201*年教务主任述职报告

201*年教务主任述职报告

王201*年下期述职报告

（代个人工作总结）

半年来，在学校董事长的关心下，在校长的直接领导和40多位老师的帮助、支持下，我顺利地完成了本学期的教务和办公室主任工作。回顾半年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和老师们给予指导：

一、给校长当好助手.，给教师当好朋友

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为身兼两职的我，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立“合作和服务”两种意识，努力做好校长的助手和老师的朋友。

1、重视合作意识。作为一名中层人员，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订学校教学教研工作计划和学校工作计划，并组织实施，使工作有计划性、针对性、实效性，并注意总结工作中的经验教训，使学校教育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学管理是服务于教师，行政办公室也是服务教师。教务处和办公室的工作都是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是尽职尽责完成份内的工作；二是勇于接受教师的监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。为了使学校管理工作和教学工作做到两不误，10月底前，我基本上是晚上12点左右才能回寝室备课改作业然后才休息，特别是市级评估期间，工作的时间更长，这是学校很多教师都是有目共睹的。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求自己做到，以崇敬的眼光看待每一位教师，不仅要当好校长的助手，更重要的是要当好教师的朋友，和教师建立起平等的合作关系。因此在具体的工作中我力求做到人性化的管理，当老师们工作中出现了偏差，我都能以一个父亲的爱心，一个长者的善心，一个朋友的耐心与老师们交换意见，力求让老师们能认识工作中疏忽，能寻找改善的方略，能悟出新的道理。比如：李雪琴、李丽娟、唐静、王亚琼、梅丽、朱福孝

二、抓好教务常规管理，做好教学本质工作

半年来，我以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作如下：

1、认真落实课程方案，促进学生全面发展。严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。积极推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系。

2、教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。有效地促使教学教研工作实实在在地步入规范渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。

3、深入课堂，参与教研

教育教学是学校内的中心工作，针对我校不少教师刚走出学校还没有较长教学经历的具体情况，我多次推门走进课堂开展随堂听课教研。本期共听课60节次，并参与各教研组教学研究20余次。除随堂检查教师上课的教学教案外还与老师们共同探讨教学法和教计。

4、教学常规管理规范细致

①一是制定了《备课》《环节检查》《课堂评价》的要求和细则共10000余字。二是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。三是督促各教研组每周一堂组内研究课，为我校能在一两年之内能培养出较高水平的讲课能手奠定基础。

②加强学生作业批阅管理。学期开初，我们把学生作业批改检查纳入教案检查同步进行，只抽查了部分学生作业情况，个别教师就只批改了部分学生的作业，所以就原来随教案一同检查的作业方式及时调整为：突击性检查作业，即不定时间、不定班级由教研组长抽签通查全年级，对突查出来的问题实行全校通报，并跟踪追查整改情况。有效遏制了作业批改的随意性和不规范性。

③提高教学常规管理力度，体现了制度和人性化管理的两重性。坚持完善教学常规工作月查制度。以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况，发现不足，及时纠正。每次检查，按要求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。

④规范教学研讨工作。以教研组长牵头，各教研组在开学初就制定了具体的教研计划，并确定了研究课题，按时开展了听课、评课、探究，并有详实的记录。促使教研活动有序的开展，对学校的教育教学质量起到了有力的促进。

⑤组织开展了学生评教活动，对学生在评教活动中反映出来的问题及时与相关教师交换了意见，有效规范了教学过程和行为。5、教学工作。开学之初，由于缺少初中语文教师，我除担任办公室、教务处等管理工作外，还承担了九年级两个班的语文教学工作。两个星期后，由于学校需要准备很多资料来迎接成都市对民办学校的评估，这次评估直接关系到学校的存亡。为此，董事长向学校提出了要求，不管想什么办法，都要使这次评估能顺利过关。于是通过学校行政研究，报请董事长同意，将九年级两个班的语文拿出一班。直到10月底，由于九.2班班主任孙老师患咽炎，无法继续担任班主任工作，也考虑到李丽娟老师上三个班语文的胆子太重，实在太不得已得情况下，学校才聘来了新的语文老师兼班主任。经董事长提议：我才将九年级2班的语文拿出。虽然新聘了一个教师，但却走了三个教师，学校的体育课、音乐课的教师紧缺，我又担任起四年级两个班的音乐课。11月初，中途聘进的张老师突然离职，九年级再次没有了语文教师，我和李丽娟老师又兼任起了语文教学工作。现九.2班学生语文学习兴趣较浓，课堂绝大多数能认真听讲，虽然他们的基础很差，但都能愿意接受我的教学方式。同时严格执行学校常规管理制度，认真备课、授课、批改作业。（不管是语文课，还是音乐课我的教案都是详案，都主动交与教研组长检查）

