学风建设月表彰总结阶段
学风建设月表彰总结阶段
学风是一所学校的脊梁骨，关系着学院的发展和人才的培养，也是提高教学质量，社会声誉的重要因素。结合我院实际，为使全体学生更好地融入大学学习生活，在组织部门的精心设计，周密部署，狠抓落实下，从201*年9月28日到12月31日，管理科学与工程学院开展了一系列关于学风建设的活动，通过各种方式帮助和引导学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。在坚持不懈，持之以恒的三个月里，我院的学生树立了自主学习、创新学习、全面学习、终身学习的观念，形成了符合时代要求的学术道德、治学态创新精神和实践能力以及严谨求实、博学笃行、努力向上的优良学风，本次学风建设活动硕果累累，为我院学生的终身可持续发展奠定了坚实基础，影响相当深远。
一.在新生入学教育阶段，我院加强了宣传动员，用舆论引导学风。
（1）9月下旬，我院组织开展了新生入学教育大会，对大一新生广泛开展爱国主义、集体主义、遵纪守法、文明礼仪、思想政治教育和心理健康教育。督导新生养成良好的学习习惯，培养其专业兴趣和学习自觉性，奠定了学风建设的活动基础。
（2）10月上旬，我院以“学风建设月”动员大会拉开了活动序幕。（3）10月中旬，我院以“学术经验交流会”沸腾学术思维，燃烧学术激情。
二.在组织学生自主学习阶段，我院加强了制度建设，以管理促进学风，同时，丰富工作载体，以活动培育学风。（1）课堂、自习、早操与宿舍管理：学习部开展学风检查，对早操和晚自习进行严格要求和规范管理，针对大一新生的特殊性，实行了“早操考勤积累制”和“晚自习集中学习制”，坚持每月通报制度。强化日常管理是打好学风建设的基础。我院认真落实了学校关于辅导员深入课堂、深入寝室的工作制度，及时了解学生学习状况，加强课堂出勤的考核，下大力气清除迟到、早退、无故旷课现象。学院继续推行“管理科学与工程学院加强学风建设实施方案”，“管理科学与工程学院优秀学风创建月”以及“学风考勤公示制度”等。我院组织开展了学风建设月，对学年学风状况深入调查，详细了解每节课每个同学的出勤情况，并做详细的记录，一周一通报，及时督促落后班级和个人进行整改。更加规范“管理科学与工程学院班级周记制度”和“管理科学与工程学院课堂考勤制度”，对重点班级、宿舍、个人，采取帮扶措施，努力帮助同学确立正确的学习目标，端正学生的学习观念和学习态度，使广大学生真正从思想上认识努力学习科学文化知识，打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极参加学校的学风建设活动。这样就激发了学习热情，营造人人努力学习的氛围，从着力解决影响班级学风建设的深层次思想问题入手，提升了学风建设的影响力。我院的晚自习出勤及自习纪律，学习部对各班晚自习情况进行了督察。包括晚自习的出勤人数、自习纪律、请假原因等作了详细登记。每天，学习部都会安排专门的干事对每个班的自习情况进行详细登记，并将登记的实况表格交给学习部里专门负责人。对出勤率高，自习纪律良好的班级及个人进行通报表扬，对出勤率低的，自习纪律差的班级及个人进行批评，并有针对性的采取措施，如；召集班委进行强调，加强督检力度等措施。同时，我院还加强了学生宿舍的管理，学生宿舍文明整洁、安全有序。寝室文化建设措施得力，我院大一新生中有9个宿舍表现非常不错。在我校201*年度的内务整理大赛中，我院学生积极参与，受到学校检查人员的肯定，取得了优异成绩。我院认真查处晚归和夜不归宿现象，杜绝学生私自在外租住房，同时对学生宿舍安全隐患进行了集中排查，对相关的责任人进行了处理教育，起到了一定的警示作用。辅导员深入寝室开展工作，学生无违规行为。
（2）丰富多彩的活动：
①我院以班为单位，展开了一系列有意义的主题班会，如：“一日生活规范管理”，“学风建设主题团日活动”“心理健康”“用心交流，传承知识”，“中华魂，颂歌献给党”，“诚信考试”等，从而使学风建设的精神深入人心。
②开展学习经验交流会，让11级的新生尽快适应大学生活，找准自己的位置。
③开展中华魂（颂歌献给党）主题活动，同学们的写作和演讲能力得到充分展示和锻炼。
④大学生“挑战杯创业计划大赛”动员大会，培养我院大学生创新意识、创新能力、创业精神，引导大学生崇尚科学、追求真知，激发大学生科学创业、实践成才的激情，努力营造浓厚的大学生创业氛围。
⑤开展学生论坛活动，学长学姐们用日积月累的经验去帮助培养新同学们那初生牛犊的闯劲，用渐趋渐广的眼界去帮助新同学们遨游知识海洋的航道。
⑥开展第二届闪耀英语活动月的宣传，
⑦通过班会、条幅、校园网大力宣传一些相关学术竞赛，组织同学们积极参加数学竞赛、第二届英语口语大赛，会计信息化知识竞赛等竞赛，充分调动学生们学习知识热情。
⑧督促学生认真遵守学校规章制度，促进良好考风考纪的形成。
◆在本次学风建设月活动中，管理科学与工程学院积极响应“创优良学风、做文明学子”的主题，收获颇丰。
学生的学习意识明显增强，教学秩序越来愈好，迟到现象基本杜绝，旷课现象少有发生。学生的集体意识和荣誉感增强，自觉遵守纪律，维护集体利益，主动参加活动的学生越来越多，健康、和谐、积极、向上的风气完全显现出来。教室、寝室、公共区域的卫生状况大为改善，学生的行为更加文明、规范，良好的学习、生活环境已经形成，而且会越来越优。
为鼓励先进，12月下旬，我展开了学风建设月表彰大会，会中，各级辅导员对学风建设月成果进行了评价和总结，各级优秀先进集体也受到表彰，根据“学分建设月”取得的成效，领导提出了深入探索和完善学院学风建设长效机制相关建议。今后我们将大力宣扬学风建设月取得的优良成果，倡导继续发扬学风建设优良精神再创佳绩！
