小吉场镇中心校工作总结

小吉场镇中心校工作总结

小吉场镇中心校201*年第一学期

学科教学渗透法制教育第三次

培训总结

小吉场镇中心小学校

201*年23月

小吉场镇中心校“学科教学渗透法制教育工作”的

工作总结

为贯彻育人为本，推进我校素质教育工作，提高我校法制教育工作的针对性和实效性，我校根据国家《中小学法制教育指导纲要》、黔教法发〔201*〕152号文件以及正教科通[201*]79号文件的有关要求来开展的此项工作，现将我校在此项工作的开展情况作如下总结.

一、指导思想：

自古以来我们教育就有“文道统一”和“文以明道”的基本传统和基本原则.法制教育是学校德育工作的一项重要内容，学科教学（课堂教学）是学生法制教育的主阵地，进行针对性和实效性的法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们的健康成长。

二、工作任务和目标：

1、首先建立健全我校学科渗透法制教育领导小组和骨干教师队伍，确保了有人管理和有人来具体实施此项工作.

2、做好学科渗透法制教育工作过程管理和监督工作。对教师的平时工作过程进行督查，了解进行效果。

根据工作要求，我校在学科教学渗透法制教育的实施中达到了三个100%，即100%的学校开展学科渗透法制教育工

作；100%的学科渗透法制教育；100%的教师参与学科教学渗透法制教育工作。

3、具体渗透的法制内容：

（1）.初步了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。

（2）.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。

（3）.知道法治精神体现了社会公平、正义的要求，反映了人与人之间的平等关系。

（4）.理解我国公民权利的广泛性、现实性、平等性，懂得公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义务，懂得不承担法定义务或触犯法律要承担法律责任。

（5）.懂得法律维护社会秩序，能够协调人与自然、人与社会的协调发展。着重了解与学生生活密切相关的刑事、民事、行政管理等方面的法律知识。

（6）.了解预防未成年人犯罪法的有关内容，知道违法和犯罪的含义，认识违法犯罪的危害，知道不良行为容易导致违法犯罪，违法犯罪会受到法律的惩罚。抵制不良诱惑，养成遵纪守法的习惯。懂得未成年人要在保证自身安全的条

件下见义勇为，知道揭发检举、及时报警、正当防卫等是同犯罪作斗争的有效手段。

（7）.懂得未成年人权益应当受到国家保护，知道未成年人保护法关于家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，掌握自我保护和维权的方法，学会采用诉讼或者非诉讼方式维护合法权益。

4、贯彻以下原则：

（1）.贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。

（2）.法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。采取多种方式为学生提供了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践当中掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质。

（3）.整合性原则。将法制教育与学校学科教学相结合，渗透到相关学科教学中；与各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。5、保障机制

学校在业务检查中随时抽查此项内容.并以优质课、示范课、达标课等为载体，全面实施学科教学渗透法制教育工作。（参赛教师在选择课题时，要有意识地选择可以渗透法制教育的课题。）

6、我们开展了专项工作的教师队伍培训

我们对学科教师、法制教育辅导员加强了专业技能的培训，尤其对政治、语文、历史课程教师加强法律专业知识的培训，培养、壮大和提高法制教育的师资队伍。

7、我们还进一步争取了社会支持

积极争取本地司法机关、专业人士等社会专业机构的力量，为广大师生提供法律咨询等专业支持。8、经验总结与交流。

我们选拔学科渗透法制教育的教学能手，结合学校、学生实际以及学科特色，进行法制教育的渗透。实现了以点带面，促进学科教学渗透法制教育工作的全面开展。在课堂教学中，教师结合所教学的内容，挖掘教材的法制因素，激发学生情感，创设情境感染和教育学生，在润物无声中渗透法制教育，教师们必须努力挖掘教材中极为丰富的法制资源，恰当运用各种法律法规，当好渗透法制教育的设计者和组织者。

三、存在的主要困难和问题

1、由于学科教学内容的专一性，个别学科教学时针对法制教育而言属于“附带引出”，因此针对性不强.

2、个别教师仍是应试教育思想，教学时渗透法制教育难以真正体现，个别教师在课堂上只是传授知识，忽视德育功能。错误认为德育工作似乎永远是可有可无的软任务.

