七上班主任总结
在前进中探索
七年级班主任工作总结
黄文琴
201*年9月，我开始了一份崭新的工作，担任新升学的初一班的班主任兼科学老师。虽然之前也接触过班主任的工作，但是从初一开始带班，对于我，还真是头一回。
都说万事开头难，这话一点也不假，对于刚升入初一的学生来说一切都是新的，他们需要适应，需要建立相互的信任，包括同学间的信任，以及和老师间的相互信任。因此，这学期针对初一新生的生理及心理特点，我做了如下的工作：一、班干部队伍的建设和班级管理
一个刚组建的班级，若要快速地形成班级凝聚力，就迫切地需要一支强有力的班干部队伍。开学初，通过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素质好的“预备干部”，安排相应职务。通过一段时间的考察和试用，确定真正的班干部人选，并在全班公示。
确定了班干部人选，班级的各项事务得以顺利开展，接下来，我又召开班干部会议，确定值日生轮流表、科代表名单以及《七年级班级公约》张贴公示，以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会，注重策略的落实。通过多种鲜活的形式，调动学生参与热情，责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中提高，班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角、卫生角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。
二、日常管理拾零
都说班主任的工作是婆婆妈妈的，这也难怪，班主任真的是大事小事哪一件都要操心。那怎样才能从琐碎的事情中抽身出来研究教学，理清头绪呢，当然需要一定的技巧，不能面面俱到，也不能当甩手掌柜。
1.从抓常规工作入手，培养良好的日常行为习惯，纪律、卫生、出勤三维立体，“一个都不能少”的工作思路贯穿始终。利用每周二的班队活动课，总结反思，不断改进调整，从而不断进步。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、表彰，每月对每个同学进行三项竞赛考核亮分，表彰奖励。同时给表现不佳的同学重新开始的机会。调动同学们积极向上，努力进取的热情，培养竞争意识。
2.安全工作不松懈。做好学校内外安全教育工作，组织放学同行小组，保证校外安全。
3.加强板报工作。组建班级“美化宣传报道小组”，一方面认真按照团队室的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，积极参与设计，办出自己的特色，发挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、“扬善”、“惩恶”的窗口，也成为增强学生竞争意识，培养集体荣誉感的阵地。
4.确定班级的奋斗口号。这学期，结合学生的学习积极性，我们确定了“优秀是一种习惯”为七年级的班级奋斗口号。三、家访工作记录
刚刚告别小学的生活，对初中的紧张和忙碌还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑。细心观察，有针对性的加以疏导。有计划地进行个别谈话、走访，了解学生的疾苦需要，为他们排忧解难。
定期与家长联系，加强家校联系。
9月：联系家长，讲解家长如何配合学校做好初一新生的思想政治工作。这一阶段，家长来校的情况比较多，通过与他们面谈的方式，了解学生的情况，也然家长了解我这个新班主任的工作。
10月：学校开展了文艺汇演和第6届校运动会。这一阶段，学生的思想状态都比较稳定，我主要向家长告知他们子女在学校这两个活动中取得的名次和荣誉。
11月：学校即将安排期中考试。这一阶段，学生的学习都比较紧张，我主要是提醒家长给子女在家提供良好的学习环境，补充营养，注意劳逸结合。这个月，由于班级中有一女生要出国，因此和其父亲的电话联系较多。
12月：马上就要进入学期末了，面临关键的期末考试。这一阶段，我向家长传达了这样的信息，注重周末在家的学习时间，控制子女看电视的时间，督促子女在家自学。
家访不等于告状，因此我非常注意尽量不在家访中说学生的错误和毛病，报喜不报忧，真的有学生犯错误，也是当事人都在场的时候说。四、班级活动开展大事记
第1周第2周报名注册、始业教育、感恩理想教育
第3周第4周制定德育工作计划、开展理想教育、选举出第一届班干部第5周第6周畅谈理想、选出班级入团积极分子
第7周第8周感恩理想书画展作品推荐、期中考试复习指导、文艺汇演筹备
第9周第10周期中考试心理辅导、秋冬季节用火安全教育、校运动会第11周第12周学习消防安全常识、法制教育宣传、”12.9”运动宣传第13周第14周“南京大屠杀”纪念日宣传、感恩理想之星选拔第15周第16周感恩理想之星演讲预选、期末复习动员第17周第18周学生考前心理辅导、备战期末考试
扩展阅读：七年级上班主任工作总结
班主任工作总结
今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下：
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校最好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。四、工作的不足和今后的方向
1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。
2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。
3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时向家长反映。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，向有经验的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。
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