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小学201*学年度关心下一代工作总结2

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 22:42:04 | 移动端:小学201*学年度关心下一代工作总结2

小学201*学年度关心下一代工作总结2

张庄寨镇201*关心下一代工作总结

201*年以来,我镇在县关工委和镇党委镇政府的领导和帮助下,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据县关心下一代工作委员会的工作部署,以加强和改进青少年的思想道德建设为核心,以科技教育为重点,以培养“四有”新人为目标,以服务、实践、创新为主线,强化主题教育,突出重点工作,努力做好关心下一代的各项常规工作,稳步推进我镇的关心下一代工作。

一、全面启动,高度重视,建立健全关工委组织领导网络努力提高自身素质和工作能力,高效开展关心下一代工作。

1.今年以来,镇委十分关心镇关工委工作,多次召开专题会议,研究关工委工作,成立了的关心下一代工作领导组,张书记担任关工委主任,王书记、朱校长任副主任,实行“主任、副主任亲自抓、分管领导重点抓、学校具体抓”的三级联动责任制,制订了具体计划,责任到人,加强领导,大力宣传,形成合力,使学校成为广大少年儿童学知识、学文化、健康成长的主阵地。

2.加强学习,努力提高自身素质和工作能力。我镇各学校利用每周的政治学习,组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,把握“解放思想、实事求是”的精髓,树立与时俱进的思想,更新观念,紧跟时代发展的步伐,增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神,了解青少年教育工作的新形式,新要求,使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验,开阔视野和工作思路。通过学习,准确把握时代特点,弄准当代青少年的思想特点、规律,不断改进工作方式方法,树立起与时代同步、与青少年同心,与青少年交朋友,用新方法解决新问题的新观念,增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度,采取有效的措施和办法,狠抓落实。把关心下一代工作纳入常规管理,做到统一部署,定期检查,及时总结,真正把关心下一代工作做细做实。

二、以关教工作为平台,围绕工作核心,不断开拓空间,扎实推进未成年人思想道德建设。

1、认真开展“中华魂、中国梦”主题教育读书活动和“心向党,讲品质,思行动”主题教育活动。充分利用村级阅读室、远程教育站点、学校内图书馆等有利资源开展活动。锦桥小学以开展“红领巾相约中国梦”为主题,通过讲故事、演讲比赛、主题班队会等活动,动员广大学生、队干部,采用歌曲、诗歌、动漫、影视等艺术手段讲解生动感人的历史事件和人物故事,帮助同学们知晓“中国梦”的由来,了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神,激发了对共产党和社会主义无比热爱情感。

2、开展“关心下一代,帮扶拉小手”关爱活动。

我镇根据“关心下一代”工作小组统一安排,每校每位教师关心帮扶1--3名贫困生,从学习、生活等各个方面给予帮助。中心小学六年级班主任闫迪迪老师所带班级,有一名叫袁帅的同学,八岁那年父亲因病去世,从此他与母亲相依为命,后来,为了生活母亲只身一人到外地打工,把他托付给了七十多岁且体弱多病大奶奶,小小年纪在这样特殊环境中却产生了一些孤僻、爱拿别人东西的坏毛病,严老师察觉后,立即找到他,开始找一些优秀儿童书籍给他看,鼓励他好好学习,教育他从小就要做一个对他人、对社会有用的人,经常给他买一些生活用品和学习用品送给他,无微不至的关怀,是袁帅同学倍感深深的母爱和学校家的温暖,渐渐地改掉了一些不良习惯,跨入优等生的行列。各校举行了结对帮扶仪式,并制定了专项实施方案,要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流,切实解决其实际问题,为儿童办实事、办好事,力所能及地给予物质帮助,并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。

3、开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。

提倡各校聘请法制副校长,邀请派出所干警,开展了法制教育报告会和安全知识课,向青少年宣传、普及法律知识,让他们懂得维护自身合法权益,珍惜当前美好幸福生活。广泛宣传《未成年人保护法》,加强了对学生的安全保卫和教育工作,

4、广泛开展形式多样的主题教育活动。

张庄寨镇中心小学今年五月份开展“我做合格小公民”建设活动。洪河小学六月份开展了“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、寿楼小学四月份开展了“争当校园环保小卫士”活动。寿楼初中倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动,等等。

三、以留守儿童、单亲儿童为重点对象,促进全体青少年儿童健康成长。

1.开展专项研究,以便科学开展工作。

随着农村外出务工人员的不断增加,留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童,让他们能够像其他孩子一样健康成长,是我镇各个学校一直关注的,也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。

