慕冲小学政风行风评议第一阶段工作总结

慕冲小学政风行风评议第一阶段工作总结

慕冲小学政风行风评议第一阶段工作总结

自月份召开动员大会以来，我校坚持“标本兼治，纠建并举”的工作方针和“谁主

管，谁负责”的原则，围绕社会反映强烈的热点问题，积极开展民主评议行风活动。现将主要情况总结如下：

一、制定了民主评议行风工作实施方案。

根据县教育局文件精神，认真研究制定了《开展政风行风评议工作实施方案》，把学

校民主评议政风行风的指导思想、评议对象、评议内容、评议的方法和步骤、组织领导、主要措施都作了详细的安排。把师德师风教育、校务公开、民主管理和治理学校乱收费工作作为政风行风建设的切入点和重点来抓，采取有力措施，强化监督机制，落实纠风工作责任制，切实改进工作作风，提高服务质量，使我校行风建设提高到了一个新的水平。

二、成立了领导机构，加强了责任落实民主评议政风行风工作领导小组组长：林建萍

成员：王玖堂李牧王春连

为确保政风行风评议工作的有效扎实地开展，建立并落实政风行风建设工作责任制，

各职能部门以崭新的面貌，良好的作风，做到行风建设与教育教学工作有机结合，协调合作，目标明确责任到人。

三、主要抓好了如下工作：（一）动员部署，广泛宣传发动。

接到县教育局文件通知后，学校高度重视，学校马上召开了“慕冲小学民主评议行风

动员大会”，并在随后召开了部分学生家长代表座谈会，宣传有关工作指导意见和要求，全面部署我校的行评工作。把政风行风评议工作摆上学校工作议事日程，认真做好工作部署，发动教职工积极参与民主评议行风工作。同时，以校务公开等形式，把开展民主评议行风的目标、内容向社会公开，并设置了政风行风评议网页；设置了行风评议意见箱，拓宽渠道；公开了举报电话、电子邮箱，发动广大师生、学生家长积极参与。促进评议工作深入开展。

（二）加强学习，提高了认识。学校充分认识到加强政风行风建设的重要性和紧迫感，组织全校教职员工认真学习上

级部门关于行风建设、廉政从教的文件精神，提高全体教职工对加强行风建设重要性的认识，同时把师德建设、校务公开、民主管理、治理乱收费、勤政廉政等作为行风建设的切入点和重点来抓，全体教师宣读了行风评议自查自纠工作总结，整个学校工作作风不断改进，教育改革不断深入，提高了办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。

（三）健全机制，全面落实了责任制。

本校的民主评议政风行风工作在教育局政风行风评议办公室的直接领导下进行。学校

政风行风评议领导小组负责检查指导学校人员对政风行风评议工作的开展情况。学校把这项工作作为“一把手”工程来抓，全面落实政风行风评议目标责任制和领导责任制，做到目标明确、措施具体、责任到人，狠抓督促检查和整改措施的落实。并将年终行风评议的结果列入部门年度考核的主要内容，为民主评议行风工作的顺利进行提供了坚实的组织保证。

总之，我校在宣传发动阶段做了大量工作，在推动教育事业持续、快速、健康发展等

方面，取得了初步的成效，学校领导、广大教师的积极性得到了极大的调动。下一阶段，我们将继续按照上级部门的工作部署和要求，认真查摆问题，落实整改工作，从制度上查找原因和漏洞力求做到事事有着落，件件有回音，让群众满意、让社会满意、确保民主评议行风工作的质量，以务实求真的作风，持之以恒的精神，严谨细致的态度，高质量地完成我校政风行风评议全过程，为我校教育事业的新一轮创业而努力

扩展阅读：慕冲小学民主评议政风行风查摆问题总结

慕冲小学民主评议政风行风查摆问题总结

随着民主评议政风行风“回头查”进入落实整改阶段，我校先后召开动员大会、工作组成员会议、召开教师、家长、社区代表三个征求意见座谈会；制定了民主评议政风行风“回头查”整改工作方案，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照县教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：

