暑假三下乡总结
活动简介
湖州职业技术学院信息工程分院的志愿者们在7月2号开始了为期3天的暑期社会实践活动即“三下乡”系列活动。活动的其中一项就是由志愿者们组成义务的电脑维修团队，对进行活动的社区居民实行上门的义务电脑维修，帮助社区居民清除电脑使用的障碍。并在社区门口设立咨询点，供社区居民前来咨询电脑使用方面的问题。社区居民对该活动反响热烈，纷纷来需求维修服务以及咨询问题，这个活动让志愿者们有了实践自身技能的一个良好机会，同时也能更加好的了解湖州地区社区居民的计算机使用情况。让居民了解了湖州职业技术学院信息工程分院的电脑维修团队。
湖州职业技术学院信息工程分院的学生志愿者利用暑假前往周边社区进行义务的计算机维修和问题的咨询，志愿者们对社区居民进行上门的维修，并在社区门口实行设点，供社区居民前来咨询计算机使用及
维护方面的问
题。对于该活
动社区居民反
响热烈。通过这次活动，志愿者们在社区宣传了湖州职业技术学院信息工程分院，加深了学校与周边的社区居民的联系。同时也增强了志愿者们的社会实践经验。
湖州职业技术学院信息工程分院的志愿者趁暑假前往华丰二区，在那开展了节水宣传活动。志愿者利用横幅在社区进行节约用水的宣传，并对前来参加活动社区居民进行签名活动，社区居民对这次活动反响热烈，踊跃参与。通过这次活动，志愿者们在社区宣
传了湖州职业技术学院信息工程分院，也对社区的居民宣传了节水的重要。为节水事业做了
贡献。
湖州职业技术学院信息工程分院的志愿者在7月2号开始了为期3天的暑期三下乡活动。活动的其中一环是计算机知识的普查，志愿者们在进行活动的社区对这些社区的中老年居民实行一种问卷式的计算机方面的知识的调查。用收集到的数据来推出湖州地区中老年人的计算机知识的普及程度和计算机的使用程度。通过这次活动，志愿者们在社区宣传了湖州职业技术学院信息工程分院，加深了学校与周边的社区居民的
联系。同时也增强了志愿者们的社会实践经验。
7月2号至7月4号湖州职业技术学院信息工程学院的学生志愿者们进行了暑期的实践
活动即“三下乡”系列活动。这个系列活动的一环就是调查湖州地区中老年人的电脑知识普及程度和电脑的使用情况，调研组的志愿者们在“三下乡”其他活动的社区场地对那些前来参加活动的中老年社区居民进行了问卷式的调查，并以调查的汇总结果来大致推算湖州地区的中老年人电脑的使用程度。参与这个活动让志愿者们丰富了社会实践的经验，增强了湖州职业技术学院与周边社区的联系，丰富了志愿者们的暑期生活。
7月3日，我们有幸来到吴奶奶家进行拜访。说起吴奶奶，她可真是一个传奇人物：生活在革命年代的她，15岁就参军，成为一名解放军战士。在部队中，大家看她的年龄还小，所以都很照顾她，不让她干重活。当吴奶奶回忆起第一次挑大米的情形时，眼里充满了泪水，仿佛一切都还在昨天......吴奶奶笑着对我们说：“自强自立对一个人很重要，即使是在团结的部队中，没有上进心的战士不是一名好战士......”最后吴奶奶对我们说：“现在的你们很幸福，祖国给你们提供了很好的条件，希望你们好好学习，将来报效祖国。”
湖州职业技术学院信息工程分院的志愿者在7月4号前往红丰新村开展倡导全民健身的
活动，志愿者在社区召集居民和志愿者一起进行健身
活动，对于这个活动，社区居民反响热烈，踊跃参与。通过这次活动，志愿者们在社区宣传了湖州职业技术学院信息工程分院，也对社区居民宣传的全民健身，倡导健身文化。
调研简介
本着发扬探索精神，展现青春魅力。传承创新精神，放飞青春梦想的调研主题和精神，我们开始了本次“三下乡”的调研活动。本次调研的主要目的为调查湖州市吴兴区社区建设中电脑信息化的发展现状，借此来分析社区居民的收入情况和未来电脑信息化在社区内的发展趋势，为相关专业的学生毕业后的就业与创业提供相关依据。并调查出社区的电脑信息化在发展中存在的问题和提供解决方法和建议。在短短7月2日至4日这几天里，我们面对湖州市吴兴区当地各类人员，开展了以实地走访吴兴区各大社区的居民，发放问卷调查的方法，以及入户当地社区内的居民通过聊天了解具体情况的形式，帮助居民义务维修电脑，上网查找资料形式进行电脑信息化问题的调查。经过几天的调研发现，随着吴兴区大力发展信息化社会，推动电脑信息化进入社区，城市发展方向转型明显，城市居民的收入类型也发生了巨大的变化，市民的收入随着信息化的不断发展，人均收入也大幅增长，经济发展迅速，但是其中也暴露出许多的问题。
