八年级生物 动物的运动和行为专题复习能力提升特训卷B卷
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八年级生物动物的运动和行为专题复习能力提升特训卷B卷
点击考点：1、了解各种生物运动方式的多样性2、了解常见动物的运动器官及运动系统的组成3、认识动物行为的主要行为类型4、理解动物特殊的社群行为对生存和生殖的意义5、区分动物的先天性行为和后天性行为题号得分
一、填空题：（每空1分，共15分）
1、动物的先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为。动物越高等，动物的学习能力越，学会某种行为“尝试与错误”的次数越。
2、母狼若在哺乳期丢失了幼狼，它就会哺育其他动物的幼崽，甚至人类的婴儿，母狼的这种行为属于。根据这种行为产生方式，它又是一种行为。
3、脊椎动物的运动系统由、和三部分组成。
4、当人进行曲肘运动时，肱二头肌等要、同时肱三头肌等要；而当人进行伸肘运动时，肱二头肌等要，同时肱三头肌等要。
5、动物通过作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为，其余的贮存在一种被称为的能源物质中。二、选择题：（每题2分，共40分）
6、动物的行为是指（）A、动物的动作如求偶、育雏等B、飞行、采蜜、鸣唱、捕食、争斗等C、发出声音、改变体色、静止不动
D、以上都是
7、黄鼬常将捕获的猎物埋在地下，这种行为称为（）
A、取食行为B、贮食行为C、学习行为D、繁殖行为
8、生活在北美以及地中海一带的一种蚂蚁农蚁，其巢穴外的土堆上常常会生长一些植物，这些植物的生长与农蚁的哪一种行为有关（）
A、繁殖行为B、觅食行为C、争斗行为D、防御行为
9、下列关于动物攻击行为的叙述不正确的一项是（）A、攻击行为是同种动物个体之间的争斗B、攻击行为有利于种族的繁衍和生存C、攻击行为都有身体的直接接触D、公鸡的争斗也就是一个实例
10、下列属于防御行为的一项是（）A、落在电线上的麻雀，个体间保持一定的距离B、一群狒狒偷袭果园或农田C、黄鼬释放的臭气
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一二三四五总分
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D、鹰蛇搏斗
11、蜜蜂是典型的具有社群行为的动物，下列对蜜蜂的理解中,不正确的是（）A、工蜂职能最多,最辛苦,没有工蜂,蜂群就不能生存B、蜂王是一个蜂群的首领,并能产卵、繁殖后代C、雄蜂在蜂群中没有什么作用,可有可无D、工蜂在蜂群中的数量是最多的
12、在紧急情况下，会发生蜥蜴甩掉尾巴，螃蟹弃足，海参抛出内脏等现象。这些现象属于动物的什么行为()
A、攻击行为B、防御行为C、节律行为D、社群行为
13、蛇吞食青蛙的行为属于（）A、繁殖行为B、争斗行为C、觅食行为D、防御行为
14、一种蝴蝶眼蝶遇到敌害时，抬起前翅，露出翅上的“眼斑”（似眼睛的图形）。这种蝴蝶的这种行为属于（）
A、进攻行为B、防御行为C、繁殖行为D、觅食行为
15、动物园中孔雀开屏的主要原因是（）A、是繁殖季节的求偶表现B、是一种骄傲的举动
C、是与季节各种鲜花比美D、是受到惊吓的一种防御行为
16、下列各项中属于动物“语言”的是（）Ａ、某些鸟类或昆虫特殊的鸣叫声Ｂ、蚂蚁或某些蛾类腺体的特殊分泌物C、蜜蜂的圆形舞或是“8”字摆尾舞D、上述都是
17、在繁殖后代时，既不孵蛋又不育雏的鸟类是（）Ａ、原鸡B、家鸽C、杜鹃D、企鹅
18、脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，有利于（）A、逃避敌害B、寻找配偶C、获得食物D、适应复杂的生活环境19、两只羚羊争斗与母鸡保护小鸡的行为相似之处在于（）①种族延续②减少种群密度③保护弱者④维持个体生存
