07-08学年第二学期科学教学工作总结
07-08学年第二学期科学教学工作总结
转眼间,一个学期的教学工作结束了,在教学工作中有很多收获，也存在着许多不足，为了以后能更好的工作，现将本学期的工作总结如下:
参加工作已经有好几个年头了，工作以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：1.课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学科学的兴趣。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
本期我们增加了《科学小助手》教学辅导书。小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
田坤
201*年7月3日星期四
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鲁班一小201*-201*学年度
教学工作总结
201*-201*学年度我校教育教学工作，在上级教育主管部门领导下，以党的教育法律法规、方针政策为指导，深化课堂教学研究，着力推进新课程改革，全面实施素质教育。在此指导思想下，通过全镇教师共同努力，本学期开展了形式多样、内容丰富的教学活动和教学研究，工作取得一定成效，现将本学期学校教学工作的做法、体会总结于后，请上级部门批评指正：
一、提高认识，加强领导
教学工作是学校工作的中心。深化课堂教学研究，实施新一轮课程改革，全面推进素质教育，仍是我校教育教学工作的重中之重。在此指导思想下，近几年来，我们根据上级教育主管部门的工作安排和要求，结合我校实际，我们大力加强了教育教学管理和教学常规管理，在工作实践中，工作取得一定成绩并富有成效。201*-201*学年度我镇教育教学工作的主要做法和体会是：
统一思想，提高认识.为全面推进课改实验教学工作从思想认识上进一步提高教师认识水平，确保课改实验顺利实施打下基础；基于这一点，我校要求各校必须强化教师政治业务学习，通过政治业务学习，逐步提高全镇教师的政治理论水平。在政治理论方面，我们制定了《鲁班一小教师政治学习制度》，要求每学期开学初学校必须组织教师进行政治理论、教育法律法规、党的教育方针政策、课改相关理论等的学习；教师学习期间，要求教师认真学习，做笔记；学习结束后写出心得体会。除此之外，还规定每周周前会各校必须组织教师进行业务培训，形成一种制度。通过业务培训，逐步提高教师业务水平，保证教师能胜任于教育教学工作，驾驭课堂教学的能力。从近三年来工作实施来看，推行教师政治业务培训制度很有必要，势在必行，具有深远的战略意义。
加强对学校工作的组织领导，也势在必行。为保证工作实施有力，有序开展，每学期我们将根据实际，及时成立学校教育教学工作领导小组。工作领导小组都设办公室，有专人负责日常工作。近几年来，教育教学工作所包含的各项工作，如教育管理工作、教学常规工作、德育工作等各项工作均有主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作制度，并明确专人负责日常工作。领导小组人员工作职责明，分工具体，任务到人，责任到人。如近几年来，单就工作职责明确上，我们制定了《鲁班一小校长工作职责》、《鲁班一小分管教学领导工作职责》、《鲁班一小办公室人员工作职责》、《鲁班一小“两基”人员工作职责》、《鲁班一小实验教学人员工作职责》等职责达十多个。职责的明确，确保领导小组人员有活可做、有路可行。工作失职有责可追。
二、切实采取各种措施，保证教学工作顺利开展。
保证教学工作能否顺利开展，关键在于采取的工作措施当不当，力度够不够，在吸取以往工作经验的基础上，201*-201*学年度保证教学工作顺利开展具体做了如下工作：
（一）、加强教学工作组织建设：
