小记者工作计划

小记者工作计划

邹区中心小学小记者站工作计划

本着务实开拓、发扬邹区小学积极、奋进的精神，陶冶学生的情操，提高写作能力，培养有敏锐新闻触觉的小记者。把校园内外，课堂内外，学习与生活有机地联系起来，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等。进一步活跃校园文化，丰富校园新闻资源，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。

一、工作目标

1、实践“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，养成观身边事（人）、记身边事（人）、写身边事（人）等好习惯。

2、更真实、快捷地反映多彩的校内外生活及其自己感悟经验，全面、系统地报道名校、名师、名生……

3、通过课堂教育与新闻实践活动的结合，培养小记者们成为具备良好的精神面貌和卓越的综合能力的优秀人才。

二、工作任务

1、学生小记者在所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活或现象的优秀稿件。

2、发现、追踪、挖掘校内外各种热点，为常州日报提供有价值的新闻报道。

3、在撰写中，宣传学校、歌颂老师、赞美同学，介绍好事物、好经验、好习惯、好现象，批评坏习惯、坏作风等。

4、组织、带动同学读、用常州日报，从中汲取精髓，并交流读后感，当好常州日报所倡导的先进文化、先进理念的传播者和实践者。

5、配合报社在校园中组织开展各项活动。

6、充当常州日报和广大读者之间的桥梁，及时反馈意见，积极献计献策。

三、工作措施

1、小记者分组分工。

2、随身携带笔和纸，有灵感的时候马上动笔写作或记录，随时记下在社会中、学校和家庭里的所见、所闻、所感、所悟。

3、每周都要及时收集消息，及时报道好人好事等，一周内至少写三篇文章（一则消息，一篇报道，一篇任选题材的文章）。

4、每周星期五中午召开小记者交流会。交流一个星期来的写作感想，指出小记者站里其它成员的不足之处，在工作中发现错误，弥补错误。互相取长补短，并大致布下周任务。

5、可能的情况下，组织一次小记者与大记者座谈会、组织小记者们与大记者外出采访活动。

6、在条件允许的情况下，每月组织一次社区采访活动，逐步扩散到店铺、企业等，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自己商议决定，并要求先写好采访纲要。

7、要切记孔夫子的话“不耻下问”，不明白的，不清楚的，有疑难的要及时的问其它成员或者老师。

8、积极向校园“红领巾”广播站投稿，积累最佳稿件，向常州日报投稿，提高写作水平，岁末评出最佳小记者等。

9、要激发其它同学的投稿热情，使大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，在允许的情况下争取办出校报，设想校刊的刊物样式，积极参与学校的团队组织活动和校园文化建设，并切实发挥核心作用。

10、要与老师之间形成默契的配合，全力完成每次的任务，不积累，一起为这份理想而努力。

201*年小记者站活动：1、寻访历史至5月底

2、读书与交流、多读书、读好书的活动。3、邹区灯具城采访活动。（艰苦创业）。4、凌家塘批发市场的采访报道。5、校际小记者交流。6、社会实践活动

小记者站：冯自强201*-3-15

扩展阅读：小记者站工作计划

***中学小记者站

201*年9月201*年6月工作计划

201*年9月，我校的泰安市小记者站正式挂牌成立，为了更好的贯彻市区两级对小记者站的工作要求，努力建设一支优秀的小记者队伍，弘扬社会主义新风新貌，报道我校的新人新事，特结合我校小记者站实际，制定本工作计划：一、工作目标

1、营造良好的文化氛围，促进校园和谐发展。2、提供展示自我的平台，秀出附校师生风采。3、培养写作兴趣，建设一支优秀的小记者队伍。二、工作任务

1、召开小记者会议，传达站长会议精神。

2、积极向报社投稿，争取每月都有一次小记者专刊。3、带领我站小记者积极参加培训学习、实践活动。

4、每月举行一次小记者交流、研讨会，学习小记者基本知识，交流实践活动经验，共同进步。

5、将小记者站与我校广播站、校刊、文学社相结合，定期投稿与广播。

6、培养学生责任感，进取心及合作意识。三、结合实际，认真开展各项主题活动

1、及时报道身边的好人好事，学校组织的较为重大的活动以及学生中出现的新思想、新问题，发挥小记者在学校活动中的骨干作用、导

向作用。

2、大力宣传小记者活动，吸引更多的优秀同学进入小记者队伍，扩大我校小记者站的规模和影响。

3、跟踪采访学校开展的活动，及时撰写采访报道稿。

4、积极深入到自己所在社区开展消防、法制、文明礼仪等方面的调查活动，提高小记者社会经验。

5、积极参加报社、区团委、学校组织举办的各项活动，提高自己的写作水平，定期投稿。四、工作措施

1、小记者成员之间结对帮助，分组分工合作。2、平时认真观察，及时收集信息，及时反馈。3、有问题及时向指导教师及站长提问。

4、积极向报社投稿，对表现突出的个人及指导教师实施奖励。5、全力完成每次的活动任务。

6、小记者每两周至少上交一份高质量稿件。

7、小记者的稿件先由所任语文老师修改，然后交记者站审查，再投报社发表。

8、明确小记者责任，遵守站内规章制度。9、每学期评出“优秀小记者”,并在全校进行表彰。

******中学团委

201*年9月

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