一商集团中青年后备干部培训班学习总结
一商集团中青年后备干部培训班学习总结
（企业托管中心赵永）
为期十个工作日的一商集团中青年后备干部培训班已经结束，这期培训班是集理论性、实用性和针对性为一体的一次综合培训。通过十天的培训，使我学到了很多以前没有接触过的知识，既增长了见识、开阔了视野，同时在思想观念和思维方式上也发生了质的转变。
在这十天里，培训班系统学习了中国特色社会主义理论体系、加强党的作风建设、企业运营与管理、应用文写作、领导力与执行力、防范从政风险，增强拒腐防变能力以及领导者的自我管理、语言表达、沟通与协调、应急指挥、媒介素养等各种知识，特别是集团公司冯志国副总经理关于一商集团“十一五”发展战略回顾以及集团公司未来发展愿景的讲座，让培训班的全体学员切实感受到了一商集团在过去五年里所走过的不寻常道路，也看到了全体干部员工为集团的改革发展所付出的辛勤努力和所取得的骄人业绩，更明确了集团公司打造“北京商业领域旗舰，国内商贸批发劲旅”的战略发展目标。
通过此次学习，提高了自己的理论素养、政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力。通过学习领导力与执行力，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途
径，更懂得了领导干部要“德才兼备、以德为先”的深刻含义。
通过此次学习和交流，我也从各位授课老师和学员身上学到了很多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则。十二位授课老师、六十二名学员分别来自不同的工作岗位，每个人都有着各自不同的工作经历和独特的人格魅力，那些有形和无形的有益方面时时感染和影响着我，短短十天的学习生活，不但使我在理论知识上得到了补充和提高，还让我结识了一批朝气蓬勃、思想进步、积极向上的中青年干部，从他(她)们的身上我看到了企业的未来与希望。
一个人要自立，一个企业要发展，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚定的信念。作为一名共产党员要不断提高党性修养，坚定共产主义理想信念。为此，自己要树立正确的人生观和价值观，保持宠辱不惊的良好政治心态。要立志有所作为，做“有境界、有智慧、有勇气、有分寸”的“四有型”青年干部。要淡泊名利，懂得作为一名青年干部，一定要加倍珍惜组织和群众的信任，一定要加倍珍惜自己的岗位和为企业、为员工服务的机会，一定要做到对社会、对组织负责，对企业、对群众负责和对自己负责。认真走好每一步，做到“常在河边走，永远不湿鞋”。通过系统学习理论知识，广泛了解当今国际国内以及企业的发展现状，我感到自己“站得更高了，看得更远了，心里更明了，干劲更足了”，敏锐洞察问题、理性分析问题以及切实解决问题的能力也得到了一定程度的提高。在今后的工作和生活中，我将
不断加强学习，力争做到用发展的眼光和全局观念去分析、探究和解决问题，全面提高自己的业务能力和工作水平。
培训班虽然已经结束，但自己学习的脚步却永远不能停止。正如集团公司严书记在结业典礼上教诲的那样：“青年干部不但要有好的品质、好的成绩和好的作风，更重要的是要有好的学风。”理论学习是我们工作的一种基本的现实需求，比如，每当某项工作（特别是文字工作）让自己感觉千头万绪，无从着手的时候，常常是理论知识比自己更丰富、理论基础比自己更扎实的领导或其他老同志稍加点拨，便会令自己茅塞顿开，拨云见日。这一点，许多年轻同志也应该会有切身的体会和感触。
在今后的学习中自己要把握好从被动学习向主动学习的转变，力争做到以下五点，通过不断的学习使自己达到思想上进一步成熟，能力上进一步提高，作风上进一步转变。
