乡镇基础教育工作自查报告
乡镇基础教育工作自查报告
文章标题：乡镇基础教育工作自查报告一、我镇基础教育的概况
**镇地处**市中部，总面积125平方公里，人口65000人，全镇23个村委会和1个居委会。现有中小学校26所，学生总数为14275人，教职工531人。其中小学23所，学生9972人；初中3所，学生4303人。1995年初，我镇“普九”经省、市人民政府验收后，“两基”工作继续巩固和发展，200*年小学入学率为100，初中入学率为98.8，学年内辍学率：小学为零，初中辍学率为1.2；毕业率：小学100，初中100；15周岁人口初等教育完成率为100，17周岁人口初中教育完成率为98，15周岁人口文盲率为零。我镇师资水平不断提高，每年增加的教师达到国家规定的学历。目前，我镇小学教师学历达标率为100，初中教师学历达率为98.3。200*年，我镇“普九”进一步巩固，中小学更加均衡发展，老区小学改革卓有成效，优质学校比例有较大提高。去年以来我镇完成8所学校（其中老区学校3所）的“改薄”任务，投入资金583万元，新建教学楼7幢，建筑面积14700m2，装修烂尾楼1幢3500m2，镇政府投入108万元，争取上级拨款120万元，发动个人捐资420万元，。同时全镇中、小学的图书和设备得到进一步完善，大大地增强了我镇办学综合实力，教育教学质量稳步提高。二、我镇基础教育工作的主要做法及措施（一）落实政府行为，巩固“普九”成果
我镇巩固“普九”成果的主要困难和问题有两个方面：一是初中学位不足；二是学校建设资金缺口大。为了解决初中学位不足的问题，200*年初，我镇按市政府精神，采取了“学校还本，政府付息”的办法，贷款200多万元支持中学校舍建设。这项工程，在市政府及镇政府的统筹下，由各中学具体组织实施。到200*底止，全镇3所中学都实施了校舍扩建工程，总建筑面积达到9500m2。这项工程的实施初步缓解了我镇初中学位不足的问题。为了切实抓好初中在校生的流失，我们采取教育、行政、经济、法律等措施，依靠政府、学校家长和社会齐抓共管，形成“防流、控流”合力。第一：市政府通过建立“普九”年审制度，每年检查评估一次，政府要求教育主管部门，把中小学的入学率、辍学率、完成率作为制订岗位责任制和年度考核的主要内容。第二，通过政府有关职能部门严格把关，禁止未接受完九年义务教育的学生外出打工经商。发动流失生回校，以政府名义通知家长，限期送子女回校就读，收到了显著的效果。学校方面：教育局制定了一套初中毕业生综合评价方案，各校的平均分、及格率、进步率均按初中一年级入学人数计算，促使学校主动做好防止学生流失工作。我镇各中学也制定了一套行之有效的方法。将防止学生流失的工作与班主任、科任教师的考核、评奖挂钩，分片包干、责任到人，促使班主任、科任教师主动做好防止学生流失工作。家长方面：通过大力宣传《义务教育法》，使家长明确其法律和义务，确保其子女接受完九年义务教育。社会方面：通过政府有关职能部门的社会力量加强检查，严禁工厂、企业招收童工，有效地堵塞了义务教育阶段的学生因到社会打工而辍学的违法行为。此外，我镇还多方采取措施，确保困难家庭子女的流失。除了省的扶贫学生外，还建立了镇、校二级扶贫助学制度，通过社会人士捐资、学校减免书杂费等措施扶贫助学。据统计，200*年有221６名特困生享受了扶贫助学金，共186200元。（二）继续实施“改危”工程，促进学校向等级学校发展
近年来，我镇中小学发展较快，不少学校已创建为市一级学校。但也存在办学条件较差的学校，特别是老区小学。比如，古柳坡小学、先觉小学、里村小学、培坑小学。从1997年开始我市启动了“改薄”工程，到200*年，我镇古柳坡、先觉两所老区薄弱学校得到改造，200*年，里村小学得到改造，还有林村、培坑正在改造建设。由于我镇这项工作抓得实、抓得好，成效显著，老区的危房得到较全面彻底的改造，学生及其家长感到在没有危房的学校读书更安全了，更放心了。到目前止，我镇中学有一所已创建为茂名市一级学校，有2所已创建为**市一级学校。小学有2所茂名市一级学校，8所**市一级学校。（三）贯彻执行“以县为主”的管理体制，切实加强教师队伍建设，全面推进素质教育
