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旺荐小学义务教育巩固率提高年活动工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 23:01:10 | 移动端:旺荐小学义务教育巩固率提高年活动工作总结

旺荐小学义务教育巩固率提高年活动工作总结

旺荐小学义务教育巩固率提高年活动工作总结

我校认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》及《国务院关于基础教育改革和发展的决定》,进一步完善管理体制,以办好人民满意的教育为宗旨,强力推进规范化管理,加大硬件投入,不断推进落实巩固率,全面提高教育教学质量,促进教育更好更快发展,实现了我县办学条件的新跨越。为了落实《义务教育巩固率提高年活动实施方案》,巩固提高九年义务教育普及成果,现将我校义务教育巩固率工作做如下总结。

一、加强领导,做到五个到位

第一,认识到位。学校把巩固率作为义务教育阶段的重要工作,把提高巩固率作为学校发展进步的一项根本性战略举措。坚持以人为本的科学发展观,在全校上下统一认识。把解决巩固率提高的重点、难点问题作为工作的着力点,抓好学校硬件投入,重在落实检查。

第二,组织到位。成立了由校长任组长,副校长为副组长,校委会成员为组员的巩固率提高工作领导小组,各年级也成立了相应的组织。全面加强领导,强化责任。将任务落实到年级,又有年级落实到班级,班级落实到任课教师,层层管理,层层落实。

第三,宣传到位。多形式广泛深入地宣传教育政策法规,宣传《义务教育法》和《教师法》,使学校、社会、家长进一步深入掌握和了解巩固率问题,营造良好的社会氛围。

第四,谋划到位。每学期初,学校都要召开“保学控辍”工作会议,制定《学生综合素质考评方案》《暂困生转化方案》《减负工作实施方案》及《培优辅差工作方案》。每次会议的重点都是总结上学期巩固率工作中的成绩和不足,明确新学期工作重点和保证措施。为摸清巩固率情况,领导小组组长牵头,进行巩固率现状调查。组织全校老师分头进行动员,均收到了良好的实践效应。

第五,奖惩到位。为保证九年义务教育巩固率达标,我校制订了《巩固率奖惩办法》,把巩固率纳入年度考核中去。对巩固率达100%的班级要对其班主任和科任老师奖励,并在年度考核中加分,对巩固率不到100%的班级要对其班主任和科任老师进行扣分处理,对巩固率不达标的班级要在年度考核和评优树模中以予一票否决。

二、扭住核心,提高普及程度。

我们认真研究控辍保学工作的规律特点,树立不让一个学生掉队的办学理念,探索有效的方法途径。认真落实上级有关文件规定,提出了“三个一”的工作目标和“四坚持,一落实”的工作机制。“三个一”即不让一个孩子因贫困而失学,不让一个孩子因学困而掉队,不让一个孩子因厌学而流失。“四坚持,一落实”,一是坚持不懈地落实好上级有关保学控辍的规定,狠抓落实,严格奖惩。二是坚持专项治理与经常性工作相结合。每学期开学初,都组织“保学控辍”劝返大行动。同时,抓好经常性劝返工作,广大教师通过各种形式,做好分包学生及家长工作,保证不流失一个学生。三是坚持推进素质教育不动摇。通过实施新课标,进行校园文化建设,开齐开足课程,优化学生学习环境,让学生学有所得,学有所乐,收获成功的体验。四是坚持推进学校规范化管理,规范学籍管理,规范转学辍学档案管理,重点健全控辍保学档案;严格按法定程序开展控辍保学工作;规范义务教育阶段招生行为,对招生过程中种种不规范行为,坚决予以查处纠正。

三、狠抓根本,消除辍学之源

(一)加强学习引导,帮助学生树立正确的学习观。学校要求班主任或老师要调动学生学习的积极性,引导学生主动地去学习。学生有了正确的学习观,就会体会到学校教育教学的重要性,就会增强学习的积极性和主动性,就会尽力按照学校的要求去做;教育学生不要轻易放弃某门学科的学习,班主任要引导学生学习各门课程,不要只重视优秀学生的学习,要做到好、中、差兼顾,要想办法调动不同层次学生学习的积极性,要让不同层次的学生学得充实,学有所获。如果学生某门学科基础太差,要教育学生不要放弃,越差越要弥补。培养学生上进心,大力表扬进步的学生,鼓励后进的学生。