我们针对以前的工作不足，本学年度具体对教学工作的组织建设进行了加强：一是在课改实验教学组织领导上，进一步健全；课改实验领导小组组建方面，中心校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各学校校长为组员的工作领导小组。在课改教研上，中心校成立了“十一五”教育科研领导小组，指导全镇“十一五”教育科研工作。学校教研工作，今学年作了调整。在教研组织建设上，针对以往的不足，我校对学校教研组织机构设置作了调整，中心校设四个教研组，村校设三个教研组。即中心校设文科综合、理科综合、科学科、艺体四个教研组；村校设文科综合、理科综合、艺体综合三个教研组；这一举措，克服了诸如社会、品德与生活、科学、地方课程教学研究薄弱的局面。
（二）、加强教育教学工作制度建设：
教学工作得以顺利开展，加强制度建设是保证。近几年来，我校制定的各种教学制度主要有：
1、建立了“以校为本”的教研制度；这个制度包括的制度有：教师先备课后上课制度；要求教师上课前必须先备课，先写教案，后才能上课。凡未备课者，一律不能上课。查出未写教案上课者，从重处罚并追究学校领导责任。
作业批改制度：规定凡学校开设的学科必须有相应作业批改，对批改要求、批改量、批改范围我们有明确规定。
学校教学研究制度：规定学校每学期以各教研组开展教研活动不少于10次。教研活动主要针对学校、教师工作实际开展。
教师听课制度：规定教师每月必须主动深入课堂听课、学习教师先进长处，多深入课堂了解教学规律，从而转变教学观念，提高教师业务素质，从而提高教学质量。
学校领导班子带头听课制度：规定每学期校长、主任、教研组长必须主动带头听课；校长每学期不少于20节，教导主任、教研组长每学期不少于30节。作为考核领导班子的一个重要依据。
校本培训制度：这是“以校为本”教研工作的重要制度，规定学校必须结合实际，开展富有成效的教师校本培训，每个月必须集中教师2次培训（这是底线）。教师先培训后上岗，不培训一律不上岗。培训活动开展程度如何，是考核学校的一个重要依据。
督导检查制度：学校计划工作实施情况如何，要通过督导、检查的手段进行。我校根据实际，规定学校必须坚持执行每月教师教学工作目标考核奖惩制度，推行目标管理，真正体现“按劳分配原则”。学校每月工作执行每月上报制度，以《学校工作月报表》形式上报。同时执行工作简报制度；学校每月工作完成后，要写成简报，同时上报。在此基础，要求各学校不定期对教师教学工作不定期跟踪督查。也必须形成一种制度，从源头上控制部分教师工作不认真，造假等现象。
2、制定了《鲁班一小关于教学管理和加强教学常规管理的若干规定》的教学管理制度。该规定从我镇教学管理工作，教学常规管理工作，教育教学奖惩规定，教研、课改实验等各项工作作了明确规定。教学质量上有规定，教学工作量上有规定。
3、制定了《鲁班一小教育奖惩制度》
该制度于201*年9月在鲁班一小教职工代表大会上通过，201*年10月一日起施行。4、进一步规范学校管理，推行教师签到签离制度和行政教师轮流值周制度。近几年来，推行效果好，很有必要。
（三）、深入开展校本教研
1、今学年，各校结合自身实际，分别开展了不同层次，形式多样、内容丰富的教学研究活动。既有教材教法研究，也有校本教研培训。中心校文科综合、理科综合、艺体综合、科学科教研组开展次数均达10次以上，学校、教师教研记录完后，档案齐全，体会深刻，学校教学研究工作进一步加强。
2、学校课题研究工作领导重视，工作力度加大，管理进一步规范，研究工作初步取得实效。
鲁班二小“十五”期间市级立项课题《自然教学中自主、合作、探究学先进方式的研究》已于201*年10月由市教育局审核结题。201*年鲁班一小校本部课题《长征文化在地方课程中的开发和应用》已被立项为“十一五”市级课题。201*年共有6个课题被立项为仁怀市“十一五”课题。
序号1学校鲁班一小校本部课题名称项目负责人立项时间2鲁班二小全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系蔡标研究与实验”子课题《独生子女教育的研究》全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系赵楷研究与实验”子课题《深化环境德育研究，整体构建和谐校园》小学学科课堂教学优化设计研究留守儿童教育内容途径与方法的研究小学科学课中培养学习质疑能力的研究中央教科所《传统文化与语文教学》课题实验子课题《阅读与写作教学的资源开发》赵题代静王兴文杨家法201*年9月201*年9月3456鲁班一小生界小学冠英小学鲁班一小校本部201*年10月201*年10月201*年10月201*年10月