一、要做到学以明心，将理论知识的充实更新转化为理论素养的全面提高。“心”，其实就是我们的思想，是明辨是非的能力、是做好一切工作的前提和出发点。
二、要做到学以致用，将理论学习的成果转化为工作实践的成果。“用”，是我们学习的落脚点。对于怎样运用所学理论知识指导实践工作,我想主要有以下三个方面：一是要更加自觉地用理论指导实践。应当在工作实践中主动地、自觉地运用学到的理论知识，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，而不是把学习同工作割裂开，将所学
之识束之高阁；二是要更加科学地用理论指导实践。在理论应用上，有很多误区，在实践中，我们应当具体问题具体分析，合理地运用所学理论综合性地解决问题，注意避免教条主义的错误，增强理论运用的科学性；三是要更加长效地用理论指导实践。理论指导实践，实践丰富理论。面临新矛盾、新挑战，需要我们坚持在实践中深化和发展学习成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断进行新的实践和新的探索，总结新的创造和新的经验，努力寻求新突破，获得新认识，形成新成果。
三、要做到学以修德，将良好的学风转化为优良的作风。“德”，就是修养，就是作风，就是个人品质。毛泽东同志曾经指出“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”有三方面的作风是我们当前所应当重视的：一是要以刻苦的学风带动和树立奋发有为的作风。敢为人先、争创一流，迎难而上、攻坚克难，勇于探索、敢于创新，这本来就是每一个青年干部应有的精神风貌。在学习上，要有高标准的追求，而不是学点皮毛就满足，要有怀疑一切和敢于创新的勇气，而不是人云亦云、思维僵化；二是要以严谨的学风带动和树立求真务实的作风。要有打破砂锅问到底的精神，而不是一知半解、不懂装懂。要坚持调查研究，用事实说话，而不是浮于上、想当然；三是要以正派的学风带动和树立廉洁自律的作风。尽管我们
很多人工作在最基层，绝大多数也不在重要的领导岗位上，但是决不能因此而忽视党风廉政建设，要注重在学习中增强党性修养，树立为企业服务，为群众服务的意识，要注重严于律己，树立牢固的纪律观念，要在学习中注重吸取正反两方面的经验和教训，以人为鉴，增强对歪风邪气的识别力和免疫力。
四、要树立知识就是财富的意识。古人云：“学以闻道，学以立德”，一个人学习掌握的知识越多，眼界就会越开阔，思想就会越充实，境界就会越高远，学习一生，受益一生。学习可以使自己能力素质不断提高，在政治上不断进步；学习可以加强自身的品德修养，使自己树立起正确的世界观、人生观和价值观，能使自己少走弯路，远离错误；学习可以锻炼增强自己的党性观念，使自己时刻保持政治上的清醒和坚定，在各种诱惑面前不迷失方向。
在现实生活中，不少同志一谈到学习，就说工作太忙排不上、事务太多顾不上、离得太远用不上，并以此作为忽视学习、放松学习的“挡箭牌”，这是一种非常片面的认识。一个好的工作思路、好的办法、好的观点、好的决策，能够胜过大量的具体工作。而好的思路、好的办法、好的观点、好的决策，来源于深厚的理论基础。实践证明，工作有创新、有业绩的领导，大多是那些善于学习的领导。学习与工作两者之间辩证统一，相互渗透、相互促进、相得益彰。因此，学习的目的在于更好地工作，只有牢固树立起学习工作化、工作学习化的理念，真正把学习当成事业去
追求，才能有崇高的思想境界、良好的精神状态和求实的工作作风。