认真组织调查研究,掌握基本情况,将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记,建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理,在他们从小学升入初中就学时,将他们的档案和联系卡一起转入新的学校,并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息,便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的情况,形成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。

3.落实具体活动,全面推广“关爱工程”。

第一,组建爱心队伍,开展“大手拉小手”活动。发动党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动,让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”,及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况,定期到留守、单亲家庭中走访,与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况,与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。

第二,少先队开展主题活动,大力倡导学生之间“手拉手”活动。张庄寨镇中心小学少先大队积极组织全校学生开展“让我们手拉手,用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动,以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传,倡导、组织少年儿童奉献自己的爱心,伸出温暖的手,寻找身边的“留守、单亲”小伙伴,主动与他们拉起手来,结成学习、生活的帮扶对子。第三,开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动,引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱,让他们在平等、和谐的环境中健康成长。

四、齐抓共管,构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代四位一体教育工作网络。

1、定期召开家长会,做好家教指导。

各个学校每学期开学初和期中考试后都要召开一次家长会。举办家教培训。内容有:《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。关工委领导小组成员、学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲,力求较全面地掌握家庭教育情况,深入家庭教育。通过家长培训,引导广大家长科学教育子女,倡导科学教育方式,帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,掌握科学的教育技巧,提高家长的自身素质和修养。

2、坚持家访制度,加强双向联系。

学校班主任为了掌握学生的家庭教育情况,坚持每学期家访面达到100%,要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”,即情绪不好必访,身体不佳必访,成绩下降必访,迟到早退必访,与同学争吵必访,通过家访及时发现问题、解决问题,用知识引导孩子,用爱心温暖孩子。中心小学六年级邱婷同学,有一次对前往家访的严老师说:“爸爸妈妈总是很久才回来一次,我们别提多高兴了,可他们没多久又要走了,丢下了我和弟弟孤孤单单的两个人,每次他们走后我都很难过,从而我也明白了“家”与“房子”的含义:“家”温暖而温馨,是失意者的归宿,是游子的避风港,而“房子”仅仅是一个可以居住的地方,今天老师您来了又让我感受到了“家”的温馨。”亲切的谈吐,肺腑的言词,再也止不住闫老师那激动的泪水。

3、利用警校共建、社区共建的优势开展一系列的活动。如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动,组织学生到敬老院帮助老人打扫卫生、缝补衣服;开展“情系少年、爱心助学”活动,捐助一元零花钱,奉献一片爱心;开展“我为灾区献爱心”的捐助活动,并进行爱国主义教育,等等。

关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事,任重而道远。这一年来,我镇关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下,取得了较好的成绩,但也存在着一些不足之处。在今后的工作中,我们将克服困难、开拓创新、积极进取,一如既往地做好这项工作,以期取得更好的成绩,为办人民满意的教育尽我们应尽的责任!

张庄寨镇关心下一代工作委员会

201*年9月1日

扩展阅读:小学201*学年度关心下一代工作总结

201*学年度关心下一代

工作总结

本学年度,我校关心下一代工作在县教育局的领导下,在县关工委和镇党委镇政府的指导帮助下,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导,根据县关心下一代工作委员会的工作部署,以加强和改进青少年的思想道德建设为核心,以科技教育为重点,以培养“四有”新人为目标,以服务、实践、创新为主线,强化主题教育,突出重点工作,努力做好关心下一代的各项常规工作,稳步推进我校的关心下一代工作。

一、全员重视,努力提高自身素质和工作能力,全面高效开展关心下一代工作。

1.加强领导,建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制,成立了以范校长为组长的关心下一代工作领导小组,实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制,制订了具体计划,责任到人,加强领导,大力宣传,形成合力,真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

2.加强学习,督促教职工认真学习,努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习,组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,把握“解放思想、实事求是”的精髓,树立与时俱进的思想,更新观念,紧跟时代发展的步伐,增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神,了解青少年教育工作的新形式,新要求,使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验,开阔视野和工作思路。通过学习,准确把握时代特点,弄准当代青少年的思想特点、规律,不断改进工作方式方法,树立起与时代同步、与青少年同心,从长者的方式转换成与青少年平等角色,与青少年交朋友,用新方法解决新问题的新观念,增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度,采取有效的措施和办法,狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理,做到统一部署,定期检查,及时总结,真正把关心下一代工作做细做实。