三、制定各种计划制度，努力做好办公室工作

1、拟定了《华艺外国语学校工作计划》《董事会年度工作计划》《学校办公室工作计划》等计划。

2、起草、修订了学校《教育教学管理制度》《教学常规管理制度》《教学环节检查制度》《备课制度》《作业批改制度》《课堂教学评估细则》等。

3、整理、归纳、撰写、装订各种资料和汇报材料，迎接市级评估。为了使学校在接受市级评估的过程中能取得良好的评估结论，在准备好了其它可查的资料后，我又精心构思、书写评估汇报材料直到凌晨4点半才完稿。

4、完成了校内简报性刊物《今日华艺》共三期：第一期题目为“新班子，新举措、新目标、新华艺”主要总结了开学第一个月的全新工作状况；第二期的题目为“感恩奋进歌声飘华艺，区校两运会，成绩更喜人”主要综合了我校在参加武侯区“感恩奋进大家唱”取得的好成绩；第三期的题目为“”主要描述了王源同学英勇助人后各大媒体相继报道的事迹；第四期为“庆元旦，华艺载歌载舞，迎兔年华艺再接再厉”

5、完成了整写王源一切汇报材料的任务四、成绩只是翻过的黄历，问题才是新年的明镜

回顾半年来在华艺的工作，我虽自认为努力了、尽职了，但仍然存在着很多不足。一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。对教学过程的管理还不够有力。

二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。比如：教案展评的工作就没做好。

三是“韧”字的体现上还不够。本人由于个人修养还待加强，处理问题有时考虑得还不够周到。例如：为半期考试的细小问题与老教师赵老师吵了一架，我这里再一次当着全校教师的面对赵老师致以诚挚的歉意。

半年来在华艺的工作让我受益匪浅，我将在新的一年里更加努力工作，接受全体教师的监督和批评，把教育教学工作和管理工作做得更好，让更多的人能理解我、支持我、帮助我。

扩展阅读：201*年教务主任述职报告

201*年教务主任述职报告

201*年上半年，在学校担任少先队总辅导员、团总支书记、政教处主任、党支部宣传委员职务，主要负责学校德育工作，团队工作、班主任考核与管理、学生考核与管理、卫生管理、贫困生救助等方面的工作，参与学校教务处的部分工作。从201*年8月开始学校安排我从事教务工作，一学期来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我深刻体会到，要成为一名合格的教务主任，必须做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，实事求是，团结协作，公平公正。回顾一学期的工作，有甜美，也有苦涩。用十十五个字总结一下，应该是：艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。现主要就上学期从事教务工作述职如下，恳请领导和同事们给予批评指正：

一、严于律己，时刻发挥主动性

上学期，针对上级教育主管部门和校领导安排布置的大小工作，不等不靠，都能不打折扣的高质量及时完成。常规性工作一般都会超前谋划，力求突破，把工作做得尽善尽美。

作为教务主任，必须要正确定位，努力做好校长的助手。日常工作我始终牢固树立两种意识。

1、重视合作意识。作为一名教务主任，必须做到“上传下达”，“下情上知”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以务本求是的态度，顾全大局，融合群体，在刘校长指导下，制订好教务处的学期工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验和不足，适时召开各种类型的教育教学专题工作会议，使教育教学工作正常运作。2、突出服务意识。日常管理工作便是服务。教务处的工作有很多琐碎事，一件小事处理不好都会给工作带来被动。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是心平气和，注重借鉴他山之石，不断加固精神防线，弘扬正气，增强教师队伍的凝聚力；二是从容工作，乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我一直认为，每个人都是集体的一份子，都要对学校工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得同事们的信任与支持。在工作中，我时刻牢记：“踏踏实实做人，认认真真做事”，在与人相处中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多为他人着想，团结互助。

在工作中，我严于律己，以身作则，率先垂行，要求老师做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃亏，把干工作当作是一种历练。

二、求真务实，努力做好中心工作

一学期来，紧紧围绕“提高教师业务素质和提高教育教学质量”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神开展教务处工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理优化编排整体教学工作任务，制定教育教学工作计划，主持教务处人员会议和教育教学会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学常规全过程，做到检查务实，评价公正，奖罚分明；重点抓好教学工作，确保教学任务的高质量完成和教学质量的稳步提高。通过本学期教学质量分析看，各科教学质量不同程度上都有了新的突破，很多科目还取得了非常优异的成绩。三、团结协作，合作交流，服务教学