A、①和②B、③和④C、①和④D、②和③
20、昆虫为了自身的生存，在长期适应环境的过程中，形成了多种多样保护自身安全，不受天地伤害
的自卫行为。那么下面哪一组昆虫的行为不可以确保昆虫在紧急状态下渡过险情（）
A、枯叶蝶静止似枯叶B、家蚕吐丝做茧
C、叩头虫仰面朝天躺下装死D、椿象射出发臭的挥发性液体
（）
A、学习行为B、争斗行为C、繁殖行为D、后天性行为22、下列各组动物的行为中，都属于先天性行为的一组是（）A、鱼类的趋光性蛙的搔扒反射蚯蚓走T形迷宫大山雀偷饮牛奶B、蛙的搔扒反射蜘蛛织网蚂蚁做巢鸟类迁徙
C、蜜蜂采蜜鱼类洄游狗听到铃声分泌唾液昆虫的趋光性
D、鸟类迁徙黑猩猩从洞穴中取出白蚁蚂蚁做巢涡虫受到光刺激后产生身体收缩
23、有些蛾类在羽化时，只能靠嗅觉来找寻食物，因此不能找到无味的花，但当它采访过无味的花后，
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21、杜鹃习惯把蛋产在其他小鸟的窝里，由小鸟代其孵蛋、喂养小杜鹃，小鸟的这种行为称为
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就建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采访无味的花了。这种行为称为（）
Ａ、学习行为Ｂ、取食行为Ｃ、繁殖行为Ｄ、先天性行为
（）
A、后天性行为B、先天性行为C、学习行为D、社群行为
25、下列叙述中能正确表达动物本能行为的是（）A、本能行为不是生下来就有的，而是通过学习获得的B、本能行为是按常规，条件变化了，中途行为的顺序不变C、本能行为是复杂的，同反射和趋光性无光
D、本能行为虽然按常规，但条件一旦变化，其相应的行为顺序就发生了变化
三、判断题：（每题1分，共10分）
26、杜鹃不孵蛋，而是把鸟蛋放在山雀的窝里，从这里看出杜鹃无繁殖行为。（）2７、动物的学习行为增强了动物适应复杂生活环境的能力。（）2８、公鸡报晓、雷鸟换毛、大雁南飞等行为都与生物钟有关。（）2９、动物行为的产生只与其神经系统有关。（）
30、动物按季节、潮汐等的变化而改变它们的活动，因此只有动物体内有生物钟，植物体内无生物钟的存在。（）
31、动物行为就是指动物的各种运动方式，如爬行、奔跑、游泳、飞行等。（）32、“蜻蜓点水”是一种繁殖行为。（）33、动物冬眠和夏眠都是对环境食物减少的一种适应行为。（）34、母鸡的育雏行为是通过“学习”获得的。（）35、猫捉老鼠，蝗虫迁飞都是可以遗传的动物行为。（）
四、分析说明题：（共25分）
36、达尔文在了解了家鸽具有很多品种这一事实后发现，家鸽的祖先是一种野生岩鸽，后来人们根据不同的需要和爱好，分别挑选岩鸽后代中出现的不同类型，将其留种，然后再在其后代中挑选同样的个体保存培育。如此经过多代繁殖，使其产生出各种不同的新品种，如信鸽、扇尾鸽等。根据上述事实，结合达尔文生物进化的理论，说明产生新品种必须具备的三个因素是：
（1）生物必须具有能力，是不定向的。（4分）
（2）需要经过的作用。（2分）
（3）被选择的必须是。（4分）37、假设昆虫王国召开运动会,下列动物前来报名参赛：（共10分）
蜘蛛蚂蚁蟋蟀河蟹蜈蚣天牛沼虾蝴蝶
不过经大会组委会仔细审查后，出了以下一个通知
（1）有参赛资格（每答对1个，得1分）（2）没有参赛资格（每答对1个，得1分）（3）请你分析为什么有些动物没有参赛资格？（2分）
38、这是一个真实的故事，一只失去了雏鸡的母鸡，它把两只无母的小猫当作自己的雏鸡，对小猫给以无微不至的关怀，它像爱护雏鸡那样把小猫掩藏在自己温暖的翅膀下面。这两只小猫也安然的接受母鸡的抚爱，它们把母鸡当作了自己的猫妈妈，并且同它顽皮嬉戏，甚至会亲热地去舔母鸡的羽毛。但是，当
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24、一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，他照样孵蛋，这种行为称为
