老街基学校月主题德育活动总结12至13上

老街基学校月主题德育活动总结12至13上

老街基学校月主题德育活动总结

201*－201*上学期

老街基学校月主题德育活动总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。我校始终把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。而德育活动又是体现德育教育的良好载体。在学校德育处的统一安排下，本学期我校根据学期初计划并根据实际情况进行调整，主要开展了以下活动，现将各月份开展的德育活动分别总结如下：

九月份主题活动：《说普通话，写范字，做文明人》主题班（团队）会

一、做好宣传工作

1、学校领导高度重视，组织安排合理有序

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由校共青团总支、少先队大队部向全校师生发出倡议。

2、在校园中布置宣传，充溢着浓浓的推普氛围

在学校门口橱窗展示了“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”和“说普通话，写规范字，做文明人”的标语，使校园沉浸在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育的效果。

二、开展系列活动

在本次宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：（1）一次国旗下讲话。利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。（2）组织一次以推普为主题的班队会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。

宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论是赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

本次活动的成功和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园营造的是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。推广普通话是一项长期而艰巨的任务，在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处，为建设社会主义和谐社会作出积极贡献。

十月份主题德育活动：《安全教育》班会课

一、领导重视，提高共识

学校要求教师在班级加强宣传，突出“安全你我他，安全伴我行”教育的主题，围绕中心工作，使学校各班级全部参与安全教育的主题班会活动。二、加强教育，促进自护

（一）认真做好安全教育工作，保证学校“安全教育”的活动健康、有序、深入开展下去。

（二）开展丰富多彩的教育活动。按照安全教育周活动计划成功地开展了教育活动：组织了一次全校性的安全隐患排查，开展了安全教育专题讲座，通过各种形式的安全教育，提高了全体学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

总之，在安全教育活动中，我们能紧扣主题，强化意识，明确责任，真正把安全教育工作横向到边，纵向到底，把工作做实、做细。今后，我们将进一步重视安全教育工作，把安全教育工作落实在日常的教育之中，做到长抓不懈，确保学生安全无事故、努力为平安校园、和谐校园创造良好的安全条件。

十一月份主题德育活动：文明礼仪教育

中国是个文明古国，素有礼仪之邦的美称。中华民族是勤劳、勇敢的民族。随着中国改革步伐的前进与发展，创造融洽和谐气氛，树立健康学风，提倡开拓、创新的精神是当务之急。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，学校不但要向学生传播知识，而且使学生成为“四有新人”。

我校的“文明礼仪教育月”，以“播种文明，养成习惯”为主题，提出了学生道德文明礼仪的主要内容，制定周周活动，有友情劝戒；热情倡议、礼仪美容院等。从活动中让学生学习了解，道德文明礼仪的要求，寻找自己与朋友身上存在的不文明的行为，写一封友情劝戒信，友善地指出不足之处，并热忱地帮助他改正，针对学生存在的不文明习惯，了解产生的原因与危害，发出倡议，告别不文明习惯，调动学生从自身做起，重塑文明形象。学校与班级利用校会、班会、晨会进行文明礼仪的教育与训练，同学们互相学习、互相督促，互相检查，争做礼仪小标兵。

通过活动的开展,有效促进良好校风、班风的形成，使校园“文明之花”常开，处处开。

在此活动中还存在着不足，活动的监控过程还不细致，有些地方还不到位，监控方案还要不断完善。在对学生养成教育过程中，对学生的教育还要加强针对性，采取适时、适当的方案，实效要高。

文明礼仪的教育还需长期的加强宣传、指导、训练、检查、督促与评比总结，创造融洽和谐的氛围，引导学生树立健康的学风、提倡举止文雅的行为，发扬中国文化的优良传统。应该大力争取家长的支持，协助学校教育学生在家当好孩子，在校做好学生，在社会做个好少年。

十二月份主题德育活动：《爱我家乡，文明尚志》征文

文明礼仪是中华民族的传统美德，为弘扬文明礼仪，树立爱家乡、建设家乡的思想，开展以“爱我家乡，文明尚志”为主题的征文活动，使我校学生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。

在校团总支、少先队和各班任的认真组织下，我校开展的“爱我家乡，文明尚志”主题征文活动已圆满结束。通过活动让学生得到了一次有意义的写作体验，并从中知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们成为热爱家乡、服务于家乡的先锋队。让这次活动，为学生的写作创造了一个有意义的锻炼机会，有利于学生写作水平的提高，也让他们受到一次深刻的文明礼仪教育。我们相信，今天我们在学生心中种下的文明种子，明天必将绽放出绚丽的文明之花。