(二)加强学生管理。管理松散的班级往往流生较多,加强班级管理,可以减少流失。首先加强守纪管理,学校教导处要求班主任根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《小学学生管理规章制度》以及班级具体情况制定班规,强化管理,严格要求,培养学生良好的习惯。严防学生打架、上网、逃课、拉帮结派等现象的发生。其次,加强学习管理,要求班级成立学习小组,让成绩优秀的学生经常帮助学困生,让他们放弃自卑心理尽自己最大的努力搞好学习。

(三)适时开展活动。学生不活动,就会缺少灵气;班级不搞活动,就会缺乏活气。学校、班级适时开展丰富多彩的活动,不仅能丰富学生的课余生活,还能塑造学生完美的人格。有针对性地召开主题班会,有计划地组织学生参加班级、年级组或学校开展各类文体活动,让学生感受到班级或校园是其快乐成长的乐园。

(四)关爱全体学生,重视赏识教育。据调查大多数想辍学的学生内心空虚,充满自卑。所以我校要求老师或班主任用爱心呵护每一个学生,促进每一个学生健康成长。关爱不同学习层次的学生、善待违纪学生,关爱留守学生或特殊家庭的学生,以发展的眼光看待学生,寻找学生的闪光点,肯定优点,委婉劝诫,鼓励为主,展望未来。实践证明只要每位教师尤其是班主任从方方面面关爱每一个学生,塑造每一个学生,就会让每一个学生觉得校园是其健康成长的摇篮,就会让每一个学生留恋学校,就会很大程度地提高九年制义务教育初中阶段的巩固率。

四、成效显著,提升学校声誉

在学校领导的正确管理和全体教职工的努力下,我校九年义务教育巩固率达到了国家的要求。本年度,入学率为100%,旧生巩固率为99.5%。

在看到上述进步的同时,我们也清醒地看到,我校的巩固率工作还存在许多不足,如在队伍建设、学校管理、学生教育等方面,还需要做出很大努力。我们有决心有信心迎难而上,以此次迎检为动力,今后进一步加大对教育的投入力度,不断改善办学条件,在各级领导关心支持下,围绕进一步巩固提高巩固率成果,发扬成绩,克服不足,攻坚克难,扎实工作,推动我校教育不断跃上新台阶。

扩展阅读:中沙镇中和中心小学义务教育巩固率提高年活动工作总结

中沙镇中和中心小学义务教育巩固率提高年活动工作总结

我校认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》及《国务院关于基础教育改革和发展的决定》,进一步完善管理体制,以办好人民满意的教育为宗旨,强力推进规范化管理,加大硬件投入,不断推进落实巩固率,全面提高教育教学质量,促进教育更好更快发展,实现了我县办学条件的新跨越。为了落实《桂平市义务教育巩固率提高年活动实施方案》,巩固提高九年义务教育普及成果,现将我校义务教育巩固率工作做如下总结。

一、加强领导,做到五个到位

第一,认识到位。学校把巩固率作为义务教育阶段的重要工作,把提高巩固率作为学校发展进步的一项根本性战略举措。坚持以人为本的科学发展观,在全校上下统一认识。把解决巩固率提高的重点、难点问题作为工作的着力点,抓好学校硬件投入,重在落实检查。

第二,组织到位。成立了由校长任组长,副校长为副组长,校委会成员为组员的巩固率提高工作领导小组,各年级也成立了相应的组织。全面加强领导,强化责任。将任务落实到年级,又有年级落实到班级,班级落实到任课教师,层层管理,层层落实。

第三,宣传到位。多形式广泛深入地宣传教育政策法规,宣传《义务教育法》和《教师法》,使学校、社会、家长进一步深入掌握和了解巩固率问题,营造良好的社会氛围。

第四,谋划到位。每学期初,学校都要召开“保学控辍”工作会议,制定《学生综合素质考评方案》《暂困生转化方案》《减负工作实施方案》及《培优辅差工作方案》。每次会议的重点都是总结上学期巩固率工作中的成绩和不足,明确新学期工作重点和保证措施。为摸清巩固率情况,领导小组组长牵头,进行巩固率现状调查。组织全校老师分头进行动员,均收到了良好的实践效应。

第五,奖惩到位。为保证九年义务教育巩固率达标,我校制订了《巩固率奖惩办法》,把巩固率纳入年度考核中去。对巩固率达100%的班级要对其班主任和科任老师奖励,并在年度考核中加分,对巩固率不到100%的班级要对其班主任和科任老师进行扣分处理,对巩固率不达标的班级要在年度考核和评优树模中以予一票否决。