3、教师坚持写教学周记；教师发现典型案例和值得探讨的问题及时向学校提供；部分典型的教学案例学校在重要会议及教研活动上公开组织探讨和推广应用。
4、校本课程开发已初见成效。
至今鲁班一小校本部已编辑成书一册，在学校中公开使用该地方教材。鲁班二小等校地方课程开发正在加大力度开发。仁怀市鲁班镇生界小学、校本部校本教材《爱我酒都、爱我家乡》参加贵州省教科所201*年地方教材评选获省级三等奖。
5、校长、教导主任主动深入课堂听课；201*年度中心校校长赵题，何隼副校长深入课堂听课、评课、主持讲座\\召开经验交流会分别达50多次和80多次。具体如下:
201*年9月22日我校组织召开201*年秋季学校教导主任、教学骨干人员教学管理工作培训会；12月19日：何隼副校长到鲁班二小作了主题为《综合实践活动开展与教案设计》培训讲座；
12月20日：在鲁班一小校本部作了主题为《综合实践活动开展与教案设计》培训讲座；12月21日：在冠英小学作了主题为《综合实践活动开展与教案设计》培训讲座。3月13日，何隼副校长及办公室人员到农保小学调研。何校长召集该校全体教师，主持了《综合实践活动课开展及案例写作》学术交流，围绕综合实践活动课的开展就教师怎样有效设计课堂教学深入开展了培训。
3月17日，何隼副校长到一小校本部参加《传统文化与语文教学》研究活动。何校长及课题组成员观看了李佳老师执教的公开课《两小儿辨日》，按照活动安排，何校长组织课题组开展了评课活动。
3月18日，何隼副校长及办公室徐恒芳、许明权到尚礼小学调研，上午，随机观看了语文、音乐两堂课。下午，何隼校长结合观课情况，组织该校全体教师开展教学经验交流和《教师怎样设计教案》讲座培训活动。
3月26日，何隼副校长及办公室徐恒芳、许明权到文政小学调研，上午，随机观看了杨小红老师执教的语文课《亡羊补牢》。下午，何校长组织该校全体教师，主持了评课活动和教学经验培训交流活动。评课活动中，采取提问互动的方式开展，何校长针对教师评课的单一问题，主持开展了《教师怎样评课》和《有效性教案设计》的学术交流培训活动。3月27日，何隼副校长、代静主任（仁怀市教育局兼职教研员）到冠英小学就课堂教学调研。上午，随机观看了吴艳老师执教的语文课《金色的脚印》。下午，何校长组织该校全体教师开展了评课活动及学术交流《怎样评价一堂课》培训活动。评课活动中，代静主任及汪宗雄主任做了客观点评，何校长围绕评课中存在问题向听课老师现场提问互动。
4月1日，何隼副校长及办公室人员徐恒芳到生界小学调研。上午，随机抽听了王桦老师在四（1）班执教的数学课《不含括号的混合运算》，下午，何校长组织该校全体教师进行了评课议课活动，学校领导及教研组负责人对该堂课进行了客观公正的评价。何校长根据评课情况，做了“教师怎样评课”的专题讲座。
4月7日，何隼副校长及办公室人员徐恒芳到小水小学调研。上午，何校长随机抽听了杨旭锋老师在一年级执教的音乐课《勇敢的鄂伦春》。下午，何校长组织该校全体教师进行了互动评课活动，在评课的同时，何校长做了“教师怎样设计教案”专题讲座。
（四）加强督查，调研，从根本上解决教学管理问题。201*-201*学年度我们就教学工作组织了2次大型教学督查和调研活动。不定期督查数次，201*年12月份中旬，我校抽调各学校教学业务负责人组成检查组，深入各校进行了为期一周的教学常规大检查。此次检查中，检查组翻阅教师教案300多本，听课平均每人20节，查阅教师作业批改若干本，访教师、学生数人。同时开展了校本教研培训讲座。何隼副校长分别到校本部、冠英、生界、农保、文政、同古水等校主持了《教师怎样看课、听课、评课》《教师怎样写评课记录》培训讲座，受到学校欢迎。201*年6月上旬，我校抽调各学校教学业务负责人组成检查组，深