根据分发的调查问卷收集整理得出了以下几点问题：1.社区未能提供使用或学习电脑的场所。
2.由于社区内老人年龄，身体状况等各方面的情况对电脑方面的知识了解
比较缺乏。
3.老年人的了解信息的方式主要通过广播，电视，途径比较单一。4.老年人由于年龄，心理方面对于电脑学习不感兴趣。5.社区电脑培训班办的比较少，对于需要学习电脑方面知识的居民的学习
不利。
6.由于老年人过去接触电脑的情况较少，对电脑知识比较贫乏，部分老人
希望学习电脑知识，但是社区里没有提供这样的平台
7.还有一些老人注重的是身体健康和心态乐观，对电脑使用的需求量比较
少，平常的活动主要以健身，唱歌，以放松身心，强身健体为主。8.社区内没有固定的联系人员和组织人员导致居民不能及时的学习，处理
有关电脑方面的消息。
问卷调查数据统计14,6%13,6%12,5%11,5%10,4%9,4%8,4%7,3%6,3%5,2%3,1%2,1%15,7%16,7%17,8%126,56%18,8%19,8%20,9%21,9%1234567891011121314
图1-4根据我们调查问卷的情况显示（如图1-4）得知：1.三个社区的中老年人大多对电脑认知情况较差。2.社区内并没有完善的提供学习电脑知识的地方；（红丰新村提供电脑培训班）
3.66岁到76岁以上的中老年人普遍对社区信息化毫无认知也不感兴趣，对他们来说通过电视，报纸，收音机是他们获取消息的主要途径，他们普遍希望只要生活平平淡淡的过下去，并不想去学习有关电脑方面的知识，也没有精力去学习这方面的知识。而对于65岁以下的中老年人有大约56%的人群对本次调差问卷所提的问题十分的感兴趣，并表示愿意学习有关电脑方面的知识，并参加我们举办的居民计算机培训。
4.居民中中老年人的文化程度普遍不高，以初中小学为主程度为主，不识字的老人也占30%左右。
5.通过调查问卷中可以体现，在家中的配有电脑的居民普遍比家中没有配有电脑的居民对社区信息化和电脑方面知识的认知要高的很多。
6.通过调查问卷中可以得知配有电脑的居民对电脑的操作认知情况比较了解，购买的电脑的原因多为职业生活，娱乐和子女等方面的需要。
7.上网的时间通常为1-3小时间不等。
8.使用电脑一般为学习工作，阅读新闻了解时事政治和娱乐为主。
9.在使用电脑的时候经常会遇到电脑不知原因的困难，主要以不会安装和使用软件和电脑容易死机或者打不开，这说明居民对电脑的认知情况仍然需要进一步的提高，为我们进行居民计算机培训打下了铺垫。
10.通过调查问卷中了解到而对于另外一部分家中没有配有电脑的居民来说，电脑这一名词对于他们来说很是陌生，主要的原因是不懂电脑和网络，从而导致了没有买电脑并进行学习的原因，所以对电脑方面的知识不感兴趣。
11.在调差问卷第三个部分“社区电脑信息化的认识和建议”中普遍情况是，有电脑并且对电脑感兴趣的居民对湖州职业技术学院信息工程分院的“居民计算机培训”十分感兴趣，并要求参与到其中，而相反的没有电脑的居民对其的态度多为不想去学习。
12.居民在获取信息工具占重要地位的是电视机，杂志报纸和收音机其次，通过电脑获取信息并不是主要的方式。
针对以上的问题，我们经过调研后的讨论总结，得出了一些建议和意见总结：对提高老年人使用电脑情况、社区电脑信息化建设的建议和意见总结：1.社区未能提供完善的使用或学习电脑的场所，建议社区方面努力完善这方面的问题。
2.老年人由于自身身体情况局限和心理方面的限制，不想学习和使用电脑。3.老年人可以通过广播，电视等各种途径去了解信息，能够通过电脑获取是锦上添花。
4.推荐社区多开设一些培训班等各种方面的途径，对需要学习的居民提供条件。
