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薄弱环节工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 23:30:07 | 移动端:薄弱环节工作总结

薄弱环节工作总结

薄弱环节改造工作总结

201*-201*学年

为全面贯彻落实党的教育方针,进一步提升我校的办学品位和办学质量。根据我校的实际情况,向全体教职工广泛征求意见,进行学校发展大讨论,集思广益,寻求学校科学发展之路。广大教职工以高度负责的主人翁的态度和精神,严肃认真地发表了自己的看法,并对学校未来发展提出了许多很好的建议。通过学习讨论,全校教职工进一步统一了思想认识,明确了学校目前的现状及与人民群众更高要求之间的差距,明确了未来发展的目标,也深刻认识到发展才是硬道理,只有坚持实事求是,从实际出发,更新发展观念,转变发展思路,形成科学发展共识,才能不断前进,跟上时代前进的步伐,立于不败之地,否则就要落伍,就要被时代洪流所抛弃。

大家一致认为,在师德建设方面,学校建立健全了完善的师德考核制度,全体教职工关心爱护学生,注重个人修养,为人师表,模范遵守教师职业规范,依法从教,廉洁自律,爱岗敬业,既教书又育人,无违规违纪行为,今后要进一步严格要求,提高教书育人的自觉性和服务水平,争做爱岗敬业、无私奉献的模范,让人民群众更满意。教学教研方面,今后应在高效课堂上狠下功夫,真正实现轻负高效,提高课堂教学效率,使学生的各种能力得到更好的培养和发展,为终身学习和发展打下坚实的基础。

学生德育方面,学校建立了完善的班级量化管理和考核评价办法,注重了对学生的教育和管理,同时通过德育活动及家校联系,提高了育人效果,多年来无学生重大违纪事件发生,今后还应注重对学生人生观、价值观的正面引导和教育,讲求实效,采用多种有效方法,使学生初步树立正确的人生价值观。

在改善办学条件、育人环境方面。我们更应承担薄弱校改造的职责,一定要多方筹措资金,不等、靠、要,努力改善办学条件;内强素质、外树形象、开拓进取,提高教学水平、优化教学效果、全面提高办学效益。虽然我们距离名校的差距还很远,但在今后薄弱环节改造的工作中,我们力争达到“七个好”:校园环境好、教育设施好、领导班子好、教师素质好、管理水平好、教育质量好、人民群众满意好。

总之,经过我校全体师生的共同努力,学校已经形成了良好的校风、教风、学风,教育教学效果显著,但距离上级的要求还有很大差距。今后我们要进一步更新办学理念,拓宽办学思路,在打造学校特色、创建学校品牌上做文章,努力争创名校。

维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学

201*年7月

薄弱环节改造工作总结

201*-201*学年

维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学

201*年7月

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(201*-201*学年第二学期)

哈密市四中201*年9月哈密市四中消除薄弱环节工作总结

(201*-201*学年第二学期)

本学期,我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下:

一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校高度重视,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。

二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基矗我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,综合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座,通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律意识和自我保护意识。

(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。

1、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究,加强对各完小学科组的指导,加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导,切实提高课堂教学效益。

2、加强质量监控。本学期教务处按《哈密市中小学教学常规管理规范》提出了明细指导性意见,在过程管理上,采取平时督查,校级月查,中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估,期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措,对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

(三)加强音、体、美工作,全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点,真正关注每一个学生的发展,充分发挥学校艺术教育特色,完善教研组工作机制。通过艺术教育,增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展奠定良好的基础,使音、体、美教学成为学校校园文化的重要载体,让它发挥多功能的作用。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距,部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法,教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

哈密市四中201*年9月2日

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