教师是基础教育的关键，市委市政府历来重视教师队伍建设工作。每年教师节，市委市政府发出关于做好尊师重教工作的通知，要求各级党政部门和社会各界大力开展尊师重教活动，响应上级号召，我镇每年召开全镇教师节庆祝大会，表彰一批尊师重教先进单位和个人，表彰一批先进学校和优秀教师。每年春节期间，镇委镇政府的领导组织开展慰问教师活动，热情关心教师的工作和生活。师德是教师队伍建设的核心，200*年，我镇切实加强了师德建设，根据市教局《关于进一步加强我市中小学教师职业道德建设的决定》、《**市教师职业道德考核实施办法（试行）》和《关于在全市教育系统开展师德考核的通知》等一系列文件，开始实施师德量化考核管理制度。这个制度的制定和实施，强化了我镇师德建设工作，大力褒扬了师德师风建设先进-
单位和个人，也有力地鞭策了师德师风的不良行为。业务水平是教师队伍建设的基础。按市教局精神，200*年，我镇继续实施岗位培训、职务培训、学历进修、基本功大赛、名师工程、学科带头人等一系列管理办法，有效地提高了我镇教师的业务水平。目前，我镇具备了一支数量和质量都基本达标的教师队伍，教育教学质量名列全市前列。
200*年，我镇坚决执行中央关于农村基础教育“以县为主”体制改革的决定，撤消了镇教办和一批教学点，进一步完善了中小学校长和教师的聘任制度。（四）规范教育经费管理，确保教育投入
教育投入，是农村基础教育“保吃饭、保运作、保发展”的经济基础。依法征收和用好教育费附加。200*年上半年，我镇继续执行征收教育费附加的政策，做到依法征收管理和使用，不截留不挪用。200*年下半年，实行税费改革后，在安排上级财政转移支付的使用上，给了我镇46万，基本达到了税费改革前的水平。为了更好地解决我镇教育发展经费不足的问题，我镇积极广泛争取社会各界捐资办学，做了大量工作，成绩突出。据不完全统计，200*年全镇捐助学校建设的资金共420万元，其中港商刘剑明先生热心家乡教育事业，为家乡溪朗小学的建设捐资了80多万元；港商许智明先生为家乡小学捐资20多万元；港商刘恒智先生捐资60多万元；热心人士黄鹏先生为帅堂小学捐资100多万元。此外，我镇中小学的师生能够发扬艰苦奋斗，勤俭办学的精神，为学校建设义务劳动，做了大量力所能及的工作，利用节假日和空余时间，为学校值树种花种草、粉刷墙壁、维修门窗等。大多数的学校还利用勤工俭学的效益，为学校建设增加投入，200*年全镇共计达30多万元。
200*年，我镇教育经费严格执行“收支两条线”的管理制度。市财政局、教育局下发了《关于进一步规范教育收费收支两条线管理的通知》（高财综[200*]11号），对教育收费支出的本文来自文秘114，转载请保留此标记。管理作了进一步的明确规定。市教育局建立了镇小学财务结算中心，委派了中心会计，对中心会计人员进行了岗位业务培训。镇委镇政府高度重视治理教育乱收费工作，采取了强有力的措施，坚决制止有关部门向学校乱收费、乱摊派，坚决制止截留、挪用学校教育经费，坚决制止学校向学生擅自增加收费项目、提高收费标准，教师工资依时足额发放，在银行开设个人帐户，落实医疗制度，特困教师补助制度和安居工程制度。200*年，我镇教育收费支出管理总的来说是规范的。
三、我镇基础教育存在的主要问题
目前我镇基础教育存在的突出问题是教育经费严重不足。全镇“普九”、“改薄”欠债900多万元，其中中学欠债600多万元，小学欠债300万元。教育信息化工程进展缓慢；开设小学英语教育专职师
资缺口大；目前仅中心小学三年级以上开设英语课。实施新课程标准后，教学实验仪器设备欠缺较多；优质学位的比例与省市的要求还有较大差距；今后几年初中新生比例继续增大，校舍不足，学位不够。四、我镇今后工作设想
（一）重新修订我镇教育发展蓝图，保证教育持续发展。为了贯彻《决定》精神，落实创“教育强镇”的目标，发展我镇教育优势，我们重新修订教育改革和发展规划，有计划、有步骤地推进素质教育和普及高中教育，争取在201*年实现普及高中教育。
