工作要有所思,才会有所得
工作有所思，才会有所成。
常言说：“三百六十行，行行出状元。”虽然工作不同，行业不同，但是在不同的岗位上都有出色的人。要在平凡的岗位上作出不平凡的工作，这就要用心所思，用行动来证实自己。
公交售票员工作枯燥，却成就了李素丽这样的劳模；教师工作枯燥，却涌现出24年如一日，忍痛跪着上完最后一课的张兰英老师，这样的事例在我们生活中还有很多。他们之所以能从平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，靠的是对工作的态度、积极的心态和工作精神。
通过自己在这段时间的实习工作，身边的同事有的在不断的抱怨着工作的枯燥和乏味。感觉我们现在的工作并没有太多的技术只是每天继续着同样的审核算量工作---翻图核量，我也慢慢的开始反思了。总结了一下自己最近的工作，还是有收获的。对于一份工作的好坏关键在于自己怎样对待。
每一份工作只要我们用心做，用心去思考，相信还是会有收获的。总结在银川做过的预算工作，还是很有收获的。首先知道了预算的整体流程和审核的套路，其次重要的是知道了一些计算规则和方法，知道了一些镀锌钢管、钢板等钢材单位由米到吨换算的计算。再次在专业知识上，了解了电气部分和仪表部分的简单知识。这些也都是在自己通过网络搜索和向有经验的人请教学出来的。还有在自己与EPC方核对时通过交流过程中学到交流的经验和教训、自己在外工作锻炼自己的独立能力、对一个陌生环境的适应能力和工作能力。这些都是我在实习中的收获，今天的工作不是很忙就从网上下载了一些有关的安装预算规范类的知识，然后自己进行学习所以我没有感觉到过多的枯燥和无味。
我觉得只要自己有心去学，用心去对待工作，在工作过程中多用心思考一些怎么做、为什么这样做。在自己工作中不断的反省自己，今天收获了什么，哪些工作处理的不好，应该怎样改善自己。不懂的及时查阅资料或请教我觉得这些都是在进步。既然来到了这个岗位，相信只要我们用心去思考自己所做的工作，及时解决在工作中的问题不断的学习、充实自己，这样既有价值也有意义，工作才会有所成就，才会创造出不平凡的业绩。
201*年4月15日
扩展阅读：有所思,有所得
有所思，有所得
不论是学生还是老师，都要学会思考。因为有思考，你就会发现有收获。
对于每一堂课，我们都应该悉心准备，课前我们不仅要备教材，我们还应备学生。针对不同班级的学生，在教学教法上也要采取相应的变化。即使是对同一班级的学生，也要充分考虑班上的每一个学生。因为学生具有差异性，学生的基础知识、智力等都有差异，不能以统一标准衡量所有的学生。备教材，不是简单地阅读教材，照着课本一步一步教学。新课程标准提出：“一切为了每一位学生的发展。”因而我们要充分考虑学生，学生才是课堂的主人。因而可以针对本班学生的具体情况，适时、适当地调整教材，创造性的使用教材，促进学生更好地汲取。
课堂教学中，一切不可能正如我们所预想的那样，可谓世事难料。因而课堂教学中，教师要提高自己的素养，充分运用教师机智，化危机为转机。课堂上，我们不仅要让学生学习知识，掌握知识，还要管理学生课堂纪律等等。学生管理不是一个简单的问题，因而需要教师用自己擅长的方式来管理，既不失威信，又能与学生很亲近。让学生打心里爱上这个老师。
课后，别松懈。其实教后反思很重要，每一节如果都有好好反思，反思不足之处，并在以后的课堂中不出现类似的不足，一段时间后，你就会发现自己进步了，考虑的更加全面了。教学设计也更完整，更充实。不论是什么课，只要你用心去听，用心去感受，用心去思考，你都会有所收获的。
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