第一二周各班工作小结
大四班第1、2周班级工作小结
回顾开学一段时间的工作，小结如下：
临开学一周，在领导的安排下，我来到了现在的班级大四班，担任本班的班主任一职。在这段时间里，由于班级环境比较旧，为了以更好的状态迎接班级幼儿，我班三名老师积极勤快，有效地将班级环境做好，做细。特别是Miss李，刚来幼儿园不久，却能积极投入工作，任劳任怨，从不抱怨半句；而Miss林，更是勤劳肯干，哪里需要哪里搬，从班级卫生到年级组环境等，只要她能做的，都会积极承担，从不多说一句，也不多问一句。但由于我们初次合作，很多方面都需要磨合，希望往后能在默契方面做得更好。
开学第一周，由于在开学前都有约家长和幼儿面谈，所以开学与孩子见面就已经消除了陌生感。但由于班级常规较乱，如：排队不直，孩子走路过于散漫；吃饭不干净，且速度慢，说话孩子比较多；上课纪律差，孩子过于随便等问题严重，所以基本上第一周都以抓常规为主，此外，礼仪也非常的重要，如今在老师的引导下，大部分幼儿能主动向老师用英文问好。
第二周，在紧抓教学的同时，不落下常规的继续加强，经过两个星期的坚持，如今幼儿在进餐、排队环节都有一定的进步，但仍需继续努力；另外，班级幼儿整体感觉比较拖拉，做事情比较散漫，在往后，我们老师会不断地提醒孩子，让在潜移默化中慢慢改变习惯。
开学这段时间，孩子适应都蛮好，家长沟通也相对到位（Miss钟和Miss林都会不定时地给家长打电话，或在晚接时当面聊），到目前为止，家长都同意“该认真做事时认真做事，该放松时就好好放松，要劳逸结合。”孩子也在慢慢适应新老师，各方面进展较顺利。
以上是大四班这两周的班级工作小结。
钟小丽201*-9-12大二班第1、2周班级工作小结1、班级幼儿出勤：应到30人，实到28人。
张嘉轩小朋友因为妈妈要在西安给外婆守孝，要请2个星期假。
李心桐小朋友在西安读小学一年级，妈妈打电话说不适应，要回园继续读大班。2、班级幼儿常规：
进餐常规较好，大部分幼儿都能保持安静进餐，小声提要求添饭或者盛汤。大部分幼儿能吃完后清洁桌面。卫生情况较好。
教育活动常规：部分幼儿的坐姿需要调整；个别幼儿喜欢插话，需要老师提醒。礼貌：外出需要提醒才能主动问好，需要加强。3、教师工作表现：
MS杨：在开学的前7天，班主任每天外出负责全园大环境的跟进工作，能够按照班主任的要求布置班级的活动墙和区域角；在第1、2周能在班主任外出巡班的时候，负责带班工作。态度端正，不怕苦不怕累。能及时上传幼儿活动照片到班级网站上。
MS温：在开学的前7天，班主任每天外出负责全园大环境的跟进工作，能够按照班主任的要求进行班级的清洁卫生和班级的环境布置工作；还能动用自己的丈夫高队长来帮忙（擦风扇、挂吊饰、擦地板等苦活累活。）在第1、2周能在班主任外出巡班的时候，负责配合小杨老师进行带班工作。态度端正，不怕苦不怕累。负责大班组的领物和分配工作；能带领全园的保育老师整理小歌剧院。负责器材室的整理工作。
杨金连
201*年9月14日
大一班第二周双周小结
Miss梁：
表扬：1、Miss梁做事认真，效率高，从不拖拉，在开学环境布置工作中表现积极、主动，对班主任布置的每一件事都做的很好，不愧为老教师。
2、在带班和课堂教学中，Miss梁对常规把握有度，积极调动幼儿学英语的兴趣，发现进餐环节主幼儿使用英语率不高后，动准备好课件教幼儿学习进餐用语，每天坚持，很快做到了全班都会。
批评：9月10日早餐后忘记将筷子拿回班级。Ms刘：
表扬：Ms刘在开学卫生工作中做得很干净，能有计划认真地落实，没有要班主任的督促，医生检查一次通过，比上学期有很大得进步。
批评：有时班主任交代给家长打个电话，但是办完后是什么情况没有及时反馈，每次都是别人去问才说。（已经提醒几回）
反馈人：印娟201*、9、13
大八班第2周工作小结
李琦
开学第一天，来班幼儿人数32人，在这两周幼儿出勤率高。第一周幼儿来园情绪稳定，能主动向老师问好。但由于放假一个月多，大部分幼儿在家比较自由、放松；开学后，幼儿逐渐慢慢适应在园集体生活。班级老师经过一学期的搭配，在一日的教学活动中，能有默契地配合各教学活动的开展。班级老师互相之间能利用晨间、下班前互相反馈孩子在园的各方面表现，能主动互相沟通班上的各教学环节衔接的情况。每周召开班务会议一次，通过会议反思工作中的不足之处，共同讨论解决存在的问题，提高工作效率。班级老师团结协助，准备共同制作户外体育器械。
班级人员的表现：
英语老师杜真
优点1、能积极主动协助班级区域填充材料制作和美工区的环境布置。
2、能积极主动带领幼儿学做新早操。
3、积极主动参加年级组的教师节舞蹈排练。
不足1、9月4日下午班务日记没有在下班前完成填写。2、个人物品使用后没能及时收拾好。
保育员刘亚玲
优点1、能主动协助班级制作识字教具；在户外活动前后、离园前，关注检查体弱幼儿的
体温是否有异常。
2、积极主动参与班级环境布置工作，并大胆提出自已好的建议。3、积极主动参加年级组的教师节舞蹈排练。