扩展阅读：德育及综治总结12、13

201*年铜山区单集实验小学德育工作总结

一、取得的成绩

1、这学期，我校坚持以活动为载体，促进学生思想道德建设工作，让学生人人参与，在活动中体现自我，教育自我，提升自我，努力培养学生基本素养。学生在参加镇区级各类活动比赛中，均取得较好成绩。

2、开展“爱祖国，爱家乡”教育活动，我校组织五、六年级的学生开展“爱我家乡”社会实践征文比赛活动。培养他们的民族自豪感和社会责任感，提高思想道德素质。

3、在教师、学生、家长之间全面普及文明礼仪知识，提高他们的文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，努力形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。提高他们的文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

4、为了更好地总结和推广先进的班主任工作经验，我校举行班主任工作经验交流会。部分班主任老师进行了发言。他们从特殊生的管理、善于发现学生的闪光点、放下教师架子、重视学生道德培养等不同方面总结和介绍了自己的工作经验。

5、为了更好地培养新世纪的高素质人才，引导学生从小事做起、从身边事做起、从家务事做起，做力所能及的小事、平常事，让“今天我做了什么”成为每个学生必修的科目。活动收到良好的效果，受到家长的欢迎。

6、召开全体学生家长会，教导处、德育处通报了学生在校的学习表现。老师们还与家长共同探讨提高学生成绩的方法。这次家长会进一步加强了家校联系，促进了老师和家长之间的沟通，收到了较好的成效。

二、开展“学生成长导师制，学生成长伙伴制”活动情况（一）、建立机构，促进“两制”开展

学校是加强未成年人思想道德建设的主阵地。教师是培养学生正确世界观、人生观和价值观的主体。为确保“学生成长导师制，学生成长伙伴制”有效的发展，成立领导小组、负责统筹安排、监督评估“两制”工作，确保工作的实效性、完善性。（二）、完善活动制度，明确“两制”目标

加强“两制”活动的制度建设，使活动朝着“人人是导师、个个受关爱”的目标顺利开展。三、开展感恩教育活动做法、体会和经验

1、提高广大学生对感恩教育活动的认识。

利用国旗下讲话使学生知道知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理明言。要求从我做起，从小事做起，在家庭、学校、社会做到有恩必报。把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。

2、开展感恩实践活动。

一是给父母寄一张感恩卡，感谢他们养育了我们，为我们的成长操碎了心；二是献给长辈一个吻，感谢他们为我们的成长付出的艰辛；三是对老师鞠一躬，感谢他们交给我们知识，让我们懂得了做人的道理；四是对同学说一声“谢谢”，感谢同学们在自己困难的时候伸出的援助之手；五是由各班班主任老师组织上一堂感恩教育的主题班队会，进一步提高学生的思想认识。五、学校心理咨询室建设和开展工作情况

社会的发展，教育的发展，对小学生心理健康的关注提出了越来越高的要求。且培养良好的心理素质，也是促进学生人格健全发展，使学生能迅速适应复杂多变环境的必然要求。总结几年来开展心理健康教育的经验，工作有以下几个方面：（一）设置温馨的心理咨询环境（二）组建专业的心理辅导队伍（三）强化内部管理九、开展德育工作的思考、建议和打算

1、健全组织，强化师德建设观念。2、加强理论学习，提高思想素质。3、要坚持开展经常性的师德研讨和交流活动，通过专题研讨、经验交流、典型培养、学习反思等方式，联系教师的思想和工作实际开展师德教育活动，对照职业道德规范，探讨师德建设的难点、热点问题，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。加强教师在职培训，对不同层次的教师提出不同的要求，提高教师综合素质。以后，我校将采取多种途径和方法，转变教师教育教学观念，提高教师运用现代教育技术的能力，积极探索现代教育技术与各课程整合的有效途径、方法和策略，充分利用现有的教学设备和教学资源，提高全体教师运用现代教育技术水平的能力。

201*年铜山区单集实验小学

平安校园及综合治理工作总结

一、开展综合治理与平安创建工作取得的成绩

学校综合治理工作实行领导负责制，主要领导是综合治理工作的第一责任人，把综合治理工作、学校安全工作摆在重要议事日程；我校建立了学校依法治校、综合治理和平安创建工作领导小组，健全学校依法治校综合治理工作的规章制度，制定学校重大安全事故应急处理预案，学校把安全稳定纳入学校管理范畴，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，把安全工作考核与奖惩结合起来，切实把安全责任落实到人，落实到每项工作、每个环节，建立起覆盖所有工作环节的安全责任体系，形成人人关心创建，个个保障平安的良好氛围。

二、开展综合治理工作的做法和措施

加强实践锻炼促进行为养成。使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，开展法制教育活动，惩前毖后，警钟长鸣。

每学期开学前对全体老师进行专题培训，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。通过开展“以法治校”活动，增强了师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了各项工作的开展。

