电化教育工作先进个人申报材料

电化教育工作先进个人申报材料

电化教育工作先进个人申报材料

xxx，男，现年30岁，201*年毕业于铜川师范，同年参加成人高招，参加陕西教育学院历史系函授学习二年，获得大专文凭，随后又参加了陕西省网络教育学院本科函授学习，201*年取得本科学历。自201*年以来，一直在城关幼儿园担任电化教育专管。

管理信息技术教育及电教工作，xxx同志深知自身责任重大、任务艰巨。他在工作之中从不敢有丝毫懈怠的思想，始终坚持按照市、区教育局电教馆的有关工作规程及要求，脚踏实地、扎扎实实，认真做好本园的电教工作。

一、多方面提高自身素质，认真做好本职工作

xxx同志很注重自身素养的提高，在不断钻研、学习、运用的基础上，他的业务水平日有所进、月有所长。

201*年12月，在区电教馆的安排组织下，该同志到铜川市教育学院参加了为期一周的“Internet未来教育网络培训”学习；201*年7月参加了“陕西省农村中小学现代远程教育卫星接收培训”，201*年9月份参加了“陕西省中小学教师教育技术能力培训”并获得培训合格证书。

在幼儿园全面开展电化教学的大势下，xxx同志能够指导各班教师正确的掌握和利用多媒体进行教学，并常常利用空闲时间指导教师制作教学课件，使她们能够熟练利用现代教育技术进行课堂教学。

在“双高普九”中，他能够利用自己的所学，为幼儿园制作电教宣传片，受到了领导的一致好评。

在区教育局的组织和指导下，他顺利的完成了校园局域网的建立任务，并建立了校园QQ群。网络平台的建立，为各位教师相互交流、相互提高提供了良好的平台，同时也很好的为教师搞好教学提供了方便。

二、立足实际，有效开展电化教学工作

1、全程参与对教师的培训、学习工作。在201*年的“教师五达标”培训中，他能够自觉的指导幼儿园的教师进行信息技术培训，受到了很多教师的称赞；201*年陕西省中小学教师教育技术能力培训第二期开始时，根据市区教育局的要求，城关幼儿园有30名教师参加陕西省中小学教师教育技术能力网络培训，xxx同志根据网络培训的特点以及本单位教师对计算机操作掌握的实际情况，能够不厌其烦地进行辅导，使全体参训教师都顺利过关，取得了合格证，圆满得完成了培训任务。同时利用空闲时间分批、分组对本园教师进行信息技术培训，作为辅导教师，他全程参与其中，使教师掌握了新的技能，较好地促进了课堂教学，教育教学质量也得到了大幅度地提高。

2、根据上级有关要求，构建信息化平台。学校网站是学校对外宣传，师生交流的重要途径，把它作为学校风采展示的窗口。在有关人员的指导和他的不懈努力下，完成了校园网站的建设。在校园网站上可看到学校概况、师资队伍、学科教学、教育科研、教学资

源、教师风采等多个栏目。网站的建设在逐步的完善中，同时，及时更新网站的内容，保证网站信息的更新速度及质量。除此之外，他个人也开通了博客，将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，方便与其他同行们进行共享和交流。

在校本资源库建设方面。xxx积极参与教育资源的开发建设，前几年，学校通过购买现成教育资源满足教师教学需要，为了更好地满足学校的教学需要，自主的开发切合学校实际情况的教学资源，建立了铜川市城关幼儿园基础教育资源库，分学科、分年级、分栏目存放备课、试题、素材等各种教学资源。鼓励教师积极参与教学资源的开发，各种教学资源实行校内共享，教师可以便捷地进行在线上传、下载与管理，形成了一定的特色，有力地推动了信息技术与课程的整合。

在设备维护、网络安全方面。他能够定期对幼儿园的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保电化教育设施防盗、防潮、防火、防尘等“五防”措施的全面落实。在软件方面，他给计算机安装杀毒软件，并定期查杀病毒，屏蔽了不良的网站，保证了计算机等设备的正常运转。

