城乡学校结对联动工作方案
城乡学校结对联动工作方案
一、指导思想：
以科学发展观为统领，全面落实区教育局城乡学校结对联动工作部署，加强城乡学校结对联动，是推进教育均衡发展的重要举措，也是丰富城乡结对学校教育教学内涵，促进城乡结对学校的教育教学工作，达到互相促进、互助双赢的目的。二、结对学校
正阳小学红民小学、车家小学。三、工作思路
突出一个中心：以提高教学质量为中心
抓实两项工作：有效联动管理活动，有效联动教研活动。
提升三个水平：提升联动校管理者水平，提升教师素质，提升教研活动水平。四、具体工作（一）、开展联动管理活动
1、建立联动学校教学管理工作联席会议制度，总结交流研究教学管理中的经验教训，存在问题和改进措施。
2、建立双方学校对口联系关系，如教学教研，学科组对口联系。3、每学期召开一次中层以上干部参加的教学管理工作研讨会。（二）、开展联动教研活动
1、建立核心备课小组，充分发挥教师的集体智慧，互相启发，集思广益，从中选择最佳的教学方案，提高教师分析、判断和设计能力，提高课堂教学质量。
2、开展送课下乡活动，每学年送课不少于一次。
3、开展教学开放活动，每学期联动校至少开展一次课堂教学开放交流活动，以深入课堂教学改革，全面提高教学质量。
4、开展教研科研交流活动，如在科研工作管理，科研工作制度，科研工作选题立项等方面进行深层次交流，科研兴校、科研兴教。（三）、开展联动校教师师徒结对活动。
制订联动校师徒结对方案，落实师徒结对名单，明确师徒工作职责；充分发挥引领校师傅的示范辐射作用，促进教师素质提升。五实施保障
1、加强领导、严密组织
学校将结对联动工作做为今后的一项重要工作来抓，成立了城乡联动领导小组，分工明确，责任落实，并制定工作计划，各科室要加强协作，使各项工作按计划，有步骤地开展起来。
城乡联动领导小组组长：王淑荣
副组长：翟秀利、孙科
组员：孔祥云、桑景全、杨红伟2、加强管理，抓实工作
注重平时工作积累，做好受导学校现状分析及发展定位，指导受导学校的常规教育教学管理、教学研究，教师培训指导工作，课题指导工作等，并做好活动纪录。
绿园区正阳小学二00九年四月
城乡学校结对联动工作方案
绿园区正阳小学
扩展阅读：城乡学校结对联动工作方案
城乡学校结对联动工作方案
一、指导思想：
以科学发展观为统领，全面落实区教育局城乡学校结对联动工作部署，加强城乡学校结对联动，是推进教育均衡发展的重要举措，也是丰富城乡结对学校教育教学内涵，促进城乡结对学校的教育教学工作，达到互相促进、互助双赢的目的。二、结对学校
正阳小学红民小学、车家小学。三、工作思路
突出一个中心：以提高教学质量为中心
抓实两项工作：有效联动管理活动，有效联动教研活动。
提升三个水平：提升联动校管理者水平，提升教师素质，提升教研活动水平。四、具体工作（一）、开展联动管理活动
1、建立联动学校教学管理工作联席会议制度，总结交流研究教学管理中的经验教训，存在问题和改进措施。
2、建立双方学校对口联系关系，如教学教研，学科组对口联系。3、每学期召开一次中层以上干部参加的教学管理工作研讨会。4、开展联动校管理人员轮流交流学习。（二）、开展联动教研活动
1、建立核心备课小组吧，制订好备课小组开展活动计划或方案，做到资源共享，智慧共享。
2、开展送课下乡活动，每学期送课不少于两节。
3、开展教学开放活动，每学期联动校至少开展一次课堂教学开放交流活动，以深入课堂教学改革，全面提高教学质量。4、开展教育教学比赛活动，每学年开展一次。
5、开展教研科研交流活动，如在科研工作管理，科研工作制度，科研工作选题立项等方面进行深层次交流，科研兴校、科研兴教。（三）、我校采取共享与捐赠相结合的方式，力所能及地给予结对学校物质支撑。
在力所能及的条件下，学校想方设法支援图书资料，教学设备、学习用品。五实施保障
1、加强领导、严密组织
学校将结对联动工作做为今后的一项重要工作来抓，成立了城乡联动领导小组，分工明确，责任落实，并制定工作计划，各科室要加强协作，使各项工作按计划，有步骤地开展起来。
城乡联动领导小组组长：王淑荣
副组长：翟秀利、孙科
组员：孔祥云、桑景全、杨红伟2、加强管理，抓实工作
注重平时工作积累，做好受导学校现状分析及发展定位，指导受导学校的常规教育教学管理、教学研究，教师培训指导工作，深远指导工作等，并做好活动纪录。
绿园区正阳小学二00九年四月
城乡学校结对联动工作方案
绿园区正阳小学
友情提示：本文中关于《城乡学校结对联动工作方案》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，城乡学校结对联动工作方案：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有