（二）加大力度抓好校园规划和校园建设。为了创造良好的育人环境，做到学校布局合理，环境优雅，做到净化、绿化、美化，达到一校一特色，一处一景点，我们争取把外地经验和当地学校实际结合起来，做好整体规划，长期坚持开展创等级学校和美丽校园工作。
（三）抓好素质教育，使我镇教育教学质量再上新台阶。１、进一步发挥**中学和中心小学教研基地的作用，努力提高全镇教师队伍的业务水平；２、不断总结教改经验，全镇推广先进教育教学方法，使我镇教育教学不断创佳绩；３、努力培养学生的创新精神、创新能力，全面提高学生的整体素质；４、严格执行“一费制”和收支两条线管理，确保教育转移支付落实到位，进一步完善中心会计制度，确保经费运行正常。
总之，我们要一如既往，不折不扣地按照上级的要求，落实政府行为，做到依法行政、依法治校、依法治教，巩固和发展“两基”成果，为创建“教育强镇”而努力奋斗。
扩展阅读：珊瑚镇关于基础教育综合工作情况汇报
钟山县珊瑚镇人民政府关于基础教育综合工作情况汇报
为全面实施国家、广西中长期教育和发展规划纲要及钟山县“十二五”教育发展规划，认真贯彻落实自治区《关于开展基础教育工作综合督导检查的通知》(桂教督团〔201*〕2号和贺州市人民政府办公室《关于开展全市基础教育工作综合督导检查的通知》的精神，我镇在县委县政府的领导支持下，带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持实事求是的原则，进一步调动全体教师的积极性，认真做好全镇的基础教育综合工作，进一步巩固提高我镇九年义务教育水平，使我镇基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我镇工作情况汇报如下：
一.基本情况㈠．镇简介。
珊瑚镇位于钟山县东南方，距县城28公里;地处贺州市、昭平县、钟山县的交界处，我镇辖区人口201*0余人，共4个行政村和1个社区。1所中学、1所中心小学、3所完小和3所教学点（珊瑚镇中学、珊瑚镇中心小学、珊瑚镇第一小学、珊瑚镇卫田完小、珊瑚镇新民完小、珊瑚镇龙岩教学点、珊瑚镇金鹅教学点和珊瑚镇鱼赛教学点）。现有初中生428人，共9个教学班，教职工27人。小学33个教学班共822人，教职工69人。
㈡.基础教育综合工作概况
我镇在县委县政府的领导支持下，我镇成立了“三个年”活动工作领小组，镇长任组长，分管教育的副镇长任副组长，中心校校长、各村委主任为成员。同时还签订了控辍保学双线责任状、制定了责任追究制，镇长是本镇的第一责任人，学校校长是学校工作的第一责任人。学校以“全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量”为办学思想，以“学生成才、教师成功、学校发展”为办学理念，以“规范管理、民主管理、科学管理、创新管理”为突破，不断提高师生生活质量、工作学习质量和生命质量为宗旨，推动学校全面、和谐、科学、可持续发展。近年来，我们进一步贯彻执行《义务教育法》，树立“科教兴镇”的战略思想，继续巩固提高工作，一如既往把教育事业摆在优先发展的地位，全镇教育在快速运行中健康发展。
二．主要指标达标情况㈠.普及程度
1.入学率：201*年全镇适龄儿童822人，小学在校生822人，入学率为100%；全镇适龄少年428人，初中在校生428人，入学率为100%；全镇残疾儿童、少年11人，在校跟班就读生11人，入学率100%；
2.辍学率：201*至201*学年全镇小学辍学0人，辍学率为0%；初中生辍学0人，辍学率为0%。
201*至201*学年全镇小学生822人，辍学0人，辍学率为0%；初中生248人，辍学0人，辍学率为0%。
3.毕业班学生毕业率：201*年小学100%，初中100%；201*年小学100%，初中100%
4.完成率：15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁人口初级中等教育完成率100%；
