201*级七班学雷锋月活动总结

201*级七班学雷锋月活动总结

学雷锋活动班级总结

201*年3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日，为了

进一步弘扬和培育同学们的民族精神，加大和改进广大团员的思想政治教育，以雷锋同志为楷模，积极学习和发扬一以“全心全意为人民服务，为了人民事业无私奉献”为核心的雷锋精神，高201*级七班开展了一次“学雷锋”活动。

一、我们都来认识雷锋

1、利用班会课朱红老师向大家介绍了雷锋的生平。（大家听得很认真，对雷锋也有了更深的认识。）

2、带领学生每人至少背下两句雷锋的格言，加深了对“雷锋精神”的认识。3、指导孩子们出了一期黑板报“学习雷锋好榜样”。（罗梦兰，王维新等同学表现突出。）

二、学习雷锋好榜样

1、开展了“讲雷锋的故事”。（由朱红老师播放了关于雷锋故事影视节目。）2、带领同学们“为老师办公室捡垃圾”。（孩子们干得热火朝天，主动为老师们打扫了办公室，其中以侯宇峰、徐浩博、王俊昕、袁友宏同学表现最为突出办公室崔老师、朱老师表示了高度赞誉。）

3、帮班级内学习有差异的学生建立了“一帮一互助小组”。三、我与雷锋并肩行

1、开展一次“献给家人的爱”实践活动。（在家为父母做事，受到了家长们的好评。）

3、从小事做起，身边做起，开展“我为班级出份力”实践活动。4、举行了一个“寻找雷锋”主题班队活动。（发现了有同学加入了成都志愿者协会，有的同学在寒假时在敬老院做义工）

5、开展了一次“雷锋精神还值得学习吗”，学习雷锋的各种精神。6、布置同学们周末写一篇学雷锋的心得体会，写出自己的曾经做过的好人好事。（很多同学都写出了自己做过的真人真事）

四、活动总结

通过这次活动，我们班的总体纪律又有了明显的进步。同学们的言行也文明多了，班内说脏话的同学少了；打架、骂人的现象也逐渐消灭了、环境卫生也有了教大的改观，地，随地吐痰的现象几乎没有了；学习面貌也更好了：晨读书声琅琅，自习课能做到老师在与不在一个样了。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。今年的学雷锋活动月即将结束，但是我相信在以后的日子里，孩子们在我们学校领导的关心与老师们的指引下还会继续发扬雷锋精神的。让我们把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长吧！

“学雷锋”班会课学习讨论总结

一．班会主题：

雷锋精神还值得学习吗

二、班会目的：

让同学们更加了解雷锋，加强对雷锋精神的理解，将雷锋精神运用到平时生活学习中三、班会过程：（一）、同学们各抒己见

（1）雷锋精神需要特殊的环境，社会安定才能实现

（2）做力所能及的事情，但要预防无赖，避免好心没好报（3）雷锋精神是一种社会责任感的体现，可以实现人生价值

（4）走自己的路，让别人说去吧，个人做好事不需要他人与社会的看法和干预（5）雷锋精神的发扬和运用在于政府的推动，完善法律

（6）现在社会的麻木冷漠淡化了雷锋精神，需要有人带头学雷锋（7）社会虽然有些污浊的东西，但不要消极得看待社会，好人不会因一些丑陋现状

而消，失人人都有一种“血气方刚”须知一滴水也能折射太阳光辉

（8）在做好事之前应该权衡值或不值

（9）雷锋精神应该与时俱进，应有更广泛的意义

（10）“我为人人，人人为我”这句雷锋的经典名言已被颠倒了顺序，造成了凡事利

益优先的处事原则，所以人们应该找回被近乎遗失的雷锋精神

（11）应以自己的真情去打动社会，而不是做好事之前就想着回报，一个人的真情是

有限的，但是不停地传递下去，人人便会为他人为群体为社会考虑

（12）现在同学们都独生子女，每个人都太在意自己，学习雷锋精神帮助同学们改变

这种坏习惯

（13）即便不学习雷锋助人为乐的精神，亦可以学习雷锋踏实、诚实的品质（二）、观看了雷锋有关的影视节目

通过观看雷锋的的各种影视节目，是同学了解了一个更加真实的雷锋，使雷锋精神更深入人心，有的同学甚至将雷锋作为自己偶像四、

班会成果：

雷锋精神是我们中华民族精神的重要内涵之一，也是中华儿女最崇高思想品质的结晶。

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49年纪念日，通过这次班会使同学们更加深刻领会到了新时期学习雷锋精神的重要性，更加明白了自己在以后的学习和生活中应该努力的方向，从小事做起，从一点一滴做起，发扬“不怕苦，不怕累”的精神，时时刻刻在自己心中竖起向雷锋同志学习的理念，时时刻刻用雷锋精神激励着我们前进，期间的知识竞答环节同学们思想比较活跃，各组争先回答问题，充分领略到了团队合作的重要性。

