邓城镇中小学生升旗仪式比赛活动评比方案

邓城镇中小学生升旗仪式比赛活动评比方案

邓城镇中小学生升旗仪式比赛活动评比方案

一、活动背景：

升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”。程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的首要体验阵地。如今的升旗仪式内容越来越丰富，形式也越来越生动，但学生在仪式中的行为规范却存在着一定的问题，讲小说话、做小动作的行为严重影响了升旗仪式庄严神圣的氛围，大大降低了教育效果。为此，中心校希望通过开展升旗仪式评比活动，把各学校在升旗仪式中的行为规范起来，让少先队员感受活动的严肃性和纪律性，让他们接受一次爱国主义教育，同时也培养一支能力强、程序规范的升旗仪式队伍。二、评比方式：

以学校为单位进行评比，各学校挑选一名升旗手人、两名护旗手进行参赛。三、评比时间：

在4月份的最后一周进行。（具体时间，根据天气待定）四、评比地点：邓城小学操场五、升旗仪式过程：1、宣布升旗仪式开始

（我宣布：（）学校第（）周升旗仪式现在开始。）2、出旗

（出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗）3、升旗

（升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）4、唱国歌

唱国歌，有请指挥XXX5、国旗下的讲话

六、评比人员及评分标准：

评委：李战军于波杨西金张建军李洋史东华

升旗仪式评比标准（满分100分）

1精神面貌：仪态端庄、英姿飒爽、有朝气（10分）。2服装：服装穿戴整洁、佩戴红领巾（10分）。3动作：正步走，整齐、有力（30分）。

4升旗过程和乐曲配合情况：升旗速度适中，时间把握准确（30分）。5国旗下讲话：内涵深刻、语句通畅、抑扬顿挫、有感染力（20分）。七、奖项设置

评选出：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。

邓城镇中心校201*年2月

扩展阅读：201*.5稔山中心小学升国旗,唱国歌比赛方案

稔山中心小学举行“升国旗，唱国歌”仪式

比赛活动方案

一、活动目的：

为了进一步弘扬爱国主义精神，培育学生热爱祖国，热爱国旗的情感，积极营造浓厚的爱国氛围，规范每周的升旗仪式，提高学生综合素质，强化小学生日常行为规范教育。按学校德育工作计划安排，决定于5月11日（星期五）下午举行“升国旗，唱国歌”仪式比赛活动。具体比赛活动如下：

二、比赛时间：201*年5月11日下午（周五）三、比赛地点：本校国旗下（操场）四、参赛班级：1-6年级（22个班）

五、比赛内容：升国旗仪式队列队形、队礼、唱国歌。六、比赛方法：按评价细则量分评比；七、赛场领导小组及人员安排：组长：古德贵

副组长：何志权、罗建民、陈汉媚、胡秀兰赛场主持人：陈小和后勤：张耀武

评委：陈丽君、周勇强、刘添来、胡耀明、林燕媚音响：洪东文摄影：许丽容

八、比赛流程：各班在指定位置候场（准备）→领队引领三路纵队踏步进场（班主

任在旁带队）→到位原地踏步立定，→领队整队（立正、稍息、立正）→敬礼（动作整齐伐一，要面向国旗）→奏国歌时唱国歌→国歌唱完后，领队发出指令（礼毕，动作整齐伐一）→退场（踏步走，回到原站队位置）。

九、具体要求：

1、各班班主任（体育教师协助）要认真做好赛前训练和参赛工作。（训练内容：列队形、队礼、国歌）

2、学校除(伤、病、残)学生外全部参加。

3、参赛班级领队引领三路纵队踏步进场，班主任在旁带队。（评分开始）4、带队班主任和本班科任要参加升国旗仪式，可站在本班级学生队伍后面或另列队伍。

5、要求全体学生穿校服，保持服装整洁，拉链扣好。

6、升旗仪式要严肃认真，保持精神旺盛，不得说笑打闹、左顾右盼、做小动作等不尊重国旗的行为。

7、国歌奏响，全校师生面向国旗，少先队行队礼，其它人员行注目礼，所有的目光注视着国旗，参赛班级高唱国歌：“起来，不愿做奴隶的人们”

十、评奖办法：评出低年级一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个；中年级一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个；、高年级一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个；对获奖的班级予以表彰。

十一、活动程序：

1、各班进入运动场时间：5月11日（周五）下午2：302、主持人宣布比赛开始。

3、集体举行升旗仪式。（全校师生高唱国歌）4、请学校领导为本次活动致词。5、各班升旗仪式开始。

参赛班级顺序：（101班、201班）→（102班、202班）→（103班、203班）→（104班、204班）→（301班、401班）→（302班、402班）→（303班、403班）→（501班、601班）→（502班、602班）→（503班、603班）→（504班、604班）

6、总结本次活动，宣布活动结束。

附：“升国旗，唱国歌”仪式比赛评分细则。

稔山中心小学“升国旗，唱国歌”仪式比赛评分细则

内容评分标准（1）参赛队员精神饱满；（4分）1、进退场（2）队伍整齐；（8分）（3）准备区整队安全快速进入赛场；（5分）（4）步伐一致；（3分）（1）学生穿校服，保持服装干净整洁，拉链和钮扣扣好；（52、服装分）（2）红领巾佩戴整洁，（一年级及无入队同学不计）；（5分）（1）班级队列队形整齐、敬队礼时动作标准，一年级及无入队同学行注目礼；（20分）3、升旗（2）精神饱满、唱国歌、吐字清晰，声音洪亮整齐；（20分）（3）节奏均匀、时间准确；（10分）（4）升旗时严肃认真，无学生说笑打闹、左顾右盼、做小动作等（10分）4、全体学生参（1）全员参与；除(伤、病、残)学生外。10分与（2）缺一人扣1分。

总分：10分60分10分20分分值得分

各班站队位置示意图

升旗台舞台

跑道

赛区

学前班级101102103104201*02203204

403402401604603602601501502503504301302303

准备区跑道

校门

升国旗仪式比赛开幕式主持词

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！

今天，我们以饱满的热情共同迎来了全校升国旗仪式比赛活动，本次活动是为了进一步弘扬爱国主义精神，培育学生热爱祖国，热爱国旗、爱学校的情感，提高学生综合素质，强化小学生日常行为规范教育。学校少先队决定特举办一次升国旗比赛活动。

本次升国旗比赛是对全体学生队列队形，文明礼仪、精神风貌的一次大检阅，也是对我校升国旗议程成果的一次大考核，是对我们班级团队奋进的一次检验，更是校园、班级文化建设的有力体现，希望同学们能在这次比赛中团结、有序、整洁，全面展现我们中心小学全体学生的精神风貌。现在，我宣布升国旗比赛正式开始！

活动第一项：出少先队大队旗，全体队员敬礼！（出旗完毕后）礼毕！

活动第二项：全体队员唱少先队队歌！（播放音乐、唱完后）请坐！

活动进行第四项，

让我们掌声欢迎本次比赛的各位评委老师。他们是张宝老师、段洁、张欣玲、韩青、马爱忠、吕华、马燕老师

有请四（1）班出场比赛，请五（1）班做好准备。

活动进行第五项，呼号退旗（全体队员敬礼！）活动进行第六项，活动总结。

现在有请评委老师代表张宝向大家宣布本次升国旗比赛结果：

经过3个小时的比赛，本次升国旗仪式圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，同学们在比赛的过程中，各班级

表现了一种整齐有序，庄严活泼的精神风貌，希望同学们在今后的升降国旗中保持良好的精神风貌。谢谢大家！

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