入各校进行了为期一周的教学常规大检查。此次深入各校检查突查课堂40余节，查阅全部任课教师教案600多本，学生作业若干本，召开现场总结会11次，组织培训讲座5次。其总体情况是：教师备课基本按要求设计教案，作业全批全改、量足、有更正、有激励；班队会按时组织召开；学校及时组织了“决战课堂、新教材大练兵”活动，学校有活动详细日程安排，有听课、评课活动记录；教师平时听课认真，坚持写听课记录；“四个一”要求有材料映证；教学常规学校有督查记录，有认定意见。但是在督查中，我们也发现有不少问题，学校须进一步改进，主要表现在以下几个方面：
备课方面，非统考素质学科普遍存在备简案现象，只有备课的几个基本环节，没有详细的流程设计。
批改方面，作文批改仍有部分教师在批改上没有深入钻研，只有简单的几句评语，如在开头、过渡、结尾、语句通顺、立意、审题、错别字更正等方面没有认真去阅批。
综合实践活动开展次数较少，活动质量亟待提高。
大部分教师听课评价意见不很具体，只是简单的几句点评，对一堂课的“教学目标达成，教学环节，教学方法，信息反馈，教材处理，课堂效果，教师基本功”等方面没有深入评价。
校本教材开发力度不够。
总的来讲，此次检查教学常规在量上没有什么大的问题，主要反映在质的研究上。希望各学校认真理清思路，加大课改研究力度，逐步把以上存在的问题解决，为实现鲁班“科研兴教”目标而奋斗。
（五）切实加强教师校本培训
201*-201*学年度学校校本培训以教师继续教育为载体，组织教师开展了各级各类培训，取得了良好效果。培训情况如下：
1、我校派员参加遵义市201*年新课标教材培训
7月26日，我校派出鲁班一小校本部龚世梅、尚礼小学刘宗敏到遵义师范和南北师范参加遵义市201*年语文、英语学科新教材培训，培训时间为7月26日至28日三天。2、我校派员参加贵州省骨干教师培训
8月11日，我校派出鲁班二小赵波老师到贵阳参加贵州省农村小学班主任省级骨干培训，培训时间为8月11日至13日四天。
3、我校派员参加遵义市201*年骨干教师培训
根据市教育局安排，此次我校派出三人前往遵义参加遵义市201*年骨干教师培训。7月16日至24日，派生界小学教师钟方琴到南白师范参加数学学科骨干教师培训；7月30日至8月7日，派生界小学教师罗吉美到南白师范参加信息技术学科骨干教师培训；7月30日至8月7日，派鲁班二小教师胡洪德到南白师范参加美术学科骨干教师培训。4、我校组织全镇教师参加201*年教师教材教法考试培训
遵照仁怀市201*年教师教材教法考试培训相关方案，我校于201*年7月23日至8月28日组织全镇教师参加了培训活动，此次培训共分为三个阶段（步骤）进行：
一、通识性培训。7月23日至25日，全镇抽调33人到市教育局搭车培训，其余教师在中心校集中参加电视视频转播培训。
二、数学及其它学科培训。7月26日至8月1日，抽调3人参加市级数学培训，其余申报数学学科培训的教师集中在中心校收看电视视频转播作为培训。同时，我镇申报体育、音乐、品德、美术、科学、英语学科培训的教师参加市教育局组织的学科培训，有3人参加语文学科培训者培训。
三、语文学科培训。8月19日至28日，我镇申报语文学科培训的教师，在中心校集中参加二级培训，由镇级辅导员许明权、陈多模、代静辅导培训。
在本次培训活动前，我校制定了相关的培训方案，同时出台了培训纪律要求、考勤规定，明确了各班班主任和副班主任及其分工职责，对培训活动进行组织指导、统一部署、具体要求。在集中培训时，各班主任按作息时间，严格执行点名制度、考勤制度，当天考勤情况当天公布，保证了培训活动的顺利进行。5、我校派员参加贵州省教学研讨观摩活动
9月21日，我校派出生界小学赵雍副校长参加贵州省教科所组织的“贵州省第五届小学数学教学观摩交流及课程改革研讨会”活动，该活动历时9月21日至23日三天。6、我校派员参加全国著名教育专家西部中小学语文新课堂教学研讨会
10月12日，我校派文政小学教导主任李洪维、农保小学教导主任王泽华前往遵义参加“全国著名教育专家西部中小学语文新课堂教学研讨会”培训活动，该活动历时10月13日至14日两天。