五、要强化学习就是增强创新力的意识。学习力决定创新力。学习是一个能动地获取、运用和创造新知识的过程，创新与学习是一个相互交融不可分割的整体。创新的源泉在于学习，学习的成效体现于创新。毫无疑问，一名不注重学习新知识、不注重研究新情况、不注重探索新问题的党员干部，是不可能有创新力的。因此，作为领导干部，只有坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，才能用科学理论武装自己的头脑，形成与时俱进的科学决策；只有坚持不懈地学习现代经济知识，才能不断提高驾驭市场经济的能力；只有坚持不懈地学习科学文化知识，才能不断丰富自己的头脑，拓宽自己的视野，改造自己的主观世界，启迪和开发出更加有益的思维；只有坚持不懈地向实践学习，在实践中不断思索总结，才能把感性思维升华成理性思维，不断推陈出新，开拓创新。
在今后的学习和工作中自己一定会秉持以上心得，加强学习、努力工作，为企业的繁荣与发展做出自己应有的贡献。
二○一○年十二月八日
扩展阅读：后备干部学习总结
于xx年8月怀着激动、喜悦、期盼的心情，有幸来到了xx镇第二小学挂职校长助理。在和学校的领导、教师、学生及家长共同相处的一学年中，我亲身感受了沙二小良好的办学理念和规范扎实的工作管理，感受到农村小学教师工作勤恳与才华横溢，感受到学生的聪明质朴与天真烂漫。回首往事，收获良多，下面将自己学习工作中的感悟与收获作如下汇报:一、学习发展篇
1、认识明确、思想转变，充分认识挂职学习的重要意义。去年8月，当我参加挂职学习工作会议后，心情忐忑，当时我首先考虑到这样几个问题，城区学校到农村学校挂职我该如何重新定位自己，适应新环境?到了新的岗位我该如何积极开展工作不负局领导众望？一年挂职学习后，我能为学校留下什么？这一连串的问题在我脑海里一遍一遍闪过，当我来到xx镇第二小学徐玲校长和学校中层领导热情接待了我，向我介绍了学校情况，并在工作上委以重任，全面负责学校德育工作。我意识到局领导的安排是让我感受城乡学校工作的异同，学习并发扬沙二小这所农村示范学校的管理优势，发挥好这桥梁作用，为自己能被组织选派到沙二小挂职学习感动自豪和荣幸。2、坚持学习、业精于勤，政治思想业务素质显著提高。俗话说：“刀不磨要锈、水不流要臭、人不学习要落后”，只要不断学习，用正确的理论充实自己，才能适应新形势的需要，因此一年中我除积极参加学校各类培训、学习外，还利用业余时间读书看报，提高自己的政治思想素质，通过学习邓小平理论、《三个代表》重要思想和国家十二五发展规划纲要，对新时期我国的教育发展目标和重点有着更深刻认识，对如何在现工作平台上贯彻党的教育方针进行更深入思考。只有使自己进一步提高政治意识，坚持党的领导，理论水平和思想觉悟同步发展，才能以共产主义理想与信念引领工作方向。在挂职的一年中，我参加了教育局第八期青干班学习，并担任小学二组组长。学习期间，各位专家讲座对我的管理工作有着深刻启迪，我积极大胆地在工作中融合实践，以优秀的理念与方法指导具体工作。所以，这一年是学习发展的一年，是自己在新环境和新平台中大胆开拓，发展迅速，逐步成熟的一年。
3、德育求实，教学求真，二小精神坚定了我的教育信念。沙二小的德育工作之所以优于其它农村学校，在于学校能牢固树立全员育人意识，在学校工作中认真贯彻德育为首，教育为重的准则，在实践中进行德育体验，在学科中渗透德育，从而促进学生道德发展，实实在在的抓德育，成为农村学校中的德育强校。沙二小的教学质量多年来居于xx农村学校前列，这与学校在教学管理上的真抓实干密不可分。学校制订了《六认真检查制度》等制度，做好《青年教师培养规划》等中长期发展规划方案，“向四十分钟要质量”是沙二小课堂教学不变的宗旨，全体师生严格执行规定，落实教学计划，教学质量稳步提升。求实求真的二小精神使我感受到农村学校对教育事业的不懈努力，也让我看到基础教育均衡发展的希望。作为一名教师，一名学校管理者，在沙二小一年锻炼学习中我深深地被这种教育最质朴的精神所感染，这为我今后教育道路树立下坚定不移的信念，无论在哪个岗位中沙二小精神都将不断激励我前行。二、工作成果篇
