关于我们的课间生活(一)的作文 本文简介：
我们的课间生活武汉市武昌区南湖二小四（5）班梅嘉妮（第二讲）“下课了！”咦？是谁的声音打破了教室的宁静？同学们就像喝了脉动一样，一下子冲出了教室。大家刚才还是死气沉沉的样子，现在怎么就精神抖擞了呢？哈哈，因为快乐的课间生活就要开始啦！美食小站一下课，我们的美食团便去图书角集合。美食团的每个人都要带水
关于我们的课间生活(一)的作文 本文内容：
我们的课间生活
武汉市武昌区南湖二小四（5）班 梅嘉妮（第二讲）
“下课了！”咦？是谁的声音打破了教室的宁静？同学们就像喝了脉动一样，一下子冲出了教室。大家刚才还是死气沉沉的样子，现在怎么就精神抖擞了呢？哈哈，因为快乐的课间生活就要开始啦！
美食小站
一下课，我们的美食团便去图书角集合。美食团的每个人都要带水果、零食、糖果来和大家分享。瞧，陈若曦拿出了美味的夹心巧克力，我们立刻都把眼睛转向那盒巧克力，像见了金子一样抢着香甜的巧克力。最后，我们一人手上拿着一块巧克力，除了陈若曦。她可怜巴巴地看着我们，叹了一口气：“哎！”哈哈，谁叫她带的零食最诱人？
读书天地
课间，许多同学都跑去操场上玩耍，而我们班的女孩子们，都安静地坐在位子上看书。在教室的第一排，学霸——寇俊仪正目不转睛地看着《笑猫日记》，有人走过她的身边她都没有发现。还有王娅杰也在津津有味地看《笑猫日记》，旁人不管做什么都影响不了她们。偷偷告诉你们，我们班上最近都在看《笑猫日记》，那只会笑的猫俨然成了全班同学心中的大明星。
游戏空间
在课间里，各种各样的游戏也是同学们的最爱。“四个大字”、“撕名牌”、“全员加速中”……我们都百玩不厌。这些游戏都要跑来跑去，每次上课，大家都是大汗淋漓的。虽然会很热，但是我们玩得不亦乐乎，欢快的笑声像小鸟一样在校园中飞来飞去。
我们的课间充满乐趣，它像一道绚丽的彩虹装点着我们童年的天空！
精彩点评：虽然文静的嘉妮不爱讲话，但你手中的笔记替你讲话了！⌒—⌒透过这轻快又活泼的文字，老师已读到你热情又丰富的内心了！文章的三个板块都很有代表性，课间的孩子们回归了本真！再注意下语言的修饰就更棒啦！
指导老师：林娜
晒晒我的课间生活
武汉市武昌区复兴路小学四（3）班 陈嫣然（第二讲）
“叮铃铃——”“下课！”“老师再见！”“耶！下课了！”我们欢呼着，立马开启了欢乐无比的课间生活。
美食小站
这是一群小馋猫，他们一听下课铃响了，立刻把自己的“美食”拿了出来。在我们班，所谓的“美食”就是辣条，在同学们心中辣条就是一位远近“闻”名的大明星，奇香无比。只要哪个同学悄悄地吃辣条，他周围立刻就会人山人海，同学们都在人海中大叫：“给我一根，给我一根！”得到了的同学心满意足地看着手上的“滴油棍”，如获至宝地吃了起来。它的味道辣辣的，香香的，不过细细地品味还会有一点甜哦！
读书天地
在我们班，还有一群钟情于精神食粮的同学——喜欢看书。他们经常在下课的时候，看完书就到处讨论，“哎！你看过这本书没？超好看！”“叫什么？”“叫《笑猫日记》。”“你看完没？”“看完了，你要吗？”“要！”……你看！这些同学们多爱学习，一本好书对他们来说，比美食的诱惑大多了！
游戏空间
不知道你玩过跳皮筋没？就是拿一根皮筋拴在两个人的腿上，然后几个同学在中间一边跳一边唱：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话：‘请你立马就开花。’”瞧，一个女孩站在里面，双脚灵巧地收拢、张开，多么像一只花蝴蝶在花丛中飞舞，引得旁观的同学阵阵喝彩。
看，我们的课间生活多么有趣，多么精彩！
精彩点评：嫣然的文章以轻快活泼的语调写来，颇具校园气息哦！⌒—⌒三个板块展现了同学们不同的兴趣爱好，第一个形神兼备，为最佳；后两个则稍显逊色，要有生动而具体的画面描写哦！细读老师的修改吧！⌒—⌒
指导老师：林娜
晒晒我们的课间生活
武汉市武昌区复兴路小学保安街校区四（1）班 刘宇蕊（第二讲）
“叮铃铃——”下课的铃声像响亮的号角一样吹了起来，课间生活多姿多彩，你，课间在干什么呢？
魔方一族
下课了，同学们像快乐的小鸟一样飞出了教室。可放眼望去，还是有些同学像“木头人”一样坐在教室里，手上还拿着一个彩色的方块，细细一看，原来是在玩魔方呀！只见他们双眼死死地盯着魔方，手快速地转动着，仿佛一秒都不能离开魔方似的。他们头脑冷静，动作敏捷，玩起魔方来真是游刃有余呀！不愧是魔方一族！
毽子达人
她们的毽子在空中飞舞着，仿佛一只孔雀在空中跳着快乐的舞。“12、13、14、15、16……哈！打破记录了！”旁观者一阵欢呼。看了半天，毽子都不曾落下，女子毽子队还真是“名副其实”的高手啊！有时，男生也会来凑热闹，但毽子不听使唤，就像只调皮的青蛙，上蹿下跳，让女同学们哈哈大笑……
读书小队
“快，把你的书给我，咱们做交换！”“我要这本！”“你这本借我看看！”“成交！”读书小队交流得不亦乐乎。而那些已经在看书的同学可认真啦！他们脸上一会儿浮现出高兴的神情，一会儿浮现出伤心的神情……仿佛已经进入到书中的情境，心情随着情节的跌宕起伏而起起落落，真是些小书迷！
我们
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