第19周周计划

第19周周计划

小（1）班第19周活动计划（二）

（6月20日～6月24日）

星期一二三四五1．热情接待幼儿来园，鼓励幼儿主动与老师、阿姨问好。来园2．晨间桌面游戏提供：美工区：学画西红柿、茄子等并进行涂色；提供多种涂色练习的活动蔬果画纸，进行涂色、分类练习。阅读区：提供蔬菜、水果的书籍，让幼儿看看、认认、说说；益智区:1-5数与物匹配，把两种物品交替排列，重点辅导：美术区、数学区。1.自由活动：提供皮球、高跷、呼啦圈等，鼓励幼儿玩出新意，不到处奔跑，注意安全。2．鼓励幼儿认真做操，动作到位，有节奏感。熊和石头人跳圈数学：大家一起布置教室老鼠笼运球老狼老狼几点了过小桥小芽芽重点关注：娃娃家，引导幼儿运用蔬菜、水果来说出名称。2.餐前游戏：猜谜语，复习认识过的蔬菜、水果，发展幼儿的想象能力。阅览室：提供图书，让幼面内容，培养幼音乐游戏：抢椅子，发展幼及敏捷能力。户外活动：熊和石头人发能力及自控能力。手工制作：折纸：蝉初步看幼儿的折纸技能。重点关注：蔬果专卖店，引导幼儿说出蔬果名流程。2.餐前游戏：我是可爱的蔬果娃娃，说出蔬果名称。重点关注：小舞水果的头饰，让快乐的小兔袋鼠妈妈科学：常见的蔬菜音乐：蔬果你在哪里重点关注：理发师和顾客之间要运动美术：夏天的树语言：熊宝宝的1.自主性游戏：1．自主性游戏：1．自主性游戏：1．自主性游戏：台，投放蔬菜、店，继续引导理发上午招待客人，并能称，并注意买卖幼儿扮演蔬菜、主动交流，征询顾活动水果，说出其名称、特征。2.餐前教育：鼓励幼儿不挑食，喜欢吃蔬菜。2.餐前游戏：客的理发意见。放假听故事：我不挑食教育幼儿荤菜、蔬菜都要吃，营养要全面。下午儿观察、讲述画儿的听音能力展幼儿的助跑懂折纸步骤，发展活动儿的讲述能力。1．回忆当天活动内容，说说自己的收获。离园2.表扬有进步的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习；提醒幼儿独自进教室，早上不懒床，活动按时到园上学。3．整理好自己的物品，离园时有礼貌地和老师、阿姨打招呼。生成与调整小（1）班第19周活动计划（一）

（6月20日～6月24日）

1．继续开展主题活动：“蔬果舞会”，让孩子观察蔬果生长的地方，通过感官(视觉、触觉、嗅觉、味觉)探索各种常见蔬菜和水果，能够学习用笔画出一些常见水果的外型特征。学习按颜色、图案的不同按一一间隔的规律进行排列，初步建立序列的概念，能用简单的语言表达自己的操作过程，在操作活动中进一步感受布置教室的快乐。2．学习习惯：坐姿端正、积极动脑举手发言。1.结合六月环保节，在日常生活中向幼儿讲述一些环保小知识。2.吃午饭的环节中，向孩子介绍所吃蔬菜的加工方法。3.天气炎热，引导幼儿注意饮食卫生，勤洗小手。4.每天注意室内外通风，保持空气的流通。5.关注学期结束时，幼儿的身心、安全状况。同时注意激发幼儿升中班的自豪感。1．踏脚印，努力根据脚印跨出大步前进，比赛谁的步子最大。运动2．继续帮助孩子们练习走楼梯，一个跟着一个走进行爬楼梯的练习，知道上下楼梯都要靠右走不推挤。3．天气渐热，提醒幼儿减少奔跑现象，以免碰撞，要注意安全。1．结合主题的开展，与幼儿一起泥塑蔬果以及学习绘画各种蔬菜水果。游戏2.开设“蔬果专卖店”、“水果加工厂”，丰富游戏情节，游戏结束后，能大胆评价自己所在区域的游戏情况，其他幼儿要注意倾听。3.在游戏中学习自我解决一些小问题，发展幼儿的组织才能。1．继续丰富《蔬果舞会》的主题墙饰内容，引导幼儿关注。2.继续丰富“蔬果舞会”展示区，鼓励幼儿带蔬果到幼儿园和同伴交流、分享、品尝。3．提供蔬果画纸，让幼儿涂色、绘画。1.请家长和幼儿一起利用日常生活中的契机，和幼儿一起认认蔬菜、水果，并初步了解其名称、特征、味道。2.培养幼儿养成良好的卫生习惯，预防夏季传染病的发生。3.快放暑假了，请家长朋友安排好幼儿的日常生活，过一个安全、有意义的假期。本周工作要点生活环境与材料请您配合一周工作反思与调整

扩展阅读：第十九周周计划

杭州和睦幼儿园一周活动安排表

北宝宝班（201*年1月7日1月11日）第十九周主题名称活动内容宝宝过冬星期六本周的寒冷。目标星期二软尾巴要求：愿意双脚并拢跳一跳。1.喜欢与教师、同伴一起活动，尝试运用多种感官感知冬天2.鼓励幼儿不怕天冷，喜欢上幼儿园。星期五玩呼拉圈要求：能双手握圈模仿开汽车的游戏。星期六星期天小型玩具能按时来晨间活动要求：内容及要求园和小朋友一起玩。区域活动玩飞盘桌面玩具要求：尝试把飞要求：把玩具连盘扔得高高的。着插起来。本周早操要求集体活动内容美术：红红的灯笼能伸出小手，跟着老师一起扭动身体。音乐：新年好语言：北风吹健康：雪娃娃生活活动：漱口1．户外游戏：大风小风要求：能听着口令走或跑，跑动上午游戏时不相互碰撞。内容及要求2．手指游戏：猴子荡秋千要求：尝试一边念儿歌一边做简单的动作1.玩穿线玩具要求：能将纽扣一个个串起来2.户外游戏：拉个圈圈要求：与小朋友手拉手围着圆圈走户外走廊：听故事1.区域活动：撕撕贴贴要求：能把纸撕成一小片一小片进行粘贴。2.散步1.小型玩具要求：能一个跟着一个有序的上下滑梯。2.看图书要求：学习翻阅图书，喜欢看图片户外走廊：机器人玩具1.游戏：小兔跳要求：能双脚一起往前跳。2.进区活动1.区域活动：娃娃家要求：愿意模仿成人的生活抱着娃娃进行游戏。2.户外散步要求：感受冬天天气的寒冷。户外走廊：晒太阳1.游戏：钻山洞要求：能弯着身子从山洞中钻过去。2.视听活动1.户外游戏：滑板车要求：双手用力往前推动滑板车2．玩橡皮泥要求：尝试在手心里搓橡皮泥餐后活动户外走廊：抱娃娃户外走廊：看图书1.游戏：玩沙包要求：尝试把沙包往前扔一扔。2.教师讲故事1.游戏：拖拖拉拉用拖车托下午活动要求：内容及要求运小动物。2.桌面玩具本周创游材料提供本周保育工作重点本周班级环境创设重点本周家长工作重点调整主题墙内容，展示幼儿在冬天锻炼、活动的照片。1.部分家长给幼儿准备好换洗的内衣裤。2.帮助幼儿做好防寒保暖工作（戴围巾、手套）。1.幼儿上完厕所后，及时帮幼儿塞好衣裤。2.提醒幼儿多喝热水。

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