二、以关教工作为平台,开拓空间,扎实推进未成年人思想道德建设。

1.开展“关心下一代,帮扶拉小手”关爱活动。

我校根据“关心下一代”工作小组统一安排,每一位教师关心帮扶1--3名贫困生,从学习、生活等各个方面给予帮助。我校举行了结对帮扶仪式,并制定了专项实施方案,要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流,切实解决其实际问题,为儿童办实事、办好事,力所能及地给予物质帮助,并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。

2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。一是我校聘请法制副校长,邀请派出所干警,开展了多场法制教育报告会和安全知识课,向青少年宣传、普及法律知识,让他们懂得维护自身合法权益,珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》,加强了对学生的安全保卫和教育工作,

3.广泛开展形式多样的主题教育活动。

例如:“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动、倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动,等等。

4.按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。三、以留守儿童、单亲儿童为重点对象,促进全体青少年儿童健康成长。

1.开展专项研究,以便科学开展工作。

随着农村外出务工人员的不断增加,留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童,让他们能够像其他孩子一样健康成长,是我校一直关注的,也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。

认真组织调查研究,摸清留守、单亲、贫困儿童底数,掌握基本情况,将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记,建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理,在他们从小学升入初中就学时,将他们的档案和联系卡一起转入新的学校,并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息,便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的情况,形成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。3.落实具体活动,全面推广“关爱工程”。

第一,组建爱心队伍,开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动,让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”,及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况,定期到留守、单亲家庭中走访,与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况,与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。

第二,少先队开展主题活动,大力倡导学生之间“手拉手”活动。学校少先队积极组织全校学生开展“让我们手拉手,用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动,以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传,倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心,伸出温暖的手,寻找身边的“留守、单亲”小伙伴,主动与他们拉起手来,结成学习、生活的帮扶对子。

第三,开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动,引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱,让他们在平等、和谐的环境中健康成长。

4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。

学校积极营造良好的环境,教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童,开设了心理教育课,大力开展了心理咨询,心理矫正活动,让他们削除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观和价值观。

四、四位一体,齐抓共管,构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。

1.定期召开家长会,做好家教指导。

按我校惯例,每学期开学初和期中考试后都必须召开一次家长会。家长会上将完成以下任务:(1)各科教师总结汇报上半期的情况;(2)同家长交流家庭教育情况;(3)专题讲座。针对我校学生家长家庭教育素质普遍偏低,特别是那些隔代家长们不了解教育,不懂家庭教育方法的实际,我校规定,每次家长会各班根据自己的实际情况进行一次专题讲座,举办家教培训。内容有:《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲,力求较全面地掌握家庭教育情况,深入家庭教育。通过家长培训,引导广大家长科学教育子女,倡导科学教育方式,帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,掌握科学的教育技巧,提高家长的自身素质和修养。

2.坚持家访制度,加强双向联系。

班主任为了掌握学生的家庭教育情况,坚持每学期家访面达到100%,对单亲、留守、贫困学生根据教育需要,家访次数不限。要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”,即情绪不好必访,身体不佳必访,成绩下降必访,迟到早退必访,与同学争吵必访,通过家访及时发现问题、解决问题,用知识引导孩子,用爱心温暖孩子。同时,每期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。每学期开学都要求家长填写一份家庭情况登记表,建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解情况一次,欢迎家长向学校提出合理建议,促进家校双方的相互了解,做到“家庭教育”学校占主动。

3.学校、政府、社区齐抓共管,全面关爱贫困学子。学校在做好关爱留守学生工作的同时,更加关注这些自强不息的贫困学生,学校发动全校党员、教师与贫困儿童开展“一帮一”结对子活动,帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想,及时地给予物质上、精神上、思想上的帮助,以及家庭创收上的指导,让贫困学生及家庭感受关爱,感受温暖,树立信心,坚定信念。

4.利用警校共建、社区共建的优势开展一系列的活动。如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动,组织学生到敬老院帮助老人打扫卫生、缝补衣服;开展“情系少年、爱心助学”活动,捐助一元零花钱,奉献一片爱心;开展“我为灾区献爱心”的捐助活动,并进行爱国主义教育,等等。

关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事,任重而道远。这一年来,我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下,取得了较好的成绩,但也存在着一些不足之处。在今后的工作中,我们将克服困难、开拓创新、积极进取,一如既往地做好这项工作,以期取得更好的成绩,为办人民满意的教育尽我们应尽的责任!

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