成绩的取得，虽深感自豪，但已属过去。xxx同志一定会放眼未来、奋进不止、再创佳绩！

附件2：

铜川市教育信息化先进个人推荐表

姓名出生年月推荐单位工作岗位性别男民族汉族本科籍贯陕西铜川学历联系电话职务1、在有关人员的指导下，完成了校园网站建设。2、在校本资源库建设方面积极参与教育资源的开发建设，主要事迹建立了铜川市城关幼儿园基础教育资源库。3、全程参与对教师的培训、学习工作。辅导教师的“教育技术能力网络培训”；分批、分组对本园教师进行信息技术培训。4、能够指导各班教师正确的掌握和利用多媒体进行教学，并能指导教师制作教学课件；能够利用自己的信息技术，为幼儿园制作电教宣传片。所在单位审核意见区级教育行政部门审核意见市级教育行政部门审核意见注：请另附先进事迹文字材料（1500字左右）

（盖章）年月日（盖章）年月日（盖章）年月日附件4：

铜川市印台区教育信息化先进个人评选自评表

单位名称（公章）：评选条件1、能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业；（10分）2、熟悉信息技术和现代教育理论，能有效利用信息技术提高工作效率和教学效益；（10分）评选依据能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业熟悉电脑软硬件等相关知识与操作技能，并能应用实践，提高工作效率能发挥辐射作用，利用课余和教研组活动时间为本园教师进行信息技术教学辅导，带动青年教师成长能积极利用多媒体教室、计算机教室学习先进的教学方法与理念，领会新课改的实质自评得分10分专家备注得分10分3、能充分发挥自身的优势，指导带动身边教师提升现代教育技术能力和水平；（10分）10分4、能积极利用多媒体教室、计算机教室、卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念，领会新课改的实质；（10分）9分能较好的将信息技术与学科教5、能较好的将信息技术与学科教学有机整合，学有机整合，教育技术应用课时教育技术应用课时覆盖率达50%以上；（10分）覆盖率达50%以上6、有较强的信息技术应用能力，能积极参加各类课件制作、优质课评比等信息技术成果评比活动，并获得市级以上奖励；（10分）7、能积极参加信息技术应用和相关课题的教学研究工作，并获得市级以上奖励；（10分）能积极参加各类课件制作、优质课评比等信息技术成果评比活动，并获得市级以上奖励能积极参加园里的信息技术应用和相关课题的教学研究工作积极参与教育信息技术培训，获得因特尔未来教育和中小学教师教育技术能力网络培训合格证书10分10分10分8、完成信息技术能力的相关培训，并取得过市级以上的培训合格证书；（10分）10分9、能积极指导学生运用信息技术分析和解决问题，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习；（10分）积极参与学校信息化建设的开发和应用，能够指导教师培训，将信息技术与教学实践紧密结合。10、在学校信息化建设中发挥突出作用，成效显著。（10分）

9

扩展阅读：201*年钢城区电化教学工作先进单位里辛二中申报材料

201*年钢城区电化教学工作先进单位材料

里辛二中

201*.8.20

201*年钢城区电化教学工作先进单位里辛二中申报材料

邓小平同志指出：教育要面向世界、面向未来、面向现代化。其中面向现代化，一方面是指教育要为现代化建设服务，另一方面也包括要有现代化的教育思想、观念，还包括现代化教育技术手段的应用，面对瞬息万变的知识经济时代，面对信息高速公路被广泛应用的今天，启动现代教育工程显得尤为重要，它是现代化教育的必然，是全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量的必然。

基于这些认识，我校在区教育局和镇教办的正确领导下紧跟教育改革的步伐，为推进素质教育的全面实施，通过科研切入，电教开道，对现代教育技术在中小学教育教学的理论与实践研究方面作出了有益的探索。我校为了以电教带动教科研向纵深发展，根据上级电教部门精神，确定了“应用现代教育技术改革小学教育的理论与实践研究”的总课题。第一阶段课题是“实施素质教育过程中，电化教育在基础学科教学中的理论与实践研究”。

第一阶段子课题有：(1)运用电教媒体，优化基础学科教学过程；(2)运用电教媒体，消除低年级学生学习的心理屏障；(3)运用电教媒体，优化小语“注提”实验；(4)运用电教媒体，提高学生抽象思维能力；(5)巧用电教媒体，减轻学生课业负担；(6)开发制作多媒体课件，应用于基础学科教学。

一是务实精神。搞电教、做学问不只是停留在嘴边的一句响亮的口号，而要一点雨一点湿。在组织实施过程中，我们十分重视各室、各机构的龙头作用，不仅有详细明确的实施方案、步骤和措施，同时有硬件的支撑和软件的支持，形成一个完整的管理网络、工作网络、教研网络，使学校各个部门在各自的纲与目上协调动作，均衡发展，形成完整、有序的有机整体。