3、由于受德育环境中不良因素的影响实际效果不理想。如“西方”思想、市场经济对青少年的负面影响；不良文化制品对学生行为的影响；不良家庭环境对学生的影响等。

4、缺少实际的行为训练，理论教育与行为训练脱节。在课堂上灌输道德准则多，实实在在的、一点一滴的品德实际行为培训少，导致了少部分学生认为教师讲的是“大道理”，与实际不符，从而在兴趣和转变行为方面大大减弱。

四、今后工作的打算

在上级的领导和部署中进一步开展好此项工作，在已有经验的基础上思考这项工作，并针对已有的问题进行完善和改进，在针对性和实效性方面做文章，力争此项工作更上一台阶！

小吉场镇中心小学校

201*年11月23日

扩展阅读：小吉场镇中心校阳光体育活动总结

小吉场镇中心小学校阳光体育活动总结

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，让学生走进阳光、走进操场，以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平；我校认真组织开展以“热爱祖国从体育锻炼开始”为主题，认真组织开展“阳光体育”活动，并以此为抓手，落实了让学生每天锻炼一小时的活动，取得了一定效果。现将相关工作总结如下：

一、学校领导高度重视，周密细致安排部署

中心校召开专题办公会，成立了以校长为组长的“阳光体育”活动领导小组，负责组织协调全镇23个村校、教学点的学生阳光体育运动的开展。拟写了活动实施方案和突发事故安全应急预案。引导全镇各村校、教学点组织成立相应的组织机构，并按照中心校的统一部署，制定具体实施方案，在中心校包片领导的指导下，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的“阳光体育冬季长跑运动”及“让学生每天坚持锻炼一小时”列入了议事日程，根据学校的具体情况，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作。

中心校阳光体育活动领导小组名单：

组长：吕开军（小吉场镇中心小学校党总支书记、校长）副组长：张普跃（小吉场镇中心小学校党总支委员、副校

长）

刘艳琼（小吉场镇中心小学校党总支委员、副校长）李启嘉（小吉场镇中心小学校党总支委员、专职纪检）成员：赵双举李启嘉李启春吕敬高胡永李启扬申科洪艳李凯宋斌吴学伦陈文伦各村校校长

领导小组下设办公室在中心校，刘艳琼任主任，吕敬高任副主任，胡永、李启扬协助工作。

申科担任阳光体育网络管理员，负责按程序在阳光体育网站上激活本校网站，上传活动方案、启动仪式和平时锻炼照片。

二、加大宣传力度，营造全员运动氛围

我校充分利用学校广播、宣传栏、专刊等阵地，在校园内加大宣传力度，广泛地传播健康理念。各村校、教学点组织小学部学生每日里用下午第二节后活动时间跳校园舞，大吉小学、南山小学还组织学生做武术操。提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心组织谋划、狠抓活动落实

各村校、教学点根据学校实际情况，制定出了活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生成长记录的重要内容。

二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生锻炼一小时，开展阳光体育冬季长跑的评选活动.

三是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实际广泛组织学生开展体育集体项目的太阳活动及主题鲜明的体育活动来促进体育活动的深入开展。

现在，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围。生命在于运动，健康离不开锻炼，有了健康的体魄，才可能拥有未来的幸福生活。在阳光体育运动过程中学生们精神奋发，表现出了极高的热情，全校的教师们也积极投身于长跑运动。长跑运动既锻炼了身体，又增强了学生抵抗疾病的能力，还为学生德、智、体全面发展奠定了基础，更好地拉近了师生间的距离，体现了师生互动。与此同时，学生在活动中磨练了意志，提高了集体凝聚力，增强了身体素质。更重要的是，长跑能陶冶人的性格，锻炼吃苦耐劳，战胜困难的意志。

四、不断总结经验、巩固已有成果

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们引导学生在参加体育活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级学生积极参加与体育活动。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体

育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

总之，通过五年来“阳光体育冬季长跑活动”及学生每天锻炼一小时体育活动的深入开展，学生深刻地认识到，提高学生体质对每一名学生来讲，不仅是每天单方面地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础。

阳光体育活动图片选

学校领导高度重视，安排部署阳光体育活动

副校长张普跃同志在阳光体育冬季长跑仪式上讲话

阳光体育冬季长跑活动起跑仪式

每天锻炼一小时。中心校专职体育教师申科在培训广播体操《七彩阳光》

中心校师生一起参加阳光体育冬季长跑

中心校师生一起参加阳光体育冬季长跑

中心校师生一起参加阳光体育冬季长跑

“阳光体育”每天锻炼一小时，中心校本部学生在做课间操

“阳光体育”麻窝小学学生课间表演《感恩的心》

中心校“六一”武术操表演

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