5.建议社区有一个相对固定的联络人员，可随时解决电脑问题。6.推荐老年人更多地了解和学习电脑知识。
7.老年人更注重的是身体健康和心态乐观，对电脑的需求不是很大，由于老年人年龄身体精力方面的局限，对电脑使用的可能性也大大减少，更多的是健身和唱歌。
扩展阅读：暑期三下乡心得体会
暑期三下乡心得体会
盛夏的七月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃年轻人脸上，我们怀着激动的心情，怀着对社会强烈的责任感和使命感；在学院领导和老师的指导下，我们用我们的智慧与实际行动完成了经济学院暑期三下乡社会实践活动。
此活动是以调查吉安市永新县石桥镇农村老百姓的收入与消费情况为主要内容，是实现在了解农村生活，体验农民艰辛的同时，培养我们大学生的自觉服务社会、服务国家的意识，引导大学生结合经济学院专业特色，通过实际行动为建设社会主义新农村贡献出力所能及的力量。
尽管此次的下乡调研实践只有三天的时间，但我们付出了很多也收获了很多，在与农村老百姓面对面心贴心的交流中，我们体味了他们的艰辛；在和乡政府领导的联系、采访过程中，我们既增长了见识，也收获了成长；在农田里为老百姓干一些普通的农活时，我们收获了这个村的热情和助人为乐的喜悦……这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。
通过这次三下乡，我主要有以下几点收获：一、合理分配
不论是做什么工作，都会进行分工合作。一个团队只有合理安排人员，才能保证机制的完成，才能将大家拧成一股绳，齐心协力做好事。这次的调研让我深刻体会到这一点。如果没有事先做好分工工作，那么我们这次的调研活动既不可能高效率的完成也不足以应付在调研过程中出现的种种突发情况。在今后，如何合理安排人员，如何将激发大家的潜能，如何才能使大家更有默契的配合，这些将是必修课，也是我学习团队运行的第一步。二、沟通与交流在一个团队的运行中，沟通与交流是必不可少的。我们在实践中，有时候沟通不够，导致我们走了一些不必要的弯路。在今后的学习和工作中，我会学会及时和他人进行沟通交流，及时表达自己的想法和看法，将思想传递他人，共同做好每一件事。三、团队精神
团队精神在这次调研中体现得尤为重要。无论是作为队员还是领导者，都应该有团队意识团队精神。我们这次调研既分了小组又在组的基础上进行了分队。在调研过程中，尽管我们是单独行动，但团队之间的配合体现得很出色。任何组织、团队都需要一种凝聚力，而团队精神正是凝聚力的主动力，是通过对团体意识的培养，通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。所以，在今后，如何培养自己团队意识，如何激发他人团队精神，这些都是做事的重要课程。四、不断的学习新知识
在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我们是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有在与农民的交流中我们才真正明白当前国家的政策落实到老百姓手里是怎样的，反映在现实生活中的变化往往比我们平时看到的消息更为具体和实在。在信息化爆炸的时代，我们必须不断汲取新的科学文化知识，随时了解世界动态，只有这样，我们才能跟上信息化时代的步伐。在市场新型环保材料的调查过程中，我充分感受到了本专业知识的重要性，材料对未来社会的发展的重要性，更加坚定了我学习材料的决心和信念。
短短三天，白驹过隙，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。今天，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献！（财经大学经济学院院暑期社会实践队傅鹏）
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