5.文盲率：15周岁人口文盲率为0。㈡.师资队伍
全镇现有九年义务教育阶段中小学教职工96人，其中专任教师90人。小学专任教师64人，其中具有中专以上学历的有64人，占小学专任教师人数的100%；专科以上学历46人，占小学专任教师的71.88%。初级中学专任教师25人，其中具有专科以上学历的有25人，占初中专任教师人数的100%；本科以上学历15人，占初中专任教师的60%。
全镇各中小学校长都经过岗位任职资格培训，部分校长参加了提高培训班、高级研修班培训学习。中小学校长实行持证上岗制度，治校水平不断提高。
⑶.办学条件
我镇自201*年对学校的布局作了进一步调整，整合了教育资源，使我镇的义务教育逐步得到了均衡发展，能满足我镇普及九年义务教育的需要。全镇小学校地总面积27020方米、校舍总面积7983平方米，生均校舍面积9.71平方米；初中校地总面积33880方米、校舍总面积2224平方米，生均校舍面积5.19平方米；及时消除了D级危房，危房率消除为100%。各校教室、物理、化学、生物、自然实验室、仪器室、多功能教室、图书阅览室及其它功能室、生活用房基本够用、实用。学校生均图书：小学30000册，生均35.6册；初中3875册，生均9.05册。
㈣.教育质量
全镇中小学新生入学采取随机分班，并接受社会监督，使学生能平等接受教育。全镇中小学严格执行课程标准和课程方案，课程开设齐全，课时安排充足。办学规范有序，义务教育阶段学校无留级、无乱收费、无节假日集体补课等现象。坚持“育人为本、德育为先”，学生德育工作不断加强，学生品德教育、养成教育、礼仪教育、情感教育得到普遍重视，认真贯彻《学校体育工作条例》，全面推行《国家学生体质健康标准》，广泛开展“阳光体育”活动，素质教育深入实施，教育教学质量稳步提高。小学生全部升入初中，初中阶段学生毕业率达到100%，初中毕业生升入高一级学校就读的比率连续五年保持在95%以上。
㈤.教育经费
为了努力办好珊瑚教育，近年以来，我镇在财政极其困难的情况下，累计安排45万元，实施了珊瑚镇中小学课桌凳更新、内配设施添置、健康饮水、等“三项实事工程”。累计更换各学校桌凳1000套，购置图书15000册。为3所学校接通了自来水。政府无偿为学校建设划拨土地201*余平方米，积极争取社会援建援助资金5万元。近年来，镇政府资肋困难教师15人次，资肋困难学生153人次共13500元，保障了义务教育的健康持续发展；近4年来，为学校争取上级建校资金500余万元。
㈥.学校安全管理
长期以来，我们始终把安全工作放在学校工作的首位，牢固树立“学校安全无小事，责任重于泰山”做到学校安全工作的安全意识，做到学校安全工作警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来在学校中未发生一起重大安全事故。做法是：1、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防。2、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。3、积极开展学生森林防火、交通安全、食品卫生、防疾病、师生心理健康等安全教育活动。
三.采取的主要措施
㈠.落实责任，狠抓“控辍保学”工作1.坚持“双线”承包，落实“捆绑”责任
我镇严格实行“镇人民政府、村委会、村民小组”为一线，“镇中心学校、村级学校、教师”为另一线的“双线三级”承包责任制，逐级签订责任状。由镇、村、组干部负责发动适龄儿童和少年入班，由中心学校、村级学校和教师负责抓业务和教学。全镇形成了党政“一把手”亲自抓、负总责，相关领导配合抓，负连带责任，工作人员直接抓，负具体责任的目标综合责任体系。