扩展阅读：学雷锋月活动总结

201*年3月5日是毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”的49年纪念日。三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。我教学部紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。在这个三月，我教学部为了更好的弘扬雷锋精神，提升学生的思想道德水平，体现出一个大学生特有的风范，我教学部特意作了“三月学雷锋活动”的总动员，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。号召让教学部里更多的人加入到学雷锋的浪潮中。从身边的小事做起，从身边的人帮起，不仅在全校范围内，更是走出校园参与了学雷锋的系列活动。总的来说：助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。因此，通过本次的三月学雷锋活动的亲身体验和经历，我教学部现进行如下总结：

第一，为了保证本次三月学雷锋活动顺利进行，明确活动目标这一环节就显得尤为重要。结合过去学雷锋活动的经验，再针对本次学雷锋活动的具体情况，事实证明：我教学部切实有效的达成了目标！不仅组织教学部的全体学生开展了形式多样、扎实有效地学习雷锋活动，还引导了广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行逐步推进学校德育工作开展。更为重要的是，通过本次活动明显地加深了学生对

雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习和生活中时刻关注雷锋精神，学习雷锋的氛围越来越浓。

第二：在本次三月学雷锋活动的准备工作前期，我教学部对雷锋的生平事迹和成长经历做了充分的功课。我们了解到雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为宽阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：比如：曾经，我们几十年来敬仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是不明智的举动，甚至是傻子。然而，无论时代如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有改变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有改变。四十多年了，雷锋的名字是激励几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展。但是，雷锋的名字竟然伴随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人质疑，有人嘲笑，有人批判。无论我们经历多少变化和困惑，我们必须明白：雷锋的名字应该永远刻在我们心头，雷锋的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神；更何况一个学校要想发展，也不能缺少雷锋式的好学生、好教工。无论我们从事什么，都不能缺少雷锋精神。再平凡的人都可以做出不平凡的贡献，只要我们的人生观是正确的，我们的学习生活就会有无尽的原动力。取得成功最重要的不是我们能力的大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身

上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的精神宝库。雷锋精神是不受时代限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生活方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖。一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不用忍受饥饿了，再也不用像雷锋那样经历那么多苦难了。

第三，俗话说“好的开始是成功的一半”。因此，为保证本次三月学雷锋活动能有一个好的开始，我教学部在雷锋活动的策划上反反复复地修改，咬文嚼字，力求做到尽善尽美！将雷锋策划的每一处细节仔细推敲，如：字体的大小，整体文稿的排版等等。并严格地按照时间顺序，比较学雷锋活动的先后顺序，在策划的预算方面甚至精确到任何一笔有可能在实施雷锋活动过程中的开销和花费。然而，在制做团会记录表过程，我教学部还特意借鉴之前开展的团推优会议记录表的经验，顺利地完成团会记录表的制作过程；在制作干事安排表的时候，我教学部密切结合了之前制作的部门干事空闲表，由此一来，保证了学雷锋过程中团会的开展。

第四，我教学部在策划本次三月学雷锋活动之初，对于学雷锋活

动主题的确定十分考究。既要结合雷锋精神的实质，同时又要体现出我经济管理与文法教学部的特色。大伙的反复讨论研究，集思广益，最终确定我教学部在本次三月学雷锋活动的主题：“雷锋精神经管传承和谐校园携手共建”。从这次学雷锋活动策划的一个细微之处，我们不难了解到：在本次三月学雷锋活动中团结协作是取得成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。

第五，在本次三月学雷锋策划中的“读万卷书，习雷锋魂”活动上，我经济管理与文法教学部已经深刻认识到：教育教学作为一个学校的重中之重，所以，本次“读万卷书，习雷锋魂”的活动是针对我经济管理与文法教学部学习方面的而开展的。此次活动借助了学习部的力量，有各班的学习委员需充分发挥学校图书馆的巨大资源，在图书馆借阅几本有关雷锋精神的书籍，以供全班同学轮流翻阅和查看。之后，再发动全班同学亲笔写出与雷锋精神有关的读后感，如此以来，同学们通过亲身参与雷锋活动，已经认识到：在学习上，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，而非是一种累赘。更要从学习中领会做人的道理。努力争做一个有利于学校，有利于社会的人。只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得到更大的发挥。

第六，在本次三月学雷锋策划中关于争创文明寝室活动，我经济管理与文法教学部把雷锋精神融入到了日常的校园寝室文化生活中，并发挥出我经济管理与文法教学部里纪检部和生活部两个日常部门的作用。通过此次活动我教学部认识到：学什么都不如学会生活。在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。

第七，在明确各项学雷锋活动开展的要求方面，我经济管理与文法教学部严格控制，不仅保证了本次三月学雷锋活动的质量和数量上的要求，我教学部要求：1、全校师生都要在“学雷锋活动月”中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。提高认识，高度重视，精心组织；2、要立足基层，走出校园，注重从实际出发，突出各个班级的特色，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。同时在活动过程中强调严格的要求，有利于为雷锋月中评选出“学雷锋先进班级”和“学雷锋先进个人”的开展提供了真实确切的依据，保证了本次三月学雷锋活动实施的公平公正。