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小猫长大以后，它们最终会离开这位义母。
请你根据所学的知识，结合上述的事例，分析一下以上的材料说明了什么？（5分）
五、延伸拓展题：（共10分）
39、当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：
（１）黑猩猩的这种行为属于行为．（2分）
（２）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？（2分）
（３）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得．（2分）
（４）先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在的基础上建立的．（2分）
（５）这种行为对动物的生存有什么意义？（2分）
动物的运动和行为专题复习能力提升特训卷B卷一、填空题：
1、遗传物质强少2、生殖行为先天性行为3、骨骨连接骨骼肌4、收缩舒张舒张收缩5、呼吸作用热量ATP二、选择题：
6、D7、B8、B9、C10、C11、C12、B13、C14、B15、A16、D17、C18、D19、C20、B21、C22、B23、A24、B25、B三、判断题：
26、×27、√28、√29、×30、×31、×32、√33、√34、×35、√四、分析说明题：
36、（1）生殖变异（2）自然选择（3）变异可遗传的变异37、（1）蜘蛛、蚂蚁、蟋蟀、蜈蚣、天牛、蝴蝶（2）河蟹沼虾（3）河蟹和沼虾不是昆虫38、母鸡的这种行为属于生殖行为，是先天性的，不因为失去雏鸡而停止五、延伸拓展题：
39、（1）后天性行为（学习行为）（2）不能（3）学习（4）遗传物质后天学习（5）这种行为属于学习行为能使生物更好地解决生活中的问题以适应环境。
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扩展阅读：八年级生物 动物的运动和行为专题复习能力提升特训卷A卷
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八年级生物动物的运动和行为专题复习能力提升特训卷A卷
题号得分
一、填空题：(每空1分，共20分)
1、动物的生殖行为能够使动物子代数量，有利于种群的，动物一般还具有其特殊的生殖行为，如、、交配、、等。
2、动物生来就有的，由物质所控制的行为，称为行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、等。但鲸鱼、海豚顶球、钻圈并不是生下来就有的，而是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的，这种行为称为行为。
3、动物的社群行为是指（同种或不同种）生物个体之间除以外的各种联系的行为。
4、动物行为的产生是动物对刺激所作出的反应，他主要受动物系统和系统调控的，动物越高等，解决问题的能力就，适应各种生活环境的能力也。
5、人和动物的各项生命活动所需要的能量来自，例鸟类飞行的时候需要的能量就由直接提供，而萤火虫的发光，电鳗的放电所需的能量也是由提供的。二、选择题：（每题2分，共40分）
6、下列几种动物行为的描述错误的是（）Ａ、猫捉老鼠是争斗行为Ｂ、蜜蜂采蜜是觅食行为
C、壁虎断尾逃逸是防御行为D、雄蜂追逐蜂王是繁殖行为
7、“大雁秋季南飞，春季又飞回北方”，下列各项描述中不是大雁迁徙的主要原因是（）A、躲避北方的严寒及南方的酷暑B、找寻丰富的食物资源C、到南方寻找配偶D、飞回北方产卵育雏
8、下列动物的一些现象，不属于动物行为的是（）A、乌贼喷墨B、鸟的育雏C、蜘蛛结网D、昆虫蜕皮
