学习雷锋精神班会总结

学习雷锋精神班会总结

学习雷锋精神，争做时代新人

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

雷锋被称为共产主义战士，是因为他有着高尚的理想、信念、道德和情操。作为优秀的团员及入党积极分子，我们班在学习雷锋的重点，不在于能否记住雷锋纪念日，，重要的是能不能把雷锋的全心全意为人民服务的精神和我们的日常的实际工作相结合，把雷锋的精神更好的继承和发扬下去。我们应该在日常的工作生活当中继续发扬雷锋精神，以雷锋为榜样，使其成为我们工作和生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。

雷锋精神是社会主义核心价值观体系的生动表现，五十年来，具有强大生命力和感召力的雷锋精神，在与时俱进的社会主义实践中，不断被赋予丰富的内容和时代的内涵，不断传承、历久弥新的雷锋精神已经成为感染新时代大学生、引领道德风尚的旗帜和丰碑，理应成

为广大大学生学习的标尺和模板。

作为一个合格的大学生,要学习雷锋的先进事迹，学习雷锋可贵的高尚品格和道德情操,积极激发“创先争优”的主题活动，不断推动班级生气再上新水平。

在此，我班学习雷锋的精神的重点在于：

一、学习雷锋牢记宗旨、坚定信念的政治品质，激发同学们的士气。深入学习雷锋精神,要时刻以党员标准严格要求自己，一贯践行党的宗旨，把服务人民作为自己坚定的理想信念和价值追求，一言一

行都要体现党的先进性和高尚的道德情操，牢记作为一名共产党员、公务员、审计人员的责任使命，时刻保持审计人员的昂扬士气。无论在什么岗位上，都以职责为使命，全心全意干事业。

二、学习雷锋勤学爱岗、创先争优的时代精神。所有同学要树立全员学习、终身学习和全程学习的思想观念，把个人自学与团队学习结合起来，把理论学习和实践结合起来，不断提升同学们互帮互助的优良风气。

三、学习雷锋艰苦朴素、克己奉公的优良品德，树立过控班级的优良形象。廉洁自律、艰苦朴素、克己奉公的优良品德和全心全意为人民服务的实际行动，我们会牢记在心，并坚持始终保持清醒头脑，以党员的标准来时刻要求自己。

此次班会中，我们始终围绕着“学习雷锋精神，共创和谐校园”的主题展开讨论及相关演讲。其中，有如下几点值得我班重点对待并积极提高：

一、坚持理论与实践相结合，努力学习雷锋精神，深刻领会雷锋精神的内涵，开展丰富的精神文明社团文化创建活动。

二、关爱学校，服务他人，奉献社会，学以至用。

三、积极参加社团活动，为建设学习型社团，提高社团文化水准做出我们的努力。

四、围绕目标，不断创新，逐步形成特色魅力的和谐班级。当然，“向雷锋同志学习”不应该只是一句让我们“模仿雷锋几天”的宣传标语，形式不能大于宣传，宣传的目的不是为了走形式，而是

需要我们长期身体力行地学习雷锋。每个人都有自己心目中的“雷锋形象”，学习模范人物，也不应仅仅局限在某一个典型的人物形象上，只要能为人们作出切实帮助，为大家生活带来积极变化的人物都应当成为人们学习的对象。雷锋,这一影响了几代人的红色榜样,其精神感染力量早已超越了时代局限性,值得我们世代传承下去。

总之，在该次班会中，经过比较激烈的讨论，同学们都已经深刻地领悟到雷锋精神的无限内涵。而班长优秀的演讲又使同学们再一次感悟到雷锋形象的高大，并深深地将这种伟大的社会责任感与使命感刻记在同学们的心中。

经过这次十分有意义的主题班会后，我相信，我们过控101班一定会更加团结和相亲相爱。我们会把我们在这次班会中所提到的雷锋精神和感人事迹一一牢记，并时刻本这帮助他人的原则将雷锋形象在我们的校园甚至在整个社会中树立的更加高大。

扩展阅读：学习雷锋精神主题班会设计及小结

学习雷锋精神主题班会设计及小结二（9）班

一、活动主题的缘由和目的

当今社会，有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。不少学生疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了？还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要学雷锋并不是很明白。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，旨在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、教育要点

引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。三、准备资料

1．组织学生搜集雷锋的事迹与名言2．组织学生寻找“身边的雷锋”

3．布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作（歌曲、录音机、装饰黑板等）。4．拟好倡议书四、活动程序

1．播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题2．阐析雷锋精神

3．小品表演“身边的雷锋”

4．学生发言：举例讲述自己身边的好人好事。雷锋离我们很近5．班主任小结

6．团支部书记发倡议书：我愿做雷锋式的中学生（学生签名）7．合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会五、活动具体进程播放歌曲《爱的奉献》主持人重复歌词

A：这是心的呼唤/B：这是爱的奉献/A：这是人间的春风/B：这是生命的源泉/……/A：只要人人都献出一点爱/B：世间将变成美好的人间(合)今天我们班会的主题是：关爱他人，从身边做起。

A：说到关爱他人，大家必定都会想到助人为乐的雷锋吧。谁能谈谈雷锋的事迹？（学生在讲台上发言，或朗读雷锋的事迹材料）

一、活动目的

1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。二、活动准备

1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。

2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。三、活动过程

1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。

让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。

观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。

3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。

让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。

总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。

友情提示：本文中关于《学习雷锋精神班会总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学习雷锋精神班会总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《学习雷锋精神班会总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/638776.html

• 上一篇：“向雷锋学习,做美德少年”活动总结
• 下一篇：201*年学雷锋主题征文活动总结