教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价制度。在校长的指导下，学期初修定了教职工考核方案、常规检查制度等，有效地促进了教育教学工作的开展，使广大教师心中有目标，行动有指导，教学有效果。

做到学期初有工作计划、有总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。学期开学处，与教务处负责教研的同志积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践，以同课异构和观看录像课为切入点，以教师自主学习教育理论知识为依托，分教研组灵活安排教研活动。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，认真组织参加全区组织的各级各类教师培训学习活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。

教务处的工作离不开所有成员的合作，合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。在马校长和田校长领导下和其他处室、各教研组及全体教师的鼎力支持与合作下，教务处围绕学校的中心工作，本着“服务教学、服务教师、服务学生”的宗旨，着重开展了以下工作：（一）、制订教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。上学期，完善并实施了《教职工考核制度》、《教学常规检查制度》、《推门听课制度》，坚持超周备课，要求任课教师提报教学周计划和校内公开课，让教师的日常教学工作有章可循，明白自己做什么，怎么做。

（二）、抓实常规，做好常规。

1、严格执行了课程计划，开足开齐有关课程，做到课程表、作息时间表、教师任课表、教学工作安排表四表统一。2、抓实对教学工作的检查与评价。

（1）组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。对教师的测试、作业等常规工作，由教务处的平时督查、期末检查相结合的形式进行检查，对每位教师的教学工作进行全面评估。

（三）做好了日常教务，当好调度员、服务员、管理员。（1）、当好调度员，遇到教师请假或较长时间的外出学习，及时地安排好临时的任课调动，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。

（2）、做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。（3）、当好管理员，做好教材、教学用品、教辅资料、音像教材及实验仪器的分发借阅管理工作。（四）、各项工作加强了过程监控和管理，全面提高教育教学质量。

（五）、健全制度，规范了转入学生管理。组织班主任对学生进行期末评价工作，填写好假期家长通知书，召开家长会，做好优秀学生评比和表彰工作。

（六）协助校长和分管校长具体负责学校其他管理工作。五、自我反思，改进工作

随着教育形式的不断发展，我觉得工作中还有不少的困惑和不足有待解决：

一是“深”字的体现上还不够。表现在组织教师业务学习工作深入创新力度不够；对各位教师的困难和需求了解甚少。深入课堂，指导业务的力度不够。

二是“实“字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深入班级不够。

三是“韧”字的体现上不够。处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够给力，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。

以上三点是我在今后的工作中应当注意的问题，也是我们今后锤炼的地方。

经过认真反思，教学工作需要改进方面：

1.材料索引：今后常规检查需要提交上交材料的明细索引，由教务处统一设计格式。

2.文本教案：今后文本教案检查重点侧重检查教学环节的设计和课时是否基本按照教参要求的课时备课；教学后记要写的深刻，不要千篇一律，敷衍塞责。提倡3-9年级教师尝试使用“导学案”替代现在的老式教案，校内外听课必须使用“导学案”。3.测试及成绩分析：全校推行月考制度、期中、期末质量调研制度。

4.作业布置及批改：学生上交的作文本不要体现练习作文，语文教师用作文本与学生一起写下水文；教务处统一印制学生读书笔记记录本；一定把学生书写和书籍爱护程度纳入扣分项。提倡使用书面作业。组织学生硬笔字展览。

5.校本教研：把听课后写的的意见和建议的专业性和深刻程度纳入扣分项，让教师学会如何听评课；多观看名师录像课，多搞同课异构活动，参加同课异构的教师要课前上交教学设计，制作课件，使用多媒体上课。成立基本功测评小组，集中实施全体教师教学基本功比赛，选拔出课堂教学能力强的教师上校级公开课，发挥骨干带动作用。

6.学生阅读写作能力的培养：提高对学生读书的指导，通过读书竞赛测试学生读书效果。组织学生演讲比赛、现场作文比赛。7.提高音体美教学效率：学期初教师制定翔实的教学计划，报教务处修改备案，学期末抽查学生掌握情况。美术需要和其他学科一样有书面作业。多组织书画比赛、集体跳绳比赛、学生歌咏比赛等活动检测音体美科目的教学成果。8.推行学校“导学案”教学改革试点。

9.本着对学生负责的态度，进一步推进我校素质教育的步伐。

最后，让我们的学校在马校长的带领下越来越好，不断开创胜园教育的新篇章！谢谢！

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