9、下列叙述中不能正确表达动物本能行为的是（）A、动物的本能行为是由身体内的遗传物质控制的B、动物的本能行为是与生具有，先天性的C、动物的本能行为是比较简单，与反射无关
D、动物的本能行为是按照常规的，条件变化了，中途行为顺序不变
10、有一种萤火虫很奇怪，它的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号，吸引那种萤火虫的雄性个体前来。那么，雌性萤火虫的这种行为的意义可能是（）
A、吸引同种异性前来交配
B、吸引不同种异性前来交配
C、诱骗不同种异性以取食D、对不同异性表示友好
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11、下列选项中哪项不属于动物行为的表现形式（）A、动物取食B、静止不动C、冬眠夏眠D、胃肠活动
12、下列现象属于觅食行为的是（）A、家燕筑巢B、母鸡下蛋C、蚂蚁运粮D、山羊打架
13、下列哪种行为不属于动物生殖行为（）A、两只猎狗争夺一块骨头
B、雄蜘蛛给雌蜘蛛献上一份精美的食物C、园丁鸟花费很多时间和精力装饰巢穴
D、杜鹃将卵产在喜鹊的巢内
14、下列各项中属于争斗行为的是（）A、两只大山雀为争夺巢穴而发生的争斗B、墨鱼受到威胁时向敌害发射“烟雾弹”C、几只狼共同围捕追杀一只角马D、一群工蜂共同驱赶偷食蜂蜜者
15、下列属于防御行为的一项是（）A、雄孔雀向雌孔雀展示自己漂亮的羽毛B、北极的海滩上，雄海豹之间发生冲突
C、遇狼袭击时的成年麝牛，成群围成圆阵，幼年在内，成年麝牛用犄角与狼搏斗D、秃鹫与猎狗争夺食物
16、下列属于“求偶信号”的现象是（）Ａ、星夜萤火Ｂ、蜻蜓点水Ｃ、雄狮巨吼Ｄ、飞蛾扑火
17、海洋中某种沙蚕性成熟后，当月明之夜大量个体游向海洋聚集在一起。雌性排卵、雄性排精进行生殖。这种行为属于（）
Ａ、争斗行为Ｂ、社群行为Ｃ、潮汐行为Ｄ、学习行为
18、下列各项中，不属于季节节律行为的是（）Ａ、秋季来临，小黄鱼成群结队地从近海游向深海去越冬Ｂ、蛙、蛇等动物每年要进行冬眠
Ｃ、蝗虫将一片农田吃光后，成群结队地飞向另一片农田取食
Ｄ、旱季来临，非洲草原的角马，浩浩荡荡地迁徙到有水的地方去
19、候鸟迁徙是由哪种主要原因引起的（）Ａ、化学气味Ｂ、生理变化Ｃ、气温变化Ｄ、食物不足20、下列动物的一些现象，不属于动物行为的是（）Ａ、猫的心脏跳动Ｂ、动物园里的海豚钻圈Ｃ、鸟的育雏Ｄ、大熊猫寻找食物
21、下列哪一项是防御行为（）Ａ、褐色的尺蠖停在树杆上像一根干树枝Ｂ、草丛中的蜥蜴体色青绿C、鲫鱼的背色深，腹色浅D、马蜂的腹部黑条明朗
22、下列动物中，属于夜行性动物的有（）A、蝙蝠B、啄木鸟C、蝗虫D、燕子
23、猫头鹰是一种在夜间行动的动物，那它在夜晚捕食老鼠的行为是一种（）Ａ、攻击行为Ｂ、节律行为Ｃ、捕食行为Ｄ、Ｂ和Ｃ
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24、变色龙随环境的变化而改变身体的体色，这种行为对变色龙来说（）Ａ、不易被敌害发现Ｂ、有保护作用Ｃ、属于防御行为Ｄ、包括以上三项
25、在以下的各项行为中，属于后天性行为的是（）A、鸡打鸣B、鸽孵蛋C、鸟筑巢D、蚯蚓走迷宫
三、判断题：（每题1分，共10分）
26、动物的行为表现就指的是动物对外界环境的变化所作出的反应。（）27、争斗行为指的是动物之间以战斗的姿势攻击对方，如鹰蛇搏斗。（）28、觅食行为是动物的一种本能，是动物生命活动所需要的。（）
29、动物的本能虽说是动物对刺激所作出的反应，但它不完全是由外界刺激所决定的。30、鱼类的洄游、鸟类的迁徙都是动物的学习行为。（）
31、动物的争斗行为只发生在同种生物个体之间，如果不是同种个体之间的争斗，就不属于争斗行为的范畴。（）
32、生活在海藻丛中的羊角鱼，躯体和鳍呈绿色，倒立时看上去跟海藻很相似，这种现象属于动物的防御行为。（）