一、整改基本做法

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校召开了教师队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了《关于大力加强教师队伍作风整顿建设的决定》，进一步提高了全体教师对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是教师作风整顿建设的关键环节，学校要求广大教师要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。学校通过“查摆问题”；“公开征求意见”；召开教师、学生代表座谈会等形式；深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、教师和师德师风的意见和建议。

3、深刻进行个人剖析。学校要求每位党员教师在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“四查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于1000字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。教师查摆剖析材料由校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数教师存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。学校要求教师作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，各位教师要在边学边改中对照工作查不足，积极完善各自的工作。

二、整改措施得力

结合贯彻落实中央纪委、省纪委、市区党风廉政建设工作会议精神，着手抓好建章立制和群众反映强烈3个方面的工作：

1、认真执行规章制度：

行评中认真执行《关于进一步加强学校收费管理，坚决治理乱收费制度》、《中小学财务管理若干规定》等系列文件，进一步建立和完善规章制度，认真做好整改工作。

2、抓师德建设：

①加强教学管理，克服教师在教学中的不负责行为。任何教师不得以“减负”为名，放松对学生的管理，弱化教书育人责任；不得违反教学管理规定，随意调课；不得从事以盈利为目的的第二职业。

②建立教师与学生家庭经常联系制度，克服教师忽视家庭配合的现象。进一步健全和完善教师家访制度，杜绝教师单纯依靠电话家访的方式和随意指责学生家长的行为；建立健全“家长学校”的管理制度和评优机制，坚决克服“家长学校”开同虚设的现象。

③增强教师热爱学生、尊重学生的意识。严禁教师讽刺、歧视、漫骂、体罚或变相体罚学生，对发现仍有上述行为的，要对当事者进行严肃的批评教育；情节严重的，要给予行政处分直至取消教师资格；触犯刑律的，要移交司法机关处理。

④加强教师为人师表、廉洁从教教育。严禁教师从事向学生推销商品、索要财物和其他谋取私利的活动。学校在招生、基建工程招投标、大宗仪器设备和图书资料采购等活动，必须向教职工公开，学校领导和经办人员不得从中收取任何钱物、“回扣费”等，如有违反，坚决追究当事者和学校领导责任，并按有关规定严肃处理。、

三、整改主要成效1、找准了存在的问题。

通过查摆，学校领导班子、教师队伍存在的问题主要表现在以下方面：

一是个别班子成员、教师进取意识和责任意识不够。安于现状、不思进取，看不到教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施。二是工作态度和方法方面。个别中层和教师在“用心想事、用心谋事、用心干事”不够。对关心学校、服务学生不够积极主动，处理事物拖沓，效率不高，严重影响学校教学质量的稳定与提高。

三是纪律作风方面。原有的规章制度需要及时地修改完善。部分规章制度还要进一步地落实。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，学校要不断推出适应新形势、新要求的管理章程。

四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有变相体罚学生的个别现象，有在教育教学中敷衍塞责现象等。

2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。

学校反复讨论、商榷201*年的工作保底目标、保证目标、创新目标。在学校教育教学、师德师风建设、建章立制不断完善等方面有了具体措施。

3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。

在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促教师素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。

开学以来，我们学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象；没有任何教师从事以盈利为目的的第二职业；没有一例教师犯规行为。各部门在学校总体工作目标的前提下，创新工作，打造“特色”工作有序推进；教师实行上下班签到制度，工作作风等极大改善。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在学校蔚然形成。

友情提示：本文中关于《慕冲小学政风行风评议第一阶段工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，慕冲小学政风行风评议第一阶段工作总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《慕冲小学政风行风评议第一阶段工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/634636.html

• 上一篇：XX支行201*年政风行风民主评议工作总结
• 下一篇：碧波小学201*年行风评议第一阶段工作总结