201*年大方县农广校工作总结
201*年大方县农广校工作总结
201*年以来，大方县农广校，立足本职，充分发挥其职能，开展多渠道、多形式、多层次培训活动，扎扎实实地做好农民科技教育培训工作，承担了我县农村劳动力就业转移阳光工程的全部培训任务，让广大农民群众切实得到了实惠，我们的培训工作也有了明显进展，现将我校今年年培训工作情况总结如下：
开展阳光工程培训，是提高农民素质，建设现代农业、统筹城乡经济社会发展，增加农民收入的重要举措。根据省、地阳光办的安排，我县201*年培训任务是1550人，其中农民创业培训50人，由毕节农职院培训，其余1500人由我县农广校培训。其中农业服务体系从业人员培训850人：有沼气工400人，村级动物防疫员400人，农民专业合作社50人；特色职业农民培训650人：有农艺工100人，畜禽养殖工100人，茶叶生产加工工70人，蔬菜工150人，果品加工工130人，中药材生产加工工100人。
我县共培训了农民工1500人，16班。其中，农业服务体系从业人员培训828人：有沼气工404人，4个班；村级动物防疫员374人，4个班；农民专业合作社50人，1个班。特色职业农民培训672人：有农艺工86人，1个班；畜禽养殖工126人，1个班；茶叶生产加工工72人，1个班；蔬菜工150人，2个班；果品加工工138人，1个班；中药材生产加工工100人，1个班。另外组织农民50人参加了毕节职院的创业培训。
明年工作打算：
1、继续做好明年农广校大、中专学员的招收宣传工作。
按照省、地农广校的要求，为贯彻落实农业部、省农委相关文件精神，抓住机遇，争取支持，统筹农业教育资源，制定切实可行的中专层次的招生实施方案。因此，从现在起就做好明年招生宣传动员工作，保证培养任务的完成。
2、加强农村劳动力转移培训工作。
按照农业部《指导意见》和地区阳光办《201*年大方县农村劳动力培训阳光工程项目实施方案》的要求，围绕试验区“开发扶贫、生态建设”这一主题，以农业产业结构调整为抓手，以增加农民收入为核心，大力发展生态畜牧业、特色经果林、马铃薯、蔬菜、茶叶、中药材等优势特色产业，面向农业产前、产中和产后服务和农村社会管理领域的从业人员开展短期技能培训，推动支持农业创业培训，加快培育专业化的现代农业产业劳动者队伍，拓宽农民增收渠道，为现代农业发展和新农村建设提供人才支撑。大力开展农村劳动力转移培训工作。充分利用省农广校系统的教育培训资源，“阳光工程”，加强政策引导，确保规范运作。
3、继续开展“新型农民教育培训示范村“活动。
“新型农民教育培训示范村”活动是以村为单位，以各培训项目为支撑，以多层次、多形式、多渠道的农民教育培训为手段，以培养各类农村实用人才为目的，服务于新农村建设。
大方县农广校二О一一年十一月十五日
扩展阅读：201*年终农广校工作总结及201*年工作计划
201*年终农广校工作总结及201*年工作计划
201*年我区在市农广校的大力支持和市农业局的领导下，**区农广校坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真落实科学发展观，坚持“培养新农民，服务新农村”的办学宗旨，坚持从农村的实际出发,从建设社会主义新农村的要
求出发,着眼市场需要,立足培养新型农民。重点抓好农村党员干部素质培训工程，农民绿色证书培训,加强农村富余劳动力和失地农民转移就业引导性培训、职业技能培训及其他各类实用致富技能培训,不断提高农村实用人才接受现代科技知识的能力、勇于创新和实验示范的能力。通过全体职工的努力，使我区工作取得了明显成效，现将我区201*年工作情况汇报如下：
一、加强学习，做好农民培训工作
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，建设社会主义新农村，发展都市农业，以促进农业增效、农民增收为落脚点，积极适应农业现代化和产业化发展要求。坚持以人为本，加强农民培训，推进农村人才队伍建设，加强对农村基层干部、农业龙头企业骨干、农村致富能手的培训，不断提高农民素质。重点抓好农村劳动力转移、绿色证书、新型农民培训、农村实用人才、远程科技教育等培训工作，踏踏实实为农民做好事，办实事，为农民增收、农业增效作出贡献。
二、采取强有力措施，开展农民培训活动
**区农广校紧紧围绕农村经济社会发展的总体目标，积极引进发展都市农业、现代农业紧缺急需的新技术、新学科、新产业的农村实用人才，逐步建立农业现代化生产基地，积极引导全区农业朝着标准化、规模化、现代化方向发展。
一是充分发挥“农业科技培训班”的作用，制定相关工作管理办法和工作任务目标；
二是积极鼓励和支持农村实用人才牵头培训，带动农民建立各类新型的农民经济合作组织和协会组织，以充分发挥他们的优势，使周围农民发展特色农业和高效农业。并引导农民进行规模化生产，提高农民的竞争意识、营销能力和组织化程度，有组织地进入市场，确保农民收入的稳步增长；
三是依托农民专业合作社开展培训，农民专业合作社本身就是从事同类产品或服务农民的联合，自身就具备了很强的同质性、互补性，其本身的发展就需要各类人才，为培养实用人才提供了良好的平台，由合作社根据自身的发展来组织社员、农民进行培训，提高农民学习的主动性、实效性。
