白碗窑镇中心小学民主评议行风工作总结

白碗窑镇中心小学民主评议行风工作总结

白碗窑镇中心小学民主评议工作总结

我校根据市纠风办发（201*）02

号文件和白发【201*】26号文件的

要求，为改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，进行了深入、细致的自查自评，情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。（一）建立机构。成立了以谢登贵校长为组长的行风评议领导小组，设立了专门的行风评议办公室，具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据上级文件精神，结合我校工作实际，制定了《白碗窑镇中心小学民主评议实施方案》，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项落实。（三）深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。学校从4月份开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长代表、教师座谈会，还通过办宣传专栏，利用墙报、简报、广播等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。谢校长在学校行风评议动员大会上指出：学校这段时间的中心工作就是抓好行风评议工作，全校教职工要抓住行风评议这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取对应性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的行风评议作出自己的贡献。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是发给全校教职工人手一份《四要十不准》和文明礼仪知识手册，二是给学生家长和社会人士发放了《民主评议日常测评表》和《民主评议问卷调查表》，并设置了投递箱和举报箱。通过回收统计，家长对我校的行风总体评价是满意或比较满意。三、发现问题，把握重点，及时整改

经过民主评议活动的深入和学校自查自纠、社会民意调查活动的开展，学校在发展过程中也暴露出一些问题，归纳起来有以下几点突出问题：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应新课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生的德育工作不够重视或工作方式方法陈旧，效果不理想。

4、个别教师与学生家长沟通不够，未按学校规定的要求与数量家访（含电访、信访）。

5、学生的作业负担还偏重一些、班额过大等不利于学生全面发展的问题。6、周边育人环境不够好，学校大门口入放学时车多、人多、路窄，交通不太安全，家长意见较大。

7、学校的硬件配套设施满足不了学校可持续发展需要。主要表现在老师的住宿还比较紧张、办公设备欠缺等。四、整改措施

1、实行整改责任制。对发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归责到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，增强了各部门的责任心。2、继续加强师德师风建设。

3、修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设为主要内容，完善学校规章制度如《白碗窑镇中心小学教学常规管理制度》、《白碗窑镇中心小学班主任工作细则》等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性、创造性。

4、严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。5、加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生特别是留守儿童的心理健康问题。

6、针对学校硬件存在问题，我们采取了实际而有效的行动：一是尽量从有限的经费里挤出一部分添置必备的办公设备。二是已写报告向上级汇报解决资金建综合楼。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次行风评议工作中做出成绩。

白碗窑镇中心小学201*年6月22日

扩展阅读：东瓜镇中心小学201*年民主评议行风工作总结

东瓜镇中心小学

201*年民主评议行风工作总结

东瓜镇中心小学根据《楚雄市东瓜镇人民政府关于201*年民主评议乡镇站所工作的实施意见》（东政发〔201*〕5号）文件精神，为改进我校工作作风，听取社会各界对东瓜教育行风的评议，解决群众关注的热点问题，树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动东瓜教育事业全面、协调、健康、持续发展。东瓜中心小学精心布置，认真落实“民主评议”的各项工作，进行了深入、细致的自查自评，现汇报如下：

一、依法行政

一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以学生全面发展，让学生成才，让家长放心的办学理念，依法办学，依法从教，依法执教，认真贯彻落实《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和《楚雄州中小学教职工七条禁令》。

1、学校管理进一步规范。根据教育政策及法律法规，结合东瓜镇中心小学实际制定了《东瓜镇中心小学管理手册》，使各项工作有章可循。进一步落实了党支部保证监督、工会积极参与的校长负责制，从根本上杜绝了校长说了算或工作互相推诿扯皮的工作机制。班子成员各司其职，相互监督，形成了强大合力，保证各项改革的顺利进行。

2、完善教师管理制度。教育大计，教师为本，教师的管理是学校管理的核心。学校实行三制改革（校长负责制、全员聘任制、责任津贴与以

质计奖制）和绩效工资制后，改革校内分配制度，形成优化的激励机制，调动教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，增强办学活力，提高教育教学质量。区域内的工作调动、评优争先、晋升职称推荐均与教师教学基本功、教学科研、教学实绩、师德师风挂钩。一年来，教师积极参加学历提高、继续教育、课堂教学讲赛，积极推进教师向专业化方向迈进。

3、加强学校民主管理。召开教职工代表大会，中心小学先后出台《东瓜镇中心小学内部管理实施方案（暂行）》《东瓜镇中心小学教职工考勤管理规定（暂行）》、《东瓜镇中心小学公用经费管理暂行办法》等制度，规范了农村学校的管理，为学校发展提供了有力的制度保障。

4、加强学习，提高教职工素质，在全校教职工中树立良好的学习风气。主要学习公民常识、职业常识，提高学习，使教职工达到利用各种知识增强规避风险的能力。

二、依法依规开展服务

1、将党和国家对农村义务教育阶段的各项政策落到实处。把“两免一补”政策不折不扣落实到每个学生中。今年3月1日起，农村义务教育阶段学生营养餐改善计划全面实施。中心小学严格按上级要求规范执行，在东瓜镇纪委的监督下招标供货，真正把小学生营养改善计划工作落到实处，做到规范运行，安全食用、公开透明。