2.依法控辍、制度控辍。镇政府充分利用宣传单、固定标语等形式多样地开展教育法律法规宣传活动，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，强化镇、村干部和群众教育法律、法规的意识，切实增强广大家长依法送子女入学的观念，让社会、家长、学生明确接受义务教育是一种守法行为，使送子女入学真正成为大家的自觉行为。镇党委、政府明确规定，镇属部门和村主任为“控辍”工作第一责任人，建立定期检查汇报制度。新学期开学前向家长送达由镇政府签章的《义务教育入学通知书》。每学期开学后，镇根据学校提供的未到校学生名单，将任务分解到部门、村的干部职工，通过家访等形式，了解学生未到校的原因，并动员学生及时到校学习。各班主任建立学生家长情况、学生在校学习及生活备忘录等档案，健全科任教师点名制度，发现学生缺课，及时报告班主任，班主任及时与家长联系。特殊情况及时向政府及教育主管部门报告，学校、镇、村共同配合做好动员学生复学工作。
3.实行扶贫助学降辍。多年来我镇坚持实施“希望工程”、“阳光工程”等捐资助学活动，政府干部职工带头帮扶贫困学生，对家庭确有经济困难的学生，视其情况对贫困学生给予补助，让其完成九年制义务教育。三年来，镇干部职工共捐款13500元，用于贫困学生家庭补助。
4.抓好辅差培优减辍。学校坚持向全体学生，因人施教，帮助学习有困难的学生尽快进步提高，不讽刺挖苦、不歧视体罚、不以考试成绩排学生名次。科任教师根据所任班级后进生具体情况进行帮教，让其进得来，坐得下、跟得上，留得住，避免学生因学习困难而厌学、逃学、弃学。
㈡.坚持推进基础教育课程改革，促进学校管理水平和教育教学质量的提高为适应教育改革发展的需要，镇要求各学校，稳步推进课程改革，加强教学管理，走以研兴教、以研强校之路。使新的理念深入人心，千方百计提高教育教学质量，以质量吸引学生，留住学生。要求学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命线，大力推进教科研工作，不断深化教育教学改革，形成了浓厚的教科研氛围。学校以\u5
业考试喜获丰收，中考成绩总分为550分以上的有63人次，600分以上的有19人，给珊瑚育史抹上浓墨重彩的一笔。
㈢.强化实验室、图书室的管理，充分发挥图书、教学仪器的作用
镇加大了学校常规管理的督促检查力度，要求学校严格按要求开展实验教学，仪器药品及时填平补齐，配齐学校图书室，图书、教学仪器管理要建章立制，加强管理，充分发挥设备、书籍效益，学校图书向学生开放并建立借阅登记制度，学生实验有实验登记和学生实验报告等。同时，充分利用远程教育资源整合学科教学，并用于农村党员和农科技培训，要求学校开展远程教育工作进一步规范。
㈣.加强师资队伍建设，建立一支合格的教师队伍
为了配备一支与教育相适应的教师队伍，鼓励教师积极参加不同形式的学习，认真开展好教师继续教育学习，提高教师的整体素质。中心学校制定下发《珊瑚镇中心学校教育教学工作方案》、《珊瑚镇中心学校小学教师教学质量奖惩制度》、《珊瑚镇教师绩效工资实施方案》和《珊瑚镇中心小学教师考核方案》，对教师实行严格管理。上年底到现在，我镇开展的师德师风整顿取得阶段性成效。一是认真贯彻落实有关教育法律法规，切实加强对教师队伍建设的领导，为广大师生的工作和生活营造宽松环境。二是不断加强学校领导班子建设，严格把好领导班子选任关、使用关和监督关，坚持对学校领导班子定期进行述职考评，对学校工作进行经常性检查，不断提高学校领导班子的凝聚力和战斗力。三是制订并认真执行教师职业道德评估考核标准，使广大教师思想作风、工作作风明显好转，教书育人、为人师表的意识进一步增强。四是制订和实施教师培养、培训计划，不断提高教师业务水平。五是建立以岗位绩效工资为主的分配制度，实行工资再分配，定期选评和表彰先进教师和优秀教育工作者，有效调动广大教师教书育人的积极性。
㈤.加大教育投入，改善办学条件
201*年初，镇政府着眼于推进城乡教育均衡发展、各类教育协调发展，对全镇学校布局情况进行了深入调研。经过反复科学论证，制定出台了《珊瑚镇中小学布局调整工程实施方案》并实施，201*年撤并珊瑚镇金村教学点、外厂教学点和龙潭教学点；201*年将龙岩完小改为龙岩教学点；201*年申请新建珊瑚镇中心幼儿园(已被县政府列入“十二五”规划)。