二、扭住核心,提高普及程度。

我们认真研究控辍保学工作的规律特点,树立不让一个学生掉队的办学理念,探索有效的方法途径。认真落实上级有关文件规定,提出了“三个一”的工作目标和“四坚持,一落实”的工作机制。“三个一”即不让一个孩子因贫困而失学,不让一个孩子因学困而掉队,不让一个孩子因厌学而流失。“四坚持,一落实”,一是坚持不懈地落实好上级有关保学控辍的规定,狠抓落实,严格奖惩。二是坚持专项治理与经常性工作相结合。每学期开学初,都组织“保学控辍”劝返大行动,一年来全校教师家访与劝学15余户次,劝返学生15余名。同时,抓好经常性劝返工作,广大教师通过各种形式,做好分包学生及家长工作,保证不流失一个学生。三是坚持推进素质教育不动摇。通过实施新课标,进行校园文化建设,开齐开足课程,优化学生学习环境,让学生学有所得,学有所乐,收获成功的体验。四是坚持推进学校规范化管理,规范学籍管理,规范转学辍学档案管理,重点健全控辍保学档案;严格按法定程序开展控辍保学工作;规范义务教育阶段招生行为,对招生过程中种种不规范行为,坚决予以查处纠正。

三、狠抓根本,消除辍学之源

(一)加强学习引导,帮助学生树立正确的学习观。学校要求班主任或老师要调动学生学习的积极性,引导学生主动地去学习。学生有了正确的学习观,就会体会到学校教育教学的重要性,就会增强学习的积极性和主动性,就会尽力按照学校的要求去做;教育学生不要轻易放弃某门学科的学习,班主任要引导学生学习各门课程,不要只重视优秀学生的学习,要做到好、中、差兼顾,要想办法调动不同层次学生学习的积极性,要让不同层次的学生学得充实,学有所获。如果学生某门学科基础太差,要教育学生不要放弃,越差越要弥补。培养学生上进心,大力表扬进步的学生,鼓励后进的学生。

(二)加强学生管理。管理松散的班级往往流生较多,加强班级管理,可以减少流失。首先加强守纪管理,学校教导处要求班主任根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中沙镇中和中心小学学生管理规章制度》以及班级具体情况制定班规,强化管理,严格要求,培养学生良好的习惯。严防学生打架、上网、逃课、拉帮结派等现象的发生。其次,加强学习管理,要求班级成立学习小组,让成绩优秀的学生经常帮助学困生,让他们放弃自卑心理尽自己最大的努力搞好学习。(三)适时开展活动。学生不活动,就会缺少灵气;班级不搞活动,就会缺乏活气。学校、班级适时开展丰富多彩的活动,不仅能丰富学生的课余生活,还能塑造学生完美的人格。有针对性地召开主题班会,有计划地组织学生参加班级、年级组或学校开展各类文体活动,让学生感受到班级或校园是其快乐成长的乐园。

(四)关爱全体学生,重视赏识教育。据调查大多数想辍学的学生内心空虚,充满自卑。所以我校要求老师或班主任用爱心呵护每一个学生,促进每一个学生健康成长。关爱不同学习层次的学生、善待违纪学生,关爱留守学生或特殊家庭的学生,以发展的眼光看待学生,寻找学生的闪光点,肯定优点,委婉劝诫,鼓励为主,展望未来。实践证明只要每位教师尤其是班主任从方方面面关爱每一个学生,塑造每一个学生,就会让每一个学生觉得校园是其健康成长的摇篮,就会让每一个学生留恋学校,就会很大程度地提高九年制义务教育初中阶段的巩固率。

四、成效显著,提升学校声誉

在学校领导的正确管理和全体教职工的努力下,我校九年义务教育巩固率达到了国家的要求。本年度,属于本校区一年级阶段适龄少年儿童67人,入学率为100%,旧生巩固率为99.5%。

在看到上述进步的同时,我们也清醒地看到,我校的巩固率工作还存在许多不足,如在队伍建设、学校管理、学生教育等方面,还需要做出很大努力。我们有决心有信心迎难而上,以此次迎检为动力,今后进一步加大对教育的投入力度,不断改善办学条件,在各级领导关心支持下,围绕进一步巩固提高巩固率成果,发扬成绩,克服不足,攻坚克难,扎实工作,推动我校教育不断跃上新台阶。

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