2、认真落实《关于给予楚雄市辞退或解聘原民办教师关爱金的通知》（楚教字[201*]33号）文件。成立专门工作小组，通过查找申请人档案，在相关学校和村委会公示关爱金发放实施意见、申请人名单、核

实上报审批人员名单、批准享受人员名单等工作，按时圆满完成了此项工作。

3、认真抓好综治创安维稳工作。一是东瓜镇领导高度重视安全工作，已2次组成联合检查组对完小（幼儿园）的校园周边环境及校园安全、食品卫生安全、营养餐安全进行了全面检查。二是中心小学每月认真对各完小的危房、电路、教学设施、食堂安全全面的排查，力所能及最大限度地及时地排除安全隐患。三是认真抓好防食物中毒、疾病传播、交通事故、溺水、森林防火等工作。半年来无学校承担主要责任的安全事故发生。四是努力做好矛盾纠纷排查调解工作，特别是原来老民办教师工作、涉及青山嘴水库部分未搬迁着的村民子女就学问题工作等。

4、认真组织了三八节、六一节活动。工会组织了以完小为单位的全教职工篮球赛，正在比赛中。

5、体卫艺工作落到实处。校园阳光足球、小学生球类运动会、小学生学艺大赛、青少年科技大赛、第八届楚雄金色童年艺术节大赛均取得好成绩。

6、多方筹措资金，努力改善办学条件。投资13.8万元新建了邓官完小学109的学生宿舍、投资10.1万元建盖了龙河完小30的学生浴室。挤出3.5万元资金修复中心完小倒塌的115米围墙。投资43.5万元新建299的桃园明德小学学生宿舍即将开工，预计9月中旬完工。在改造校园的同时，请专业机构对中心完小、邓官完小进行了详细规划。

7、尽可能的为教职工办实事办好事，学校在经费十分困难的情况下，只要涉及培训、参观考察，学校都积极争取更多的名额，并尽可能报销

最高费用。教师有困难，如就学、家庭有天灾人祸等，都尽学校最大的力给予帮助。

8、整合教育资源。我校教育资源整体匮乏，与教职工教育教学希求还有很大差距，我们必须想尽千方百计争取资金使我们保障更有力，投入更到位。一年来在没有资金的情况下组织了中心完小厕所、兴隆完小厕所、邓关完小食堂、中心完小危房改造、中心完小和永兴完小篮球场的改造。挤出资金对中心完小教学楼、花香完小电路进行改造，对永兴小学进行水网改造，对上章小学影响安全的设施进行改造。向开发区争取资金近110万元偿还欠账，保证了学校正常的教学秩序。

三、廉洁自律

1、加强《党章》和政治理论的学习。深入进行廉洁自律条规的学习教育，把《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》作为主要教材，逐条学习，从思想上强化廉洁自律的意识，在行为上提高廉洁自律的自觉性，从严要求，率先垂范，时时刻刻自重、自省、自警、自励，不作特权人，不当特权官，不办特权事，牢牢把握“立党为公、执政为民”这个根本要求，办实事、办好事，并且把实事办好，把好事办实。

2、学校大小工程建设都成立相应工作小组，大家共同参与。学校建设工程从地勘、设计、监理、工程招标、施工过程均按楚雄市教育系统工程管理规定进行，纪检监察进行过程监督。按规定在施工前与市纪委签订廉政合同，并按合同要求履行义务。在施工过程中，严格监督工程质量。

3、在教职工工作调动、中层干部聘用、岗位设置及竞聘、校级领导的推荐等方面，均按相关规定办理。在教师职称晋升方面，严格按照教代会通过的方案打分，择优晋升；教职工考核奖励均按制度办理。

4、学经费使用严格按照上级财经规定和《东瓜镇中心学校公用经费管理暂行办法》执行。坚持经费开支有计划，无论开支数额大小，必须做到事前有计划、有报告，坚决杜绝“先斩后奏”的情况发生。

5、带头执行中心小学的各项管理规定，维护学校制度的权威。例如每天坚持七点一刻前到校，五点半后离校；有事告假，不以任何理由忽悠班子成员；坚持到永兴完小任三生课。

6、带头执行民主集中制。学校重大事情班子集体研究，坚持个人服从组织，少数服从多数，充分发挥其他班子成员的积极性，防止决策中的一言堂。

7、严格执行财经纪律。中心小学先后出台了《财务管理规定》、《中心小学财务报销办法》、《中心小学物资采购办法》","p":{"h":21.06,"w":251.961,"x":311.603,"y":729.374,"z":37},"ps":null,"s":{"letter-spacing":"-0.068"},"t":"

9、、加强学校班子建设，强化领导责任，将校长年度目标和综治创安目标任务分解到各班子成员。

10、加强师德师风建设。始终坚持实施素质教育必须依托高素质的教师队伍。建设一支思想好、作风实、素质高、业务精、能力强的教师队伍是实现教育目标，培养“四有”新人的关键。学校通过各种渠道帮助教师树立正确的教育观、价值观、人生观、质量观，增强为人师表、教书育人的事业感和责任心。树立“一切为了学生，让每一个孩子都得到发展”的思想，体现学生是学习的主体，是发展的主体，教师要以学生发展为本，充分发挥学生的独立性、主动性和创造性，培养学生的创新精神和实践能力，使学生主动学习、健康成长。切实做好学习有困难学生的转化工作，对他们做到宽严适度，慈爱有加，使学生变被动来读书为主动要求到学校读书。