近几年来，在校舍建设上，为学校共争取中央、地方资金达500余万元，新建珊瑚镇中学教师宿舍、学生食堂、学生厕所，装修综合楼，新建珊瑚镇中心小学、
珊瑚镇第一小学、新民完小教学楼，新建卫田完小学生公寓楼，新建珊瑚镇中心小学、卫田完小学生公厕；争取30万的项目为珊瑚镇中心小学新建教师周转房(正在修建中)；争取上资金解决学校用水改造工程(中心小学、第一小学、新民完小已安装完成，卫田完小已立项)，校园环境的改善正有序推进；成功拆除了各学校的D级危房；争取资金30余万元新建珊瑚镇中心小学、新民完小、卫田完小球场为卫田完小、第一小学、中心小学硬化校园201*平方米。
㈥.警钟长鸣构建安全校园
1.加强领导，明确职责，进一步提高防患意识。安全工作作为学校重中之重的工作，从领导到教师，没有一个人能有丝毫的大意和懈怠，因为它不但涉及到各位师生的切身安全，也是学校其它一切工作顺利开展的前提和保障。为确保万无一失，学校不但进一步明确了安全工作领导组的目标和任务，也明确了各位班主任、科任教师的职责，并由校长亲自带头，将责任一一落实到人，将安全要求贯彻到位，坚决执行“防患胜于救灾”、“安全无小事”的防患理念。2.加大宣传和教育，进一步提高师生的安全意识。学校利用板报、标语、广播、班会课等多种形式，努力加大安全工作的宣传和教育。学校教学楼走道、楼梯间、围墙、校门、施工地等处，均有格外醒目的警示语予以提示，学校的安全宗旨是：力求做到人人知安全，人人懂安全，从而形成一种人人懂得自我保护，人人身上无事故的安全氛围。3.中心学校定期对各校的设施、设备等进行认真细致的排查。排查结果形成书面材料上报中心学校。4.严格加强对寄宿学生的监督和管理。学校对所有寄宿的学生，均作了详细的造册登记。并将本部所有教师进行分组、分片对各区域的学生进行管理和监督。学校和教师、学生、学生家长、寄宿户主之间都签订了《安全协议书》，并在学生寄宿的地方，贴上用电、用火、饮食等方面的安全警示语，教师定时、不定时地对所管片区学生进行排查与监督，并将具体工作记录在案。5.召开学校安全法制工作主题校会，努力营造和谐、平安校园。由学校聘请的法制副校长对学生进行法律、毒品、自我保护常识等方面的学习教育，增强学生的守纪观念和法制意识。6.加大对校园周边环境的综合整治，全面排查校园及周边存在的突出问题和安全隐患，从加强教育入手，在治理上下功夫，探索建立长效机制，认真整治影响校园及周边存在的突出问题和安全隐患，积极协调有关部门，解决周边存在的突出问题进行集中整治，查处违规网吧，清理校园周边“三室一厅”、小吃店、道路交通等隐患，给学校一个良好的育人环境。三年来，组织公安、工商、卫生等部门开展校园周边环境的集中整治5次。
四.存在问题及今后打算㈠.存在的问题：
1.办学条件仍需继续改善。
2.学校内部管理需进一步加强，教师业务素质亟待提高。
3.教师综合素质有待进一步提高（特别是新的现代化教学手段信息技术应用能力），教育内部竞争激励绩效考核机制还需进一步完善。
4.各学校音、体、美器材短缺，各种教学实验仪器不完善。
5.学校教师专业结构难以适应素质教育的全面实施（英语、音乐、美术、信息技术开设效果不佳），同时难以实现教育质量的跨越提高。
6.农村家庭外出务工人员面较大，留守儿童数量逐年增加。7．学校安保工作人力、物力投入均显不足。㈡.今后的打算：
1、将小学办成一所全日制寄宿制完全小学，将全镇五、六年级学生集中办学。2、每个教学班都建成多媒体教学模式。
3、中心小学、每个行政村办一所学前三年教育的幼儿园。
4、教师队伍整体素质高，业务能力强，教育教学环境优越，教育教学质量位于全县前列，为明天更加辉煌而努力工作！
钟山县珊瑚镇人民政府201*年11月9日
友情提示：本文中关于《乡镇基础教育工作自查报告》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，乡镇基础教育工作自查报告：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有