两个学期我共听课60节，进行《班级文化建设》《全员德育指导》等多次专题讲座，编撰德育月报八期，整理汇编了《金点子案例集》和《好习惯德育校本教材》。发展了学校德育工作以“星”为载体的特色激励文化，组织开展班主任基本功竞赛、求真德育论坛、德育金点子征集等活动，推动了学校班级文化建设，每月推出一个班级文化建设典型。在学生德育方面积极贯彻教育局《迎世博做一个有道德的人》《建党90周年主题教育》等文件精神，开展丰富的校园节日和竞赛活动，在每月主题教育中评比表现优异的星星娃，活跃校园文化。辅导的严晓芳老师荣获苏州市主题队会十佳教案，并获全国铜课堂奖，杨琴老师荣获xx市主题班会评比二等奖。个人积极撰写了《四个好习惯，愉快适应一年级》《老师从桌上摔下后谈德育时机的生成》《六项德育管理优化策略，提高德育工作执行力》等近20多篇教育教学论文，共有五篇论文获省级奖，五篇论文发表省级刊物。1、惟真惟实、活跃文化，用一个理念培育浓厚德育氛围初到二小，我就对学校原有德育工作的扎实规范感到钦佩。沙二小德育工作能切实遵循少年儿童道德的客观发展规律，贯彻局里关于未成年人思想道德建设要求开展教育，成效显著。但是作为农村教育成功办学的示范学校，德育工作在辐射与带头上还略显不足，德育理念与特色并不鲜明。为推出沙二小德育工作亮点，我厘清德育工作思路，坚持教育以人为本的精神主旨，以“惟真惟实”的工作作风践行学校人本发展的德育理念：第一，德育处室认真学习和领悟局里各文件精神，将上级精神指导学校工作方向。同时德育工作落到实处，勤下基层，根据基层实际情况开展工作。第二,加强学生的智育与德育有机融合，通过班主任、学科教师渗透道德教育，让德育无处不在，向全方位德育方向积极发展。学校德育工作队伍从上至下注重实干，抓对象，抓反复，抓方法，抓反思。德育质量有所提升，德育管理文化氛围的营造逐渐浓厚。
2、梯队建设，活动育人，两支队伍发展迅速。
班主任队伍是校德育工作的中流砥柱，班主任队伍的水平高低是影响德育工作的重要因素。这一年中我重点抓好了班主任三级梯队建设：
一级梯队：骨干班主任。结合xx市学科带头人和教育能手的评选契机，激发骨干教师树立更高的目标，向市级骨干班主任靠拢。骨干班主任参与到班主任竞赛、班主任培训活动中，起到传帮带教的辐射作用。二级梯队：普通班主任。以班主任例会、学习培训沙龙活动、班主任基本功竞赛、论文写作活动，加强理论和方法指导，提升班主任业务水平。三级梯队：30周岁以内青年教师。开展了好习惯主题班会和晨会评比、反思征集、情境应答等活动，在实践中促使青年教师提高与发展。
每月我定期开展《小领袖成长营》培训活动，指导学生志愿者开展学校志愿者服务工作，发展低年级学生参与护绿志愿者。组织班(队)干部学习班务队务工作学习，开展星星娃寻访活动，自主办好星星娃广播，在实践中提高了小干部的工作能力，树立优秀的学生榜样，带动班集体建设。下半年组建了一支60人队伍的中型鼓乐队，以嘹亮的锣鼓军号展现队员风采，丰富少先队阵地活动。
全校学生在“星星娃”影响教育下，形成人人争当星星娃的良好氛围。德育处集合大队部规划的争星要求和目标，班主任（中队辅导员）在晨会、班队会上组织开展宣传教育和评选活动。一年来共评选了240多名校级星星娃，十名年度“荣誉之星”，多名学生在市级及市级以上活动中获奖。培养出一大批文明礼貌，全面发展的沙二小星星娃。3、重点突出、常规有序、特色鲜明，三项工作成效显著。1）重点工作有计划、有落实、有成果。