7、我校派体育骨干教师参加市中小学校园集体舞蹈培训
培训活动于12月1日在仁怀市青少年活动中心举行，我校派出肖容、黄秀英、王晓波、李长强四位教师参加。
8、我校派员到遵义参加“全国著名教育专家西部小学数学、英语学科新课堂教学展示与研讨会”培训活动（地级）
此次活动我校派出宋小叶（数学）、陈小叶（英语）两位教师参加，培训时间分别为3月28日至30日、4月4日至6日。
9、我校赵题校长参加遵义市级小学校长培训
根据遵义市教育局安排，4月14日至28日，我校赵题校长参加了遵义市级小学校长培训，并取得培训合格证，荣获优秀学员称号。
10、我镇组织各校校长参加省级“校园文化建设”培训
4月26日，我校组织了一小校本部、二小、冠英、文政、农保、生界、尚礼7校校长到遵义参加全省“校园文化建设”培训活动，该活动历时26日全天。11、我校派员参加全国中小学新课程实验与标准化实验室装备培训班培训
5月30日，我校派出徐恒芳同志参加全国中小学新课程实验与标准化实验室装备培训班培训，该次培训自5月31日至6月1日历时三天。
12、我校派员参加国家级“校园文化”建设培训
6月24日，我校派许明权同志到重庆市参加国家级“校园文化”建设培训，该项培训历时6月25日至7月7日共13天。
13、我校派员参加遵义市201*年中小学骨干教师培训：
派一小校本部李佳参加，7月17日在遵义师院汇川区分院（原遵义师范学校）报到，7月18日28日参加培训。
14、我校派员参加仁怀市201*年暑期中小学教师继续教育培训者培训：
培训科目师德教育新理念新课程(数学)新技术报到时间8月1日下午8月1日下午8月3日下午8月3日下午培训时间8月2日3日8月2日3日8月4日5日8月4日5日培训地点实验中学实验中学实验中学实验中学派出学校谢鑫李长强刘小红陈法参训者鲁班二小校本部冠英小学文政小学15、我校派员参加仁怀市201*年暑期小学新教师培训：
培训对象：⑴、201*年6月30日前分配（调）入我镇任教而未参加过新教师培训或参加过培训未取得合格证的小学教师。（人）
⑵、201*年从市招聘中招考录用的小学教师。（23人）报到时间：7月20日下午。报到地点：实验中学。说明：⑴、参训者食宿自理。
⑵、报到时交卡片相1张，用于办理《合格证》。16、我校派员参加遵义市201*年暑期语文新课程教材培训：
派鲁班二小聂煜参加，7月14日在遵义师院汇川区分院（原遵义师范学校）报到，7月15日16日参加培训，旅差费回所在学校报销。17、我校派员参加仁怀市201*年暑期骨干班主任培训：
培训人员：农保小学：张贵举，生界小学：董仕会，尚礼小学：赵毅，文政小学：陈洪森，鲁班二小：张锋，校本部：龚世梅。
培训时间：7月19日7月25日。
18、我校派员参加仁怀市首批中小学骨干教师培训：
7月1516日在教育局培训，我学校派李佳参加。201*年7月
（六）扎实开展了“决战课堂新教材大练兵”活动。评选出了鲁班一小各学科代头人。语文：李佳数学：宋晓燕英语：陈小叶科学：石龙远品德与生活：李洪琴音乐：周先湖体育：李长强美术：李骄信息技术：苏先锋
三、扎实开展教学活动以活动促进教学发展
201*-201*学年度，鲁班一小结合自身实际，组织开展了以下教学活动并取得良好效果。1、我校组织全镇教师参加市教育局组织的教材教法考试培训
遵照仁怀市201*年教师教材教法考试培训相关方案，我校于201*年7月23日至8月28日组织全镇教师参加了培训活动；
2、9月22日我校组织开展了201*年秋季教导主任、教学骨干人员教学管理及教学业务培训会。全镇42人参加了培训。
3、我校教师参加仁怀市第九届小学教研经验交流论文评选活动
9月23日，组织推选数篇教师教学经验论文参加仁怀市第九届小学教研经验交流评选活动。有21篇论文获奖。
4、组织教师参加市德育工作会暨德育课题课题开题会
9月28日，我校按时组织部分学校领导和德育课题研究实验教师参加市德育工作会暨德育课题课题开题会。参会人员有：何隼（鲁班一小）、蔡标、潘亨利（一小校本部）、赵楷、张锋（鲁班二小）。