三、开展平安创建工作的具体做法和措施

按照“防范严密，控制有力、全面设防”的要求，学校在财力、人力、物力上投入，加强防范设施建设。校园安装摄像头，24小时监控。在技防方面，不断提高防范设施的科技含量，实行全天候、全方位监控。在人防方面，加强了门卫和保安人员的管理，增强安全保卫人员的安全防范意识。严格落实领导干部在岗带班制度，确保及时发现、正确处置突发事件。

建立严格的校舍安全检查制度，切实做到早发现、早改造，及时发现险情隐患并采取正确避险措施。及时对围墙、楼梯、护栏进行安全检查，水、电管道线路有专人负责管理，校内有警示标志。每月学校对校舍等可能存在安全隐患的场所进行一次全面、彻底的检查，并加强体育锻炼器械保养，对多功能教室，对查出的隐患整改并消除，确保师生的人身安全。

学校按照消防设施建设规范，在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材。消防通道及学生紧急疏散通道无障碍物。学校明确专人对电线、电器设备等加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，防止发生火灾、爆炸等事故。加强学生人身安全教育，通过举办专题讲座、组织观看录像、发放告家长书等形式，利用课堂教学、班会、黑板报、红领巾广播站等载体，宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生交通安全意识和自我保护意识。

四、聘请法制副校长开展法制教育情况

为进一步加强未成年人思想道德建设，提高全校师生的法律法规意识，加强学校德育工作，积极创建平安校园、和谐校园。我校聘请了派出所副所长担任学校的法制副校长。

聘请法制副校长也是该校创平安校园、和谐校园的具体举措之一。相信在法制副校长的大力协助下该校的法制教育、安全工作必将再上一个新的台阶。

五、学校进行地震、消防等应急疏散演练情况

为了进一步强化师生消防、防震避险安全教育，提高防范自救能力，我校开展了地震、消防应急疏散演练活动。随着樊校长宣布发生地震和消防险情，险情警报立即响起，各班同学在任课老师的指挥下，迅速有序地从教室里撤出，顺着楼道疏散到操场空地抱头蹲下，同时消防大队的消防车鸣着警笛开进学校。不到三分钟时间，六百多名师生全部撤离到操场上。然后各班整队清点人数报告年级组长，年级组长向学校汇报人数，整个疏散过程在五分钟内全部完成。

疏散演练结束，校长对这次演练活动作了重要讲话，他对此次活动给予了高度评价，说是一次成功的疏散演练活动。随后，还介绍了防震避震的重要性以及防震减灾的基本知识和自救技能。接着讲授了防火、灭火和火灾逃生知识。并亲自示范、手把手教老师、同学正确使用灭火器灭火。随后，分别给师生们发放《防震避震知识手册》《青少年防震避震知识》宣传单和《消防常识手册》、《消防知识》宣传单及消防知识笔记本。通过演练活动的开展，师生们不仅掌握了基本的应急消防、防震避震的常识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，而且培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

六、学校周边环境的清理整治情况

内强素质的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周边邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。我校积极相应上级号召，组织师生积极参与社区清理“牛皮癣”活动。

七、开展综合治理与平安创建工作的体会和经验

我校加强学生人身安全教育，通过举办专题讲座、组织观看录像、发放告家长书等形式，利用课堂教学、班会、黑板报、红领巾广播站等载体，宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生交通安全意识和自我保护意识。建立健全管理制度，严格执行校园网络管理办法，加强对校园网络场所的检查和校园网络的日常维护管理。我校把矛盾纠纷排查调解、信访工作，作为创建最安全学校的重要内容，把维护稳定和社会安定工作当作头等大事来抓，积极预防突发性事件的发生。对于学生之间发生的矛盾，教师和家长的矛盾，主动靠前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的过激行为，确保学校的安全稳定与和谐。优美和谐的校园环境，良好的校风、学风，促进学校教学质量和社会声誉的日益提高。

八、工作中存在的问题及困惑

1、由于学校出门就是公路，学生又多，放学后存在很多安全隐患；2、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够；

九、201*更好开展综合治理与平安创建工作的建议和打算

我校综治领导小组在上级综治领导小组的正确领导下，能进一步认真贯彻落实《中小学幼儿园管理办法》和《学生伤害事故处理办法》以及《江苏省中小学生人身伤害事故和处理条例》始终把学生的安全放在首位，努力构建我校较为完善的安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制，保障了学校安全工作规范，有序地进行，确保了我校本学期安全无事故。

今后，将进一步做好安全工作，积极开展新一轮“平安校园”创建工作，进一步推进我校综合治理工作，为创建我校和谐、健康、稳定、安全的校园环境而努力奋斗。

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