“弘扬生态文明,共建绿色校园”总结(14中)
“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动总结
柳州市十四中
根据教育厅关于“弘扬生态文明,共建绿色校园”的文件精神及素质教育的要求,积极推动我校校园环境建设向纵深发展,打造绿色校园,倡导“以人为本”、“和谐统一”的绿色校园建设理念,优化育人环境,弘扬绿色文化,不断提高学生综合素质,促进学校良性持续发展。我校于201*年5月15日6月15日开展了“弘扬生态文明,共建绿色校园”主题活动,活动情况总结如下:
一、建章立制、多层管理。
强化管理,学校成立了以校长为组长,政教处、班主任及学生代表为成员的“创建绿色学校”领导小组。领导小组根据学校发展的规划,对创建绿色学校工作,定出远景和近期工作目标,提出创绿工作要求,在学生中宣传创绿意义,指导学生掌握“创绿”的知识,增强学生环保意识,规范学生环保行为,逐步提高了学生的“创绿”水平。二、学科渗透,延于课外。
学科渗透是绿色教育的重要途径。我们十分重视通过教育的主渠道课堂教学对学生进行绿色环保教育,并把环境教育有机地统一到德、智、体、美、劳五育之中。在培养学生绿色思想品德上,教师借助生物课、思品课中倡导环境道德内容,发掘环保创绿的教育因素,向学生宣讲环境保护的意义,教育学生主动创绿,改善生活环境、生态环境。确立保护环境光荣,破坏环境可耻的理念,培养学生从小树立改造环境的志向。
三、创新形式、训练行为。
开展环境教育,创建绿色学校。培养师生的环保意识是前提,传授学生环保知识是关键,而目标则在于训练学生形成环保行为习惯,造就新一代绿色人才。学校以各种教育资源为平台,以各项专题活动为载体,把环保教育与公民道德建设教育结合起来,与《规范》教育、礼仪教育、养成教育结合起来,使环境教育的成效在学生日常行为中得以拓展延伸。增强学生环保意识、爱校意识和公民意识。通过经常性环境保护实践活动,逐步深化学《规范》、用《规范》活动的内涵,提高学生的道德水平。
为配合学校“弘扬生态文明,共建绿色校园”主题活动的开展,学校组织了以下活动:
1、各班组织出版了一期以“保护环境,爱护校园”为主题的宣传板报;2、班主任利用班会课进行了专题宣传;3、学校组织出版了一幅宣传板报参加了6月3日在江滨公园举行的鱼峰区“6.5”宣传评比活动,获得了优秀奖;
4、科研处组织进行了校小发明、小创造比赛,鼓励学生们用废弃物品或环保材料制作小作品。
201*年6月19日
扩展阅读:弘扬生态文明 共建绿色校园
“弘扬生态文明共建绿色校园”活动总结
“弘扬生态文明共建绿色校园”活动
总结
十年树木,百年树人。为促进我校学生参与生态文明建设,提高他们生态文明意识,我校根据教育局下发的文件精神,启动了头小学“弘扬生态文明共建绿色校园”的系列活动。
根据通知要求,我们学校在总结了学校在绿化工作中的一些经验和好的做法,制定了出了详细的计划并认真组织实施。
(一)学校领导高度重视此次活动,认真做好规划,并和导教处一起制定出详细的计划。建设绿色校园既是推进绿化工作和生态文明建设的需要,又是育人的需要。
(二)其次,要坚持以种树为主,绿化校园。树木可以净化空气,还可以美化环境。我们选择当地适用、好维护、易成活的树种开展校园绿化活动,让学校树木成林、绿树成荫。让同学下课后,就能与绿色植物亲密接触。我校还利用学校一切可以利用的地方,全都种植了绿色的植物。
(三)再次,以校园绿化为载体,组织全体学生人人参与。开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动,培养学生热爱自然的情趣和改善环境的责任意识。
1、学校利用红领巾广播站的时间,向全体师生发出“弘扬生态文明共建绿色校园”活动倡议。
2、学校成立“绿化小组”,照顾学校花草,让同学们树立主人翁意识,保护校园的一草一木。
3、组织五、六年级的同学开展“弘扬生态文明共建绿色校园”的宣传画比赛活动,并有各班推荐优秀作品到学校。
4、各班利用主题班会课的时间开展“弘扬生态文明共建绿色校园”主题班会活动。同学们用歌声、快板、舞蹈等形式展示了自己做一个环保小卫士的决心。
(四)突出学校特色。我校的校园绿化突出学校地域环境以及校园布局的合理性,科学规划、彰显特色;要与校园文化特色相结合,充分发挥好校园环境的育人作用。开展“弘扬生态文明,建设绿色校园”活动,我校因校制宜,从学校的实际出发,坚持重在参与、教育为主,不搞形式主义,更重要的是结合学校实际,开展丰富多彩、对广大学生有吸引力的活动。积极要求学生到校外参与植树活动,强化青少年学生植树护绿意识,树立生态文明理念。而我校不仅在校鼓励孩子爱树护树,更要求孩子带动家人一起参与到“弘扬生态文明共建绿色校园”的活动中来。
弘扬生态文明任重而道远,我们个人的能力也极为有限,只要我们每个人都行动起来,团结一致,持之以恒,我们就一定能够用自己的行动,让我们的校园变得更加的美丽,让我们的祖国变得充满了生机。
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