衡量一所学校的德育工作质量，主要还是要看学校的德育重点工作十分突出，常规工作十分扎实。为体现狠抓“质量”，走“求实”德育道路。这一年来，我狠抓德育队伍建设，深化主题教育活动，作好普法安全教育三项重点工作。
在班主任队伍建设方面上一学期开展了系列化的讲座培训、德育论坛研讨，提升教师德育理论素养，下半学期通过主题班会、情境应答等基本功竞赛活动，提升教师实践能力，展示风采。
在主题教育方面，我深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，结合市教育局各文件精神，以月月有主题，周周有活动，次次有反馈的系列化德育活动，实施德育教化，发展学生综合素质，培养新一代社会主义事业的建设者和接班人。校园安全关系着学校的生存与发展，加强对学生的安全教育，建设平安校园是学校工作的重中之重。一年来德育处开展各类安全教育活动，通过国旗下讲话、星星娃广播、联合晨会、防灾专题片等宣传途径，教育学生关注人身安全，在校内校外都要具有安全意识，掌握防护自救的技能。在普法教育工作上通过法制副校长张文静警官和校外城管大队马正明书记，开展普法知识讲座，法制知识竞答赛，模拟小法庭，法制黑板报等活动，达到普及法制知识的教育目的。2）常规工作有抓手、有创新、有活力。
一年来我通过班级名片、学习园地、班级板报布置与评比推动班级环境文化创建。并以班级文化规划和发展一班一品的班集体建设目标，促进班级体形成良好班风学风，增进我校优秀班集体群体的发展与壮大。在校园文化氛围的培育中，我继续挖掘三八节、学雷锋日等节日德育价值，开展各类教育活动。活动开展精、细、小，并注重整合与创新，深化对学生的影响教育作用。学校在上学期通过了三星级家长学校评定，家长学校各项工作规范有序。学校举办家校教育主题周，邀请专家讲座，开展家长开放日活动和亲子教育活动，并表彰优秀家长。这一系列工作促进家长对家庭教育的认识和理解，发挥了家庭教育的积极配合作用，起到事半功倍的教育成效。在关注学生心理健康教育上，我以培养阳光星星娃为心理健康教育的工作目标。组建心理工作室，每日定时开放阳光小屋咨询辅导，举办心理教育主题周活动，通过校园橱窗和黑板报向学生宣传心理健康知识，对各班心理委员进行培训，每学期在全校范围内开展学生心理健康状态检测。活动受到师生的欢迎，也切实的帮助学生正确认识心理健康，培养学生良好的心理素质。
3.特色工作有改进、有深化、有影响力。
德育月报从xx年9月创刊每月一期，获得全校老师关注，月报宣传了德育理念，总结德育工作，交流工作方法，指导重点工作。德育金点子活动，则征集班主任工作优秀经验，并通过金点子交流、金点子案例集、十佳金点子颁奖典礼等，指引班主任走向专业化发展道路。星星娃特色德育正在这一年中起步与发展。一是星星娃德育体系分化到每月的教育中，形成上下两个学年的基础德育规划。星星娃的评比，除建立了每月评比表彰制度外，还建立了年度荣誉之星评比表彰制度，形成从班级到校级，层层递进，环环相扣的教育体系，增进星星娃教育对学生的影响教育作用。结合好习惯主题班会与晨会竞赛，德育处将好习惯班会和主题晨会形成校本《好习惯星星娃德育教材》系列，指导学生在活泼有趣的主题班会和晨会中获得系统化的教育，为校本德育发展奠定良好根基。三、建议展望篇
1、传承创新，以武育德，对沙二小今后德育工作的建议。沙二小有着良好的德育基础，这一年来已形成较活跃浓厚的德育氛围，在此基础上建议能继续深化发展这种德育氛围，关注德育电子档案的管理和完善。能进一步提升与拓展德育空间，加强学科教师对德育工作的重视与协作，在现有基础上完善德育管理人员配备，亦可通过培养德育骨干教师，明确责任与义务，参与德育研究与管理工作，缓解人员不足之困，提升班主任主体发展意识。