不足1、9月11日中午的班务日记没有在下班前完成填写。2、有时班级物品没能按时物归原位。
3、家长工作：严格按幼儿接送制度执行，定时给坐校车幼儿致电沟通；利用早晚接送时间，与来园家长沟通孩子在家在园的表现。而且在早晚接送时间，班级老师对家长的反馈，
能互相转告；家长能主动配合班级开展亲子灯笼手工制作，有个别幼儿能提前完成后已经上交！
由于近来的气温有差异，班级老师在幼儿活动前后，定时检查幼儿的体温是否异常，关注幼儿早上晨检情况，并监督幼儿勤用洗手液洗手，保持良好的个人卫生习惯，杜绝传染病的发生。并且在一日活动中，加强幼儿的随机安全教育，提高幼儿的安全意识与自我保护能力。
201*-9-13
大六班双周小结
Miss林：
1.对班级各项工作积极细心，认真完成教学任务。2.利用休息时间排练新早操和教师节舞蹈。
3.有亲和力，深受幼儿喜爱。
Miss郑：1.除了做好本职工作，还积极配合班级工作，制作教具。2.积极带领新老师熟悉工作，两人分工合作，配合很好。
Miss熊：1.能吃苦耐劳，工作态度好，从没有一句抱怨，积极做好班级卫生等本职工作。
2.及时完成交予的工作，能负责手工和指导美工区幼儿。
不足：在短时间内记住大部分幼儿名字，但要多和幼儿沟通交流。
大五班
第二周：
Miss付：表扬：日常能积极有序地组织幼儿各活动。能在班主任嗓子不舒服的情况下主动
带班，运用钢琴和音乐节奏让幼儿进入课堂和活动状态。在班级老师送校车的时候会主动帮忙搞卫生，在教师节活动中，担任大班节目的主要负责，排练的节目很精彩，被成功选入教师节的开场舞。
Miss赖：表扬：做事积极主动，能尽力配合班级老师。管理午睡有一定方法，能关注幼儿
细节，每周一检查幼儿的手指甲。积极培养幼儿的自理能力，并督促幼儿自己的事情自己做。
大三班
1、班级幼儿：班上共31人，新生2人。2、班级幼儿方面：
各常规已经养成：个别幼儿的坐姿、幼儿的倾听能力需要加强。礼仪方面幼儿不够主动打
招呼，要老师提醒，要加强英语日常用语开口关。体能特色已经开始，但不够突显，早操也要加强个别幼儿练习整齐度。每位幼儿制作亲子手工灯笼，第一周进行教师节活动。3、教师工作表现：MS黄：在开学的前，班主任每天外出负责全园大环境的跟进工作，能够按照班主任的要求布置班级的活动墙和区域角；在班主任外出巡班的时候，负责带班工作。
能及时上传幼儿活动照片到班级网站上。
MS李：能够在开学前协助班上老师一起布置班级的活动墙和区域角，及时完成交予的工作，
本学期负责培训保育老师制作美工区作品。能负责手工和指导美工区幼儿。班级卫生仔细、认真，干净。不足：有时在户外回来时忘记开睡室窗户。谭秀群
大九班2周双周工作小结邸艳欣、郑旭萍：
两位老师积极配合班级各项工作，虽然我刚分到大九班，但是班级两位老师都积极配合工作，主动向我介绍班级孩子的情况以及家长对孩子各方面的动态，让我很快熟悉了班级孩子以及班级所有家长。通过这两周和班级老师的相处，三位老师在配合上从开始的陌生到熟悉，配合默契了很多。
和孩子之间，平时多亲近，多交流，和家长多沟通，班级各项工作逐渐走上正轨。
一、班级工作
第二周的教师节庆祝活动，孩子们兴高采烈，很乐意制作手工礼物送老师，如：画画、自制小卡片、献花。年级组举办的拍视频送祝福活动，得到家长的好评。
二、卫生保健方面：
卫生保健方面：开班会明确提出，天气炎热，午睡时生活老师要勤走动，及时给幼儿把被子盖住肚子，以免着凉。
严格执行卫生，条列注意班级通风和消毒工作也多增加消毒次数，平时班级也督促幼儿多喝水。
四、组内活动：
严格按照年级组的要求进行早操排练，注意幼儿的劳逸结合。
加强的地方：早操部分幼儿的动作不协调，要继续加强。
小结人：杨超
201*、9、13
扩展阅读：二〇一二学年第一学期中二班班级工作总结(中二班陆嘉怡)
黄埔区育蕾幼儿园金港附属幼儿园
二○一二学年第一学期中二班班级工作总结
学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中二班的三位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：
一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：
（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。
（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。
（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养。
通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。