5、开展了市级课题立项工作。我校有６个科研课题审批立项为仁怀市201*年市级课题
序号学校课题名称全国教育科学“十一五”规划国家重点课１鲁班一小校本部题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验”子课题《独生子女教育的研究》全国教育科学“十一五”规划国家重点课２鲁班二小题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验”子课题《深化环境德育研究，整体构建和谐校园》３４５６鲁班一小生界小学冠英小学鲁班一小校本部小学学科课堂教学优化设计研究留守儿童教育内容途径与方法的研究小学科学课中培养学习质疑能力的研究中央教科所《传统文化与语文教学》课题实验子课题《阅读与写作教学的资源开发》杨家法201*年10月赵题代静王兴文201*年10月201*年10月201*年10月赵楷201*年9月蔡标201*年9月项目负责人立项时间6、迎接了市教育局教学工作专项检查
10月24日，市教育局教学专项工作检查组对我校及一小校本部“决战课堂，新教材大练兵”研讨课活动、教师教材教法全员培训情况、“十一五”继续教育“一德三新”培训情况、整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系学校子课题开题准备情况、“传统文化与语文教学”课题研究与实验开展情况进行检查。7、到各小学督查学校工作
10月12日至22日，我校组织办公室人员到各小学督查学校教学工作。8、派员参加仁怀市第九届小学教研经验交流大会
11月9日，我校赵题校长、彭于林主任、罗吉美老师参加了在实验小学举行的仁怀市第九届小学教研经验交流大会。
9、开展“决战课堂、新教材大练兵”学科带头人评选活动
按照公开、公正、层层选拔的原则，12月中旬，我校依照学科带头人的选拔标准，评选出了鲁班一小学科带头人共9人，名单如下：
语文：李佳数学：宋晓燕英语：陈小叶科学：石龙远品德与生活：李洪琴音乐：周先湖体育：李长强美术：李骄信息技术：苏先锋10、组织开展了201*201*学年度第一学期教学常规大检查
为了全面了解我镇各学校本学期教学常规工作情况，12月17日至21日，我校抽调各学校教学业务负责人组成检查组，深入各校进行了为期一周的教学常规大检查。11、组织了全镇小学教师参加全市教师教材教法过关考试
3月1日至2日，我校组织全镇小学教师参加了全市教师教材教法考试。
12、组织推选教师数篇综合实践活动课案例参加了“贵州省教科所39年级综合实践优秀活动设计案例评选”活动。
4月28日，根据贵州省教科所《关于评选贵州省3～9年级综合实践活动优秀活动设计案例的通知》（黔教科通［201*］27号文件）要求，经省教科所组织相关专家认真评选，我校何隼副校长的综合实践活动教学论文《寻找生活中的浪费现象》荣获省级三等奖。13、组织开展了现代教育技术环境下课堂教学优质课评选活动
5月7日至8日，我校在鲁班二小组织开展了小学教师现代教育技术环境下课堂教学优质课评选活动。通过参赛教师的激烈角逐，评委的认真评判，产生一等奖2名，二等奖5名。14、组织开展了全镇小学教师教学经验论文、教学案例设计评选活动
我校在201*年5月份开展了全镇小学教师教学经验论文、教学案例设计评选活动。此次评选活动评选出一等奖4篇二等奖4篇，三等奖6篇15、组织开展了全镇小学生“迎奥运、促和谐”演讲比赛
5月16日，我校少先队组织各校推荐的选手在学校会议室举行以“迎奥运、促和谐”为主题的演讲比赛。通过评委老师的评比，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名
16、派员参加仁怀市“传统文化与语文教学”课题实验课堂教学大赛
5月21日，我校派校本部龚世梅老师参加仁怀市“传统文化与语文教学”课题实验课堂教学大赛。获市级二等奖；
17、派员参加仁怀市小学信息技术优质课评选活动
5月23日，我校派鲁班二小李代老师代表全镇参加仁怀市小学信息技术优质课评选活动。
