断提高自己的思想觉悟。强化理论学习,搞好反思,使自已的业务水平得到提高力。踏实工作,搞好教学。不断创新,提高自已的教学水平。总而言之,时代在向前发展,我要跟上时代发展的步伐,在教育、教学的工作实践中,要以开放的心灵,不断追求,不断鞭策自己努力向上,不断超越自我、发展自我,在知识、能力、师德、综合素质方面都要不断提高。

友情提示:本文中关于《任职以来思想及工作汇报》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,任职以来思想及工作汇报:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


任职以来思想及工作汇报》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/627829.html