11、加强教师业务素质的提高。鼓励教师进行学历提高。按市教师进修学校的要求，教师每年必须参加履职晋级培训，对教师进行继续教育的监督检查，按规定达到应有的学分。所有的完小校长均分批次、分时段派到市教师进修学校进行完小校长培训，小学骨干教师20多人次外出参观、学习。通过完小校长、骨干教师的培训，带动了我镇管理和教学水平提高。依托市教科所、实验小学、鹿城小学、北城小学优秀的教师资源，对我镇农村教师进行示范培训。每年都对全镇的专任教师进行专业素质测试，以此来促进教师业务的学习、提高。

12、强化领导班子建设。中心学校按市教育局的要求实行中层管理人员竞聘上岗，组成了精干、高效廉洁的学校领导班子，每个班子成员工作

到位而不越位。要求教职工做到的，班子成员先做到。各岗位实现责权统一，有效的保障教育教学活动的高效开展。健全学校党组织、工会、共青团、少先队组织，使他们在各自的责权内有效的开展工作。

四、自查自纠及整改情况

1、东瓜镇中心小学点多面广，区域间发展不平衡，各校办学条件相差很大，教职工生活背景、家庭背景具有很大差异。教职工心里需求与客观现实存在着一定的反差。东瓜镇中心小学校除少数学校外，大多数办学条件仍严重滞后于其它乡镇，如何争取上级更多的支持帮助是摆在我面前十分艰巨的难题。我感到职位压力十分大，与领导满意、学生家长满意、教职工满意有十分大的差距。个人能力、修养与合格校长们有很大差距。

2、对班子、教职工中出现的不良风气，认真地进行督查，出现问题进行及时地修正，不容许出现危害班子团结，损害师生利益的行为，树学校正气，提升领导品位，走教师专业化道路，用工作业绩来提升学校、教师的地位，用领导和教职工的人格魅力和专业素养来赢得社会的尊重和理解，对每一项建设和中小学请求办的事情都进行认真的分析论证，权衡利弊，做出决策，认真督办。

3、部门的作用没有得到充分发挥，可能是放权不够，也可能是部门用权不慎。总之，既要实行校长负责制，又要反对个人说了算，需要两个条件：一是有一套严谨制度；二是部门负责人过硬的个人素养。

4、教育设施总体不能满足群众日益增长的高质量教育需求。设施设备、师资补充结构失衡，特别是音体美教师不足。大部分D级危房拆除后，

各学校校舍在使用中显得不足。目前最困难的是兴隆完小、邓官完小师生住宿严重不足，中心小学没有教职工会议室。车坪幼儿园投入乏力，目前设施不能完全满足辖区幼儿的入园要求。

5、继续落实好营养餐和寄宿制学校食品卫生安全工作，切实把小学生营养改善计划工作落到实处，做到规范运行、安全食用、公开透明。

6、做好学校综治维稳及安全工作。主要抓好矛盾纠纷排查化解工作、抓好学生防交通事故、防溺水、防雷电及防自然灾害工作。

7、组织开展好建党节、教师节、敬老节等节日活动。8、抓好春季学期期末各项工作，组织好期末检测工作。

9、抓好新建永兴完小200学生食堂、新建兴隆完小550师生宿舍、新建中心完小370简易多功能用房等工程。

10、继续抓好“两基”巩固工作。杜绝小学生流失，保证小学生100％的入学率、巩固率。

11、加强学校校园文化建设，提升校园文化档次。

12、继续做好校园阳光足球工作，在实现前两轮总冠军目标后，再接再厉争取取得更好成绩。

主要措施

1、转变教育思想，更新教育观念，学习新的教育技能。在教职工中进一步深入学习科学发展观；教育教职工树立正确的学生观，克服成人化倾向；树立正确教师观，增强不断提高素养的紧迫感；聘请专家对教职工进行心理健康培训。

2、强化执行力建设。认真落实各项教育法律法规的落实；不折不扣地落实教代会通过的各项制度；各项管理常规检查做到实、细、痕；学校领导深入学校、深入课堂。

3、强化教师队伍建设。以绩效工资和岗位设置为契机，推进教师专业化发展；加强对教职工责任意识教育、能力意识教育、协作意识教育、形象意识教育；发展各项有利于教职工身心健康发展的各项活动；有针对性地对部分教职工进行结对帮扶，特别是利用市级骨干教师进行师徒结对；强化《楚雄州教职工七条禁令》和《中小学教师职业道德规范》的落实。

4、强化教学常规的落实。狠抓课前研究学生、教材，结合实际备课；狠抓高效课堂的落实和学生课堂知识的落实；狠抓学生练习的精选和课后的补偿；开齐课程，开足课时。

201*年10月15日

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