四是启动新型农民教育培训行动，建设新型农民的目的就是为了推进农村经济、社会的发展，我们积极对农民发展进行引导，从培训内容、到培训完以后的发展进行引导，使农民的培训从开始、结束、到以后的发展都紧紧围绕农业发展方向、围绕市场来进行,我区在厂口、沙朗街道办事处举行“新型农民教育培训”，推进教师进村、媒体资源进村和农村实用人才培养的培训，多形式、多层次、多方位有针对性地开展培训活动，确保新型农民教育培训工作落到实处。三、存在的问题（一）人才总量偏少，文化程度偏低。农村领域急需的高层次创新创业人才，包括农民高级技师、农民技师、农技人员。缺乏人才，严重影响了农村新技术、新产品的开发和推广，延缓了农村经济建设的步伐。农民文化程度不高，影响了农民对新知识、新技术的学习，制约着现代农业的发展
进教师进村、媒体资源进村和农村实用人才培养的培训，多形式、多层次、多方位有针对性地开展培训活动，确保新型农民教育培训工作落到实处。
三、存在的问题
（一）人才总量偏少，文化程度偏低。农村领域急需的高层次创新创业人才，包括农民高级技师、农民技师、农技人员。缺乏人才，严重影响了农村新技术、新产品的开发和推广，延缓了农村经济建设的步伐。农民文化程度不高，影响了农民对新知识、新技术的学习，制约着现代农业的发展。
（二）农村人才流失严重。受市场经济发展影响，一方面绝大多数学农的大中专生毕业后不愿意回到农村或从事农业，即使是农村出来的也很少愿意再回到农村发展；另一方面，由于我区农业基础差，对人才吸引力不强，在外创业成功的优秀人才“返巢”回流不多。
（三）社会重视不够。一方面政府没有对农村人才的作用给予充分重视；另一方面，农民对待人才，特别是稀缺的技术人才，缺乏风险共担的意识，致使农村人才的积极性不断削弱。
（四）由于经费投入不足，对农民培训没有用有的力莲山课件
四、下一步工作计划
（一）加强宣传，营造良好氛围。通过电视、广播、网络等媒介广泛宣传在农村经济发展中起带头作用的先进人物，宣传实用人才在促进农业开发、农村经济发展、带动农
民致富奔小康中的巨大作用。通过宣传使人们更加认识到人才对发展农村经济的重要作用，为当地的农业发展和经济建设再创佳绩。
（二）加强培训，提高人才素质。一是开展农民技术职称评定工作，充实农村人才数量，继续做好“绿色证书”工程实施工作，在发展特色经济，优势产业结构中培养人才，优化当地人才队伍结构，在全区建立一支来源于农村，成长于农村，服务于农村的“土专家”“田秀才”队伍，二是培训机构，多方培训各类农村急需实用人才，三是搞好挖掘和使用。对那些年纪轻，技术素质高的农村人才，重点培养，符合条件的及时培养，加强锻炼，使其由个人带头致富向带领群众共同致富转变。莲山课件度，缺少系统的全面规划。指
导思想
mso-bidi-font-size:10.5pt">认真学习贯彻先进的办学理念，为孩子一生负责的理念和宗旨，教师的使命就是教育好每一位学生，而生活老师的使命便是以学生的健康成长为首要任务。以优秀的服务促进学校的生存和发展。
二、学情分析
目前我初一（9）班，共有学生39人，其中男生26人，女生13人。为了使学生能够在培明中学的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己提高自己。
三、工作要点1mso-bidi-font-size:10.5pt">、抓内务，促和谐，比养成
2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核及宿舍卫生评比活动；3、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质
健康四、主要工作措施
（一）、加强自我业务自修，努力提高自己工作的理论水平和自身素质"TimesNewRoman";mso-bidi-font-size:10.5pt">（二）、下大力气，共建班风和学风
1、加强班委会建设
本学期，要在以学生自选宿舍长的基础上，加强宿舍的建设，督促宿舍长经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。
2、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作
初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重
要的意义。（三）平时做到勤走，勤看，勤说在今后的工作中还要尽可能多的听优秀教师管理经验，多和别的老师搞好交流，虚心向他人学习，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。
友情提示：本文中关于《201*年大方县农广校工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年大方县农广校工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有