弘扬雷锋精神活动总结
“弘扬雷锋精神、建设伟人家乡”活动总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园、社会每一个角落的季节，在校领导的关怀与支持下，三月我校开展了以“弘扬雷锋精神，建设伟人家乡”为主题的学雷锋系列活动，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外兴起了了一股学雷锋高潮。这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动总结如下：
一、营造气氛,深入宣传
二月底，学校德育处就制订了"学雷锋"的行动方案，做到行动有计划，安排有部署,在校园内，悬挂了宣传横幅，并利用红领巾广播站播放雷锋歌曲，升旗仪式向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习”的倡议书；各班利用手抄报和主题班会进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
1、3月5日（周一）升旗仪式上向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议，开展向雷锋同志学习的活动。
2、为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，我校五（2）、五（3）两个班级学生走进镇敬老院，为孤寡老人带去了真诚的问候，为老人们开展献爱心，送温暖活动，整理房间，打扫清洁，与老人们交心谈心，成了老人们的“贴心人”，不管是男同学还是女同学，他们的行动都受到了老人和附近村民们的好评和赞誉；五（2）等班级同学还来到了镇政府大院进行清扫，美化了环境。校广播站适时开出了“学雷锋活动月专题报道”，对同学们的这些活动进行了广泛宣传，真正做到了活动开展有声有色。
3、在各班积极开展“弘扬雷锋精神”学习讨论主题班队活动。通过讨论使学生明白了①什么是雷锋精神②雷锋精神并没有过时。③新时期小学生应如何向雷锋同志学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活等一系列问题。活动结束后各班都有总结等相关材料上报校德育处。
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“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”活动总结
一、背景
言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。(雷锋人生核心)
雷锋精神是对雷锋事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结。已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品德的结晶，已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的象征。
雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。二、目的
三月是雷锋月，我们青年志愿者秉着弘扬雷锋精神，为建设和谐温馨的校园出一份力；为帮助大学生形成正确的价值观、人生观，引导学生树立社会主义核心价值观，学习和继承雷锋精神，我院以“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”为主题，以雷锋精神氛围为背景、以各项活动为平台，认真组织开展了“雷锋活动月”宣传活动。在全院师生的共同努力和参与下，在全校师生与社会各界人士的全力支持下，“雷锋活动月”工作现已告一段落，学生德育工作取得一定成效。
现将有关情况汇报如下：
一、深入发掘，精心策划，确定整体教育方案
为使我院“雷锋月活动”工作更进一步，作为主要负责实践部各成员深入研究整体教育方案，精心设计策划每一个活动，具体内容如下：
1.让雷锋精神深深印在大学生心中。
不论是哪一项工作，坚持一贯的做法，先让大家从思想上真正认识它、理解它、接纳它，让内因起最重要的推动作用。所以，开学初就着手动员与宣传教育工作。
其一，从大处着眼，从小处着手，把弘扬雷锋精神落实到平时的教育教学各个环节之中。在活动之中注重活动策划，注重教师带头，注重细节发现，注重全员参与，注重工作实效。通过这些措施的提出，有效地唤醒同学们心中的“雷锋精神”，让同学们真切地感受到雷锋精神，从思想上真正动起来。
其二，全面发动，激励全体同学动起来。“染于苍则苍，染于黄则黄。”我们深知，要让全体学生动起来，必须创设良好的教育氛围。为此，我们组织了“为小树松绑”“清除课桌文化”“携手启明儿童之家关爱自闭症儿童”。
2.让感恩教育“丰富”起来。
学生是感性的，开展感恩教育，必须符合学生的身心特点。所以，我们杜绝简单、机械的说教，主张以活动为平台落实教育，讲究内容鲜活，形式灵活。通过社会实践、志愿者活动等形式，让学生在活动过程中体会“雷锋精神”。综上简言之，作为“雷锋月活动”的发起点，实践部的工作重点要放在前期的宣传教育与具体实施中，以思想教育为核心，完成“言传”和“身教”两大环节。
二、全面“言传”，营造氛围，建立良好教育背景
在活动开始前，学院对分团委学生会各部门的工作任务进行了明确，同时还制定了“雷锋活动月”系列活动时间表，以确保整个活动在各部门的配合下有条不紊地进行。
学院组织召开了全院主要学生干部会议，对此次活动进行全面宣传发动，动员大家从思想上高度重视。各班也及时地召开了团会，动员所有的同学积极参与到学雷锋活动中来，通过活动诠释雷锋精神。三、历实“身教”，构造平台，施行立体全面教育
1.“关注自闭症儿童”社会公益实践
将雷锋精神传播到校外。在活动开始之后，一批积极的土建志愿者和校志愿者前往“启蒙儿童之家”，了解自闭症儿童的生活与医疗现状，了解自闭症儿童家庭中父母的现状与他们的想法。通过公益宣传，引起社会人群的广泛关注，希望能使这些孩子能早日回到正常的生活圈中。回报社会，回全校学子在活动中切身的体会到“雷锋精神”与“奉献的快乐”。
2.“学雷锋在校园”志愿者公益劳动“清除课桌文化”以及“为小树松绑”等一系列志愿者活动，已经落下帷幕。同学们自愿加入，积极参与，通过自身劳动还校园一个美丽的环境。在活动中，学生们体会到了，奉献的快乐，团结的力量。四、各项活动成果
我院此次“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”的主题教育活动历时一个月，成绩显著，影响深远。学校通过开展学雷锋系列主题教育，教育学生学习雷锋精神，发扬雷锋精神，进而在全校范围内乃至在社会上形成学习雷锋精神功效上的渗透辐射。活动使学生学会了为校园、为他人奉献自己的一份力，进而塑造了健全学生的人格。通过这次学雷锋主题教育活动，学生的自立意识、责任意识得到了全面的加强，各方面的表现都有了明显的进步：
1、学生精神面貌大改观。学生从内心深处受到教育，深深地被雷锋精神所感动，学生都在活动中受到了教育，也明白了自己的责任。在全院范围内，所有学生积极培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，以积极的心态完成学习任务，以更积极的态度面对生活。
2、自主意识加强。通过一系列的实践活动，学生的自主意识有了明显的提高。在更加自我的同时，使学生自己明白了学习雷锋精神对于自我成长与发展的重要性，是学生开始从新审视自己的学习、工作及生活。3、校园环境面貌大改观，学生自觉维护环境。通过学雷锋活动，学生通过劳动明白了奉献的乐趣与光荣，也明白了阿姨劳动的辛苦更加珍惜学校美好的生活环境，在生活中乱丢乱扔的习惯得到了纠正，寝室的生活环境了得到了改善。
4、加快了我院“和谐校园”的建设步伐。通过“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”，使学生真正理解雷锋精神，在实际活动中发扬雷锋精神。这样，学生与老师之间，学生与同学之间，都相处得更加融洽。
当然，学生的思想教育是一项长期系统工程。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才。我院将借这次“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”的主题教育活动的东风，进一步将学生的思教工作抓好、抓落实、抓出长效，让每一学生都能把雷锋深深的印在心中，在实际生活中实践雷锋精神，让人文的光彩照亮校园，让无私奉献的精神充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！
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