电化教育先进个人事迹材料

电化教育先进个人事迹材料

电化教育先进个人事迹材料

新乡市第三十九中学何志宝

何志宝，男，现年33岁，毕业于湖北省浠水师范学院，中学二级职称，在新乡市第三十九中学工作。自参加工作以来我一直担任学校的电教工作，作为学校一位普通而平凡的电教工作者，然而正是在这普普通通的平凡岗位上，我辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。担任信息技术课和毕业班语文课，又兼任班主任工作，我深刻地认识到电化教学的地位越来越重要，认识到电化教学是新课程改革顺利实施的重要手段，认识到电化教学是现代教育教学中培养创新型人才的有效途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精。每年都出色地完成岗位工作，给学生和同事留下较好的教师形象。

在工作中，各位老师给了我有力的支持、配合和帮助，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。出色地完成了学校分配的各项任务，得到了各位老师以及学校、上级领导的肯定与好评。作为一名青年教师，我深知只有自己拥有健康向上的政治思想，才能给学生以正确的引导，所以在平时我积极参加各种政治学习活动和会议，并通过电视、互联网了解国家大事，时刻把国家利益、集体利益放在首位，在平凡而不平淡的工作中，自觉地用中小学教师行为规范来约束自己。

电教工作，就我个人理解而言，我认为其核心就是服务。就是要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为学校服务。我们学校这块人手很少，全校的管理工作和维护工作，农村远程教育工程的相关工作全部由我承担，而且我还担任着白板维护工作。但是只要接到任务，总是第一时间出色完成，不计个人得失，虽然有时候会暗地里发发牢骚，但在干活时都勤勤恳恳,工作态度绝对一流。用6个字概括：热心、齐心、用心。

在平常的工作中我的工作可以用一句话来概括：忙并快乐着。1、设备维护，管好用好学校电化设备是电教中心的首要任务。保证设备的正常使用，提高设备的使用率，使设备更好地为教学服务，协助教育教学任务的完成。电脑、电视机、电子白板、广播音响等等，

出现了问题就及时的处理，坏了就尽量自己修。为学校节约不必要的开支。

2、教师培训，我自任现职以来，本校大部分教师均不懂课件制作知识，更不懂上网搜集资料。作为比别人先学一步，走在现代教育技术前面的教师，我意识到责任重大，深知单凭一两个人的力量是难以顺利开展多媒体教学活动的，要达到理想的现代教育技术教学效果，必须大面积提高全体教师的认识水平和运用现代教育技术能力，这样唯一的办法是对全体教师进行培训。在学校的支持鼓励下，我在学校电脑室开展了电脑知识培训，利用空闲时间对全体教师进行培训，使广大教师逐渐懂得办公软件的使用，懂得用多媒体制作工具等工具制作课件。到目前为止，我校教师均能用电子白板制作课件上课。学校已形成了广泛应用现代教育技术上课的局面，充分体现出电教在现代教学中的优越性。。

3、网络及网站维护，为积极推行学校的计算机化、网络化、无纸化，为此花费了很多很多的精力。电脑没反应了，网上不了等，每个老师都会遇到这种事，有些问题几分钟就解决，有些问题弄了一天还搞不清怎么回事。但我从来不嫌麻烦，都有一股钻劲，直到把问题解决为止。

4、学校活动，一年来学校大小活动有几十个，每个活动都离不开电教技术保障。例如，每次考试后的成绩统计和教师业务积分统计等。

5、促进学生特长发展，学校接了宽带以来，我利用网络这个“平台”，建立了校园QQ群。利用网络，本校教师可以相互交流电教技能、心得，极大的提高了教师的电教操作技能，深受同事们的好评。在满足学生学习的同时，为我校信息技术的发展奠定了良好的基础。近几年，随着信息教学的不断完善，我锐意进取，不断适应教学改革的需要。

成绩的取得，虽深感自豪，但已属过去。我当扎根实际、放眼未来、奋进不止、再创佳绩！

电教先进个人事迹材料

单位：新乡市第三十九中学

姓名：何志宝

电话:135250662

扩展阅读：电化教育工作先进个人申报材料

电化教育工作先进个人申报材料

xxx，男，现年30岁，201*年毕业于铜川师范，同年参加成人高招，参加陕西教育学院历史系函授学习二年，获得大专文凭，随后又参加了陕西省网络教育学院本科函授学习，201*年取得本科学历。自201*年以来，一直在城关幼儿园担任电化教育专管。

管理信息技术教育及电教工作，xxx同志深知自身责任重大、任务艰巨。他在工作之中从不敢有丝毫懈怠的思想，始终坚持按照市、区教育局电教馆的有关工作规程及要求，脚踏实地、扎扎实实，认真做好本园的电教工作。

一、多方面提高自身素质，认真做好本职工作

xxx同志很注重自身素养的提高，在不断钻研、学习、运用的基础上，他的业务水平日有所进、月有所长。

201*年12月，在区电教馆的安排组织下，该同志到铜川市教育学院参加了为期一周的“Internet未来教育网络培训”学习；201*年7月参加了“陕西省农村中小学现代远程教育卫星接收培训”，201*年9月份参加了“陕西省中小学教师教育技术能力培训”并获得培训合格证书。

在幼儿园全面开展电化教学的大势下，xxx同志能够指导各班教师正确的掌握和利用多媒体进行教学，并常常利用空闲时间指导教师制作教学课件，使她们能够熟练利用现代教育技术进行课堂教学。