18、组织开展了镇201*201*学年度优秀班级体、优秀学生干部、优秀学生评选活动；19、组织开展了第十五届小学语数竞赛（初赛）活动
活动于5月17日举行，全镇小学六年级共779人参加了预赛。通过预赛，选拔出16名学生参加决赛，其中：一小校本部4人，鲁班二小4人，冠英小学3人，文政小学1人，农保小学1人，生界小学2人，天车小学1人。我校16名学生参加全市第十五届语数竞赛决赛成绩揭晓：获遵义市二等奖1人，三等奖3人。鲁班镇团体排名为全市第13位（全市
共27个团体参加）。
20、组织开展了201*年春季学生乒乓球比赛活动
6月2日，我校组织在鲁班二小开展全镇小学生乒乓球检验比赛活动，下一次全镇小学生乒乓球正式选拔赛将在九月份举行。
21、组织开展了小学生“迎奥运，促和谐”主题教育读书活动。并开展了征文、书法、绘画、演讲等比赛活动。送市参赛作品均获奖；参赛单位鲁班二小文政小学一小校本部一小校本部生界小学一小校本部一小校本部类别征文征文征文绘画绘画绘画演讲作者张婧陈小丽汪秋宇姜姚兰乾红冷绪影刘馨作品名称《洒满阳光的和平》《奥运，我为你喝彩》《喝彩》《校园之春》《手拉手迎奥运》《和谐校园》《来吧，奥运》获奖等次一等奖优秀奖优秀奖三等奖三等奖三等奖优秀奖辅导教师雷小会22、组织召开了小学毕业班工作会
6月5日，我校组织召开小学毕业班工作会，会议主要就本学期毕业班复习迎考准备工作了详细具体的安排部署；全镇各小学校长、六年级任课教师等45人出席了会议。23、5月份，组织推选了数篇小学生“生活与环保”漫画作品到市参赛。有六篇作品获奖；
学校名称及班级生界小学二（1）班一小校本部四（1）班鲁班二小五（1）班鲁班二小五（1）班生界小学四（1）班一小校本部四（1）班学生姓名吕丹杨枭宋永欢胡志羽赵温碧姜世坤作品名称《绿色环保》《我们今去何方》《爱护地球人类幸福》《小白兔的美好家园》《绿色环保》《我们的家园》指导老师杜燕彭于林聂煜陈多模王桦李志铭等次三等奖三等奖三等奖三等奖优秀奖优秀奖24、6月10日，派员参加仁怀市201*年《传统文化与语文教学》课题研究中小学语文优质课比赛，我校校本部龚仕梅老师执教的语文课《九寨沟》（四年级）荣获市级三等奖。25、6月上旬，组织推选了数篇教师德育论文参加仁怀市201*年中小学、幼儿园思想品德论文评选均获奖；
学校生界小学尚礼小学
作者姓名代静黄云香论文题目谈谈语文教学中的德育渗透《学会感恩》活动课设计等次一等奖一等奖一小校本部小水小学文政小学雷清鸿朱正学肖飞小学思想品德课教学激趣方法例谈如何加强小学生道德修养之议学生管理中“扣分教育”的反思一等奖三等奖三等奖26、组织开展了201*-201*第二学期教学常规大检查
6月11日至13日，我校组织部分学校副校长、教导主任对全镇各小学教育教学常规工作进行为期三天的检查。
27、6月20日，派员参加仁怀市201*年小学科学、英语优质课比赛活动，我镇冠英小学赵汝梅老师执教的英语课《Atafarm》（四年级Unit6）荣获市级二等奖；生界小学汪国霞老师执教的科学课《温度温度计》（三年级）荣获市级二等奖。28、派员参加了国家级“校园文化”建设培训
6月24日，我校派许明权同志到重庆市参加国家级“校园文化”建设培训，该项培训历时6月25日至7月7日共13天。
201*年度中央教科所《传统文化与语文教学》课题研究优秀个人评选揭晓
6月25日，中央教科所《传统文化与语文教学》课题研究201*年度优秀个人评选揭晓，我校赵题校长获优秀校长称号，何隼副校长获优秀学术指导称号，校本部李佳、张杰、杨家法、赵汝梅四位教师获优秀实验教师称号。
29、6月25日至27日，迎接了市教育局考核组考核我镇各小学201*201*学年度教学工作。
四、教学工作取得成绩
201*-201*学年取得主要成绩有：