二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育。本学期我们三位老师以园的指导方针结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展。开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识，并结合了日常生活，开展消防安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力。帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信。培养了幼儿积极主动参加各项体育活动。
三、培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流。
本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。
四、提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊。
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在区域活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。首先，为幼儿树立合作的榜样。老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一位教师组织幼儿进行操作活动时，另一位教师主动帮着摆放、分发材料；另一位教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在建构区活动中4位幼儿一起合作搭建积木。操作区域中二位幼儿一起合作操作玩具等，教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机。同时，在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。其次，教给幼儿合作的方法。教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作，遇到矛盾时，要协商解决问题。当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用。当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他。当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋友协助等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。
五、围绕主题活动《牙刷》，开展丰富多彩的教育活动。
本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开设了主题活动《牙刷》。通过幼儿每天都会接触到的小小牙刷为切入口，让幼儿认识牙刷，了解牙刷，知道正确的刷牙步骤，懂得保护自己的牙齿。在这个主题活动中我们与孩子围绕着牙刷开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，幼儿从各各方面得到了不同的发展，如：在牙刷多久更换一次的问题上，孩子们在通过搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力。在牙刷故事收集的活动中，通过孩子们自己绘画，创编各种有趣生动的牙刷故事，发挥了孩子们的形象力和语言表达能力。还有我们还开展了亲子制作大牙刷活动，刚开始让孩子们回家与爸爸妈妈商量，制作一把怎么样的牙刷时，很多的家长反映回来都说做一把小小牙刷。可是，在活动当天我提出了要为大恐龙制作一把大牙刷，孩子们的兴趣一下子提上来了，与家长商量的积极性也大了，而且也了解到之前商量做的小牙刷行不通，因为小牙刷不适合大恐龙使用，因此要做一把大大的牙刷。在自主操作中看着孩子们与家长一起合作着制作出一把把大大的牙刷，这个情景可感动了，大家都是七嘴八舌的讨论使用什么材料才能做一个大的牙刷，大家都是手忙着拿剪刀、透明胶、胶水、乳胶等工具进行着张贴。没有一个孩子是在偷懒不动手的。
同时，这个学期我们还开展了亲子秋游活动，这次活动我们的组织爸爸妈妈和孩子们一起到“百万葵园”参观。可能由于当天入园人流比较多，因此有个别的家长没有能很及时的跟上队伍，出现了掉队的情况。
以上是我对本学期的班级工作总结。
黄埔区育蕾幼儿园金港附属幼儿园
中二班陆嘉怡二一三年一月八日
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