在“双高普九”中，他能够利用自己的所学，为幼儿园制作电教宣传片，受到了领导的一致好评。

在区教育局的组织和指导下，他顺利的完成了校园局域网的建立任务，并建立了校园QQ群。网络平台的建立，为各位教师相互交流、相互提高提供了良好的平台，同时也很好的为教师搞好教学提供了方便。

二、立足实际，有效开展电化教学工作

1、全程参与对教师的培训、学习工作。在201*年的“教师五达标”培训中，他能够自觉的指导幼儿园的教师进行信息技术培训，受到了很多教师的称赞；201*年陕西省中小学教师教育技术能力培训第二期开始时，根据市区教育局的要求，城关幼儿园有30名教师参加陕西省中小学教师教育技术能力网络培训，xxx同志根据网络培训的特点以及本单位教师对计算机操作掌握的实际情况，能够不厌其烦地进行辅导，使全体参训教师都顺利过关，取得了合格证，圆满得完成了培训任务。同时利用空闲时间分批、分组对本园教师进行信息技术培训，作为辅导教师，他全程参与其中，使教师掌握了新的技能，较好地促进了课堂教学，教育教学质量也得到了大幅度地提高。

2、根据上级有关要求，构建信息化平台。学校网站是学校对外宣传，师生交流的重要途径，把它作为学校风采展示的窗口。在有关人员的指导和他的不懈努力下，完成了校园网站的建设。在校园网站上可看到学校概况、师资队伍、学科教学、教育科研、教学资

源、教师风采等多个栏目。网站的建设在逐步的完善中，同时，及时更新网站的内容，保证网站信息的更新速度及质量。除此之外，他个人也开通了博客，将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，方便与其他同行们进行共享和交流。

在校本资源库建设方面。xxx积极参与教育资源的开发建设，前几年，学校通过购买现成教育资源满足教师教学需要，为了更好地满足学校的教学需要，自主的开发切合学校实际情况的教学资源，建立了铜川市城关幼儿园基础教育资源库，分学科、分年级、分栏目存放备课、试题、素材等各种教学资源。鼓励教师积极参与教学资源的开发，各种教学资源实行校内共享，教师可以便捷地进行在线上传、下载与管理，形成了一定的特色，有力地推动了信息技术与课程的整合。

在设备维护、网络安全方面。他能够定期对幼儿园的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保电化教育设施防盗、防潮、防火、防尘等“五防”措施的全面落实。在软件方面，他给计算机安装杀毒软件，并定期查杀病毒，屏蔽了不良的网站，保证了计算机等设备的正常运转。

成绩的取得，虽深感自豪，但已属过去。xxx同志一定会放眼未来、奋进不止、再创佳绩！

附件2：

铜川市教育信息化先进个人推荐表

姓名出生年月推荐单位工作岗位性别男民族汉族本科籍贯陕西铜川学历联系电话职务1、在有关人员的指导下，完成了校园网站建设。2、在校本资源库建设方面积极参与教育资源的开发建设，主要事迹建立了铜川市城关幼儿园基础教育资源库。3、全程参与对教师的培训、学习工作。辅导教师的“教育技术能力网络培训”；分批、分组对本园教师进行信息技术培训。4、能够指导各班教师正确的掌握和利用多媒体进行教学，并能指导教师制作教学课件；能够利用自己的信息技术，为幼儿园制作电教宣传片。所在单位审核意见区级教育行政部门审核意见市级教育行政部门审核意见注：请另附先进事迹文字材料（1500字左右）

（盖章）年月日（盖章）年月日（盖章）年月日附件4：

铜川市印台区教育信息化先进个人评选自评表

单位名称（公章）：评选条件1、能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业；（10分）2、熟悉信息技术和现代教育理论，能有效利用信息技术提高工作效率和教学效益；（10分）评选依据能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业熟悉电脑软硬件等相关知识与操作技能，并能应用实践，提高工作效率能发挥辐射作用，利用课余和教研组活动时间为本园教师进行信息技术教学辅导，带动青年教师成长能积极利用多媒体教室、计算机教室学习先进的教学方法与理念，领会新课改的实质自评得分10分专家备注得分10分3、能充分发挥自身的优势，指导带动身边教师提升现代教育技术能力和水平；（10分）10分4、能积极利用多媒体教室、计算机教室、卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念，领会新课改的实质；（10分）9分能较好的将信息技术与学科教5、能较好的将信息技术与学科教学有机整合，学有机整合，教育技术应用课时教育技术应用课时覆盖率达50%以上；（10分）覆盖率达50%以上6、有较强的信息技术应用能力，能积极参加各类课件制作、优质课评比等信息技术成果评比活动，并获得市级以上奖励；（10分）7、能积极参加信息技术应用和相关课题的教学研究工作，并获得市级以上奖励；（10分）能积极参加各类课件制作、优质课评比等信息技术成果评比活动，并获得市级以上奖励能积极参加园里的信息技术应用和相关课题的教学研究工作积极参与教育信息技术培训，获得因特尔未来教育和中小学教师教育技术能力网络培训合格证书10分10分10分8、完成信息技术能力的相关培训，并取得过市级以上的培训合格证书；（10分）10分9、能积极指导学生运用信息技术分析和解决问题，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习；（10分）积极参与学校信息化建设的开发和应用，能够指导教师培训，将信息技术与教学实践紧密结合。10、在学校信息化建设中发挥突出作用，成效显著。（10分）

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