建议学校能继续发展武术特色，将德育与武术特色相结合，深度开发武术德育资源，弘扬道德，磨砺品质，使武术不仅成为学校办学的特色品牌，也成为推动德育再发展的新平台，使学校特色工作上下一致，协调发展，实现办学目标。
2、加强交流，合作强校，对我市小学德育均衡发展的建议。本次挂职学习，让我感受到了城乡学校德育工作的优势与不足。城区学校的优秀管理经验值得在农村学校学习与运用，但农村学校也有着优秀的管理模式，值得城区学校学习借鉴。原城区学校德育优势在于教育平台高，教育活动丰富活跃，但缺点是注重结果轻过程，部分德育工作浮于表面与形式，班主任感觉压力过大积极性不高。现沙二小德育优势是班主任发展潜力大，学生可塑性强，德育工作精简，注实效。缺点在于创新意识较弱，总结经验，提升工作，促进发展的力度不大。所以希望局领导能通过多开展校际间的挂职交流、托管工作、德育协作组等活动方式，创造学校之间的交流学习机会，以合作互补，协同发展的合作强校策略，缩短我市城乡小学德育差距，实现德育均衡发展的积极目标。
3、目标明确，身先士卒，对个人今后管理工作的再认识。教育管理工作的宗旨在于引领与服务。通过挂职锻炼，我对两个问题的认识越来越清晰：问题一：我要拿什么去引领？
领导者要不断地学习，学习管理，学习新知识，向解决问题的过程学习，重视自身的专业发展，学习的过程是提高自身素质的过程也是提升管理智慧的源泉，现代领导学也告诉我们，领导者的素质是实施有效领导的基础，作为管理者学习和提高自身素养就像给光源充电，只有自身明亮了，才能把自己的光洁撒在周围，才能赢得大家的信赖。除了以自身素质和良好形象去引领工作开展外，还需营造文化氛围来潜移默化感染全体师生，让文化环境成为一种巨大的向心力和凝聚力，成为一种奋发向上的动力。建构学校德育文化，发展德育内涵，不是一朝一夕的事，而是一个动态生成的过程，是一个在实践中不断丰富和升华的过程，在德育管理中必须用心，有意地去思考和行动，以文化引领教师的主动发展上海车间降温设备上海厂房降温通风设备铅门生产厂家有机铅玻璃风冷式冷水机价格。问题二：我为谁服务？
为教师的发展服务是学校管理工作的宗旨。既然是为教师服务，就得想教师所想、急教师所需。衡量任何一个工作的效益都有一个共同标准，就是如何用最少的投入获得最大的产出。不能只追求走工作的“新”、“奇”、“特”之路，忽视教育本质的纯真质朴，对一些基础和常规工作避而不谈。
魏书生常说：“一个人要知道自己从哪里来，到哪里去”。学校管理工作就是“实践研究反思提升再实践”的一项不断循环、螺旋上升的工作，没有实践经验的滋养，生搬硬套的理论，只能出现“淮南为橘，淮北为枳”的果实。唯有以基层为工作实践基地，以与一线班主任的充分沟通为基础，才能更好地为学校和老师服务，才能将优秀的德育理念更有效地应用到实践中去。这次挂职学习，既是我们学习的过程，也是回顾、反思与提高自身的契机，我再一次感谢局领导为我提供的这次机会，感谢挂职锻炼的学校领导和教师给我的指导和帮助。我想，工作的成败得失不在于搞了多少活动，更不在于总结了多少文字，而在于做了多少符合教育规律的真正对师生有益的事。我在沙二小学习到的教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。相信有先哲们的教诲和引领，加上自己的不断努力，只要坚定信念、咬定青山，胸怀干好教育事业的抱负，一定能为教育的春天增绿加彩。
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