33、杂技团的小狗会做算术，警犬会帮助破案，这都是利用了动物的学习行为。（）34、各种动物的行为都是为了自身与生活环境相适应，与种族无关。（）35、脊椎动物的运动系统是由骨与骨骼肌构成的。（）四、分析说明题：（共20分）
36、日常生活中，你会看到各种各样有趣的现象，很多是动物的行为，想一想下面各种现象各是动物的那种行为？
（1）猫在鼠洞前静静等着老鼠的出现（2分）
（2）老母鸡孵小鸡（2分）
（3）有些昆虫长有毒刺，还有鲜艳的斑纹，这是警告“好吃”的鸟，不要吃我，这是什么行为？（2分）
（4）两只公猴为争当“猴王”打的头破血流（2分）
37、北美驯鹿是可爱的动物，他们在广阔的草原上生活。可是，它们经常受到狼的威胁。于是，人们为保护驯鹿，捕杀草原上的狼，驯鹿的家族繁盛起来。可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时也会成批死亡。是么原因呢？科学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼之后，种群扩大了。草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰，加剧了草场不足的困难。而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动少了，体质下降，病死的增加了。于是，人们又把狼“请”了回来。
（1）写出上述草原生态系统中各种动物之间以及植物与动物之间的食与被食的关系？（2分）
（2）通过上述材料，你认为在自然生态系统中，某种动物的数量能不能无限增长？为什么？（3分）
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（3）通过上述资料的反映，说出动物在自然界中有哪些作用？（3分）
（4）通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？（4分）
五、延伸拓展题：（共10分）
38、有一种动物叫做尺蠖，它身体的中部没有足，但它的运动速度并不慢；蛇也是大家熟悉的动物，而它的身体上并没有足，请你根据想象，说出尺蠖和蛇的运动方式并用简图表示。
动物的运动和行为专题复习能力提升特训卷A卷一、填空题：
1、增加繁衍求偶筑巢孵卵育雏2、遗传物质先天性行为鸟类迁徙后天性行为（学习行为）3、同种生殖4、环境神经内分泌系统越强越强5、ATPATPATP二、选择题：
6、A7、A8、D9、C10、C11、D12、C13、A14、A15、C16、A17、C18、C19、B20、A21、D22、A23、D24、D25、D三、判断题：
26、×27、×28、√29、√30、×31、√32、√33、√34、×35、×四、分析说明题：
36、（1）觅食行为（2）生殖行为（3）防御行为（4）争斗行为37、（1）北美驯鹿主要以草原上的草为食；而草原上的狼则以鹿为食（2）在自然生态系统中，某一种动物的数量不能无限增加，否则会使生态系统失去平衡（3）自然界中的各种动物通过食与被食的关系，互相抑制，从而维持各自种族的发展（4）人类不能随意灭杀某种生物，不然会导致这类生物的天敌大量繁殖，破坏自然界的生态平衡。
五、延伸拓展题：
38、尺蠖的运动方式：尺蠖通过身体的伸缩完成运动；蛇的运动方式：以直线为中心轴进行S型游动，图略
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友情提示：本文中关于《八年级生物 动物的运动和行为专题复习能力提升特训卷B卷》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级生物 动物的运动和行为专题复习能力提升特训卷B卷：该篇文章建议您自主创作。
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