合肥市第二十九中学201*年关工委、退教协工作总结
合肥市第二十九中学201*年关工委、退教协工作总结
201*年是继往开来的一年，是实施“十二五”计划的开局之年。秉承我们全市开创大湖名城的新理念，我校关工委、退教协围绕十八大“科学发展观”的理念认真总结一年的工作，具体如下：
一、建立健全规章制度，认真开展适合青少年成长讲座活动和结对子工程。
学校专门把4楼的第一个办公室设置成关工委、退教协专门办公室，可见学校对本工作的关心和支持，正规挂牌，定期活动，制度上墙。不仅如此，老同志们定期来学校开展工作，老同志积极踊跃地参与学校对学生的思想教育活动，为广大青少年学生，特别是很多农民工子女开展一对一的思想沟通和交流，帮助他们指导他们的学习和生活。
二、我校关工委和退教协一直积极地创建五好关工委。从领导班子建设好到制度好、活动开展好等方面，我校关工委积极有效地开展了一系列的活动，起到良好的效果，真正老有所用，发挥余热余光为广大农民工子女创建良好的环境，帮助他们健康成长。
三、家长学校建设好。
从上半年的家长义工课堂到今年的家长学校工作，每个学期的期中学校都举行一次家长学校活动有力地推动了家庭教育工作。老同志们积极地参与家长学校的教育工作，指导家长们开展家庭教育工作，老同志家庭教育经验丰富，都是宝贵的财富。家长们在接受教育时感受颇深，觉得受益匪浅。
四、建设一支热爱老龄工作，为老年人服务的干部队伍组织退教协成员学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观十八大精神、师德建设法律法规，提高大家对做好老年工作的认识，增强老龄工作责任感。邱先明副校长非常重视关工委退教协工作，多次强调退协要发挥好“桥梁”、“纽带”和“助手”作用，退休教师居住分散，依靠退教协把党的温暖、组织的关怀送到退休教师心坎上。协会的负责同志热心服务、辛勤工作，对行动困难、生病住院的老教师上门慰问。活动时，既要一个一个的通知，又要组织大家活动，并负责安全工作。退协工作平凡，大家乐于奉献。
六、开展有益于老年人身心健康的活动
以小组为基础，依据大小活动相结合的原则，开展多种有益于老年人身心健康的文化娱乐活动。（1）、一月份举行全体退休“迎春联谊会”；（2）端午节邀请退休教师到校进行座谈，并请他们指导学校关工委工作的开展，并为单亲留守学生赠送学习用品。（3）春节、重阳节对老教师上门慰问，给他们节日的问候。（4）为每位退休教师订阅《老年报》，丰富他们的精神文化生活。（5）每年定期组织老教师进行身体健康检查。
七、201*年的工作打算
金蛇年即将到来，在学校党支部的领导下，在广大在职和离休教师的关心支持下，协会以十八大精神为指导，以“六个老有”为中心，进一步完善落实“两个待遇”。规范管理，逐步完善规章制度。积极开展丰富多彩，有益于老年人身心健康的娱乐活动，为构建和谐校园作出自己应有的贡献。
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201*年度杨林中学关工委工作总结
本年度来，我校在教育局关心下一代工作委员会的正确领导下，以十八大精神为指针，以建成小康社会为主线，深入贯彻落实科学发展观。进一步发动广大“五老”人员积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为青少年的健康成长创造良好环境；以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。现将这一年来所开展的工作总结如下：
一、领导高度重视，部门积极配合，组织建设到位
加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，我校高度重视，把关工委的工作列入重要议事日程。
1、我校党支部非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。
2、建立健全关委会、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工作中有创新，积极主动。
3、建立健全工作制度。《家长会制度》，《关工委工作会议制度》，《家长与学校联系制度》等，年初有计划，年终有总结。
二、认真学习贯彻党的十八大精神