扩展阅读：学风建设活动月工作总结
学风建设活动月工作总结
学风，顾名思义，学习的风气，学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富，是一种无形力量，它通过潜移默化的作用方式，对人才培养质量起着重要作用。一直以来我院积极开展学风建设活动，在全院范围内营造良好的学风，在不断加强学风建设的广度和深度的同时，积极总结经验，虚心学习，提高学风建设的质量，创新学风建设活动，注重对学生的熏陶、感染和激励。
为了搞好学风建设工作，我院领导高度重视，把学风建设作为提高我院教学质量和办学水平、确保培养学生质量的一项重要工作来抓，要求全院师生员工都要为建设良好的学风而努力。依据学校学工部的部署，并结合我院的实际情况，制定学风建设活动计划与日程，并大力加强对团总支、学生会的工作指导，要求全体学生干部要严格要求自己，认真学习，积极工作，在各方面发挥带头作用，在班上营造浓厚的学习氛围。
活动开展阶段
为了配合学风建设月的主题，我系充分利用海报、条幅、图片展等形式大力宣传学风建设成果及活动，在校园内营造了浓厚的学习氛围，开展了一系列的活动，主要活动如下：
1、4月22日，我院开展了学风建设月动员大会，
2、4月2330日，我洗进行专项检查，抽查了同学们的笔记、作业、考勤、自习等情况，
3、4月25日，系学工办举行了办主任会议，让领导班主任能够相互交流经验和心得，共同探讨遇到的问题，并及时通报相关信息，掌握学生动向，
4、4月2530日，为了创建和谐的校园环境，提高广大同学们的学习积极性，各班组织多种形式的主题班会，
5、5月7号星期五晚，第二届“财会之星”预赛第一场（07级），
6、5月9号，为了提高同学们动手操作能力，我系举办了第三届点钞大赛，7、5月12号星期三晚，第二届“财会之星”预赛第二场（08级），8、5月14号星期五晚，第二届“财会之星”预赛第三场（09级），9、5月16日星期日上午，第二届手工帐比赛，10、5月17日，“实践能力”报告交流会，
11、5月18日，为了给同学们找到适合自己的好的学习方法，提高同学们的成
绩我系领导安排了一些优秀的毕业生举行就业经验交流会，12、5月19日星期三晚，第二届“财会之星”决赛，13、5月23日星期日上午，大学英语四六级模拟考，14、5月23日星期日下午，健美操比赛
以上是我系在学风建设月开展的一些活动。通过这些活动营造了全院良好的学习气氛，提高学生综合能力的运用，为学生综合素质的提高打下坚实的基础。
巩固深化阶段
1、建立学风建设长效机制。学风建设是一个长期的过程，是学生工作的中心。通过本次学风建设活动月的开展，能够为今后的学生管理起到推波助澜的作用。
2、“学风建设活动月”先进集体和个人评比活动。根据各班的活动开展效果及组织情况，评选出先进集体和个人，
3、“学风建设活动月”图片展。对各班在学风建设月过程中开展的活动进行图文材料收集与整理，汇编成册。
4、“学风建设月结合期中考试总结”。对各班同学结合期中考试的情况，做出这次活动的总结，分析不足、交流经验、共享成果，为今后的学习和即将到来的期末考试做好充分的准备。
活动总结
通过以上学风建设工作的开展，我系的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中。
一个月的学风建设工作对广大同学产生了深远的影响，学生的课堂出勤、上课纪律、生活习惯、宿舍卫生等方面均取得了较好的成效。在看到取得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风建设中也存在一些突出问题，特别是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建设良好学风中来。
比如：一、同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，
老师关于不管不一样，有人监督与没有人监督不一样，同学们并非主动学习。
二、同学们对学风建设的认识有待提高。有些人认为学风建设月是在折磨
人，搞得自己身心疲惫，不会积极的参与学校举办的一系列活动。
以上两个问题都是思想的存在的问题，也是学风建设的深层次问题，认识上不清楚、不准确，行动上就不积极、不主动。学风建设月所采取的各种措施仅仅是形式上的，要真正形成良好的学风，关键在于同学们能否把思想统一到学校的要求
上来，并从内心按照这样的要求去做。因此我有以下几点建议：
一、建立多种渠道，搭建学生与领导、教师、有关部门交流的平台，增
进师生之间的相互了解，对相关问题达成共识，及时解决学生存在的问题，化解矛盾，推进学风建设。
二、组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到
寓教于乐，使同学们有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到学习生活中。
三、开展一些讲座，在广大学生中营造“学风建设促我成长”的观念，使
学风建设的理念、方法、措施在广大学生中真正做到入脑、入心。四、举办特色活动，打造亮点，提高同学们的积极性，融入学风建设活
动中。
五、加强对班级学风建设的指导，大力发展班级的学风建设
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