二是敢闯的精神。为了电教工作的整体运作，近年来不断开辟一个新天地，一年来，我们从改善办学条件入手，力所能及地创造比较好的育人环境：在返清第一批购机欠款近6万元的基础上，再投入10余万元，新购置了34台笔记本电脑，基本实现了人手一机，使教师办公条件跃上了一个大台阶，也为电化教学提供了更加有力的资源保障。事实上这种敢闯、敢干、不怕担风险的精神，得到了丰厚的回报。首先是激励我校电教工作必须上档次、上质量，其次是掀起了我校电教工作的热潮，再次是开阔了全体教师的电教视野，大家都感受到各学科要想减负增效，使用电教手段是一条切实可行的途径。

三是不怕失败的精神。失败是成功之母，没有一次次失败积累起来的经验，体会不出成功的滋味。我校在电教工作中，敢于大胆启用新教师，大力扶持新举措，以不怕失败的精神来做电教事业。我校电教工作以系统工程来启动之时，学校领导一班人就定下了确保四个投入的基调。一是真感的投入，二是观念的投入，三是力量的投入，四是奖励的投入。校长李红卫说：“可用可不用的钱坚决不用，但电教方面的经费投入要加点再加点；可做可不做的事要做，但电教方面的工作坚决要做好。情感投入：首先是作为一校之长的主帅，李红卫校长对电教工作是情有独钟，他那“逢会必讲教科研，逢人必说电化教育”的精神，所倾注的情感感染了校委会所有成员，也感染了全体教师，这是搞好电教工作的思想基础，动了其感情，认识就高，就能够产生工作的动力、压力和合力，才能够取得工作成绩。几年的电化教育的发展，首先是得力于有胆有识的情感投入。

观念投入：认识得到了统一，并不等于工作就能上台阶。在发展电化教育的

过程中，我们十分重视观念的投入，即把新的教育观、教学观渗透到学校工作的各个角落，通过转变领导观念，转变教育观念，转变教学观念，转变教研观念，让全体教师明确“电教”不是姓电，而是姓教，不是因“电”而“电”，而是因“教”而“电”，因“学”而“电”。充分发挥电教辅助的功能，沉下去进行电化教育的研究，围绕全面推进素质教育这个轴心，形成自己的新的“电教观念”依托课题、借助媒体、全面渗透、科研兴校。

力量投入：就是人力、物力、财力的投入。这是搞好一切工作不言而喻的基本保障。发展电化教育，更需要人、财、物的大量投入。我校电教工作的专职教研人员有四人，其中电教毕业的本科生3人，有5人具有专科以上学历，七人具有中级职称。近几年来，我校不仅有全套的常规电教设备，同时每个教室里都配备了电子白板室，极大的方便了各任课教师的授课，同时在不同学科、不同形式等方面不断调动学生学习的积极性。

奖励投入：我校电教工作到目前已自成体系，不仅有电教工作常规管理，有电教工作督导管理，有电教工作评价管理，而且有电教工作的奖励条例，并且把电教的理论学习，电教的实践应用和电教工作成效作为评职、晋升、晋级、评优、评先及年度考核的重要依据，鼓励全体教师应用媒体辅助教学，研究媒体在教学中的科学运用，鼓励教师在电教方面出成果，出经验。启示：注重四类活动，以电教工作丰富现代教育内涵。

为了让电教工作在学校立起来，为了深化电教工作，普及电教工作，全面渗透电教工作和向全市辐射电教工作，我们十分注重以下四类活动。

一是培训活动。为了提高教师业务素质，普及电教知识，我校组织了两轮全体教师参与的电教基本功培训活动，培训内容有：电脑常识、磁盘操作系统、视窗操作系统、图文处理系统、多媒体投影机，实物视频展示台等硬件的使用以及常规电教媒体的使用与保养等。

二是电教开放周活动。每学期，我校均要组织一次电教开放周活动，通过活动，让半数以上教师主讲电教公开课，辐射市内外的学校与团体来参观和研讨。三是电教教研活动。我校坚持了一周一次的电教教研活动，每次活动有主题，有中心发言人，有活动目的，有活动记载，并每次研究后，均定一节研究课，邀请学校大部分教师听课。做到理论联系实际，理论指导实践。

四是电教四优比赛活动。每学期，我们根据学科特点和工作实际。及时组织电教四优比赛活动，并将前列的“四优”送省参赛。近年来，我校共有多篇论文获省电教论文一等奖，一篇电教教学设计获省一等奖，电教课堂实录和课件获省二等奖。全科参与、全员参与、全面渗透，达到了以电教工作演化教育现代化的目的。