我校党支部组织党员、教师认真学习党的十八大报告，领会精神实质，并做好宣传工作，抓好贯彻落实。全校教师共写学习笔记二十
万字以上，学习心得三十多篇，大大提高了党员教师的思想觉悟。大家都在为早日建成小康社会努力奋斗。
三、做好关工委常规工作
1、继续动员和组织广大教师参加扶贫帮困工作。不仅要帮助生活上的贫困生，还要帮助学习上有困难的学生和行为上有偏差的学生，关心和帮助“弱势、特殊群体学生”。
2、充分发挥学校关工委的作用。根据学校的德育工作，积极参与到德育工作的各个领域。
3、协助学校进一步做好留守学生教育工作。关工委制定好计划，组织教师到留守学生家庭开展帮教活动，为学生作讲座与辅导，开展联谊活动，进行捐资捐物助学活动等，使留守学生教育质量不断提高。4、关心和指导青年教师。一是动员和组织富有领导管理能力、教育教学能力和班主任工作经验的老领导、老教师，同在职骨干教师一起与青年教师进行师徒结对等教育培养工作。二是发动老教师撰写教育教学经验文章，与青年教师进行交流。
四、以活动为载体，开展实践育人活动
1、我校充分利用广播、宣传栏、横幅等等宣传载体，加大宣传工作力度，形成浓厚教育氛围，营造和谐文明的人文环境。
2、学科育人常抓不懈。各学科教师在课堂教学中，让“知、情、意、行”德育过程浑然一体，“点滴渗透，润物无声”，使学生在学习学科知识的同时，提高道德意识；各年级重视上好“德育”读本活动课，班会课，充分发挥德育主渠道作用，围绕民族精神教育、诚信教育、道德教育、法制教育、良好行为习惯养成教育，培养学生会处事、会做人。
3、按照上级关工委积极开展“文明礼仪伴我行”主题教育读书活动文件的要求，积极组织开展读书活动。动员全校学生拿出自己的压岁钱购买“文明礼仪伴我行”教育读本，组织开展读书、学习、讨论活动，专派优秀语文教师为学生们指导征文写作和演讲指导，其中八年级王创新同学被评为县级“文明学生”。
4、学校开展了学雷锋活动，在升旗仪式、主题班会、学校活动中渗透革命思想教育；并以此为契机开展了“文明礼貌月”活动，活动中共评选出优秀班级、优秀个人、优秀宿舍和优秀论文若干。
5、珍惜生命，安全第一。我校以“安全生产月”活动为契机，大力宣传、营造氛围、明确责任、狠抓落实，在工作中，领导重视，措施得力。主要内容有：交通安全、活动安全、饮食安全，防汛、防触电、防中毒等。不断提高在校学生的安全意识、法律意识，使他们知法、懂法、守法。
五、为青少年办实事，办好事
我校在反复调查摸底的基础上，对不同类型的学生进行帮扶，如：班主任对“学习后进生”有计划、有策略、有针对性地进行了辅导；对“特困生”学校几次进行家访，情况属实，给予了资助，有的同学享受爱心人士的救助。对留守学生，组织教师到学生家庭开展帮教活动，学校还专门安装了亲情电话，方便留守学生与父母联系。使这些同学品行良好，学习态度端正，成绩不断上升。
六、办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平。
办好家长学校。一是加强家长学校的组织领导，做到有校领导分管，有具体人主抓，分工明确，职责到位。落实好各个年级家长学校举办的时间、地点、教师、内容及措施等。二是力争使每一个学生家
长每年有机会到校参加1－2次家长学校学习活动，抓好出勤率。三是做好家长学校的常规工作，做到以教学讲授为主，教学讲授与专题讲座相结合。四是要充分利用网上家长学校、家访、电话联系等多种形式、多种手段，提高家长学校办学水平。
七、努力做好“五老”队伍建设工作
“五老”队伍建设是加强教师队伍建设的重大举措。其实施的目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求，使他们在教育教学方面得到全面的提高。对此，学校十分重视青年教师的培训工作，学校领导定期与不定期找每位青年教师进行谈话，了解关心他们在思想、工作、学习、生活等各方面的情况，帮助解决他们面临的困难。并组织老教师、骨干教师认真听新教师上课，由老教师、骨干教师给新教师上示范课，查看他们的教案和教学心得，并以此作为青年教师评优、评职称的重要依据之一。学校领导的关心和督促有力地强化了青年教师的进取精神，许多青年教师正是在领导的关心和优秀老教师的指导下迅速成长为骨干教师。
杨林中学
201*年12月12日
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