（一）选送论文参加仁怀市第九届教研经验论文评选，我校有21篇论文获奖。参加仁怀市201*年5月组织的综合实践活动课评比中，我校有四个班级获奖。选送论文参加贵州省201*年综合实践活动教学论文评选中，有一篇论文获省级三等奖。选送论文参加参加全国201*年第五届综合实践活动教学交流论文评选中，有二篇论文获国家级二等奖。选送综合实践活动案例参加仁怀市201*年案例评选中，我校有11篇案例获奖，其中一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖5篇。201*年6月上旬，组织推选了数篇教师德育论文参加仁怀市201*年中小学、幼儿园思想品德论文评选均获奖；
学校生界小学尚礼小学一小校本部小水小学文政小学作者姓名代静黄云香雷清鸿朱正学肖飞论文题目谈谈语文教学中的德育渗透《学会感恩》活动课设计小学思想品德课教学激趣方法例谈如何加强小学生道德修养之议学生管理中“扣分教育”的反思等次一等奖一等奖一等奖三等奖三等奖（二）201*年4月组织学生参加遵义市第十五届小学六年级语、数联赛决赛，我镇有1名学生获得遵义市级二等奖；三名学生获得遵义市级三等奖。
学校
科目获奖学生等次辅导教师鲁班二小鲁班二小一小校本部冠英小学
语文数学数学数学吴双荣吴双林孟怡林吕林伟二等奖三等奖三等奖三等奖黄秀英黄秀英张付先王以芳（三）仁怀市鲁班镇生界小学、校本部校本教材《爱我酒都、爱我家乡》参加贵州省教科所201*年地方教材评选获省级三等奖。
（四）组织推选教师数篇综合实践活动课案例参加了“贵州省教科所39年级综合实践优秀活动设计案例评选”活动。
4月28日，根据贵州省教科所《关于评选贵州省3～9年级综合实践活动优秀活动设计案例的通知》（黔教科通［201*］27号文件）要求，经省教科所组织相关专家认真评选，我校何隼副校长的综合实践活动教学论文《寻找生活中的浪费现象》荣获省级三等奖。
（五）3-6月组织开展了小学生“迎奥运，促和谐”主题教育读书活动。并开展了征文、书法、绘画、演讲等比赛活动。送市参赛作品均获奖；参赛单位鲁班二小文政小学一小校本部一小校本部生界小学一小校本部一小校本部类别征文征文征文绘画绘画绘画演讲作者张婧陈小丽汪秋宇姜姚兰乾红冷绪影刘馨作品名称《洒满阳光的和平》《奥运，我为你喝彩》《喝彩》《校园之春》《手拉手迎奥运》《和谐校园》《来吧，奥运》获奖等次一等奖优秀奖优秀奖三等奖三等奖三等奖优秀奖辅导教师雷小会（六）5月份，组织推选了数篇小学生“生活与环保”漫画作品到市参赛。有六篇作品获奖；
学校名称及班级生界小学二（1）班一小校本部四（1）班鲁班二小五（1）班鲁班二小五（1）班生界小学四（1）班一小校本部四（1）班学生姓名吕丹杨枭宋永欢胡志羽赵温碧姜世坤作品名称《绿色环保》《我们今去何方》《爱护地球人类幸福》《小白兔的美好家园》《绿色环保》《我们的家园》指导老师杜燕彭于林聂煜陈多模王桦李志铭等次三等奖三等奖三等奖三等奖优秀奖优秀奖（七）6月10日，派员参加仁怀市201*年《传统文化与语文教学》课题研究中小学语文优质课比赛，我校校本部龚仕梅老师执教的语文课《九寨沟》（四年级）荣获市级三等奖。（八）6月20日，派员参加仁怀市201*年小学科学、英语优质课比赛活动，我镇冠英小学赵汝梅老师执教的英语课《Atafarm》（四年级Unit6）荣获市级二等奖；生界小学汪国
霞老师执教的科学课《温度温度计》（三年级）荣获市级二等奖。
（九）6月25日，中央教科所《传统文化与语文教学》课题研究201*年度优秀个人评选揭晓，我校赵题校长获优秀校长称号，何隼副校长获优秀学术指导称号，校本部李佳、张杰、杨家法、赵汝梅四位教师获优秀实验教师称号。
（十）开展了市级课题立项工作。201*年我校有６个科研课题审批立项为仁怀市201*年市级课题
四、今后工作：
根据201*年我们教学工作中存在的不足，提出今后我们教学工作的思路和打算：（一）进一步加强教学管理和教学常规管理。
（二）推行学校教育教学工作目标管理。每月定期对教师教学工作、学校各职能部门负责人工作进行量化考核，然后兑现奖惩；在下学期开始选择12所学校作为试点进行。
（三）加大校本培训力度和校本教研制度；通过多层次多渠道的培训，全面提高教师素质。
鲁班一小201*年7月
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