第八，在本次三月学雷锋活动的过程中，我们缺少不了与人沟通。

此次的沟通不仅包括各位同学，还有我经济管理与文法教学部的各位老师。因此，我们在学雷锋活动中已经深刻认识到：与人打交道是一门充满精深学问的艺术。沟通是团队合作的必然性。本次三月学雷锋活动永远都不会一个人事，而是一群人的事。沟通，是活动最终取得成功的关键之一。同样，沟通也是整个经济管理与文法教学部的必修课！没有沟通就没有此次学雷锋活动圆满的落下帷幕。若是没有了人际交往，没有了人际沟通，那团队合作就是空谈，我教学部的学雷锋活动就如同空中楼阁一般！没有任何开展的意义。于是，我经济管理与文法教学部在此次三月学雷锋活动过程中得出了有关人际沟通的总结，首先，要做到换位思考。学会设身处地的为他人着想，把自己放在他人的位置上思考，真切的感受别人的痛苦和困惑。而不是碰到问题就感到自己受了伤害，怨天尤人，一味埋怨。其次，要学会表达自我。做到和对方充分沟通，确认对方真实的了解自己的想法和愿望，才能防止误会的产生。尽管要做到这一点在一开始会比较困难，但是一旦这么做了并坚持下来就会避免许多新的问题出现，最后，要尝试着协商改变。个人都有缺点，人无完人。自己会希望别人改变，别人同样也会这样要求。尤其是在开展像本次三月学雷锋这样重大且富于意义的活动中，就更需要整个教学部的全体成员能够坐下来一起协商，而非选择毫无意义的争吵和无畏的僵持，这要求我们教学部可以在一种和谐融洽的或者适合改变的气氛下可以提出对于有关此次三月学雷锋活动策划和方案的意见和建议。可以说，我教学部在这一环节发挥出了有效与人打交道的强大力量，并将这一种力量化成优

势，为我经济管理与文法教学部在此次三月学雷锋活动取得成功打下坚实的基础。

第九，我教学部在本次三月学雷锋活动中，全体成员团结一心，通过学雷锋系列活动不难总结出：虽然每个人负责的雷锋活动工作都有相对的独立性，但又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，说的就是这个道理！我教学部在此次三月学雷锋活动就好比一盘棋局，如果我教学部不能做到团结协作，致使整个棋局都输了，即使再有力量的棋子也没有什么用了。所以，我经济管理与文法教学部在深刻领悟这个道理之后，为保证以后开展类似学雷锋活动的有效进行，我教学部得出了几点经验：一是必须建立起和谐关系，创设良好的人际氛围。二是要认真开展集体活动，增强团结协作精神。三是要营造积极向上、力争上游的工作氛围。

同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至不停调配，何来生机与活力？又何谈成功？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个组织的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。

第十，在本次三月学雷锋活动过程中，我教学部为了把活动真正落实到实处，不留于形式，所以，努力从学生的思想面貌抓起，力求改变学生的精神面貌。事实证明：我教学部为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展等方面已经事初见成效。所谓精神面貌简单的讲就是一个人对待事物或者是对待情感的态度。如今，当代大学生可以说是青年中知识层次较高的特殊群体，承载社会的较高期望，大学生的思想状况和精神风貌必定为全社会所持续关注，尽管当前高校大学生的精神面貌总体上是积极、健康、向上的。但是，在精神面貌和风气等各方面任然存在不少漏洞！为此，我教学部在本次三月学雷锋活动的过程中，尤其注意了对学生精神面貌方面的培养，通过让学生亲身投入到学雷锋活动的过程中，去逐步体会雷锋精神的实质。事实证明：我教学部在此次三月学雷锋活动的过程中抓住了学习的重点，达到了学习雷锋的活动目的，并让学生自己在开展活动的过程中习得雷锋精神的精髓，这种方法远比生硬呆板的传授和不切实际的盲目灌输要来的更有效果。经历了此次三月学雷锋的活动，我经济管理与文法教学部总结出了全体学生的思想变化主要表现在四个方面：一是进一步增强了参与意识、奉献精神和社会责任感；二是进一步强化了集体主义观念，升华了对个人与他人关系的认识；三是锻炼了应对各种情况的良好心态和艰苦奋斗、积极向上的宝贵品格；四是组织纪律观念明显增强。

如今，许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我经济管理与文法教学部认为雷锋精神不仅仅是做

做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。不过最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。例如：在此次三月学雷锋活动中的随手拍活动目的就是从我们周围同学的身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。因为榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，其实，雷锋时时处处都有！再拿我教学部积极组织义务劳动，走出校园清理环境和卫生死角的活动上来说，我经济管理与文法教学部的学生在恶劣的雨天中，冒着寒风坚持完成工作。尤其是在此次美化环境卫生的活动曾因天气原因取消过一次的情况下，当再次安排活动时，我教学部的学生

仍然能准时按照规定的集合时间赶到各班负责的卫生区域，从这一点上看：同学们对于雷锋精神已经有了更加深刻的认识，而不是像以前一样在雷锋精神挂在嘴边，对其实质的东西已经慢慢学会深入思考！

在三月学雷锋的活动过程中，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我经济管理与文法教学部的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续！

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