三、在赞誉与成绩面前，我们规划着里辛二中辉煌灿烂的明天。现代化的教育离不开教育现代化，教育的现代化势必对办学的硬件、软件和潜件提出更新更高的要求，在大力推行素质教育的世纪之交，我们里辛二中提出了“依托课题、借助媒体、全面渗透、科研兴校，整体推进我校素质教育进程”的战略决策。目前，得益于各项工作的扎实开展，我校各项工作都取得了较好成绩，一是学生巩固率百分之百，教学质量有了明显提高：上学期期末质量检测中，我校初中总评全区第一，小学进步明显；本学期，初四过莱芜一中片外分数线的有22人，超过了我校毕业生数的10%，其中700分以上的5人，初一至初三的优势依然明显，小学五年级质量总评列全镇第一，我校先后被评为全区“工作实绩突出单位”、“安全工作先进单位”。二是我校未成年人思想道德建设工作取得

了新进展，我们的以“爱护公物、传承文明”为主题的教育活动效果明显，引起了各方面的关注，莱芜电视台多次来我校采访，并做了实时报道。三是我校部分学生作品及学校综合实践活动开展情况在省级正规刊物上发表及报道，这将是对我们各项工作的又一次促进。四是在第六届市区级学科带头人评选中，我校的李玉传等4位老师被评为区级学科带头人，吕栓昌老师被评为市级学科带头人，从人数及层次看，这是历史性的突破。五是在各种比赛中，我校师生表现颇佳：有63名教师、75名学生获得市级以上奖励，我校学生代表队获得区运会第三、市运会第十三的好成绩。为此，我们将在以下三个方面作出努力。

一是硬件。我们将用五年时间，建成校园网，使之办公、教学、管理微机网络化，并与国际互联网和中国大众网联通。所谓校园网：就是集电脑网络系统、电视网络系统、语言教学系统、闭路电视教学系统、微机管理系统、办公自动化系统、电信电话系统、电子备课系统等于一体，具有共享性(音、像、图、影、文、库资源)，交互性(部门与部门，教师与学生等)，开放性(资料的存取)，高效、快速、优质的特点，它是校园的信息高速公路，是减轻师生负担，提高教学效率，提高教育质量的高科技技术。到那时，学校管理人员在校内任何一台微机上可以看到全校各部门、各年级、各班级的情况，随时在校园网上查每教师的备课、学生的作业、师生的各种信息，教师们在网上可以交流教学经验、交流教案、相互提供参考资料、互相解答疑难，到那时，我们再与兄弟学校的网络互联，就可以做到资源共享，其信息传递就更快了。

二是软件。首先规范学校管理。制订一系列有利于教育现代化，有利于现代化教育，有利于优化办学水平的规章、制度、条例，出台有利于设备的管理、使用、维护、更新、添置的政策。其次是建立学校软件的库矩阵。如教师信息库、学生信息库、教学参考资料库、教学图片库、教学音像资料库、教研活动库、教改信息库、教学经验库、教学成果库、教学软件库等等。通过库矩阵的建立促校园网形成，通过校园网来发挥库矩阵的作用。

三是潜件。教育现代化的硬件和软件到位之前，潜件即思想、观念和素质必须先提高。首先是加强学校领导班子和广大教师的思想建设，尤其是教育理论的学习，要用科技来武装我们的头脑，更新教育观念，强化现代教育意识，形成合力。其次是要让领导和老师弄清以下几个关系：一是现代教育与教育现代化的关系；二是现代教育与素质教育的关系；三是装备与现代教育的关系；四是实验教学与现代教育的关系；五是教育手段与教育方法的关系；六是教育质量与教育手段的关系；七是教育经费与教育现代化的关系。再次，我们将启动学校的“优化队伍结构，提高整体素质”的朝霞工程，一如既往地重视教师的继续教育，重视教师观念的更新、重视教师业务的培训，让教育现代化的思想、意念、地位、作用扎根教师心中，掌握现代教育技术，应用现代教育技术来从事我们的教育教学活动，来全面实施素质教育，以全面提高教育教学质量，造就一支高素质的教师队伍，为培养跨世纪接班人作出我们应有的贡献。

友情提示：本文中关于《电化教育工作先进个人申报材料》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，电化教育工作先进个人申报材料：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《电化教育工作先进个人申报材料》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/630341.html

• 上一篇：电教工作先进集体材料
• 下一篇：电教先进单位材料